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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2024-02-13 14:29:55 勵志作文 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì )堅強作文

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  今天,我和同學(xué)去河邊玩。走著(zhù)走著(zhù),我們來(lái)到一條很寬的河邊。如果我們想要到達目的地,就必須要經(jīng)過(guò)這條河。這時(shí)大家都暈了。就這樣站了一會(huì )兒,終于有一個(gè)人鼓起勇氣跳了起來(lái)。她輕輕縱深一躍就過(guò)了。她這一跳使同學(xué)們都有了勇氣,同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)地跳了過(guò)去,但其中有些也不是很成功,F在只有我一個(gè)人還沒(méi)有跳,我沒(méi)有第一個(gè)同學(xué)那樣的勇氣,但又有什么辦法呢?沒(méi)辦法。在草坪上試了一下,我跟本就跳不過(guò)去,在我擔心時(shí),同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)來(lái)幫我,我很生氣,但又想到她們都是憑借自己的力量跳過(guò)去的.。

  我冷靜地思考了一下,我把石頭搬到河中,但石頭被水淹沒(méi)了,我根本就沒(méi)有辦法了。我又怕被同學(xué)嘲笑,所以我又一次試著(zhù)在草地上跳,每一次我都能進(jìn)步一點(diǎn)。在這樣的進(jìn)步下,我開(kāi)始向河邊走去。我縱身一跳過(guò)去了,我開(kāi)心地向同學(xué)們走去,但同學(xué)們已去另外一個(gè)目的地了。

  我們開(kāi)開(kāi)心心走到下一個(gè)目的地,但這里又有一個(gè)困難,這個(gè)困難是我們自己設計的,我們必須要兩人一起合作,一人比劃動(dòng)作,一人猜,但要計時(shí)。如果沒(méi)有成功還得接受懲罰,從頭再來(lái)。我和我搭檔非常自信,沒(méi)想到我們一次就成功了,但在我們后面的那對同學(xué)試了很多次都沒(méi)有成功。我理解她們的心情,我給她們加油打氣,她們在我們的鼓勁下,終于取得了成功。

  這次游行,讓我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了不放棄。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  今天,我想給大家介紹一位朋友,她不是和我一樣的00后,也不是90后、80后,而是一個(gè)70后的“女生”。大家是不是很奇怪呢?其實(shí)她是我的班主任熊老師,一個(gè)教會(huì )我堅強的人。

  第一次見(jiàn)她,是在9月,那一天我代表全體一年級新生發(fā)言。站在主席臺上,我看著(zhù)下面黑壓壓的人群,有高年級的哥哥姐姐,還有不認識的老師,我緊張得懷里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦亂跳,拿著(zhù)講稿的手也抖個(gè)不停。這時(shí)熊老師似乎看出了我內心的慌亂,對我親切地笑了笑,用她那溫暖的手抓著(zhù)我的手說(shuō):“別怕同學(xué),你很棒!”簡(jiǎn)短的一句話(huà)卻給了我力量,我順利完成了發(fā)言任務(wù),聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲,我開(kāi)心極了,也記住了熊老師充滿(mǎn)溫暖和力量的笑容。

  每一個(gè)人都會(huì )遭受挫折,當然包括我,可正因為有熊老師的鼓勵,我才學(xué)會(huì )了堅強面對挫折,重新調整自己。這次期末考試,我的成績(jì)很不理想,我自責、沮喪、懊惱,一度十分消沉。這時(shí)是她對我說(shuō):“戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍,更何況是考場(chǎng),拿得起放得下,勝不驕敗不餒,這是你該有的姿態(tài),也是一個(gè)男子漢的姿態(tài)。要相信自己的實(shí)力,一次沒(méi)考好不會(huì )改變你在老師心中的位置,你永遠是我最得意的學(xué)生!蔽也唤肫鹱约喝〉眠M(jìn)步洋洋得意時(shí)她的告誡,相比之下,這次的'失敗更讓我懂得了她的良苦用心。我下定決心,一定要堅強起來(lái),不因暫時(shí)的挫折而氣餒,更努力地學(xué)習,永遠做她最得意的學(xué)生。

  人生需要風(fēng)向標指引我們走向美好的未來(lái),這個(gè)風(fēng)向標可能是父母、良師、益友,而在我的心目中,熊老師是我情感上的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習中的良師,生活中的益友,我想大聲對她說(shuō):“熊老師,我愛(ài)您!感謝有您!”

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  人,只要活在世上,就有屬于自己的生活,或幸福甜美的,或曲折苦澀的……然而,正是這些不同的生活經(jīng)歷才使人們獲得不同的生活感悟,而我在生活中又學(xué)會(huì )了什么呢?

