堅強作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的堅強作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強作文 篇1
堅強，對于很多人來(lái)說(shuō)，很難辦到，可對于我奶奶來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是易如反掌。
前年爸爸、媽媽帶我到北京姑姑家過(guò)暑假，奶奶見(jiàn)到我特別開(kāi)心，臉上都笑成一朵花了，拉著(zhù)我的手左端詳右擁抱，親熱得讓我的心里比喝了蜜還甜。好吃的零食和各種各樣的水果擺滿(mǎn)了一桌都放不下，一旁忙著(zhù)拿飲料的姑姑說(shuō)：“把桌子旁邊的小板扳上來(lái)，桌子面就大了�！庇谑俏液桶职终郎蕚浒垂霉玫囊馑既プ�，可令我們意想不到的事情發(fā)生了……我剛扳到一半，奶奶怕我扳不動(dòng)，就下意識地把手放在了桌面和木板交接處的`彈簧上了。爸爸趕緊喊：“別把手放……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，彈簧隨著(zhù)我扳木板的力量，直接就把奶奶小拇指上的肉給切掉了一塊兒，血一下子流了出來(lái)，我大驚失色，嚇得不敢動(dòng)了。姑姑反應得快，趕緊從屋里拿出了棉花和碘酒，進(jìn)行止血消毒，但是不管用，血還在流，棉花染成了紅色。沒(méi)辦法，只得讓爸爸攙扶著(zhù)奶奶，讓媽媽拿著(zhù)紗布給奶奶包扎傷口、止血，姑姑則開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們直奔醫院。在醫院，醫生在給奶奶處理傷口。我心急如焚，仿佛熱鍋上的螞蟻，把心提到了嗓子眼上，只聽(tīng)醫生說(shuō)“傷口又深又大，必須馬上縫合�！蔽倚耐吹乜蘖耍骸澳棠�，縫針傷口會(huì )很痛的，都怪我……”“沒(méi)事的，孩子，奶奶不疼�！蹦棠倘讨�(zhù)疼，顫著(zhù)聲安慰我。醫生給奶奶的手指要縫針了，爸爸和媽媽試圖遮住奶奶的視線(xiàn)，姑姑則對奶奶說(shuō)：“閉上眼睛休息會(huì )吧�！贬t生也說(shuō)：“老人家，您瞇會(huì )眼吧�！薄澳棠�，不看就不那么疼了�！蔽抑棺】蘼晫δ棠陶f(shuō)。奶奶卻很堅定地回答我們：“我不怕，醫生你縫吧�！睍r(shí)間一秒一秒地過(guò)去，難熬的等待中，一小時(shí)過(guò)去了，奶奶的手指一共被縫了七針！整個(gè)過(guò)程，奶奶始終全神貫注地望著(zhù)醫生縫針，咬緊牙關(guān)直到最后沒(méi)喊一聲疼，而我早已“疼”得哭花了眼�！袄先思艺鎴詮姲�！”縫針的醫生和護士都對奶奶敬佩不已。
堅強的奶奶，讓我又愛(ài)又敬佩！奶奶的堅強永遠值得我學(xué)習。我遇到困難，也要像奶奶一樣堅強面對，勇敢戰勝它！
堅強作文 篇2
我的爺爺已經(jīng)六十五歲了，他身材胖胖的，個(gè)子不高，他有一個(gè)寬寬的額頭，一雙深遂明亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，他的.頭發(fā)已經(jīng)掉完了。但是看上去仍舊精神抖擻，真可謂“老當益壯”。
爺爺是一位退休的煤礦工人，他很聰明、風(fēng)趣、幽默，他只要一見(jiàn)人就打招呼，哈哈大笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。我們家的水、電、電器維修只要一有毛病，爺爺只需翻來(lái)瞧瞧，東敲敲，西打打，便把它給解決了。爺爺還會(huì )自制發(fā)明一些“防盜器”，安裝在我奶奶養雞的雞籠上，以防小偷上門(mén)。
