堅強作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的堅強作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
有一種勇氣，叫堅強；有一種信念，是堅強；有一種力量，源于堅強。我不知道，一個(gè)人究竟可以有多堅強，在災難面前，他們是否如一。
5月12日14時(shí)28分，一個(gè)讓中國人永遠難忘的時(shí)刻，一個(gè)讓中國人痛心不已的時(shí)刻，也是一個(gè)讓中國人彰顯民族精神的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候，四川汶川發(fā)生了大地震。
這次大地震中，受災群眾最集中的地區之一是學(xué)校，受傷最嚴重的是孩子們。那之前一秒，天空還是藍藍的，飄著(zhù)朵朵白云，午后的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，孩子們都在興高采烈地準備上課。誰(shuí)知，卻在一瞬間天崩地裂，房屋塌陷，水土滑坡，教室也搖搖欲墜，有的已在那一瞬無(wú)情地倒塌，壓在了孩子們那小小的身體上。他們看見(jiàn)的'，不再是藍天白云，而是血肉模糊的手和腳；聽(tīng)見(jiàn)的，不再百靈鳥(niǎo)婉轉的歌聲，而是天昏地暗中的求救聲，尖叫聲，哭泣聲……孩子永遠是這個(gè)社會(huì )肌體中最柔軟的部分，他們怎能遭受如此不公的待遇！他們該如何面對？在那種情況下，他們是否還能振作？他們是否還能微笑？他們是否還能堅強？這一切的一切都值得懷疑，但，我錯了……
我在抗震救災的報道上看到：北川中學(xué)高一的一名女學(xué)生，在教學(xué)樓倒塌的時(shí)候，被壓在了中間，旁邊是3個(gè)要好的同學(xué)，她們已經(jīng)死了。她抓住旁近一個(gè)同學(xué)的手，“剛開(kāi)始還是熱的，后來(lái)就涼了�！敝笏f(shuō)。再后來(lái)，里面活著(zhù)的人開(kāi)始唱歌：“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你……”你能想象嗎？在那種情況下，他們竟能如此鎮靜，他們竟能如此堅強！
在報道中還有這樣一個(gè)畫(huà)面：在一家醫院里，鋪著(zhù)白色床單的病床上，躺著(zhù)一個(gè)個(gè)殘缺不全的“洋娃娃”，我只能這樣說(shuō)，他們的臉上沒(méi)有了那份天真活潑，他們沒(méi)有了往日的生氣，只是那樣靜靜地躺著(zhù)，無(wú)辜的面對著(zhù)記者們的鏡頭。
你可否知，他們那黑如漆點(diǎn)的眸子，曾見(jiàn)識過(guò)那般的昏天黑地；他們那柔軟得像宣紙般的身體，曾承受過(guò)樓房的坍壓；他們那已永遠離去的肢體，曾忍受過(guò)錐心刺骨的疼痛；他們那弱小的心靈，還要修補多少次才能和好如初……但他們微笑著(zhù)對記者說(shuō)：“我們能活著(zhù)，我們很高興！”
看著(zhù)看著(zhù)，兩行熱淚滾滾流下。你讓我怎能不流淚？你讓我怎樣去看待？我真沒(méi)想到，在災難與死亡面前，他們可以如此堅強！他們用自己的生命告訴我們：中國人，要爭一口氣，用堅強，鑄造我們的骨氣！
中國，這個(gè)屹立在世界東方的雄雞，若不是中華兒女幾千年用堅強鋪成道路，走過(guò)一道道坎坷，豈會(huì )有今天？所以，中華民族無(wú)論遇到多大的困難與挫折，我們能對自己說(shuō)：“我能堅強！我會(huì )堅強！”
堅強作文 篇2
生活中的海洋里，不可能永遠都是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)暴。當狂風(fēng)吹來(lái)，巨浪打來(lái)的時(shí)候，我們要微笑著(zhù)做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對帆的熱愛(ài)和對岸的追求。