  在我小學(xué)一年級的時(shí)候,我的父母由于種種原因離婚了,這對我來(lái)說(shuō),是多么沉重的打擊。從那以后,我便跟著(zhù)父親一起生活,母親很少來(lái)看我,于是我的書(shū)典里少了“母親”二字。雖然那時(shí)候我很小,但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后,他們在母親的溫馨陪伴下回家的,而我只能一個(gè)人孤獨地走在那漫長(cháng)的小路上,心里有說(shuō)不出的`苦痛。受同學(xué)欺負時(shí),他們能把聲色俱厲的母親叫到學(xué)校,來(lái)為自己討個(gè)公道,我卻只能回家抱著(zhù)枕頭默默地低泣。父親不知道我的心思,只能在物質(zhì)上盡可能滿(mǎn)足我的一切要求,但我要的并不是這些,而是能和父母快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起,受委屈的時(shí)候,能依偎在母親的懷抱里或哭泣、或訴說(shuō)……但是,這些都是我的奢望。我的委屈,我的哭泣,不能讓父親知道,因為他為了這個(gè)家,已很費心勞神。委屈留在心里,淚水也只能往肚子里咽,我必須這樣。

  漸漸地我長(cháng)大了,思想也越來(lái)越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣,總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚。我應該堅強一些,學(xué)會(huì )面對一切困難,更應為父親分擔一些家庭事務(wù)。于是,我在小學(xué)二年級時(shí)就學(xué)會(huì )了洗衣、做飯、刷碗……而這些家務(wù)都是許多與我同齡的人所不會(huì )做的,我便有了一份自豪感,也開(kāi)始學(xué)會(huì )去發(fā)現生活的美了。

  但人越長(cháng)大,煩惱也就越多。特別是進(jìn)入了初中,全新的環(huán)境使我不適應,學(xué)習壓力也加重,生理、情感也有所變化,我又茫然了。對于種種煩惱,我不再像過(guò)去那樣的哭了,而是把淚水留給日記。

  一次偶然機會(huì ),我在一本雜志上看到一篇文章,里面的一句話(huà)觸動(dòng)了我心弦:?jiǎn)斡H家庭中成長(cháng)的孩子是那只飛得最高的雄鷹。對呀,我應該是那只雄鷹,我對自己說(shuō)過(guò)的不能拋之腦后,我不能丟失屬于我的那份自豪。

  從此,我不再流淚,我變得更堅強,敢于面對新的困難與挑戰,且更用心經(jīng)營(yíng)我的生活,讓我的生活充滿(mǎn)笑聲,充滿(mǎn)陽(yáng)光。以后的日記里,記錄不再是淚水的痕跡,而是片片的微笑。從對困難的畏縮到堅強的面對,這一切都是生活教給我的。我要做一只能飛得更高更遠的鷹,在藍天中自由自在地翱翔,不斷追求我的美夢(mèng)!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  每個(gè)人的成功都是一條荊棘道路,對血肉模糊的傷口來(lái)說(shuō),最好的良藥就是堅強,學(xué)會(huì )堅強。

  自打記事以來(lái),母親就以嚴厲的態(tài)度去教育自己,沒(méi)有完成她的要求,免不了的是打罵與母親無(wú)奈的嘆息。她對自己有多高的要求呢?你無(wú)法想象,一年級開(kāi)始接觸英語(yǔ),三年級就開(kāi)始接觸奧數,每一次的考試必須名列前茅......印象中最深的便是母親讓四年級的我去學(xué)習國畫(huà)。

  對于國畫(huà),我是抱著(zhù)又愛(ài)又恨的態(tài)度。還記著(zhù)剛接觸于國畫(huà)的時(shí),自己小小的手無(wú)法去握住毛筆時(shí)。母親總在一旁嘮叨,若是畫(huà)少一筆或是畫(huà)多一筆,免不了的是母親的那長(cháng)長(cháng)的戒尺打在左手心那種滋味已不知多少年沒(méi)有嘗試過(guò)了!芭尽尽尽边@種聲音陪我度過(guò)許久。每在那時(shí),自己的雙眼滿(mǎn)是淚珠,有時(shí),伴著(zhù)輕微的抽泣。那時(shí)的自己真是恨透了畫(huà)畫(huà)!

  小女孩的心情總算爆發(fā)了,十歲的自己將桌上的作畫(huà)工具全部揮掉,滿(mǎn)地狼藉。但換來(lái)的卻是一個(gè)被打的耳光。那是自己在被打后,第一次沒(méi)有哭泣,沒(méi)有吵鬧。愛(ài)女兒的父親在一旁安慰我,告訴我,媽媽是為我好,媽媽在打我后也會(huì )偷偷哭泣······

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸學(xué)會(huì )體貼母親。十二歲的`自己,我收獲到了一份堅強的禮物——國畫(huà)證書(shū)。兩年的時(shí)間里,為了這份證書(shū)自己不知花過(guò)多少努力。為了畫(huà)好一幅畫(huà),不厭煩地畫(huà)上十遍二十遍,為了得到母親由衷的笑容,去不厭煩地看國畫(huà)書(shū)十幾二十遍,只為弄懂顏色的搭配。