爺爺非常疼愛(ài)我，每次我生病的時(shí)候，都是爺爺送我去醫院。平時(shí)從不打罵我，即使我最不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爺爺也不曾打我，而是耐心地在一旁開(kāi)導我。記得有一次，我被蜂子扎到了大腿，當時(shí)就疼痛難忍，我忍不住哭了，爺爺立即讓我坐下，找出放大鏡，檢查我被扎到的傷口，幫我取出蜂子的“毒針”，并用消毒水給我消毒，因為毒性太大，不一會(huì )兒，還是起了一個(gè)大包，爺爺心疼的說(shuō)：“去醫院打針吧�！绷⒓打T上摩托車(chē)帶我去醫院打針。
爺爺不但疼愛(ài)我，也非常關(guān)心我的學(xué)習。每次放學(xué)學(xué)回家的時(shí)候，爺爺總要問(wèn)我，今天老師都講了些什么呢？有沒(méi)有不懂的地方，你可以來(lái)問(wèn)我。然后戴上老花眼鏡，細心的給我講解，直到我弄明白為止。爺爺也教會(huì )了我許多做人的道理：為人要正直、誠懇、踏實(shí)、要謙虛、不要驕傲，做事要一步一步，腳踏實(shí)地的做。
在爺爺身上，我學(xué)會(huì )了要認真去對待每一件事情，也學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。我最喜歡我的爺爺了。
堅強作文 篇3
我的母親是一個(gè)平凡、質(zhì)樸的女性，但不乏偉大和溫暖。首先我感謝我的母親將我帶到這個(gè)美麗的世界，而且給予我太多太多的愛(ài)。同時(shí)，我也為我堅強的母親點(diǎn)贊。
記得在一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光和煦溫暖而又熾熱，我和父親去表姐家給她過(guò)生日，本來(lái)一路開(kāi)開(kāi)心心的，卻在途中發(fā)生了一場(chǎng)生離死別地車(chē)禍……這場(chǎng)車(chē)禍徹底改變我和我的家庭。母親后來(lái)告訴我，車(chē)禍發(fā)生后，我和父親都被送到了醫院，沒(méi)過(guò)一會(huì )，在一旁看守我們的親人突然放聲大哭，那時(shí)父親已經(jīng)離我而去。瞬間，悲傷掩蓋了我所有的情緒，我不知道我當時(shí)在想什么，甚至忘記了哭泣�；秀敝�，我只有一個(gè)念頭，我要堅強的活下去，因為母親已經(jīng)失去丈夫，不能再承受失去我之痛，否則她就沒(méi)有再生活下去的奔頭了。
緊接著(zhù)我被推進(jìn)了手術(shù)室，這是一個(gè)很漫長(cháng)的手術(shù)，手術(shù)室外的紅燈一直亮著(zhù)，母親就一直坐在手術(shù)室外邊座位上，一直低著(zhù)頭，一直哽咽著(zhù)，飯也不吃，就默默坐在那等我出來(lái)。腦袋上被縫了十幾針的我終于平安出了手術(shù)室，據親戚說(shuō)，母親在我出手術(shù)室那一刻，被醫生告之只需靜養幾日時(shí)，她重重地出了一口氣，似乎完成了某種神圣的儀式。之后，我順利出院了，我和母親及其他親人一起把父親送去殯儀館。最后一次看著(zhù)父親，我連呼吸都覺(jué)得痛，但我知道，最痛的還不是我，而是我的母親。
這場(chǎng)車(chē)禍的“后遺癥”在父親走后，仍然困擾著(zhù)我的母親。每到午夜時(shí)分，我都能聽(tīng)到母親偷偷哭泣的聲音，這聲音讓我久不能寐……但是生活還是要繼續，母親為了讓我以后生活的更好，受到更好的教育，開(kāi)始了遠走他鄉的打工生活。她每次回來(lái)，從來(lái)不說(shuō)在外的各種辛苦，只給我買(mǎi)很多的書(shū)、衣服、鞋子和各種零食，盡她所能彌補我沒(méi)有父親的缺失。同時(shí)鼓勵我好好讀書(shū)，不要擔心其他的。我堅強而偉大的母親啊，我怎能不知你心里的苦，但我不能說(shuō)，我只能變得向你一樣堅強，成為你以后的依靠！所以，我除了學(xué)習，只有更加勤奮、努力地學(xué)習，其他，我無(wú)以為報。
