學(xué)會(huì )堅強作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
今天是星期六,媽媽看我在家閑得慌,就帶我去了東門(mén)廣場(chǎng)騎自行車(chē)。我騎了一圈又一圈,開(kāi)心極了,好久沒(méi)有這么放松過(guò)心情了,因為最近學(xué)習很緊張。一直騎到了傍晚,才戀戀不舍地回家。媽媽有事去了,我便獨自一人走在回家的路上。
今天的路好漫長(cháng)!剛剛放松的我又感到困倦了。突然,我被路邊上的一朵花吸引住了,因為上面有一只美麗的白蝴蝶。它全身雪白,長(cháng)長(cháng)的觸角微微顫動(dòng)著(zhù),我好喜歡啊,于是就小心翼翼地走過(guò)去,伸出雙手“噗”的一下,抓住了它,白蝴蝶在我的手心撲騰了幾下就不動(dòng)了,我開(kāi)心地跳了起來(lái)。路上看到了我的`鄰居小朵,我向她炫耀了一番后,就跑回家了。
回家后,我用腳把客廳陽(yáng)臺的門(mén)關(guān)上,想把它關(guān)在客廳里,可是,一不小心,把它那美麗的翅膀折了一點(diǎn),白蝴蝶掉在了地上,可它還在拼命地掙扎,“加油,加油!”我在一旁為蝴蝶打氣。但是,蝴蝶拼命的掙扎還是飛不起,我想幫幫它,可我剛拿起蝴蝶一松手他又像落葉一樣飄下來(lái)。最終白蝴蝶靠自己的努力終于飛起來(lái)了。
我被它感動(dòng)了,在這生死一瞬間,它還能這么頑強的拼搏,我們在學(xué)習上也要不怕跌倒,繼續站起來(lái)向勝利走去。
我后悔極了,捧起白蝴蝶走向陽(yáng)臺,把它放了,陽(yáng)光下的白蝴蝶依然美麗……那一刻,我學(xué)會(huì )了什么叫做堅強!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
讀了《天堂多了一位小天使》這篇文章后,我的內心深有感觸,故事中那個(gè)堅強樂(lè )觀(guān),天真可愛(ài)的陽(yáng)光女孩單一鳴多么像我一年級的同學(xué)黃柯冰呀。那一幕幕往事在記憶深處漸漸顯露出來(lái)……
黃可冰的家庭和單一鳴一樣,雖然在生活中有著(zhù)許多不幸,但她們那種樂(lè )觀(guān)的精神卻一直支撐著(zhù)那幼小的心靈與病魔作斗爭。當黃柯冰身患白血病的噩耗傳進(jìn)教室,傳進(jìn)同學(xué)們的耳中時(shí),所有同學(xué)都在默默流淚,黑色的陰影一直籠罩在教室里。年幼的我們并不太清楚白血病到底意味著(zhù)什么,但從丁梅老師的眼神中,我們意識到了嚴重性。那幾十個(gè)字的募捐宣傳文稿我們讀了一遍又一遍,不管是學(xué)生還是老師,紛紛把一張張乘載著(zhù)愛(ài)心的鈔票投進(jìn)捐款箱,不論是一元兩元,還是一百兩百,都濃濃地包含著(zhù)我們對黃柯冰的思念與祝福。我們深信:再大的困難,再大的病魔,終將被我們的愛(ài)心化解。病魔無(wú)情,可師生有情,我們共同遙遙地祝愿她早日回到教室,和同學(xué)們一起游戲,一起學(xué)習。
我曾經(jīng)和同學(xué)們去黃柯冰家看望她,那時(shí)的黃柯冰帶著(zhù)口罩,頭發(fā)已經(jīng)掉光了,明亮的大眼睛流露出對我們的羨慕之情,雙手十分粗糙,被針扎得滿(mǎn)目瘡痍,脖子上還留有預留針。她的爸爸早就因車(chē)禍離她而去,她的爺爺也因傷心過(guò)度患上了腦溢血撒手人寰。白血病的降臨讓這個(gè)不幸的家庭雪上加霜。當時(shí),黃柯冰的媽媽告訴我們,離開(kāi)同學(xué)們一年多了,黃柯冰很想念大家,所以執意要媽媽帶她回家一趟,見(jiàn)一見(jiàn)昔日的同學(xué)。同學(xué)們拿出準備好的禮物,一雙雙友愛(ài)的小手緊緊拉著(zhù)她,戴上丁老師親手為她織的帽子,她變得那么活潑可愛(ài)。黃柯冰甩開(kāi)媽媽攙扶的手,在客廳里和同學(xué)們一起唱歌嬉戲,我們才發(fā)現,黃柯冰跳起舞來(lái)是那么亭亭玉立,她在用婀娜的舞姿告訴我們,她也有一個(gè)快樂(lè )的`童年,她一直被幸福包圍著(zhù)。對生充滿(mǎn)了渴望的黃柯冰連做骨穿都能咬牙挺住,一個(gè)人該如何面對天災,黃柯冰和單一鳴就是榜樣。
我們翹首以盼的奇跡還是沒(méi)有來(lái)。一年后,傳來(lái)了令人心碎的消息——黃柯冰的生命定格在了九歲的花季。雖然我們沒(méi)能將樂(lè )觀(guān)向上的黃柯冰和單一鳴挽留在人間,但她們那不向病魔屈服,敢于向命運宣戰的精神卻一直留在我們心中,讓我們學(xué)會(huì )了堅強。人間少了兩位陽(yáng)光女孩,天堂多了兩位美麗善良的小天使。我祝福她們,在天堂收獲一份溫暖,得到一份幸福!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
