【熱門(mén)】堅強的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的堅強的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強的作文1

　　春天總會(huì )如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來(lái)到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿(mǎn)臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠處……回頭望去，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天。因為心中有愛(ài)一直燃燒著(zhù)，于是我們沒(méi)有在嚴寒中麻木。這愛(ài)是對生命堅強的詮釋?zhuān)�我們追隨它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！不知又走了多久，我們來(lái)到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽(yáng)光下，伴著(zhù)風(fēng)吹閃著(zhù)亮光……，因為熱愛(ài)，所以堅強，原來(lái)，小草與我們一樣熱愛(ài)生命，都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險阻，繼續向前……

　　老樹(shù)曲斜的枝干，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了！我們在原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的'土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季，才在來(lái)年的春天開(kāi)

　　始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質(zhì)，也是我們愛(ài)的真諦！

　　終于明白，生命需要支撐，需要愛(ài)，而堅強，便是那道不倒的防線(xiàn)。小草帶著(zhù)這道防線(xiàn)在冰冷的土地上蘊育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無(wú)返顧地走向冬季！在生活中，我們看到草兒雖鋪滿(mǎn)大地，卻矮小不已，任人踩踏；看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無(wú)比，任人采摘；而只有一棵樹(shù)才能昂首挺立在天地之間，自強自立，讓人由生敬佩。

　　樹(shù)在風(fēng)吹日曬中，不能掌握雨水的降臨，一些樹(shù)因枯竭而死，而另一些樹(shù)卻能繁茂的生存著(zhù)，不怕風(fēng)吹雨打，只因它們找到了生命之源——水，也練就了堅強的意志。而這些樹(shù)才是百年之材，才是一群“堅強”的樹(shù)！

　　我們做人也要做一棵風(fēng)吹雨打的堅強的“樹(shù)”，立足于社會(huì )就要有一身硬本領(lǐng)，堅強的意志，不怕挫折風(fēng)暴的人！一棵樹(shù)也需要不斷探索的“求知欲”，一身硬本領(lǐng)和堅忍不拔的意志支持，它們所創(chuàng )造的輝煌就是成為百年大樹(shù)。我們也應做大樹(shù)，一棵堅強的“樹(shù)”，自強自主自立，永立于風(fēng)雨中，不怕風(fēng)吹雨打，做一棵百年之材的大樹(shù)！

堅強的作文2

　　對不起，我沒(méi)那么堅強，

　　在失去一種情感之后，我沒(méi)辦法做到不哭，

　　對不起，我沒(méi)那么堅強，

　　在失去最后的歸宿之后，我沒(méi)辦法忍住眼淚，

　　你總是讓我體諒別人的感受，

　　可你有沒(méi)有體諒過(guò)我的感受，

　　小時(shí)候，

　　你說(shuō)我心里想的你都知道，

　　所以，

　　我學(xué)會(huì )把話(huà)憋在心里，

　　長(cháng)大后，我卻發(fā)現，

　　我在想什么你根本都不知道，

　　當我想說(shuō)出心里話(huà)，

　　才發(fā)現，

　　原來(lái)已經(jīng)不會(huì )了，

　　你所希望的，

　　我盡量去做，

　　但你要記住我現在的年齡，

　　你應該記住，到現在為止，

　　我才十五歲，

　　我一直在盡量做到你滿(mǎn)意為止，

　　我也一直希望看到你滿(mǎn)意的樣子，

　　可到后來(lái)，我卻發(fā)現，

　　無(wú)論我怎樣做，你都是一臉嫌棄的表情，

　　在我的記憶中，

　　你對我的夸獎，是那么少之又少的，

　　到了今天，

　　你還在以那樣的要求，

　　要我去做你滿(mǎn)意的事，

　　那我告訴你，

　　我做不到了，

　　我不是一部機器，

　　我是一個(gè)有血有肉的人。。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直渴望得到你的贊賞，

　　我一直希望你高興，

　　所以我一直忍著(zhù)，

　　我覺(jué)著(zhù)只要你高興就好，

　　可是。。

　　我所做的.一切都是徒勞的，

　　你從沒(méi)有理解過(guò)我，

　　你明明知道，我不喜歡晚上自己睡，

　　但你不知道，那是因為我覺(jué)得沒(méi)有安全感，

　　就因為你的不知道，

　　從我有記憶開(kāi)始，幾乎每一夜都是自己度過(guò)的，

　　幾乎每次惹你生氣之后，

　　我都說(shuō)想自己呆著(zhù)，

　　晚上睡覺(jué)都要把門(mén)鎖起來(lái)，

　　你以為是我生你的氣，

　　但今天，我告訴你，

　　是我不想讓你看到我晚上在哭，

　　那時(shí)每一次哭，

　　都是因為我后悔，

　　后悔不該惹你生氣，

　　可到如今，這一次哭，

　　就不能說(shuō)是后悔了，

　　兩天，我明白了，

　　這一次，是失望，

　　是一種前所未有的失望，

　　我之前所做的一切，都是徒勞的，

　　沒(méi)起到任何作用，

　　我真的以為，即使我不說(shuō)，

　　你也會(huì )知道，

　　可事實(shí)證明，你真的不知道，

　　我那么珍惜你，尊重你，

　　不允許別人說(shuō)你一點(diǎn)壞話(huà)，

　　換來(lái)的卻是這樣的結果，

　　九年，九年的時(shí)間，

　　我都白做了，

　　對不起，我沒(méi)那么堅強，

　　我已經(jīng)沒(méi)有之前的那種精力了，

　　但在堅持了九年之后，我還是不想放棄，

　　即使我已經(jīng)很失望了，

　　可我真的沒(méi)權利放棄，我沒(méi)有那個(gè)權力。

　　你說(shuō)得對，我沒(méi)有權利，

　　我連自己的生死都決定不了，

　　對不起，我沒(méi)那么堅強。

堅強的作文3

　　初春的青草在乍暖換寒的季節中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的花兒無(wú)法穿越春冬的隔閡，達到理想的天堂。但在夏季終于綻放足以證明自己存在的花朵。因為它很堅強。

　　又是一個(gè)秋天，又是落葉滿(mǎn)地。我拿著(zhù)成績(jì)單，獨自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我此時(shí)的心情。這學(xué)期的第二次月考，我考得非常糟糕，望著(zhù)成績(jì)上可憐的分數，我便像一只折了翼的小鳥(niǎo)，不知去向。同學(xué)們似乎漠然甚至逃避我，使我更加懷疑自己，是不是我不行了？?jì)刃牡目謶�，頓時(shí)使我麻木起來(lái)。

　　一向懦弱的我，遇到失敗挫折后，總是會(huì )停滯不前。失敗后的我，很喜歡坐在寧靜的`地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄

　　著(zhù)迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著(zhù)一絲憂(yōu)愁，陪伴我的只有淚水和月光�？尥旰�，仍是不知所措。之后的考試屢戰屢敗，那次失敗的陰影總影響著(zhù)我的發(fā)揮，總是揮之不去，沖洗了我前進(jìn)的動(dòng)力，也冷卻了我心中的熱火。

　　我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒，問(wèn)蒼天為何這般絕情，回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑的大雨。

　　我將事情經(jīng)過(guò)如實(shí)的告訴了母親，母親撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“堅強不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問(wèn)題要冷靜思考�！蔽易屑毱肺�，想起了黑暗中的那雙眼睛，想起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱詮姴磺�。

　　我想起普希金說(shuō)過(guò)：“憂(yōu)郁的日子需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨；一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去�！皥詮娛菍�困難的不屈和在困難中顯現的雄心壯志。我想起愛(ài)默生所說(shuō)的：“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱”。

　　我想起父親說(shuō)：“在黑暗的時(shí)候你若抱怨，停在原地無(wú)濟于事，但如果點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明才是堅強的表現。而困難并不只是考試，更是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的考驗。想起班上一位同學(xué)說(shuō)過(guò)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！是阿。如果沒(méi)有挫折的陪伴，怎能造就亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢？沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈奏不出世間的絕唱！

　　傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步。重新拿起手中的筆繼續編程那條還沒(méi)走完的“路”。

　　之后的考試進(jìn)步非常明顯。堅強地去迎接每一次的暴風(fēng)雨。

　　原來(lái)，我也很堅強。

堅強的作文4

　　春暖花開(kāi)，冰雪消融。原野上，一株株花，一棵棵草，隨意地生長(cháng)著(zhù)。大塊小塊的新綠顯出春天生氣盎然的景象。我因受到沉重的打擊，出來(lái)散心。

　　漫步在這初春的原野上，刺眼的紅叉叉，老師、家長(cháng)的責罵，同學(xué)們的嘲笑時(shí)不時(shí)浮現在眼前。我十分傷心，感到前途無(wú)望，猶如一株草一樣埋沒(méi)在這茫茫原野中了。突然，我的眼光落在一株長(cháng)在大石縫間的小草上。我走過(guò)去，下意識地玩弄那株小草。不料，那株小草異常堅韌，每次都是弄彎了又恢復正常，而其他小草都是被我輕易地弄歪了。我的心深深地受到了震撼：別的小草都生長(cháng)在這美麗的原野上，無(wú)論是陽(yáng)光、水分等生存條件都比那株小草好很多。那株小草頭頂著(zhù)個(gè)大巖石，沒(méi)有充足的水分，又被大石擋住了陽(yáng)光。這簡(jiǎn)直是生存的地獄。

　　我走過(guò)去，蹲下來(lái)，奮力搬開(kāi)了大石的一角，發(fā)現它的根系十分發(fā)達，蜿蜒曲折，似乎沒(méi)有盡頭，猶如自來(lái)水管，悄悄地潛伏在地下。懂得些許科學(xué)知識的我，恍然大悟，明白了小草的生存之路是多么地坎坷，小草該具有多么堅韌的毅力以及堅強的生存意志��！設想一下小草生長(cháng)時(shí)的情景。一顆不幸的種子落在巖石縫里。面對殘酷的環(huán)境，它沒(méi)有放棄，而是選擇了奮斗。它并力向前，將一座座大石踏扁，成為它成功的墊腳石，鍛煉出一副堅韌的身軀。