為了讓我受到更好的教育，母親把我從水陽(yáng)送到宣城陽(yáng)光中學(xué)，母親認為這里是最好的。在我來(lái)陽(yáng)光讀書(shū)的時(shí)候，母親為了更好地照顧我，母親決定留在老家工作。為此，母親總是早出晚歸，日復一日的辛勤勞作，讓母親頭上竟然增添了些許銀絲，手上的老繭越來(lái)越厚。我的母親才四十歲不到呀！母親在閑暇之際，跟我說(shuō)的.最多的就是一定要多讀書(shū)，將來(lái)一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)頂天立地的男子漢。聽(tīng)了母親的話(huà)，我不禁眼睛發(fā)酸，我擁有怎樣一個(gè)堅強的母親，她是一個(gè)多么偉大的女性！
我感謝我的母親養育了我，在家庭巨大變故之下如此堅強，不僅支撐了一個(gè)家，讓我過(guò)上了和平常家庭一樣的生活，還給了我如此好的教育，更用她樸實(shí)無(wú)華的人格深深地感染著(zhù)我，引導著(zhù)我做一個(gè)善良的人、堅強的人、對社會(huì )有用的人！謝謝你，我堅強的母親！
堅強作文 篇4
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的`情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三
周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。 收起
堅強作文 篇5
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)自我完善，自我認識的過(guò)程，是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長(cháng)的過(guò)程中，也會(huì )出現一些差異，追求真理和進(jìn)步，應該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。
請以"成長(cháng)與追求"為話(huà)題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出成長(cháng)過(guò)程中的真情實(shí)感，在內容和表達上有創(chuàng )意者，可獲得1～5分的加分。
[考場(chǎng)佳作]
生命不息，追求不止
山東省濟寧市考生
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的.雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。
在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：記追求！
堅強作文 篇6
自強為天下健，志剛為大君之道。
讀完了《湯姆〃索亞歷險記》，我想，也許只有這一句話(huà)能夠深刻描繪湯姆身上優(yōu)秀品質(zhì)。
湯姆〃索亞是書(shū)中主人公，他為人勇敢、機智，更不乏堅強。本書(shū)主要介紹了湯姆〃索亞的奇趣經(jīng)歷，例如與
伙伴做海盜、和哈克一起尋寶、勇敢檢舉殺人真兇等等，在作者馬克〃吐溫筆下，顯現得精彩絕倫，令讀者身臨其境。讓我記憶最深的是湯姆和蓓姬被困在山洞的事件。湯姆與大家在山洞中游玩，湯姆和蓓姬玩著(zhù)玩著(zhù)，與大家走散，在山洞中迷路。陰森恐怖、怪石林立的山洞，他倆只有幾根蠟燭和一小塊蛋糕。饑餓和恐懼折磨著(zhù)他們，但湯姆并沒(méi)有被困難嚇倒，而是用身上僅存的一根風(fēng)箏線(xiàn)探尋到出路，救了自己和蓓姬。而此時(shí)，他們已在山洞內待了72個(gè)小時(shí)！
這是一個(gè)奇跡，為什么，他們能在洞中等過(guò)漫長(cháng)黑暗的三天呢？相信很多人都有這個(gè)疑問(wèn)。
答案是“堅強”。 這兩個(gè)字眼深深鐫刻在我的腦海中。如果不是堅強，他們如何能夠在陰森恐怖的洞中待過(guò)三天三夜？如果不是堅強，他們怎能戰勝恐懼與饑餓？如果不是堅強，他們怎能走
出洞口見(jiàn)到光明和希望？