回憶往日,又見(jiàn)那抹無(wú)奈的表情,那串墜下的淚,那滴鮮紅的血……
幼兒園大班時(shí),媽媽為了豐富我的業(yè)余生活,替我報了古箏興趣班。剛開(kāi)始學(xué)習,對一切都沖滿(mǎn)好奇,聽(tīng)老師教我們怎樣包指甲,怎樣調音,怎樣坐,怎樣彈……覺(jué)得太有意思了。當時(shí)的我年幼無(wú)知,以為學(xué)習樂(lè )器如此簡(jiǎn)單,一回到家就開(kāi)始練習,很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我:左右手都要包指甲,一會(huì )兒顫音,一會(huì )兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心,回家沖著(zhù)媽媽發(fā)脾氣:“誰(shuí)叫你給我報班了!一點(diǎn)兒也不好玩!”媽媽耐心地說(shuō):“寶寶,不要著(zhù)急,成功的背后總有淚水。好好學(xué),媽媽相信你一定會(huì )有收獲的!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),又開(kāi)始認真學(xué)習了。!
可事情遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。上小學(xué)后,課程逐漸增多,我沒(méi)有大量的時(shí)間練琴。而且古箏所需的時(shí)間遠比鋼琴要多:5分鐘就可以練習鋼琴,而古箏不行,還要包指甲、拆指甲……零碎的時(shí)間不能利用,我只好尋找大塊的`時(shí)間。這樣一來(lái),我的作業(yè)必須抓緊完成,才有時(shí)間練習。
這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥,我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲,還要拆下來(lái),這份痛真是鉆心哪,只有自己知道!一次,手凍麻了,我咬著(zhù)牙堅持練,卻沒(méi)想到橡皮膏脫落,我的手指狠狠地被撥在了弦上,剛愈合的傷口又開(kāi)裂了,眼淚一下子和著(zhù)血流了下來(lái)。真是痛!
還好,在老師和父母的鼓勵下,我又堅持了下來(lái),考到了五級。直到五年級,由于作業(yè)實(shí)在太多,我怕跟不上學(xué)習,才不得已放棄了古箏的學(xué)習。
現在上初中了,看到儲藏室里被自己遺棄的古箏,上面有我流過(guò)的淚,也有我流過(guò)的血,真覺(jué)得應了那句話(huà):“臺上一分鐘,臺下十年功!”有了我那幾年艱苦的練習,才有了那一張張光榮的證書(shū)!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì )有挫折,脆弱的我們,必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì )堅強。
一次的考試失敗,讓我從山頂掉到了萬(wàn)丈深淵,在垂死掙扎的我,絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著(zhù)父母和教師的責備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望!每當我想起這一切的發(fā)生,我心中的琴弦被撥動(dòng),眼前是一片灰色的世界。
一個(gè)人走在靜靜的街上,原先是如此的寂靜,冷清清的,如同我的心。街道兩旁立著(zhù)饅頭黃發(fā)的樹(shù),然而我沒(méi)有心境去欣賞。走著(zhù)走著(zhù),一片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上飛旋而下,活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。
我的注意力被他吸引過(guò)去了,一片就要結束生命的樹(shù)葉竟會(huì )跳出如此簡(jiǎn)便歡樂(lè )的.舞蹈。我走向前,輕輕地撿起這片樹(shù)葉,他身上被蟲(chóng)子所咬的小洞和經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打,身上原有的光澤都被洗去了,取而代之的是偏題鱗傷。
我被他的堅強所打動(dòng)了他并沒(méi)有因自我的生命將要結束而感到悲傷,反而如此堅強的為這片大地跳上最終一支舞,因為她并沒(méi)有少受陽(yáng)光、雨水的愛(ài),他還的報答他們!
