實(shí)用的堅強作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的堅強作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文 篇1

　　在茫茫的書(shū)海中，我如饑似渴的吸收著(zhù)書(shū)海中的精華。尤其那些勵志類(lèi)的書(shū)籍讓我回味無(wú)窮。

　　堅強，猶如一盆水，當你一掌拍下去的時(shí)候，這盆水看似被你打得散開(kāi)了，可是它卻過(guò)一會(huì )兒就恢復成原樣了。堅強，猶如一條小溪中的水，沖破萬(wàn)重千山，歷盡曲曲折折，頑強地奔向大海母親的懷抱。大家不是看過(guò)《水滴石穿》這個(gè)故事嗎，那怕是最硬的石頭，小小的水滴也要把它穿個(gè)洞。

　　我在近段時(shí)間里看了一篇文章叫《身殘志堅的張海迪》�？戳诉@篇文章后，深深的體會(huì )到：作為一個(gè)人首先要有堅強的意志。張海迪在五歲的時(shí)候，胸部以下的部位便已經(jīng)殘廢，可是她依然在病床上學(xué)習小學(xué)、初中的功課，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，始終對人生充滿(mǎn)了信心，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了各種嚴峻的考驗，受到了人們的敬重。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)“平民發(fā)明家——林文”。他自己的'女兒因為眼睛由近視惡化成視神經(jīng)萎縮癥。為了讓更多的學(xué)生不再重蹈覆轍，他決定設計一種筆，想不到的是,發(fā)明這樣一支筆，不僅僅涉及到機械學(xué)，還涉及到電子學(xué)、光學(xué)、人體學(xué)等其他陌生的領(lǐng)域。多次的失敗讓林文想放棄�？墒撬�聽(tīng)了自己女兒鼓勵的話(huà)后，又繼續苦苦鉆研。經(jīng)過(guò)了他十年的艱辛，終于發(fā)明出了一種筆：防近視糾姿筆，坐姿不正，筆頭就內縮寫(xiě)不了字。他的發(fā)明不但讓那些不注意自己的眼睛的學(xué)生認識到了保護眼睛的重要性，還得到了《第14屆中國發(fā)明展覽會(huì )》發(fā)明獎，并且在20xx年獲得了第95屆法國巴黎國際發(fā)明獎。

　　人要堅強，如水一樣，永不決斷，就可以完成連自己都認為不能完成的任務(wù)，就可以戰勝一切艱難困苦。

堅強作文 篇2

　　這里是我的自由天地。每天放學(xué)回家，我不像其他同學(xué)一樣，一到家，就寫(xiě)起作業(yè)，而是一回家，扔下書(shū)包，推著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)小曲兒來(lái)到了我的自由天地。那里幾乎每天都沒(méi)有人，只有正在比美的小花和草。

　　我沿著(zhù)小道騎著(zhù)自行車(chē)享受這美好的時(shí)光。今天我像往常一樣在這美的地方享受著(zhù)，心里比蜜還甜。突然只聽(tīng)“咣”的一聲，我被自行車(chē)甩了出去，摔了個(gè)狗啃泥。幸虧沒(méi)有摔斷腿，但我的'腿流了一大攤血，疼得我“哇——，哇——”地哭了起來(lái)。突然，不知從哪來(lái)了一位和我年紀相仿的小女孩。她問(wèn)我怎么了，我哭泣著(zhù)說(shuō)：“我摔倒了……”她安慰我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )堅強和勇敢，我曾經(jīng)也這樣過(guò)。那時(shí)候我咬著(zhù)牙堅強地爬起來(lái)，一步一步地走回家。雖然很疼但我非常開(kāi)心。因為這就是堅強與勇敢的象征。從此我的腿上留下來(lái)一枚耀眼的徽章�！蔽翌D時(shí)非常敬佩她，就像敬佩一位大英雄一樣。

　　我擦掉眼淚，堅強地站了起來(lái)，一步又一步……忍著(zhù)疼痛，往家的方向走去。突然，我看見(jiàn)了一顆石子，那是一顆我從來(lái)沒(méi)有在這條道上見(jiàn)過(guò)的石子。我走近一看，上面還有一些血跡，那一定是絆倒我的那顆石子！我把它撿起來(lái)，捧著(zhù)它回到家，放到了儲存柜里，我的心里無(wú)比的驕傲！

堅強作文 篇3

　　“我雖然外表并不美麗，可是我堅強,正因為堅強，所以我才美麗�！�

　　回憶五年級的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長(cháng)的路。

　　記得期末考試時(shí)，我大概是因為馬虎的緣故，沒(méi)有取得好成績(jì)，我從沒(méi)受過(guò)這樣的打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒(méi)有好好地過(guò)，只能沉浸在沮喪之中。朋友來(lái)找躲著(zhù)不見(jiàn)，老師來(lái)問(wèn)不理不睬，親人詢(xún)問(wèn)金口難開(kāi)；撕過(guò)書(shū)，摔過(guò)筆，剪過(guò)頭發(fā)，掀過(guò)桌子，可仍無(wú)法使我的心得到慰籍。也難怪，過(guò)去都由長(cháng)輩呵護著(zhù)，一路綠燈走來(lái)，哪里經(jīng)過(guò)風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵，我幾乎陷進(jìn)去了，無(wú)法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒(méi)有來(lái)往的鄉下表姐那年正好路過(guò)我家，送給了我一盤(pán)磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開(kāi)始表姐放給我聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，渾身無(wú)力的我從床上坐起來(lái)。表姐對我說(shuō)鄭智化是殘疾人，雖然沒(méi)有道明話(huà)中之音，但我從她的眼神里看出了她對我的期盼。

　　一遍又一遍地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在不知不覺(jué)中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢(mèng)�！毙θ莺蜌g樂(lè )又重新回到了我的臉上，青春將繼續燃燒。我又開(kāi)始給老師回信，約朋友聚會(huì )，給長(cháng)輩道歉。當然忘不了撿起筆，拾起書(shū)本，作起習題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的.人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對挫折的態(tài)度是既來(lái)之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。

　　我沖出了泥濘，重新踏入了陽(yáng)光地帶，在尋找美麗的夢(mèng)——就像雨后彩虹那樣美麗的夢(mèng)，我陶醉的哼著(zhù)心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺(jué)……”

　　從這件事以后，我找到了我的美麗。以后我每次遇到挫折時(shí)，我總會(huì )想起《水手》，總會(huì )鼓厲我要堅強，要努力，要超越它，跨越它，。

　　因為我堅強，所以我才美麗。

堅強作文 篇4

　　人生路上處處都會(huì )有坎特，有時(shí)還容易被誤解。在成長(cháng)歷程上，從會(huì )有一些的迷茫和無(wú)措。

　　我喜歡一個(gè)別的班的男孩。我雖然，不是�；�，但我是班花。班上數一數二的男孩都喜歡我，一聽(tīng)到我的名字就特別興奮。上次，我不小心上體育課時(shí)摔了一跤，班上的男生感覺(jué)像丟了寶貝樣的著(zhù)急。我把手放在地上，忍著(zhù)疼痛將自己撐起來(lái)。男孩子們都傻了，他們扶我，我拒絕。直到我的最好朋友“阿曉”來(lái)了之后，我才走。

　　“今天是9.8號，是我男神的生日！”我好久沒(méi)有像這樣開(kāi)心過(guò)，我立刻將書(shū)包背上，拿著(zhù)禮物直奔到學(xué)校去了�！傲�年八班，是這里了�！蔽椅�了一口氣然后又呼了出去。推開(kāi)門(mén)，找到了他，我的臉上開(kāi)始紅了起來(lái)。為了不保持這種尷尬，我立刻搖了搖頭，隨手將他的手抓出，把禮物放在他手上說(shuō)了句:“生日快樂(lè )�！焙蟊闩茏�。

　　第二天，我在去學(xué)校的路上，我看到了。他的旁邊，有一個(gè)女孩，看起來(lái)他們很開(kāi)心。我的心有點(diǎn)冷。一會(huì )，我就看到他手里拿著(zhù)我昨天送他的禮物，在那邊大喊著(zhù)“這是我最喜歡的女孩送給我的禮物......”最喜歡的女孩，我的`臉又“炸”了，我慢慢優(yōu)雅的走過(guò)去。誰(shuí)知他又說(shuō)了句:“晴雨兒！”我看到了，那個(gè)禮物，分明就是我送的。我受不了那刺激，直接從他們的中間穿走，那時(shí)。我仿佛還還聽(tīng)到了句傷人的話(huà):“神經(jīng)病吧這人�！眰�了人又傷了心。我立刻跑回教室忍著(zhù)，不讓它流出。在同學(xué)眼里，我是堅強樂(lè )觀(guān)可愛(ài)的女孩子�？墒俏�......我的心......真的好痛啊。

　　這件事后，我再也沒(méi)去找他，還是像以前那樣做個(gè)學(xué)習好的孩子，被人羨慕，被人追慕。

堅強作文 篇5

　　我必須堅強，在這樣的黑暗里。盡管內心還是那么脆弱，盡管思想還是那么無(wú)助，我想我應該堅強，承受起生命中任何一次大大小小的磨難，即使是自己認為最大最苦的磨難。是的，死者已去，活人應該好好奮斗和好好享受生活。

