堅強的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的堅強的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
現在我們面對挫折的能力越來(lái)越差,一點(diǎn)小小的挫折和磨難就可能打倒我們,面對一些人生的困難,不要怕,越過(guò)去便是萬(wàn)里晴空,只要你抬腳,努力的往前跨一步便可以了,而貝多芬他便跨出了那一步,了解貝多芬的堅強,跨過(guò)那些磨難與挫折!
在一七七零年,貝多芬出生在德國的一個(gè)小鎮里,父親是一個(gè)嗜酒如命,不知進(jìn)取的男高音手,為了滿(mǎn)足他的虛榮心,也為了炫耀貝多芬的音樂(lè )天賦,經(jīng)常逼迫貝多芬練琴,經(jīng)常毒打貝多芬。而貝多芬很小就承擔起家庭的重擔。他年僅十二歲就擔任宮廷鋼琴師,開(kāi)始為自己的家付出,他開(kāi)始變得有名起來(lái),而就在他的事業(yè)正處于蒸蒸日上的時(shí)期,病魔卻找上他。要是其他的病還好一點(diǎn)而他得的卻是耳疾,對于身為音樂(lè )家的貝多芬那就相當于癌癥,可以索取他的性命。我本以為他會(huì )日益消沉,像他爸爸一樣嗜酒,而他好好的給我上了一課,他接下來(lái)的事跡讓我明白,面對困難,不能放棄,而要主動(dòng)出擊,要堅強起來(lái)!他沒(méi)有抱怨命運對他的不公,而是發(fā)出要扼住命運的咽喉的吶喊。而我在想,如果我是貝多芬我會(huì )像他一樣的`堅強嗎?會(huì )像貝多芬一樣不畏懼困難,不害怕命運嗎?也許我以前不會(huì ),但是看過(guò)貝多芬的事跡后,也許我就會(huì )。
俗話(huà)說(shuō),不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹。貝多芬經(jīng)歷過(guò)病魔暴風(fēng)雨的洗禮后,反而激發(fā)了他對音樂(lè )的熱愛(ài)之情。更是創(chuàng )作出許多完美的傳世金典。而他更是成為一代的音樂(lè )巨匠。他那種不屈于命運,敢于和命運作斗爭的精神值得我們去發(fā)揚和傳承。在人生的道路上,有多少的艱難險阻等著(zhù)我們去面對,等著(zhù)我們去解決,我們要像貝多芬一樣勇敢堅強的面對這些困難。只要有面對困難的勇氣和足夠堅強,那么那些困難就是你成功路上的墊腳石!現在的我們更要努力的去奮斗,去拼搏,面對困難要堅強!
堅強的作文 篇2
早上,我站在窗口呼吸著(zhù)新鮮空氣,還不時(shí)伸伸手,彎彎腰。突然,一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在窗口上。我覺(jué)得十分好奇。于是,我就想去親近它,和它一起玩耍。我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它。
這時(shí),我想這小鳥(niǎo)一定會(huì )立刻飛走。于是,我想把手縮回。咦,奇怪的事情發(fā)生了,這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。于是,我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒(méi)有飛開(kāi)。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候,開(kāi)始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來(lái),它看到我對它沒(méi)有什么惡意,便向我的身邊湊了過(guò)來(lái)。
啊,多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)!多么有趣的小鳥(niǎo)! 我望著(zhù)它,它也望著(zhù)我,小鳥(niǎo)的眼睛里面充滿(mǎn)了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的'幫助!我從小鳥(niǎo)的眼神里面看了出來(lái)。于是,我仔細地觀(guān)察起來(lái)。發(fā)現小鳥(niǎo)受了傷。 我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來(lái)一些東西給它包扎,還拿了一些食物準備喂給它吃?墒,等我拿著(zhù)紗布、藥水和食物回到窗口的時(shí)候,小鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了。窗口上,我再也看不到它的身影了!
在窗臺上,只留下了一滴血跡,一滴紅彤彤的血跡…… 這時(shí),我往四周尋找,沒(méi)有看到小鳥(niǎo)的蹤影。我想小鳥(niǎo)一定是飛回到自己的家里去尋求伙伴的幫助,或者是想自己一個(gè)人來(lái)戰勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥(niǎo)呀! 這一天,我連玩都沒(méi)有什么心情,整天都在想念這只堅強的小鳥(niǎo)
堅強的作文 篇3
堅強,是勇者所向披靡的武器;堅強,是那為人們照亮前行之路的火把,激勵人們勇往直前!}記
大家好,我叫“堅強”,是你們的老朋友了。我們堅強家族的歷史源遠流長(cháng),從夏王朝一直到二十一世紀的今天,哪個(gè)成功者的身上不閃耀著(zhù)我的熠熠光輝?什么?你說(shuō)我“老王買(mǎi)瓜自賣(mài)自夸”?我這可不是信口雌黃,上面的題記就是我對人類(lèi)作用的最好總結?谡f(shuō)無(wú)憑!好,那我就去找幾位證人。
瞧,那個(gè)身穿黑衣服,頭發(fā)亂糟糟,額上刻著(zhù)飽經(jīng)滄桑的皺紋的老人,是愛(ài)因斯坦!澳,愛(ài)因斯坦!蔽译p手作揖,“我是堅強,您說(shuō)我對您的作用大嗎?”“大,大得不得了。我于1879年出生在德國,1900年大學(xué)畢業(yè),但畢業(yè)后隨即失業(yè)。當時(shí)我對生活的熱情一落千丈,連放棄自己生命的想法都在腦海中出現了。但你馬上為我打消了這個(gè)念頭,把我從摔倒的地方站了起來(lái),鼓勵我從事物理學(xué)研究。我在你的鼓勵下努力探索,終于在1921年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎,成為現代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者和奠基人。我可真要好好地感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)吹牛吧?我們再去找一個(gè)人證明。
看,那個(gè)戴著(zhù)白口罩和白帽子,穿著(zhù)紅鞋子的人,他是鳥(niǎo)山明。讓我去問(wèn)問(wèn)他!澳,鳥(niǎo)山明先生,我是堅強,您說(shuō)我對您有影響嗎?”“有,當然有。我曾經(jīng)癡迷于漫畫(huà),但一開(kāi)始時(shí),我的`漫畫(huà)總不能發(fā)表。我氣餒了,想放棄漫畫(huà)創(chuàng )作。多虧了你,我才能重新振作起來(lái),并創(chuàng )作出了動(dòng)畫(huà)片《七龍珠》,F在我覺(jué)得自己很有成就感。而這成就感就來(lái)自你的支持。真是太感謝你了!薄安挥弥x,再見(jiàn)!痹趺礃,你們相信了吧!
我的作用是很大的。在你跌倒時(shí),我會(huì )將你扶起來(lái);在你灰心時(shí),激勵你前進(jìn);在你迷茫時(shí),告訴你前進(jìn)的方向。什么?我離你太遙遠?怎么會(huì )!我時(shí)刻圍繞在你身邊:握一下拳頭,咬一下牙齒,跺一下腳……用心感受我吧,把我融進(jìn)你的性格之中吧,我會(huì )把你引向勝利的前方。
堅強的作文 篇4
生命是無(wú)價(jià)之寶,有些人因為一些小小的事情就選擇放棄生命,我們的生命只有一次,無(wú)比寶貴,所以我們要珍愛(ài)它,而不能輕易放棄它。
有些種子飄到哪里,就在哪里生根發(fā)芽,長(cháng)出葉子,甚至開(kāi)出艷麗的花朵。而根在泥土里一直向深處扎著(zhù),尋找水源。比如在沙漠里生長(cháng)著(zhù)的仙人掌,它就是把水儲存在身體里,而根就一直向下扎,一直扎到有水的地方。
有很多植物就算環(huán)境惡劣,也能長(cháng)出嫩葉,或者開(kāi)花。最令我們感動(dòng)的是,一些植物只需要一點(diǎn)雨水和陽(yáng)光,還有薄薄的'一層泥土,就可以長(cháng)得非常的鮮嫩,甚至枝繁葉茂。
而有一些人對待生命的態(tài)度,還不如大自然中的動(dòng)物和植物那樣堅強呢!但是一些身殘志堅的人令我們非常的感動(dòng)。比如,海倫·凱勒是一位美國作家,因為她小的時(shí)候得了重病,導致雙目失明,耳朵也失去了聽(tīng)力。她的媽媽給她找了一位女教師,那位教師讓水在海倫·凱勒的手上流動(dòng),并在她的手上寫(xiě)了“水”這個(gè)字,從此以后,海倫·凱勒感受到了大自然的美好,堅強地與命運抗爭,成了有名的作家,寫(xiě)了《假如給我三天光明》的名著(zhù)。
我們不能因為遇到一些挫折就選擇自殺,世界上有許許多多的殘疾人都能夠自強不息,我們應該向他們學(xué)習。我們要珍愛(ài)他人的生命,同時(shí)也要珍愛(ài)自己的生命。
堅強的作文 篇5
我小時(shí)候,碰到一點(diǎn)小事就會(huì )害怕,看到一只小蟲(chóng)子,我會(huì )逃得遠遠的,看到自己摔傷了,我會(huì )哭起來(lái),可是,當四川汶川發(fā)生大地震后,我在電視里看見(jiàn)了壓在廢墟里的小朋友是多么地堅強。
有一個(gè)小朋友看見(jiàn)救援叔叔著(zhù)急,就對救援叔叔說(shuō):叔叔,別著(zhù)急,我不怕。,等他被抬到擔架的'時(shí)候,他給救援叔叔敬了個(gè)隊禮。有一個(gè)班級的小朋友都被壓在了廢墟里,他們都很害怕,于是唱起了國歌。還有一個(gè)小姐姐,為了不讓自己在廢墟里害怕,打著(zhù)手電筒看書(shū)。
這次大地震,我捐了100元,其中50元是我的壓歲錢(qián),另50元是我媽媽捐的。我折了12只千紙鶴,每個(gè)千紙鶴里有我的祝福和鼓勵,希望災區的小朋友能看到。今年我才8歲,在我成長(cháng)的路上還有很多困難,也許會(huì )遇到災難,我要象災區的小朋友一樣堅強地面對。
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