  自己曾在困難面前有許多次放棄的念頭,但是我告訴自己,顧涵涵,你必須要堅強!憑著(zhù)不服輸的信念,我帶著(zhù)曾經(jīng)的不甘,一路上披荊斬棘,爆發(fā)出驚人的力量。

  我始終相信,學(xué)會(huì )堅強,笑看人生,那么你便是最幸福的人。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  如果說(shuō):“堅強就是一棵常青的樹(shù),那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō):堅強就是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō):堅強就是一筆永久的財富,那么擁有它的必定是百折不撓的人。

  那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤,最后像是個(gè)落湯雞似的,走進(jìn)教室的身影現在還清晰可見(jiàn)。這就是幼兒園里精彩的一幕,面對同學(xué)們的哄笑,我心中充滿(mǎn)了對父母的埋怨,但是當老師表?yè)P我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí),我笑了,欣慰的笑了,從此我便定義了自己?堅強的孩子

  我喜歡吃桃子,于是每當那一個(gè)個(gè)調皮鬼壓彎了樹(shù)媽媽的.腰時(shí),桃園里總會(huì )傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù),于是爸爸就成了我心中的英雄,他總是三下五除二就爬上樹(shù),然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?墒悄且淮伟职譁蕚湟罉(shù)時(shí),我兩手一撐,向爸爸示意,這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬,但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次,我都要放棄了,但我想到我是一個(gè)堅強的孩子,于是我又充滿(mǎn)信心,鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

  朋友講過(guò)一個(gè)令我感受很久的童話(huà)故事:在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎,可是大樹(shù)媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊,決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了,雨住了孩子委屈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴粣?ài)我了嗎?”樹(shù)媽媽輕輕撫摸著(zhù)孩子的頭,意味深長(cháng)地說(shuō):“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將更加寂靜;暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì )愈加純凈;暴風(fēng)雨過(guò)后的小草越充滿(mǎn)生機;暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì )更加堅強!

  我們要永遠記。嚎孔约簱纹鹨黄炜,那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

  人生,一本永遠也讀不完的名著(zhù);生活,一本永遠也念不完的史書(shū);啟示,一個(gè)細微的生活細節形成。

  這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,我在路沿上走著(zhù),不幸發(fā)生了。突然,“啊”的一聲我摔了一跤,由于路面積雪過(guò)多,而造成了我摔跤這一事故。我小心翼翼的站起來(lái),準備用手拍身上的雪,可誰(shuí)知我的左胳膊居然抬不起來(lái)了,唉!這時(shí),我心微微顫了一下,趕忙走了回去。

  到了家后,我就上床睡了,奶奶看我不對勁,便問(wèn)我怎么了?我急忙答道:“沒(méi)事兒,您不用操心!蹦棠瘫悴唤獾碾x去。

  不久,媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)我躺在床上一動(dòng)不動(dòng),就說(shuō)了一句:“咦,平時(shí)我們家活潑好動(dòng)的‘小狗’,怎么今天變的這么靦腆了!蔽倚睦锛m結的'想,如果告訴媽媽?zhuān)隙ㄔ獾揭活D臭罵;如果不告訴媽媽?zhuān)膊荒芫瓦@么一直下去。算了,還是告訴媽媽吧!我一股作氣,把整件事情都說(shuō)了出來(lái)。媽媽瞬間臉色變得嚴肅起來(lái),趕緊給爸爸打了個(gè)電話(huà),在電話(huà)里聽(tīng)到了爸爸匆忙的話(huà)音剛落,不久,爸爸趕了回來(lái),立刻帶我去了醫院。

  剛到醫院,爸爸就帶我去了放射室,拍了一個(gè)片子,我渾身抖著(zhù),臉色蒼白,神情緊張,醫生看了看片子說(shuō):“骨頭錯位了,弄不好可能要做手術(shù)!蔽乙活^沖到醫生面前苦苦地哀求著(zhù),不要做手術(shù),醫生看我那害怕的樣子說(shuō):“那我先試試看,能給你安好不!蔽覒峙碌男那橐恢背掷m。醫生讓我躺在床上,幾個(gè)護士按住我,我咬緊牙關(guān),眼淚默默的流著(zhù),直到聽(tīng)見(jiàn)醫生說(shuō)了一句:“好了!蔽冶犻_(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽和爸爸注視著(zhù)我,媽媽也流下了淚,護士和醫生還夸我是一個(gè)堅強的女孩子,從這以后,我便學(xué)會(huì )了堅強。

  俗話(huà)說(shuō)的好:“知識改變命運”,現在我可以驕傲地說(shuō):“堅強改變一生”。

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