如果把人生比作一所大學(xué)，那么，堅強一定是心靈的必修課。在學(xué)海中，有了堅強，大浪翻來(lái)，你不怕而勇敢面對，用堅強戰勝困難！在書(shū)山中，有了堅強，你不怕荊棘的陰撓，你不怕攔路虎的迅猛攻擊，你不怕刀林，穿越山嶺，去尋找知識的真諦。古今中外，從戰國孫臏到美國的道格〃福比斯，每一位都如此堅強。孫臏砍去雙腳，卻能任軍師打敗魏國；道格〃福比斯童年時(shí)就做了胸部以下的`截肢手術(shù)，成為半截人，但他并沒(méi)有就此沉淪，而是積極地面對自己的人生這都值得我們學(xué)習。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
人生的歷程有時(shí)就像竹子的生長(cháng)，如果缺乏堅強的品格，就無(wú)法在當前競爭日趨激烈的環(huán)境中節節上升，堅強無(wú)疑是人生旅途中的必修課。
堅強作文 篇7
挫折是人生道路的無(wú)數塊絆腳石，但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的，沒(méi)有人喜歡挫折，也不會(huì )好好地，認真的對待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因為有了它，我才變得堅強。人的一生總不會(huì )那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對它，當你勇敢面對它后，你會(huì )發(fā)現，挫折其實(shí)沒(méi)什么，相反，他可以幫助你。人一生總會(huì )做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有好夢(mèng)，考試不好，父母責備，過(guò)生日，和朋友們一起玩耍等等。鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知，那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當他們長(cháng)大的時(shí)候，學(xué)習飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì )再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習飛翔，不免會(huì )掉落山崖，但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去。愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒(méi)有放棄，勇敢面對挫折，最后終于取得了成功。世界著(zhù)名交響曲中的'命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”，最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。而對于我們來(lái)說(shuō)，一次的考試的成績(jì)又算什么，這次的挫折對于鷹隼，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì )有很多的收獲。因為有你——挫折，我才會(huì )變得更加的自信，跟加的堅強。上海閘北區上海外國語(yǔ)大學(xué)蘇河灣實(shí)驗中學(xué)六年級
堅強作文 篇8
如果我有一顆堅強的心，我不會(huì )難過(guò)，我不會(huì )傷心。
人們的心，因為經(jīng)歷了許多磨難，變得不堪一擊，它們弱小，它們脆弱；我的心，因為孤獨，變得獨立，變得強大。誰(shuí)不會(huì )遇到挫折呢？誰(shuí)不是趟著(zhù)挫折的河流走過(guò)來(lái)的呢？人們內心堅強，不正是因為如此嗎？