　　想到這里，猶如被電擊到，我忽然明白了生命的意義。學(xué)會(huì )奮斗，做到奮斗，努力奮斗，會(huì )取得成功，遭受一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪氣的人，一輩子都不會(huì )成功。我頓時(shí)云開(kāi)霧散，傷心的.心緒散盡了風(fēng)的心頓時(shí)重見(jiàn)天日。那株堅強的小草仿佛是天使，特地讓我明白人生的意義，讓我重獲快樂(lè )。我高興地向它招招手，感謝它讓我走出失敗的陰影，為我以后的成功墊下基礎，那株小草也向我回禮，憑借著(zhù)一股風(fēng)力，向我鞠了一躬。

　　來(lái)時(shí)黯淡無(wú)光的太陽(yáng)，無(wú)精打采的柳樹(shù)，無(wú)力立穩的石子。仿佛煥然一新，現在是榮光

　　煥發(fā)的太陽(yáng)，隨風(fēng)飛舞的柳樹(shù)和在空中飛翔的石子，一切都那么美好。懂得了人生道理的我，終于又登上了成功的殿堂。會(huì )奮斗的人生是多么充實(shí)、美好。那些不幸的人不應該抱怨生活的艱辛，而要像小草那樣，化挫折為力量，努力奮斗。最終一定會(huì )化貧窮為富有，化碌碌無(wú)為為成功的。

堅強的作文5

　　在那遠處的黃昏中，我的眼前又浮現出她那瘦小的身影。

　　——題記

　　在那排冷冰冰的書(shū)架的最下方，我和她，相遇了。

　　已經(jīng)有些破舊的書(shū)皮，紙張也微微泛黃著(zhù)。我攥著(zhù)手中灰色的試卷，從書(shū)架中抽出了她。

　　落日的余暉照進(jìn)圖書(shū)館，照到了靜靜站在窗邊的我，和我手中的她。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)，一名普通的女孩，一位貧苦的女孩，一位堅強的女孩。似一株在石縫中生長(cháng)的小草，就要被命運打敗，可是卻無(wú)法讓她失去希望。

　　她一如既往地，在生活給予她的風(fēng)浪中，存留著(zhù)自己的綠色。

　　微微顫抖著(zhù)合上書(shū)，眨了眨有些疲憊的雙眼，慢慢轉頭，向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑，三三兩兩藍白相間的學(xué)生，深灰色的水泥地面。窗外的景色無(wú)限美好，可是，現在，我的眼前只存在著(zhù)一個(gè)人——簡(jiǎn)·愛(ài)。她直直地站立在我的面前，向一種虛無(wú)的方向看去。

　　“難道就因為我一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？”一個(gè)女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問(wèn)、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據了我的大腦，以至于我久久無(wú)法平復我的心情。我崇敬她竟能說(shuō)出這樣的話(huà)，也深深為她的堅強所感動(dòng)著(zhù)。那種不甘，那種自尊，那種不低于任何人的內心，我難道不需要學(xué)習嗎？

　　我輕輕推開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén)，抬腳走出去的那一刻，又不由自主回頭看了一眼。晚風(fēng)一陣陣襲來(lái)，合著(zhù)夏天炎熱得有些發(fā)悶的空氣，很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著(zhù)風(fēng)有節奏地搖晃著(zhù)身子。我把滿(mǎn)是紅叉的試卷放在了還帶有陽(yáng)光余溫的石桌上，把被我捏得皺巴巴的試卷慢慢推開(kāi)，展平。

　　我深呼吸了一口氣。

　　如果我是簡(jiǎn)·愛(ài)的話(huà)……我，不，她會(huì )怎么做？我握緊了雙手，又放開(kāi)，嘴角有了一點(diǎn)弧度。即使我不是簡(jiǎn)·愛(ài)，那也要堅強啊。堅強地面對一切，一切生活中的挫折失敗，一切自己內心的'失落感。像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，堅強地由弱小平凡，逐漸走向偉大吧。畢竟，無(wú)論是她還是我，都有著(zhù)自己的靈魂啊。

　　夕陽(yáng)把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色，并連著(zhù)竹林，一起褪變原本固有的顏色。夜幕，降臨了。

　　坐在座位上的我，不禁又把頭望向遠處漆黑的、像怪獸背脊的樹(shù)林。目光閃爍、跳躍，最后落在了，那溫暖的橙黃色的燈光上。

　　在那遠處的黃昏中，我的眼前又浮現出了她那瘦小的身影。

堅強的作文6

　　沒(méi)有擁有，才不會(huì )擔心失去的痛苦。

　　是你嗎？

　　會(huì )在我空間里留言，會(huì )評論我的說(shuō)說(shuō)，會(huì )給我發(fā)笑臉，會(huì )為我寫(xiě)關(guān)于愛(ài)情的歌。

　　你知道嗎？每天都能看到你的微笑，對我來(lái)說(shuō)比陽(yáng)光還要溫暖。

　　可是我害怕，你想要的我并是最好的。我不夠優(yōu)秀，多么微小的存在在你的身邊。是，我是驕傲，把你的真心當成玩笑。但那并不是因為不愛(ài)，而是太愛(ài)，愛(ài)到?jīng)]有信心擁有，擔心失去。

　　我也會(huì )和你一樣默默的經(jīng)過(guò)，在有你的地方一遍又一遍的走過(guò)卻不會(huì )抬頭看向你的眼睛；

　　我也和你一樣默默地瀏覽，你的最新動(dòng)態(tài)，你的空間，你的說(shuō)說(shuō)你的一切。

　　我會(huì )在心里一遍一遍的計算你走過(guò)的路，所需要的時(shí)間。

　　我總會(huì )找個(gè)借口，出現在你的.教室門(mén)前只為看你一眼。

　　可是，我又和你不一樣。

　　我會(huì )在關(guān)閉空間時(shí)清除瀏覽記錄；我會(huì )在和你擦肩而過(guò)后才回頭；我會(huì )站在你的教室門(mén)口卻和別人打鬧玩笑。

　　怪我，愛(ài)你卻不接受你的真心

　　怪我，拒絕卻止不住靠近你

　　怪我，在愛(ài)情里像個(gè)女皇，寧愿錯過(guò)

　　怪我，只是倔強的堅強

　　可是為什么，你對別人的笑容，也那樣的燦爛，那樣讓我心痛。

　　是啊，地球離了誰(shuí)都轉，沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)的愛(ài)。

　　是啊，自己把自己想得太重要，只不過(guò)是青春年少，愛(ài)與不愛(ài)轉瞬即變。

　　你可知道？

　　我不是太自傲，倔強的微笑只是因為不想在你面前顯得自己太卑微

　　我不是太輕狂，倔強的玩笑轉眼卻擦掉淚光

　　也好吧！

　　更有人值得被你愛(ài)，被你寵，會(huì )把她的關(guān)心讓你知道，會(huì )讓你感到付出有回報

　　也好吧！

　　她不會(huì )那么倔強，會(huì )向你要肩膀，會(huì )向你訴說(shuō)，會(huì )讓你感到自己多么重要。

　　她不會(huì )像我這樣，怕受傷，怕嘲笑，怕嘲笑，怕輕視，怕彷徨�？偘炎约簜窝b的那么彷徨，總把愛(ài)藏得那么深，那么深。對你的關(guān)心，對你的愛(ài)，只有自己知道。

　　你可知道，我也會(huì )像她一樣，在手上市需要你捧在手心里的呵護與照顧

　　你可知道，我也會(huì )像她一樣因你而喜為你而傷，想你到獨自淚流。

　　只是，你卻不知道

　　只是，我依舊倔強。

堅強的作文7

　　仙人掌樸實(shí)無(wú)華，它沒(méi)有牡丹那樣華貴，也沒(méi)有荷花那樣嬌艷，但它有頑強的生命力。在夏天的曝曬下，許多花草都枯萎了，仙人掌還是精神抖擻地屹立著(zhù)。就這樣一年四季從不枯萎。我想，仙人掌的意志是多么堅強��！

　　——寫(xiě)給沙漠中最頑固不化的強者

　　綠色，生命的源泉；綠色，目標的盡頭；綠色，一個(gè)個(gè)新的生機。在那熾熱如焚的沙漠中你可以看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠色。只須這一點(diǎn)綠色，本是對生命沒(méi)有指望的人，會(huì )發(fā)現自己生命的價(jià)值，他會(huì )對生命另眼相看。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一株無(wú)人知道的仙人掌�！边@動(dòng)聽(tīng)的歌聲又勾起我往日的思緒。

　　我是一株仙人掌，生活在大沙漠，全身長(cháng)滿(mǎn)小刺。我是沙漠中的強者。有一次我看見(jiàn)一個(gè)人朝我走來(lái)，這個(gè)人臉色蒼白，嘴里不停地說(shuō)：“水，水�！蔽疑砩蠜](méi)水，但是我是希望的種子。

　　我對這個(gè)人說(shuō)：“我是仙人掌，你應該認識我。我是植物中最堅強的。在這無(wú)邊無(wú)際的大沙漠中，沒(méi)有水，沒(méi)有植物，沒(méi)有綠色。但是我選中了大沙漠。我是讓對自己失去信心的人看到我之后會(huì )有信心。雖然我沒(méi)有牡丹花的艷麗；沒(méi)有菊花的無(wú)私；沒(méi)有茉莉花的清香。但是我有堅強，我在沙漠中，給人們帶來(lái)希望。帶來(lái)生機；帶來(lái)一個(gè)個(gè)新的生命。你如果像我一樣頑強不屈，不聽(tīng)命運的安排，那么你一定會(huì )看到自己的路�！�

　　那個(gè)人說(shuō)：“謝謝你的安慰，可是我已經(jīng)三天三夜沒(méi)有喝水，馬上就會(huì )死掉，還想什么呢？不聽(tīng)命運的安排，那我能聽(tīng)誰(shuí)的安排呢？”

　　我生氣了，說(shuō)：“人和植物.動(dòng)物是一家人，你們人類(lèi)有大腦，但是沒(méi)有信心，膽小怕事，人應該多向我們學(xué)習學(xué)習�！�

　　那個(gè)人慚愧道：“是呀！人類(lèi)應該多向你們學(xué)習，可是這么大個(gè)沙漠，你讓我往哪走呀！”

　　我笑著(zhù)對他說(shuō)：“你就想著(zhù)前方就是自己的'家，自己的家就在眼前，我要走進(jìn)家，不被困難所嚇倒。我是最堅強的�！�

　　這個(gè)人聽(tīng)了我的話(huà)一直往前走，結果發(fā)現了一條清澈的湖水。水給這個(gè)人帶來(lái)希望，讓他走出了沙漠。

　　這仙人掌激勵著(zhù)人們奮進(jìn)。不正是因為它象征著(zhù)中華民族堅強不屈的精神嗎？不正是中華民族面對列強的瓜分奮然崛起的斗志嗎？不正是龍的傳人生生不熄.星火相傳的中華魂嗎？

堅強的作文8

　　風(fēng)雨一般，他打擊我，不停地，有大有小。它有一個(gè)揪心的名字：挫折。

　　小時(shí)候，我認識了你

　　記不清，我是什么時(shí)候，認識到你是可怕的，還能讓人難受。大概還是在幼兒園吧，一次表演中，站在領(lǐng)舞位置上的我本該是自豪的�？墒巧吓_時(shí)，也許是緊張，也許是沖動(dòng)了，以致于我的舞裙劃爛了一個(gè)大口子。迫不得已，我還是得趕鴨子上架，踉蹌著(zhù)來(lái)到了舞臺中央。整個(gè)舞蹈過(guò)程，我尷尬至極，當時(shí)，我就想著(zhù)有一條地縫能讓我鉆進(jìn)去就好了，眼角余光瞟見(jiàn)的都是觀(guān)眾對我的指指點(diǎn)點(diǎn)。料想得到表演結果，沒(méi)有掌聲和鮮花，在別人的指點(diǎn)和嘲諷中，我第一次認識了你。

　　大了些，我想戰勝你

　　后來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)得你并非無(wú)懈可擊，我要戰勝你！我雖然不能夠阻擋你朝我走來(lái)的步伐，但我可以減少你對我的傷害。那天，風(fēng)雨交加，走在放學(xué)路上的我心急如焚，一路上不停地看表，完了，我肯定是要遲到了，學(xué)校星期一的升旗儀式，多么重要，多么嚴肅��！而我卻遲到了，犯錯了。無(wú)助、愧疚的我被安排在教室門(mén)口罰站，全班同學(xué)的目光都聚焦在我身上，好似一股高溫在無(wú)情地燒烤著(zhù)我，我的臉就像京劇中變臉，忽白忽紅，此時(shí)，我盡量不想別人的.看法，不讓自己墜入深淵。明白了堅強，我要慢慢懂得克服你

　　成長(cháng)中，我用心體會(huì )你

　　成長(cháng)中需要一步一個(gè)腳印，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的日益加重，使我我漸漸了解、認清了你。我開(kāi)始明白如何面對你，預防你。我需要堅強和正確的方式方法，而你就是我很好的動(dòng)力源泉，每遇到你一次，我就能更上一層樓。

　　初中生活的第一個(gè)學(xué)期，我是玩過(guò)來(lái)的，以一種自負的心態(tài)，我迎接了期末考試的到來(lái)，結果，成績(jì)出乎意料的不理想，連我自己都不忍直視。我知道，這就是挫折，由于我疏忽大意和不努力造成的結果，歸根結底是我自身原因。我要改變，我要堅強，所以，當時(shí)的我，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有抱怨。但教訓已經(jīng)深深烙印在我的心里，冷靜下來(lái)，我分析原因、總結經(jīng)驗，努力研制適合自己的良方。

　　堅強后，我好似認清了你

　　挫折，生活中不可避免，遇到了千萬(wàn)不要置之不理，而需要堅強，以理性態(tài)度的積極對待，這樣才能獲得解決問(wèn)題的方法的途徑。我就這樣堅強地長(cháng)大，勇敢面對挫折。

堅強的作文9

　　四川的五月，本是這聞名遐邇的天府之國最美的季節。然而，八級強震重創(chuàng )了這一切的美麗。留下的，唯有一片一片的廢墟和烙入心間的沉痛。

　　家園被無(wú)情的摧毀，生命也不再鮮活，天空黯淡無(wú)光。沒(méi)錯，那一刻，全國震驚了——一時(shí)間，“汶川不哭，中國加油”的口號響徹大江南北。來(lái)自全國各地的志愿者、救援隊，以及大量物質(zhì)、大批善款云集于此，一朵用信念與愛(ài)澆灌出的恒久之花挺立在了這塊狼藉的土地上。

　　當看到那些奮不顧身地拼搏在斷壁殘垣的綠色軍裝時(shí)；當看到那些與山尖的白云融為一片的醫護人員時(shí)；當看到溫總理含著(zhù)淚光穿梭于一頂頂救災帳蓬中時(shí)，我突然感到這朵恒久之花會(huì )開(kāi)得是如此的旺盛、絢爛。

　　堅強的華夏民族從來(lái)沒(méi)有倒下過(guò)。如今，面對天災，我們再次團結在一起，擰成一股繩，用這堅不可摧的力量再次“與天公比高�！�

　　工程人員們日以繼夜地搶修電力、交通。司乘人員們疾馳于各條運輸線(xiàn)上。除了他們，還有一批與我年齡相仿的學(xué)生同樣值得我們敬佩：翻出了辛苦攢下的壓歲錢(qián)，打碎了沉甸甸的存錢(qián)罐，不帶一絲不舍地捐給災區。在這些錢(qián)捐到災區時(shí)，我們仿佛也看到了他們的愛(ài)心如泉涌般流了出來(lái)。我也十分贊賞那個(gè)在廢墟中用僅余的力氣向武警叔叔敬了一個(gè)隊禮的三歲孩子……