那天，我和爸爸去公園里玩，看到有好多小朋友在那里玩滑板，心里也癢癢起來(lái)。便央求爸爸給我買(mǎi)一個(gè)。
買(mǎi)完后，我便自己到一邊學(xué)了起來(lái)�；搴茴B皮，我的一只腳踩上去，另一只腳再踩上去的時(shí)候，它便不聽(tīng)我的使喚。試了好多次，有一次好不容易踩上去了，誰(shuí)知還沒(méi)堅持到一秒鐘，便又摔了下來(lái)。
我的`身上現在已經(jīng)摔得好多地方都破了皮，還出了血。我實(shí)在忍不住了，便把滑板踢到了九霄云外，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，心想：這是什么破滑板呀！我要退貨。爸爸見(jiàn)我這樣，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“做什么事不是第一次就能做好的，但是只要你夠堅強，不拋棄，不放棄，持之以恒，慢慢地去學(xué)，一定會(huì )成功。來(lái)，我扶你上去�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，擦干了眼淚，我扶著(zhù)爸爸小心翼翼的站了上去，雙腳輕輕地擺動(dòng)著(zhù)滑板，保持平衡，兩眼仔細地盯著(zhù)前方盡量不摔下來(lái)。
功夫不負有心人，過(guò)來(lái)幾天，我自己就能滑的很好了，我也能和其它的小伙伴一樣，滑著(zhù)滑板在公園里玩。
從那以后，遇到什么事情我都不再退縮了，要學(xué)會(huì )堅強，不退縮，不放棄，坦然面對，讓自己在堅強中成長(cháng)。
堅強作文 篇3
天空失去了彩色，因為失去了一雙雙明亮的眼眸；大地失去了生機，因為在我們的鄉土上失去了昔日的繁華，而替代它的是滿(mǎn)目瘡痍，死氣沉沉的廢墟，你會(huì )害怕，你會(huì )無(wú)助，可是你知道嗎？在那令人窒息的廢墟之中，有許許多多的頑強生命在和死神做斗爭，斗爭！
是的，你會(huì )看到在廢墟上，在擔架上，那小朗錚向我們的子弟兵敬的那不規則的軍禮，是的，雖然不規則，可是他表達出的是一種穿越時(shí)空的，一種崇高的敬意，同時(shí)，生命的堅強也在此凸現，是對生活的熱愛(ài)使他還能敬起這個(gè)不規則的軍禮，是對生活的渴望使他還能敬起這個(gè)不規則的軍禮．一個(gè)小小的軍禮，是對子弟兵的一種敬意，更是滿(mǎn)含堅強的一個(gè)軍禮！
軍禮凸現堅強，在廢墟中那天使般純潔的笑容更是讓人感動(dòng)．那女孩，在突如其來(lái)的.災難中，沒(méi)有哭泣，而是以一個(gè)笑容來(lái)告訴我們：別為我擔心，我很好．她的嘴，似乎在說(shuō)：我不怕，我一直在這里等你們，我知道你們會(huì )來(lái)救我的．她的笑容使我暫時(shí)忘掉了災難，她的笑容使數億中華兒女為之動(dòng)容，她的笑容使那廢墟，那片死寂的廢墟變的有陽(yáng)光，有生氣，這就是希望，這就是對生活的渴望，這就是在生死線(xiàn)上我們偉大的中華兒女所能令世人領(lǐng)略的堅強！這堅強，能劃破陰霾，能披荊斬棘，能使我們在困難的泥澤中重生！
記住吧，堅強，堅強，那讓整個(gè)民族感動(dòng)的堅強，那讓我們永遠銘記的——生命的堅強！
堅強作文 篇4
有時(shí)候堅強也是一種美麗，我一直認為堅強的人是非常值得敬佩的，不管他的相貌如何。我看不起懦弱的人，我一直說(shuō)服自己要勇敢面對困難，凡事都要臨危不懼�？晌液茈y做到，有時(shí)我甚至鄙視自己。