我小時(shí)候，姥姥接我放學(xué)，我每次都要一碗刨冰，特別喜歡這種甜甜涼涼的滋味。姥姥身體很健康，騎自行車(chē)帶著(zhù)我，連大氣都不喘一口。這種愜意的生活不久后就破滅了。我放學(xué)在學(xué)校玩，忘了回家的點(diǎn)，姥姥來(lái)找我，看著(zhù)姥姥略微渾濁的眼睛，我的心微微顫抖。因為姥姥騎的時(shí)間長(cháng)了，車(chē)子有些壞了，我們一直沒(méi)發(fā)覺(jué)。有輛逆行的摩托車(chē)飛速向我們駛來(lái)，毫無(wú)防備的姥姥，快速剎車(chē)，還是被撞到，我直接摔到了地上，刨冰撒了一地。我只關(guān)心撒了一地的刨冰，沒(méi)注意到什么異樣。姥姥被撞倒了腰，活動(dòng)活動(dòng)說(shuō)堅持把我送回家。我坐上了車(chē)子，看到地上的刨冰里摻雜著(zhù)幾滴血，我立馬叫姥姥看，原來(lái)是我的腿可破了，可我一點(diǎn)疼痛感也沒(méi)有。
姥姥把我送到了醫院，姥姥看著(zhù)我被包的厚厚的腿，心疼不已，留下了自責的眼淚。我當時(shí)是學(xué)跳舞的，現在這樣恐怕不行了。姥姥的腰閃了，不能彎腰，心里有種呼喚，于是我幫助姥姥推車(chē)，但我又不夠高，只好放棄，心里想到：長(cháng)大以后一定要好好幫助姥姥姥爺，一定讓他們過(guò)上好日子，長(cháng)得高高的，為他們遮風(fēng)擋雨。
上舞蹈課時(shí)，她們看到我的腿，非常高興，我跟她們本來(lái)就不和，再加上老師對我的'偏愛(ài)，現在，我直接是她們笑話(huà)的對象了。我吵不過(guò)她們，就默默忍受了�；瘋麨閯�(dòng)力，我報了鋼琴，通過(guò)多年的努力，也取得了較好的成績(jì)。
我的心不知何時(shí)，變得堅硬無(wú)比，我不會(huì )難過(guò)，我不會(huì )傷心，因為我有一顆堅強的心。
堅強作文 篇9
在我很小的時(shí)候，媽媽送了我一個(gè)禮物——不倒翁。不倒翁的頭上戴著(zhù)一頂藍色的尖頭帽，帽尖上垂著(zhù)一個(gè)白色的絨球，帽子上還點(diǎn)綴著(zhù)一些黃色的五角星，它臉上有一對特大號的眼睛，還有一個(gè)又紅又圓的大鼻子，似乎得了重感冒，而一張又紅又厚的嘴巴總是咧得大大地，不停地傻笑著(zhù)。
得到這個(gè)禮物，我非常高興，總把它放在桌上左推推，右晃晃，有時(shí)還把它按在桌上不讓它動(dòng)，可是一松手它又彈起來(lái)了。就這樣重復了好多遍，它仍然不甘示弱地挺起胸，站得直直的。我不耐煩了，把它狠狠地壓在桌上（現在想起來(lái)覺(jué)得挺對不起它的），可它依然堅強地站起來(lái)了。
一轉眼，兩年過(guò)去了，我上了小學(xué)一年級。一天，品社老師正好教我們做不倒翁，我問(wèn)老師：“老師，不倒翁的肚子里裝的是什么呀？為什么它總是不倒呢？”老師回答說(shuō)：“在不倒翁的肚子里裝一些沙子，就可以實(shí)現不倒的效果了�！蔽依阕×�，難道這么多年來(lái)受我尊敬的“東方不敗”肚子里就是這等貨色？“老師，您沒(méi)說(shuō)錯吧？”我試探著(zhù)再次問(wèn)老師，想得到一個(gè)不一樣的`答案�！皼](méi)有啊，我兒子還經(jīng)常叫它‘頭輕腳重先生’呢�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。知道真相后，我對媽媽送我的不倒翁禮物不再感興趣了，只是無(wú)聊時(shí)擺弄幾下。
又過(guò)了兩年，我上小學(xué)三年級，并且被選入學(xué)校奧數培訓班。培訓班里學(xué)習的內容很深奧，大部分是五、六年級的知識，所以布置的作業(yè)也很難完成。一天晚上，我做的練習是奧數中最難的一章——消元法。我做了一個(gè)多小時(shí)，也只完成了三道題，即使媽媽給我講解了很多，我還是“一個(gè)頭兩個(gè)大”。時(shí)鐘已經(jīng)指向十點(diǎn)，我倦意濃濃。我向媽媽哀求道：“媽媽?zhuān)}目太難了，我做不下去了，我不想參加奧數班了�！眿寢屝α�，她拿出我的不倒翁，說(shuō)：“你看，無(wú)論你怎么施加力，不倒翁都能站起來(lái)，而且總是保持著(zhù)笑容。你也要像它一樣，在遭到困難和磨練時(shí)仍然能夠站得穩穩的�！�
于是，我又拿起了筆，開(kāi)始了新一輪的鏖戰。
堅強作文 篇10
默默無(wú)言，在墻角一株草探出頭，我蹲下碰了碰，雖然說(shuō)它的葉很柔嫩，但我卻不想讓它活下去，我決定掐死這株幼苗，讓它爛在土里，不，準確的說(shuō)，不是土，是這塊沒(méi)有太多土壤的地方�？晌遗龅剿臅r(shí)候，我卻能清晰的感覺(jué)，葉子在微微的震顫，或許是起風(fēng)的緣故。
這時(shí)候，好友卻來(lái)找我，看我蹲在這里，好奇的詢(xún)問(wèn)了，最后她失聲了笑了出來(lái)：“你怎么可以掐斷它？結束它呢？你去拿個(gè)小盆過(guò)來(lái)，這株植物扎根太深，弄傷根可就不好養活了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她喃喃自語(yǔ)，不覺(jué)好笑�？稍谒晌业臅r(shí)候，我還是乖乖的拿過(guò)來(lái)了，里面有一些營(yíng)養土，上回母親養的植物沒(méi)養活，但舍不得扔，沒(méi)想到竟然有了這個(gè)作用。
待我過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)取出了，我看著(zhù)這株植物，只是不屑的皺皺眉：“這顆雜草干脆扔了吧？”她望著(zhù)我：“你怎么知道是雜草？這樣吧，我每天來(lái)這里，到時(shí)候就知道了�！蔽覜](méi)吭聲。她小心地處理，卻對我的那盆土露出了不滿(mǎn)意的神色，她嘆道：”就這么將就一下�！�
她每天都過(guò)來(lái)了，有幾天陽(yáng)光正好，她邊澆了水，將它挪到了陽(yáng)光底下，順手她打開(kāi)我的作業(yè)，我看見(jiàn)作業(yè)不覺(jué)嘆氣。卻看見(jiàn)她望向窗外。
她其實(shí)是一個(gè)學(xué)霸，我唯一承認卻又不敢否認的事實(shí)。家長(cháng)都會(huì )拿她給我作比較，我知道她有一個(gè)清晰的夢(mèng)，是關(guān)于田地的`。我笑著(zhù)問(wèn)過(guò)她，是不是看多了《麥田的守望者》，她沒(méi)有回答我，只是說(shuō)我不懂。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)她抱著(zhù)一本農作物的書(shū)，然后大驚小怪的跟我議論，說(shuō)你看它們都那么堅強，是不是？那時(shí)我會(huì )躺在床上，有些惆悵的望著(zhù)天花板，后來(lái)我才知道，每一種作物，都會(huì )經(jīng)歷病蟲(chóng)的侵染。
她每天還是會(huì )過(guò)來(lái)，美其名曰是為我補習，我內心明白七八分，她說(shuō)，還有一個(gè)多月會(huì )經(jīng)歷高考，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“時(shí)間那么緊，你跑過(guò)來(lái)不會(huì )就是為了看一眼這個(gè)草？”她沒(méi)說(shuō)話(huà)，我調侃了一下，也沒(méi)再說(shuō)，畢竟學(xué)習是放不下的事。
我清晰的記得，后來(lái)她高考考的很好，慶祝的時(shí)候，她說(shuō)她堅持不下的時(shí)候，哭過(guò)。我知道，她對我說(shuō)，你要記得，堅持，一定要堅持。
如今我也沒(méi)多長(cháng)時(shí)間高考，我看著(zhù)窗邊的植物，記起她的話(huà)，我忽然懂了一切。
當那株草開(kāi)花的時(shí)候，我打電話(huà)描述了一下，她笑著(zhù)說(shuō)，她沒(méi)有猜錯，果然是百合。
我放下電話(huà)，百合，是生如雜草，卻汲取養分，謝謝你和我一起的堅持。眼眶不禁微微紅。
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