　　時(shí)間推移兩年，汶川的`那一幕又上演在了青海的玉樹(shù)。我們再次團結一心。

　　玉樹(shù)，那個(gè)離天那么近的地方，救援人員冒著(zhù)高原缺氧的危險，一批一批的上，救援物質(zhì)也在一批一批的送，大家正在與死神賽跑，與生命接力。唯愿那里的人們如玉石般堅強，如大樹(shù)般挺撥！

　　兩年前，我們痛戰汶川。兩年后，我們淚灑玉樹(shù)。災難正試圖壓倒我們偉大的祖國，而我們所有的炎黃子孫怎會(huì )向災難低頭？

　　作為一名普通的中學(xué)生，我人小力薄�？墒�，我這有限的能力，卻是團結、堅強所帶來(lái)的的無(wú)限可能中的一部分。我，以及絕大部分的中學(xué)生都沒(méi)有經(jīng)濟能力，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能，可是，我們絕不會(huì )因此對災區人民的愛(ài)心消減分毫。

　　一盞光芒十分微弱的小桔燈，盡管不能驅散黑夜的寒冷，但也依舊能溫暖身體于方寸之間。一個(gè)人的力量雖然渺小，一個(gè)人的援助雖然對于災區來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪。但是，當十三億的車(chē)薪堆積在一起，便能燃起沖天烈焰；當十三億股力量集中在一處，便能戰無(wú)不勝！

　　堅強，是災區人民身處絕境卻不曾絕望的理由；堅強，也是我們所有人眾志成誠的原因。在強大的天災面前，我們從未低下頭，只因，我們如此堅強！

堅強的作文10

　　成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)自我完善，自我認識的過(guò)程，是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長(cháng)的過(guò)程中，也會(huì )出現一些差異，追求真理和進(jìn)步，應該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。

　　請以"成長(cháng)與追求"為話(huà)題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出成長(cháng)過(guò)程中的真情實(shí)感，在內容和表達上有創(chuàng )意者，可獲得1～5分的加分。

　　[考場(chǎng)佳作]

　　生命不息，追求不止

　　山東省濟寧市考生

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風(fēng)凜冽的'冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。

　　在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：記追求！

堅強的作文11

　　人的這一生就好比一條漫漫長(cháng)路，沒(méi)有永遠的順境，也沒(méi)有永遠的逆境，過(guò)的幸福與否，全在于自己的選擇，選擇對了，可能是世外桃源，選擇錯了，那就是萬(wàn)丈深淵。

　　春天，在斑斑積雪融化的同時(shí)，大地復蘇，綠芽長(cháng)滿(mǎn)枝頭，紅花點(diǎn)綴大地，春風(fēng)拂過(guò)，一片綠意盎然，你不要以為你只迎來(lái)了你的春天，卻不知，在春天腳步來(lái)臨的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了春雨，春雨無(wú)害亦有害，能不能化腐朽為神奇，那就得看你的處事能力了。

　　我相信人生不會(huì )一帆風(fēng)順，春風(fēng)之后總會(huì )有雨來(lái)臨——小學(xué)，我一直是父母心中的`驕傲，老師心中的優(yōu)生，同學(xué)心中的楷模，可到了初中，全變了！曾經(jīng)不費吹灰之力拿到的高分，如今卻要用盡全力才能搏得。我仍清楚地記得，剛入初中的那場(chǎng)期中考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，卻是灰心喪氣地走出，我原以為很容易，所以在那幾個(gè)月里，我總和小學(xué)時(shí)候一樣馬馬虎虎，可當真正考完之后，卻是科科不盡人意，期中后的那幾個(gè)星期，我不敢面對家人，不敢面對老師，不敢面對以前的同學(xué)，我更不敢提及我的分數與名次，我怕家人和老師失望，我怕小學(xué)同學(xué)那一陣陣嘲笑。在我告訴媽媽我的成績(jì)時(shí)，媽媽雖未說(shuō)什么，可是內心的失望我卻能清清楚楚的感覺(jué)到。因此，我害怕失敗，更害怕失望！

　　我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——那次期中之后，我好好的反思了一下自己，雖然之后進(jìn)步不甚明顯，卻和以前有了天壤之別，最后，我迎來(lái)了陽(yáng)光，在之后的幾次考試里，我次次都有了些許進(jìn)步，雖然有個(gè)別科目未達到我預想成績(jì)，但我始終相信只要播種，就會(huì )有收獲！

　　有些人，在經(jīng)歷事業(yè)或感情上的打擊之后，往往自怨自艾，從此一蹶不振；有些人在眾叛親離之后，寧愿在青燈石佛相伴下，草草了此一生，也不肯奮力一搏。這些人的選擇，何嘗不是懦弱的表現，又何嘗不是內心不堅強的表現呢？要知道人是在風(fēng)雨中成長(cháng)起來(lái)的，如若不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能看到彩虹呢？

　　沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去的人，你若連堅強的勇氣都沒(méi)有，那又怎能在人生之路上獲得成功呢？

堅強的作文12

　　一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹，搏擊長(cháng)空？這無(wú)一不是堅強的結果。所以我們要學(xué)會(huì )堅強。

　　在我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會(huì )了堅強。之后上學(xué)了，成績(jì)差，體育爛，甚至連朋友都沒(méi)有的我，總覺(jué)得自我很沒(méi)用，總想在困難面前放棄，覺(jué)得自我永遠跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對我說(shuō)，要有自信，要學(xué)會(huì )堅強，你會(huì )發(fā)現，你能超越自我。在媽媽的鼓勵下，成績(jì)有所提高。挫折伴我成長(cháng)，成長(cháng)使我學(xué)會(huì )堅強。

　　我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái)，許多仁人志士，科技專(zhuān)家，無(wú)一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實(shí)現夢(mèng)想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病，所以沒(méi)有上學(xué)�？墒撬龥](méi)有被命運打垮，并且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著(zhù)作輪椅上的夢(mèng)�！盎钪�(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有用的人”，她懷著(zhù)這樣的信念，把自我的一生獻給人們。

　　著(zhù)名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴重的盧伽雷氏癥，連醫生都束手無(wú)策，但他沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想和追求，在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著(zhù)堅強的意志與疾病搏斗，寫(xiě)下了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為當時(shí)最受歡迎的著(zhù)作之一。鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情景下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實(shí)現了他的人生價(jià)值。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。

　　如果說(shuō)成長(cháng)讓我親身體會(huì )到什么是堅強，那么書(shū)本的.人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風(fēng)帆，讓我汗顏的同時(shí)，也深深地受到啟發(fā)。

　　人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會(huì )有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢應對困難，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，堅定人生的航向，我相信：只要學(xué)會(huì )堅強，成功必須屬于我！

堅強的作文13

　　天地經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨洗滌之后，我獨自在小徑之中走著(zhù)。

　　此時(shí)我的腦海中還在回響著(zhù)那聲音：“一次失利沒(méi)什么大不了的，你要堅強點(diǎn)�！�

　　是啊，僅僅是一次考試，要堅強，要堅強�？蓤詮娬f(shuō)起來(lái)真的很容易嗎？這兩個(gè)字豈是那么容易讀懂的呢。我搖了搖頭，苦笑一聲，依舊低頭漫無(wú)目的地走著(zhù)。

　　雨后花園的小徑，深深淺淺的積水還未被蒸發(fā)。兩旁的灌木樹(shù)葉上滴下水珠，墜在積水上蕩漾開(kāi)一層層水花又一圈圈聚攏。

　　我渾渾噩噩地向前走，也不知走了多遠，心中一片迷茫。不經(jīng)意間瞥了一眼前方的道路，目光卻被一團白色的物體所吸引。臨近觀(guān)察——是一只小白蝶。然而這只小白蝶并不如往日一樣自由翱翔，此時(shí)的它被雨水擊落了，倒在一簇葉片上，單薄的'翅膀在盡力擺脫水的束縛，想要掙扎著(zhù)重新起飛。

　　它的雙翅賣(mài)力地帶動(dòng)整個(gè)身軀，每隔幾秒就劇烈地拍打一陣，卻只能在水中翻滾。它一次又一次地努力，仿佛它在下一秒就能振翅飛翔，可每次努力都是徒勞的。這劇情在我眼前反復地上映，心中不免生出幾分厭倦。我心想：“這沒(méi)什么好看的，他反正是逃不脫的，像這樣渺小的生物，最終只能是坐以待斃�！毕肓T，我欲轉身離去

　　可是，就在我轉背的那一剎那，我眼角的余光似乎掃到了什么東西。我再度轉身，映入眼簾的是一道白色的影子。

　　是的，沒(méi)錯，是它，是那只“弱小”的白蝶，它居然做到了。它憑借著(zhù)一己之力脫離了困境。此時(shí)它在空中上下騰飛著(zhù)，雖然飛的不高，還帶有幾分踉蹌。但翅膀扇動(dòng)得很有力，很驕傲，似乎是在向我炫耀。

　　看到它，我的心忍不住一陣驚動(dòng)。

　　量，主宰了自己的生命，絕不低頭妥協(xié)。那一度令我參悟不透的“堅強”二字的意義，在這小白蝶身上淋漓盡致地體現了出來(lái)，此時(shí)我也豁然開(kāi)朗。

　　所謂“堅強”是什么，其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)并不是什么玄奧的東西。如果我能從失敗的陰影中爬出，并又一次地站起，驅散心中茫茫迷霧，尋找我所追求的夢(mèng)想，無(wú)論在此之中遇到多大困難打擊，都能不屈服地面對，那我便真正地堅強起來(lái)了。

　　我轉身跑向回家的路，跑了十幾米遠后我回頭望向它，那潔白的身影十分美麗，在陽(yáng)光下翩翩起舞。

　　我嘴角揚起一抹微笑，小聲地道“我們都能堅強的，一定�！�

堅強的作文14

　　學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)對生活充滿(mǎn)自信的人，不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒(méi)有人能替你擋，也不會(huì )有人拿走你的堅強。每個(gè)人都是孤獨的行者，在黑暗中尋找光芒，然而尋找光芒的一開(kāi)始也許就會(huì )讓你四處碰壁，這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )堅強，應對困難永不退縮、應對閑言碎語(yǔ)不理不睬，應對失敗重新站起來(lái)。學(xué)會(huì )堅強，靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )跑，僅有自我最可靠，加油！

　　每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到困難，然而我也不例外。小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始偏科，數學(xué)總是不好，數學(xué)這一科是我最厭惡的一科，對數學(xué)根本不感興趣，所以每次數學(xué)考試我的分數總是很差，所以我很苦惱。每次碰到數學(xué)題我就會(huì )哭，并且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(cháng)批評。我向來(lái)把分數看得很重，所以有時(shí)候我真的很想離開(kāi)這個(gè)世界，因為這殘酷的現實(shí)我不愿應對，只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。

　　當我看完《老人與�！肥艿搅藛⑹荆耗俏焕先藨獙�困難、逆境、暴力、死亡的種種考驗，他毫不畏懼，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡能夠把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(cháng)、艱難并且充滿(mǎn)坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，那么你將是一個(gè)永遠的勝利者。所以我也要堅強起來(lái)，加油！

　　我開(kāi)始調整好自我的心態(tài)，并找到自我學(xué)不好數學(xué)的'原因——對數學(xué)不感興趣。于是，我買(mǎi)了一些輔導書(shū)，的自我要多自我要多練，不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí)，我會(huì )全神貫注地認真聽(tīng)，堅持每節課的質(zhì)量，還要有預習復習的習慣……漸漸地，我對數學(xué)感興趣了。誰(shuí)說(shuō)還會(huì )受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(cháng)的批評，但我開(kāi)始對這些不再那么看重，所謂走自我的路讓別人說(shuō)去吧，吃自我的飯讓別人吐去吧！無(wú)論什么事我都會(huì )以微笑應對，像《老人與�！返哪俏焕先艘庵緢詮�。

　　期末考試快到了，我堅信自我必須會(huì )成功，因為我學(xué)會(huì )了堅強。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì )氣餒因為堅強的我已有勇氣應對成長(cháng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

堅強的作文15

　　折翼天使，依然可以飛翔。

　　——題記

　　從小到大，我們都聽(tīng)說(shuō)了許多關(guān)于天使的動(dòng)聽(tīng)故事，漸漸地，我們開(kāi)始向往天使，它的自由自在，它的輕優(yōu)歌聲，以及代表它的那一雙翅膀。

　　我就像所有的小孩一樣，曾渴望能夠像天使一樣，有一雙輕盈，純白色的翅膀。

　　媽媽曾告訴我，那一雙翅膀是上帝給予天使最完美的禮物，是天使所珍愛(ài)的禮物。我似懂非懂地對著(zhù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　漸漸長(cháng)大的我，開(kāi)始以學(xué)習為主，放棄了所有的向往，變成了一個(gè)“書(shū)呆子”。在一次閱讀課外書(shū)時(shí)，我尋找到了一句話(huà)，“折翼天使，依然可以飛翔！”我驚呆了，回憶往事，突然想到了媽媽曾告訴過(guò)我的話(huà)。我呆呆地望著(zhù)灰白的'天空，不敢相信折翼天使，依然可以飛翔。

　　5月12日14時(shí)28分，突然間大地搖動(dòng)，往日的朗朗讀書(shū)聲變成了無(wú)助的哭聲，往日的熱鬧非凡的小鎮變得死氣沉沉，往日通往回家的路忽然變得無(wú)期遙遠。是中華民族記憶深刻的一天，也是考驗“08后“和“09后“的一天。汶川，青川，北川都發(fā)生了嚴重的地震。在生死關(guān)頭，許多優(yōu)秀的青少年涌了出來(lái)。在那一刻，大家都懂得并學(xué)會(huì )了堅強。

　　20xx年殘奧的開(kāi)幕會(huì )式上，一個(gè)北川縣曲山小學(xué)的女孩站在了舞臺之上。她從小酷愛(ài)芭蕾舞，曾立志要當舞蹈家，而這突如其來(lái)的災難，將小李月壓在廢墟之下，也奪走了她很多好朋友的生命，然而求生的本能和跳舞的夢(mèng)想支持李月在廢墟下度過(guò)了七十多個(gè)小時(shí)。使她痛失了一條腿。醫生說(shuō)了，她不可能再一次的站在舞臺之上。她就好似一個(gè)折翼天使，不服從命運的安排，像貝多芬一樣“我要扼住命運的咽喉！”重新站立在巨大的世界舞臺之上，讓人感動(dòng)的熱淚盈眶。她傳寫(xiě)了“折翼天使，依然可以飛翔”的傳奇神話(huà)。

　　她懂得并學(xué)會(huì )了堅強，她明白了堅強可以改變命運，她了解堅強的含義。

　　她是不幸的，卻因為堅強她從黑暗的世界“爬“到了歡聲笑語(yǔ)的世界之中。

　　在人生的辛苦酸甜之中，人要學(xué)會(huì )面對困難與挫折，學(xué)會(huì )堅強。也許，因為你一時(shí)的泄氣，一時(shí)的舉棋不定，你的命運永遠在黑暗之中度過(guò)。

　　學(xué)會(huì )堅強，就算是折翼天使我也不怕！

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