比起這片小小的樹(shù)葉,我的又算得了什么呢?只是一次小小的失敗,還不如那片小小的樹(shù)葉嗎?堅強起來(lái)吧,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看到彩虹呢?人生難免會(huì )有挫折,只要堅強的走下去,就能碰到美麗的彩虹。
不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。堅強一點(diǎn)吧,勇敢的去應對風(fēng)雨,最終燦爛的笑容必須綻放在你的面上。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
窗外的雨還在下著(zhù),而窗內的我,呆呆的透過(guò)玻璃窗,望著(zhù)四處飛濺的雨滴,或許是這樣寂寞慣了吧,我已再一次又一次孤獨中,學(xué)會(huì )了堅強,不再流淚,不再抱怨,靜靜的忍受著(zhù)一切。
爸爸媽媽一貫的忙碌,是我已經(jīng)麻醉了,每當看到別的孩子開(kāi)心的和父母過(guò)生日是,我心里就特別不是滋味,因為我的父母早已不記在心,這種痛苦的滋味,我也在不知不覺(jué)中全都忍受了,所以我也成為了一個(gè)孤獨的小孩,但我仍抱有希望,我總覺(jué)得總有一天,我會(huì )不再孤獨,與其他孩子一樣能不孤獨的成長(cháng)著(zhù),可是,我至今沒(méi)有等到這一天,但我不在乎,我把幾乎所有時(shí)間放在學(xué)習上,使學(xué)習上有優(yōu)異的成績(jì),可我知道,這,只是一種發(fā)泄。
慢慢的,慢慢的.,我漸漸在孤獨中堅強,學(xué)會(huì )換種心態(tài)生活,笑容也再次洋溢在我的臉上,因為我知道,即使很孤獨,也要繼續快樂(lè )的過(guò)好每一天,這樣,我才會(huì )有真正的追求,得到真正的快樂(lè ),我即使很孤獨,但我的世界不只是有黑暗,更多的,還有光明,我會(huì )快樂(lè )!
是的,孤獨并不可怕,可怕地因為孤獨而封閉自己,現在的我,應該帶著(zhù)孤獨中得到的那份堅強,以樂(lè )觀(guān)的心態(tài),去面對生活中的美好事物!
從生活中學(xué)會(huì )堅強作文六:
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
堅強,這兩個(gè)字在不同的人眼里理解不同。有人說(shuō)摔痛了不哭是堅強,還有人說(shuō)打架打輸了不哭就是堅強······無(wú)論怎樣理解,都沒(méi)有2008年5月12日那天大災難來(lái)臨的小英雄們所體現出的堅強與勇敢更有意義了。
我永遠也不會(huì )忘記那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。它讓我記著(zhù)了一群面對災難臨危不懼、堅強不息,昂然立于天地間的孩子們。這群孩子中大的有十八九歲,小的還不到九歲。其中我最崇敬的是和我一樣大小的小林浩,他那堅強不息的精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。
林浩是個(gè)懂事、長(cháng)得虎頭虎腦的男孩子。地震中,他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想象到,這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的小英雄居然不到九歲。林浩兩次救人,兩次都被壓在樓板下面。每一次林浩度表現出驚人的成熟與鎮定。第一次壓在樓板下面時(shí),他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)“不要哭,我們一起唱歌吧!”歌聲中,慌亂的女生鎮定下來(lái)了。林浩試著(zhù)挪動(dòng)身子向外爬,經(jīng)過(guò)幾次努力,終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒(méi)有離開(kāi),而是再次沖向廢墟勇敢地營(yíng)救出了兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。當他再次沖向廢墟時(shí),災難無(wú)情的降臨了,垮塌的`樓板把又壓在下面,這一次,是老師救的他。
后來(lái),有人問(wèn)林浩為什么要去救人,他堅定而嚴肅地回答說(shuō);“因為我是班長(cháng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(cháng)有什么用呢?”。在他稚嫩的臉上,洋溢著(zhù)夢(mèng)想的監定與勇敢的亮光。
林浩是入場(chǎng)的堅強、如此敢于擔當。想想我自己,覺(jué)得實(shí)在有些慚愧。在生活中我一遇到一點(diǎn)小困難就要掉眼淚,比如說(shuō)紐扣解不開(kāi)時(shí),媽媽叫我洗自己襪子時(shí),我都要大哭大鬧------在學(xué)習上也是遇到難題就畏手畏腳,不想去鉆研,總是依賴(lài)家長(cháng)或老師。和林浩相比,實(shí)在是魁為男子漢我太懦弱,太不夠堅強了。所以,我決心學(xué)習林浩這種堅強、敢于擔當的精神。我相信只要我努力,一定會(huì )變成一個(gè)堅強的男子漢。
地震中,無(wú)數像林浩一樣堅強、勇敢的人如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光;又如茫茫大海中的朵朵浪花,他們堅強不息,大愛(ài)無(wú)私的精神永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
陽(yáng)光灑落,牽;ㄅ郎狭藟。我迎著(zhù)初升的驕陽(yáng),一次又一次地練習飛翔。走在成長(cháng)的道路上,我選著(zhù)了堅強,發(fā)現自己從軟弱變得堅強,由幼稚變得懂事,從知之甚少走向了知之甚多。
成長(cháng)中,我們需要磨練堅強的意志。因為小草有了堅強,它便可以鉆透土壤
因為雛燕有了堅強,它便可以自己有翱翔;因為小狐貍有了堅強,它可以從獵人的搶下逃生。所以,我們有了堅強,便可以實(shí)現自己的理想,快樂(lè )的成長(cháng)。
我們在像十八歲跨越的時(shí)候,會(huì )面對生活中許許多多的挫折和失意,痛苦和悲傷,會(huì )面對很多難以解決的困難等等。這時(shí),我們就好像是一直從溫暖的搖籃里掉出來(lái)的一直雛鳥(niǎo),面對饑餓與寒冷,面對隨時(shí)到來(lái)的危機,束手無(wú)策。我們難道要等待死神的召喚嗎?不,我們要堅強起來(lái),用頑強的意志戰勝這些挫折和失意,痛苦和悲傷,戰勝生活中的一切困難。
小時(shí)候,由于性格比較內向,總是遭到小伙伴們的欺負,每次都哭著(zhù)回家像媽媽訴說(shuō),媽媽問(wèn):“為什么不反抗呢?”媽媽意味深長(cháng)地看著(zhù)哭紅雙眼的我,“孩子,記住,哭是沒(méi)有用的,你要學(xué)會(huì )堅強!”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然我還不明白什么是“堅強”,但是在我幼小的心靈里插下了“堅強”的種子,我明白了哭是不能解決問(wèn)題的。
從此,我遇到困難,就再也沒(méi)有哭過(guò)鼻子,而是積極去應對。慢慢地,我長(cháng)大了,上了中學(xué)。學(xué)習的壓力和緊張的生活讓我變得不知所措,我就如一只一直行駛在平靜海面的`小船,突然遇到了暴風(fēng)雨,迷失了前進(jìn)的航向。在夜里,每每想起這些,我都很想哭?墒俏,想起了媽媽那番話(huà),明白了哭是沒(méi)有用的,于是我忍住了。我開(kāi)始強迫自己融入初中的生活,自己洗衣服,自己打飯,自己……我憑著(zhù)自己對自己的信心終于走過(guò)了那段磨合期。在這段時(shí)間里,我成長(cháng)了許多,真正理解了“堅強”,學(xué)會(huì )了堅強!伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,在遇到挫折時(shí),要學(xué)會(huì )堅強,勇往直前。
青春路上,有多少失敗,就有多少歷練,這何嘗不是一筆財富?我收獲了信念,收獲了勤奮,更重要的是收獲了堅強,未來(lái)的路我會(huì )繼續勇敢的走下去。路上花兒正好,天上云兒正晴。
回頭看看成長(cháng)的足跡,想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,我知道:我已經(jīng)成為了一個(gè)堅強的人。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
一次在家里蹦蹦跳跳,結果被磕到了眼睛,這個(gè)教訓至今還深深記在我的腦海里。
這一天,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),并彈完了鋼琴。因為心情好,在家里蹦蹦跳跳,玩得正高興,不小心絆了一下。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),我的頭已經(jīng)撞到了墻上,眼睛也磕到了門(mén)框上,頓時(shí)一陣疼痛襲來(lái)。
爸爸媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜,馬上跑過(guò)來(lái)看怎么回事?吹轿乙皇置(zhù)腦門(mén),另一只手捂著(zhù)眼睛。爸爸媽媽問(wèn)我怎么回事,然后一邊忙著(zhù)用冷毛巾給我冷敷,一邊心痛的問(wèn)我疼不疼。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然眼淚在我的眼里直打轉,可我咬緊牙,一直忍著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái),要是以前我早就哇哇的叫了。冷敷了一會(huì )兒后,媽媽讓我自己拿著(zhù)毛巾,并交代我說(shuō):“小心點(diǎn)呀,你看磕破了皮多疼!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,對媽媽說(shuō):“下回我一定小心!”過(guò)了一會(huì )兒,爸爸媽媽見(jiàn)我好像沒(méi)什么大問(wèn)題,便各自忙自己的去了,我呆呆的`在鏡子前看著(zhù)被碰得像只大熊貓似的眼睛,真想哭,但我心想:一定要堅強!
哎!過(guò)了兩個(gè)星期之后,我才摘掉“大熊貓”的稱(chēng)號,不過(guò),我學(xué)會(huì )了堅強!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇9
假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到。俄國普希金
長(cháng)大了,有煩惱了。一點(diǎn)點(diǎn)小事我們就承受不了了?偸潜ё约涸趺催@么命苦,卻沒(méi)有想到要堅強。
上個(gè)學(xué)期,滿(mǎn)懷信心的我昂首挺胸地走進(jìn)考場(chǎng)。本以為成績(jì)不錯的我,會(huì )考一個(gè)比想象中還要滿(mǎn)意的成績(jì)。誰(shuí)知,竟考得比平時(shí)還差。我欲哭無(wú)淚,呆呆地坐了一個(gè)上午。窗外一片陽(yáng)光,我的內心卻如驟雨的`黑夜,無(wú)法平靜。想了許久,選擇了堅強,把傷心埋在心底。面對親人滿(mǎn)是不高興的臉,我裝出若無(wú)其事的樣子,堅強地笑了笑。
這個(gè)學(xué)期,我時(shí)刻提醒自己:堅強!考不好了,找個(gè)朋友發(fā)泄一下,從來(lái)沒(méi)有進(jìn)一步傷心過(guò)。在走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,我還告訴自己:堅強!無(wú)論考得怎么樣,無(wú)論生活如何對待你,堅強!就這樣,我考了個(gè)很不錯的分數。
在生活中,我們常常把很普通的東西看得很重,導致我們終日陷在悲傷的沼澤中。但是,換一種方式思考,不管你傷心到什么程度,你總是要接受殘酷的現實(shí)的,倒不如堅強點(diǎn)。
許多人身殘志堅,都頑強地活下來(lái)了,而且活得很快樂(lè )。而我們呢?不過(guò)是一群孩子,為什么不可以堅強呢?
堅強,是一種自然美。堅毅的光芒可以使你變更可愛(ài),頑強的意志使你的生命之花更加美麗。小草的堅強使它綠得更特別。世間萬(wàn)物因堅強而特別、美麗。
記得有位名人說(shuō)過(guò):不管你的處境多么的糟,都不可能是最糟的。是啊,你的處境怎么可能是最糟的呢?肯定還有比你更糟的!別人都可以堅強地活下去,為什么你不可以?
堅強,堅強。生活的一種方式,排解煩惱的理由。像小草一樣,學(xué)會(huì )堅強。無(wú)論生活如何對待你,都要堅強面對!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇10
這幾天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險,他被吹到了一個(gè)島上,自己豐衣足食,獲取食物,還當了一回 “ 老師 ” ,他自己造了木船,還發(fā)現了許多礦,在島上建了兩個(gè)家。最后,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于如愿以?xún)數鼗氐搅斯枢l。
“ 不管多么困難,也要有活下去的意志! ” 我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一句話(huà),懂得了這本書(shū)的真諦,窗外涼爽的風(fēng),伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話(huà),我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我讀完了這情節曲折、連綿起伏的故事時(shí),被它感動(dòng)了,被它震撼了,這是心靈的震動(dòng),心靈的.呼喚。
我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強不屈的精神,佩服魯濱遜 …… 任性、倔強、嬌氣、依賴(lài)已經(jīng)成了當今社會(huì )許多青少年的最大缺點(diǎn),依賴(lài)父母,依賴(lài)學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問(wèn),如果父母不在了,這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書(shū),忽然,我懂得了人生的每一分、每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪,會(huì )遇到不同的困難與艱辛,如果沒(méi)有了困難,一路暢通無(wú)阻,那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了 ……
“ 讀本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。 ” 我完全相信、理解了這句話(huà),我應該用全部的精力努力學(xué)習,多讀書(shū) , 讀好書(shū)!
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