曾滌生教育自己兒子要舉止穩重，我也常常督促自己做到，可這真的太難了。我現在常常想起高中班主任對我們說(shuō)的話(huà)，冷靜冷靜再冷靜。忍人所不能忍，苦人所不能苦，造人所不能造，得人所不能得。這幾句話(huà)一直指導著(zhù)我，雖然很簡(jiǎn)單，但這卻是他一生的真實(shí)寫(xiě)照，我們老師全身是病，可他并不因此而悲觀(guān)失望，相反他比誰(shuí)看起來(lái)都“陽(yáng)光”，渾身似乎有著(zhù)使不完的勁。他很少向我們提起他的病，是不經(jīng)意的時(shí)候讓我們知道的。他是我見(jiàn)過(guò)的最能打動(dòng)我的老師。即使我有千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達我對我們老師的崇敬之情。只有和他生活在一起的人才能才能體會(huì )到他的“美”。
人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。這是一位偉大的哲人說(shuō)過(guò)的`話(huà)。
現在我想說(shuō)的就是人不是因為美麗才堅強，而是因為堅強而美麗。美麗是上帝給的可堅強是靠我們磨礪出來(lái)的。給堅強的人和美麗的人讓我選擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇前者。
美麗的人只會(huì )一時(shí)勾起我們的興趣，而堅強的人會(huì )持久地在我們腦海浮現�？沼忻利惖拿婵锥鵁o(wú)純凈堅強的心，這種人是非常不幸的，因為當人們知道他的真面目后，曾經(jīng)對他的種種好感這時(shí)會(huì )變成討厭他的理由。
我是為這種人感到非常悲哀的。你的感想如何呢？
堅強作文 篇5
放學(xué)了，面對糟糕的成績(jì)，不知怎么向媽媽交代。我是個(gè)好學(xué)生，總是輕而易舉的取得優(yōu)異的成績(jì)，可是這一次卻讓我無(wú)臉見(jiàn)人。
這時(shí)天空正下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有心思打雨傘，雨水浸透了我的衣襟。我垂頭喪氣的向家走去，路旁的樹(shù)木似乎都在嘲笑我，我傷心極了。忽然，一棵小草引起了我的注意。雖然它很嬌弱，但是任憑大雨怎么下，它都沒(méi)有低頭，仍然堅強地挺立著(zhù)。那棵小草深深地震撼了我，我也要像它一樣堅強。
我匆匆回到家中，媽媽看到了我的成績(jì)，平靜地說(shuō)：“人生的路都是崎嶇而坎坷的，只有堅強起來(lái)，才會(huì )使這條路變得平坦而開(kāi)闊�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我受益匪淺。
是呀，在生活中我們往往會(huì )遭到一些困難，但正是這樣，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，體會(huì )到了生活的五彩繽紛。所以，在遭遇困難的時(shí)候，不要氣餒，不要說(shuō)不，不要心傷，一定要堅強起來(lái)。
堅強作文 篇6
屋外下著(zhù)小雨，我避在書(shū)店的一個(gè)角降里，手面拿著(zhù)一標原汁本味的《魯濱遜漂源記》，簡(jiǎn)直到達了飽食終日的境界。不到一周的時(shí)光，就讀完了這部名著(zhù)，魯濱遜那傳奇般的閱歷未深深地印在我的腦海之中。
文中重要道了魯濱遜在一次航海中遭受翻舟，錯誤們皆葬身海頂，只有他一集體幸免于難漂淌到一個(gè)荒涼己煙的孤島上。替了有一個(gè)容身的處所以躲日曬雨淋，魯濱遜在荒島上拆一座簡(jiǎn)陋的帳篷，在島上假寓了下去。能夠想像，他碰到多么嚴格的艱苦跟挑釁，他的生活是何等的`孤單取寂寞。然而，魯濱遜不被面前的難題所壓倒，而是用從彼的英勇克服了膽怯，用本人的智慧結決了一個(gè)又一個(gè)生活困難。他用勤奮的單手在荒島上修伏了屬于大家的野園，在荒島上生涯了二十八年，這是如許漫長(cháng)，多么艱難，多么難打的二十八年��！這幾乎是一個(gè)性命的奇跡，然而魯濱遜就是可能在順境中發(fā)明這個(gè)奇觀(guān)，這是怎么的剛強！
果此，我對魯濱遜的崇敬之情也一勞永逸，因為這種堅強的意志和戰勝困難的信念和勇氣恰是我的敵人陶晶幼年時(shí)的品德。
陶晶對我說(shuō)功這樣的故事，她說(shuō)：“記得，從我來(lái)到世間，就只有媽媽疼我，維護我，而爸爸厭惡我，就因為我是父孩子”。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我七、八個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)冬地，天地面飄著(zhù)無(wú)情的雪花，我卻發(fā)動(dòng)高燒來(lái)�？蓱z的媽媽要帶我去望醫生，可爸爸卻不贊成，他說(shuō)：“逝世了正惡再要個(gè)男孩�！钡珛寢寛远ú慌鷾�，抱訖爾不瞅所有地沖還俗門(mén)……因而制成了父母離異。從此，媽媽和我相依為命。媽媽農資低，生活艱苦，身材為此也常不賴(lài)，但她費吃?xún)�用，把全體血汗都用在我身上。只管是這樣，我幼小的心靈上還是留下了講路創(chuàng )痕，由于父愛(ài)是免何貨色都不可替換的，可我卻失去了。但是我仍是對自人說(shuō)一定要頑強，必定要用成績(jì)往回報母愛(ài)。末于，我不背母疏的沉看，這多少年，年年被評為“三佳教生”，我用自己優(yōu)良的成就安慰媽媽這顆滲透了淚水的口，這也算對媽媽仁慈慈祥的獨一歸報。
聽(tīng)了她的故預先，我共樣也想到了對于海倫?凱勒的一段童年故事。
十九世紀終，美邦亞拉巴馬州。海倫誕生時(shí)只有九個(gè)月，因高燒而導致雙綱失亮，聽(tīng)力喪失。
在小海倫七歲時(shí)，父母替她請了一位鳴安妮的老師。安妮先生發(fā)明海倫身上儲藏著(zhù)對生活強烈的尋求于是決議把海倫培育成有用的我。
安妮先教她拼單詞。她愉快極了，每天在桌上、床上、地板上、墻上用手指寫(xiě)字，因長(cháng)期摩揩沒(méi)了血，不久海倫又試著(zhù)用筆在紙上寫(xiě)字，天天桌上和地上都留下了一大堆她寫(xiě)字的紙片。
然而安妮小姐又學(xué)她談話(huà)和用手指、耳朵聽(tīng)話(huà)。最后她成了社會(huì )運動(dòng)家和教導家。
并且英國劍橋大學(xué)利用數學(xué)和實(shí)踐物理系的畢生傳授——霍金也是一位身處逆境卻意志堅強的人。
霍金21歲時(shí)患上了肌萎縮性脊髓側索硬化癥，逐漸損失了活動(dòng)才能和語(yǔ)言能力。從此，他表白思維的唯一工具就是一臺電腦語(yǔ)音折成器。但是點(diǎn)對疾病，霍金初終堅持著(zhù)樂(lè )觀(guān)與風(fēng)趣，終極創(chuàng )造了生命的奇跡。
我想：昔后會(huì )有很多困難、挫折等著(zhù)咱們，只有堅強才干闖過(guò)這些暗礁險灘，迎來(lái)輝煌的明天，用生命創(chuàng )造奇跡。
堅強作文 篇7
瞧，鏡子里的那個(gè)女孩是誰(shuí)？
個(gè)子不算太高，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，臉上雖然長(cháng)著(zhù)痘痘（不是青春痘哦），但陽(yáng)光爽朗。不知道吧？猜猜看？那當然是我自己嘍——沈佳雯。
我是一個(gè)堅強的小女孩，當然，無(wú)憑無(wú)據那當然是在說(shuō)謊了，別急，接下來(lái)我就給你講一個(gè)關(guān)于我的小故事：
六年前的我，只是一個(gè)還未懂事的三歲小孩。那天，我不小心把剛燒好的熱水瓶打碎了，還把腳燙傷了，只能呆在家里，而我才想起昨天和小朋友說(shuō)過(guò)，今天要去她家玩，可現在我的一只腳根本走不動(dòng)路，我心中猶豫了一會(huì )兒，最后還是決定走走看。我輕輕地掀開(kāi)被子，先伸出沒(méi)有被燙的腳，再伸出那只被燙的腳，慢慢地站起來(lái)，沒(méi)想到竟然不痛，于是我兩只手扶著(zhù)東西，一瘸一拐地走著(zhù)。這時(shí)，我的腳麻酥酥的.，還有點(diǎn)痛，我不禁摔了一跤。你猜我摔在哪了？我不偏不窄，剛好摔在了絨毛地毯上，算我幸運吧！我吃力地站了起來(lái)，心想：不要灰心，走出家門(mén)，再向右走一點(diