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堅強作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的堅強作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
我的文具盒，在我有了困難的時(shí)候它就會(huì )給我很多的鼓勵。
這個(gè)文具盒是爸爸在二年級的時(shí)候買(mǎi)給我的.。算起來(lái)，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來(lái)，我正準備要下樓梯回班寫(xiě)作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒(méi)有扶我，轉身就給走了，這時(shí)我看了看手中的文具盒，它好像在對我說(shuō)：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來(lái)吧！小主人，加油！”我聽(tīng)了它的話(huà)，慢慢的扶這墻，重新又站了起來(lái)，是它給我了勇氣和鼓勵！
我還記得有一次，老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫(xiě)的作文，老師說(shuō)：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫(xiě)”我聽(tīng)到了重寫(xiě)，我心里就有點(diǎn)害怕，這時(shí)候我看了一下文具盒，它好像在對我說(shuō)：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說(shuō)到了我的名字了，是我的文具盒給了我強大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私的奉獻的精神，我要像我的文具盒那樣，愛(ài)護它，珍惜它。
堅強作文 篇2
炎熱的夏天，正是學(xué)游泳的盛季。
這天下午，我和媽媽來(lái)到游泳池，為了早點(diǎn)擺脫“旱鴨子”，我開(kāi)始學(xué)游泳。
第一節課是憋氣。教練告訴我們要先吸一口氣，再屏住呼吸把頭扎到水里。我一聽(tīng)就覺(jué)得容易，于是我吸了一大口氣，然后猛得把頭扎進(jìn)水里，不想幅度太大，結果把泳鏡震掉了�？蓱z我還沒(méi)做好心理準備，水就如猛獸般朝我襲來(lái)，像像小刀子似的割我的眼睛，我趕緊直起腰來(lái)揉眼睛。眼睛如針扎得疼，好像是辣椒水滴到眼中一樣。那種痛感我這輩子都忘不了。
吸取過(guò)于浮躁的教訓，第二節節漂浮時(shí)我可認真多了。教練讓我們屏住呼吸把頭放水中同時(shí)，使雙腳離地，然后身體就可以漂起來(lái)了。我懷著(zhù)忐忑的心情把頭扎進(jìn)了水中，然后放松身體，心里祈禱著(zhù)快點(diǎn)漂起來(lái)，沒(méi)想到我真的漂起來(lái)了。有了第一次“實(shí)戰經(jīng)驗”，我的膽子也大了。只見(jiàn)我猛得把頭扎進(jìn)水里，于此同時(shí)我的腳也浮起來(lái)了。在水中的我大為得意，早把要換氣的事情拋到九霄云外。小水泡在我鼻子周?chē)吧�，在我吐完最后一口氣時(shí)差點(diǎn)憋死，本能地張開(kāi)嘴巴。等我反應過(guò)來(lái)這是在水中時(shí)已經(jīng)晚了，一大口水沖到我口中，我趕緊站起來(lái)拼命咳嗽，直到咳得天昏地暗，五臟六腑都快咳出來(lái)時(shí)才停下。這種經(jīng)歷我現在想起還驚出一身冷汗。
吃過(guò)兩次虧后我真怕了，第三節課我顯得小心翼翼。教練教完我手如何擺動(dòng)時(shí)就叫我自己練習。我在池邊先讓自己漂起來(lái)，然后用手劃水。起來(lái)時(shí)看見(jiàn)別人都還在練漂浮時(shí)我又得意起來(lái)。我開(kāi)始一遍又一遍地游水，練到后來(lái)我嫌橫游距離太短不過(guò)癮，竟然想徑直往中間游。我退到池邊戴好泳鏡，擺好上戰場(chǎng)的姿勢，然后我吸了一口氣用腳在池邊一蹬就出去了。剛開(kāi)始一切順利，可后來(lái)我的兩只腳居然抽筋了！急的我在水里亂撲騰，漸漸失去了平衡，水進(jìn)到我鼻子里又酸又疼，那時(shí)我才感到生命的脆弱，在生死一刻強烈的求生欲、然后我聽(tīng)到媽媽在岸邊因驚恐而變了調的喊聲，教練趕緊游到我身邊把我拉起。從地獄到天堂的感覺(jué)我終于體會(huì )到了。
回到家里我把房門(mén)關(guān)上，抱著(zhù)枕頭想這幾天的種種，越想越感到委屈，不一會(huì )枕頭就被悄然而下的`淚水浸濕了，我想放棄。這時(shí)我想起了媽媽?zhuān)刻炫阄胰ド险n，在太陽(yáng)下眼睛一刻不停地跟隨著(zhù)我的身影，就是怕我出了什么事呀！如果我因為這么小件事就放棄，那是不是太對不起她了？這么想著(zhù)，我豁然開(kāi)朗。
第二天，當時(shí)鐘快到四點(diǎn)，我走過(guò)去對正在忙碌的媽媽說(shuō)：“游泳班快上課了�！蹦且豢涛曳置骺匆�(jiàn)她露出欣慰的笑容。
假如我不堅強，當我的眼進(jìn)到水變得又算又疼時(shí)我就該放棄；假如我不堅強，當我的口嗆到水咳得七葷八素時(shí)我就該放棄；假如我不堅強，當我的腳抽筋在水里亂撲騰時(shí)我就該放棄。我沒(méi)想到我如此堅強�？朔朔N種。我為我自己感到驕傲。
堅強作文 篇3
四年以前，我叔叔送給我八條小金魚(yú)�？上�，金魚(yú)一條條相繼死去，唯有一條金魚(yú)活了下來(lái)。
這條金魚(yú)總是在玻璃魚(yú)缸里游來(lái)游去。它一會(huì )兒在魚(yú)缸里跟著(zhù)自己的倒影游動(dòng)，仿佛在和倒影追逐、嬉戲。一會(huì )兒它又在魚(yú)缸里照鏡子，玻璃上映出它紅白相間的身軀。于是它美滋滋地擺動(dòng)尾巴，似乎在說(shuō)：“我美不？”我看它這樣臭美，就彈了彈玻璃缸，小金魚(yú)驚慌地游走了，但不一會(huì )兒，它又照起了鏡子。真臭美！
吃飯時(shí)間到了，我急忙吃完飯又站在魚(yú)缸前。金魚(yú)用它的兩只大實(shí)眼目不轉睛地看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你吃飽了，就不管我了嗎？我好餓呀，喂我點(diǎn)吃的吧！”我立即拿來(lái)了魚(yú)食，一粒一粒放進(jìn)魚(yú)缸。金魚(yú)的食量很小，吃了兩三粒就不吃了，又興致勃勃地與影子嬉戲或是照鏡子去了。
水越來(lái)越渾濁了，魚(yú)缸里顯得死氣沉沉的。我用干凈的小塑料盆裝上水，把金魚(yú)撈起來(lái)放進(jìn)去。金魚(yú)在盆子里左沖右突，故意把水濺出來(lái)，似乎很不滿(mǎn)意，好像在說(shuō)：“這個(gè)盆子太小了，還不透明！把我的家打掃干凈點(diǎn)。我還是喜歡我自己的家！”
我馬上把金魚(yú)的`家——玻璃魚(yú)缸打掃得干干凈凈，連每粒石頭都擦了又擦。當我把金魚(yú)放回魚(yú)缸時(shí)，它立即又變回到了那只生龍活虎的小金魚(yú)了。
自然老師說(shuō)，金魚(yú)是群居動(dòng)物�？墒沁@條金魚(yú)為什么能獨立活那么久呢？我想，自得其樂(lè )、自我欣賞，應該是它活下來(lái)的原因吧。
小金魚(yú)啊，你一定要快樂(lè )而堅強地活下去！
堅強作文 篇4
破舊的唱機一遍一遍不厭煩的唱著(zhù)梁靜茹的《可惜不是你》，莫名的寧靜，莫名的悲傷。
沾滿(mǎn)灰塵的日記本，一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)，一不小心灰塵迷了雙眼，無(wú)意間打翻了那一研墨，記憶涌現那一頁(yè)墨色，我曾為誰(shuí)執筆，又曾為誰(shuí)落筆。