　　可是，為什么會(huì )活得這樣累呢？人生真的是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)嗎？如果真是如此，就不該在意每一件事情，每一份感情�？墒�，每一次的`游戲，每一次的夢(mèng)，總是那么令人傷痛，痛得讓人心碎了再碎，碎得虛無(wú)，碎得飄渺，碎得沒(méi)有知覺(jué)。我不是缺少快樂(lè )，更不是缺少感動(dòng)，缺的是一種大徹大悟，缺的是對生命真正的領(lǐng)悟。曾經(jīng)以為我得到了世界上最大的幸福，而現在，我一次又一次迷茫，惡浪吞噬著(zhù)我的神經(jīng)，幾乎不會(huì )思考，不能引領(lǐng)自己走向理想的彼岸。沒(méi)有人可以解救，自己更不能。這樣飄搖著(zhù)，恍惚著(zhù)，恐懼著(zhù)，直到被泥沙掩蓋，被巨浪吞沒(méi)。不行，那不是我想要的。迷茫的心路伸向哪里，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，就像閉著(zhù)眼睛抓不到任何東西，失重的感覺(jué)。我想倒下，不愿再爬起來(lái)，不愿觸碰別人的目光，因為任何一種目光都會(huì )讓我眩暈，找不到方向。不行，這也不是我期望的。不知道如何拯救自己，所有的話(huà)語(yǔ)在一剎那間，變得這么單薄無(wú)力。是什么殘忍殺害了我的溫柔，是什么無(wú)情粉碎了我的夢(mèng)想，是什么讓我如此心寒憔悴，不知道，真的不知道，也許沒(méi)有什么，一切都是生活的必然。我必須堅強，在活著(zhù)的每天每夜里。盡管害怕面對自己，盡管害怕面對明天，但是一次又一次地對自己說(shuō)：“不想再失去自己�！毙�，在默默哭泣，在抗議，堅強是那么陌生，冰冷，遙遠。我是堅強的嗎？絕對不是。我在給自己的尊嚴和臉面一刀刀地刻畫(huà)堅強，但卻如此笨拙和勉強。我知道，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我就要全體崩潰了。就是這么一點(diǎn)點(diǎn)的所謂的“堅強”，在辛苦地維持著(zhù)**常的生活和學(xué)習。

　　明天，我依然要堅強。收起所有的悲傷和哀怨，坦然地笑，大聲地說(shuō)，給記憶留下一抹燦爛美好

堅強作文 篇6

　　這次又考砸了。他對他的同學(xué)說(shuō)。

　　為什么要加“又”呢？

　　考試前，他曾天真的對班上第一名說(shuō)要考過(guò)你；考試前他曾面帶微笑的問(wèn)他在一班的朋友這次能否考過(guò)他；考試前他曾揚言那第一的位置他要取而代之……但考試后，他仍然笑著(zhù)，一種苦笑。用他的一句話(huà)說(shuō)，叫“悲極生樂(lè )”。從他的身上，也許找不到難過(guò)的臉了。

　　開(kāi)考前，他也從未看過(guò)書(shū)，自信他能考得很好，說(shuō)這時(shí)候看書(shū)是沒(méi)有用的。誠然，那些看書(shū)的只是想盡自己努力而不讓自己閑著(zhù)罷了。他是唯一在考試之前不看書(shū)而睡覺(jué)的。他的放任讓人受不了，誰(shuí)見(jiàn)了都想揍他。

　　他對考試的過(guò)程向來(lái)無(wú)所謂，但對考試的結果卻十分重視，連他自己也很矛盾�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)，他一臉茫然，好像收了沉重打擊——不能哭，不該哭。

　　今年是——來(lái)高中的第一個(gè)學(xué)期。他想起三年前的那天，也就是初一的.第一次期中考試。太像了！那次考試同樣失利。猛然一驚，為什么？?jì)纱�？如此相同�?/p>

　　初一考完試后，班主任大發(fā)雷霆。他從第三排調到了第七排，以示懲戒。和他做好朋友，就相當于和班主任做對，那便是那時(shí)同學(xué)的想法。于是他在班里消沉了半年，終于在期末考試前趕了回來(lái)。如今情況又此相同，他該怎么辦？

　　從得到消息后，他消沉了很多。愛(ài)唱歌的他也只是在沒(méi)人的時(shí)候悄悄的哼幾句比較悲傷的歌曲，他快樂(lè )不起來(lái)。他開(kāi)始拒絕別人喊他的外號——不禁要問(wèn)，值得嗎？

　　值得。他說(shuō)。

　　快樂(lè )是他一貫形象，難過(guò)的時(shí)候也只是平靜的臉，沒(méi)有表情。如果看到他目光暗淡，則說(shuō)明他正撫慰受傷的心靈。堅強些，沒(méi)人為你哭泣。

　　他又在那里消沉了。我一把抓過(guò)他的衣領(lǐng)，“你以為你是誰(shuí)��！這么一點(diǎn)挫折就能打敗你嗎？這一點(diǎn)失敗值得你傷心難過(guò)嗎？你知道你現在應該做什么嗎？”

　　他沒(méi)理我。迷惘的反而是我了。

　　從現在起，他在我心中，已經(jīng)死了。

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