窗口的'荷花綻放，那一個(gè)夏也是這樣子。一場(chǎng)小雨輕落在新綻的瓣葉上，是嬌艷還是嫵媚。滿(mǎn)園的欣喜好似都在在嘲笑我的癡狂。
“就算失去所有愛(ài)的力量，我也，不會(huì )害怕�！睆埳睾摹秹�(mèng)里花》這樣子唱著(zhù)。聽(tīng)進(jìn)耳里，落在心里�！叭�(ài)吧，就像從來(lái)沒(méi)受傷過(guò)”
那年的夏的蟬鳴似是又在耳邊。曾經(jīng)，也有一個(gè)令我沉迷的笑容出現在我的生命里，可最后，還是如煙般消散。
逝去的回憶盯著(zhù)我，冰冷的觸不到一絲溫暖�；仨�，往事逐漸清晰，一切都有了答案。原來(lái)，很多人很多事只有當距離漸行漸遠時(shí)，才能回首看清它。
我總是離回憶太近，總是念念不忘，后來(lái)。我才發(fā)現我并非思念你，而是思念你給我的曾經(jīng)，思念你曾給我的溫暖。
時(shí)光漸漸遠去，洪流沖走了一切堅強的防御，這座城早已人去城空。
“十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由，情人最后難免淪為朋友”陳奕迅的《十年》這樣子唱著(zhù)。是啊，或許以后我們還是朋友，不過(guò)，我們再也不會(huì )踏進(jìn)對方的世界。
人總得找個(gè)理由離開(kāi)，總要微笑，結局總要來(lái)臨，所以結局的帷幕落下，抓起散落的心，為愛(ài)啟程！
堅強著(zhù)，微笑。
堅強作文 篇5
有一種品質(zhì)，能讓你在困難面前不低頭、不氣餒；在成功面前不驕傲、不止步，它就是：堅持。富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：唯堅持者使能遂其志。是啊，任何事情只有堅持，才能取得成功。
空氣悶熱，我坐在鋼琴邊，枯燥無(wú)味的練著(zhù)鋼琴。聽(tīng)著(zhù)窗外小朋友們的歡笑、游戲聲，我突然煩躁起來(lái)。為什么我要選擇練琴？我不練了！想著(zhù)，我猛地砸了一下鋼琴，鋼琴發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，好像在說(shuō)“小主人，我做錯了什么？你為什么要打我？”聽(tīng)著(zhù)鋼琴發(fā)出的嗡嗡聲，我更加心煩意亂，砰地一聲合上了琴蓋，走出了房間，推門(mén)進(jìn)了陽(yáng)臺。陽(yáng)臺上陽(yáng)光明媚，各種植物生長(cháng)的特別茂盛。突然，我看到了一盆了其貌不揚的花。哦，原來(lái)是生石花�？赡苁巧菜^(guò)多，所以導致它有一面全部爛掉了。出于憐憫，我用刀子把那塊兒爛掉的部分輕輕削了去，然后把它重新擺到原本的位置就沒(méi)再管它。
一個(gè)禮拜后，我再一次來(lái)到了陽(yáng)臺，可這次卻讓我大吃一驚。那盆生石花居然又活了過(guò)來(lái)，被我削掉的傷口也竟然神奇的愈合了！生石花不僅愈合了自己的傷口，還開(kāi)出了許多朵黃色的小花，看起來(lái)生機勃勃，與原先丑陋的`樣子截然不同，使人完全想不到它原本腐爛的模樣。我愣在原地許久，突然明白了堅持的意義。
我慢慢回到自己房間，重新坐到鋼琴前，打開(kāi)了許久未碰的琴，開(kāi)始練習起來(lái)。房間里，陽(yáng)光燦爛，到處回蕩著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲聲。
小小的生石花給了我太多的啟示，一棵普普通通的植物都能做到堅強，我為什么不能呢？這位無(wú)言的老師給我上了成長(cháng)中重要的一堂課，它告訴我——學(xué)會(huì )堅強。
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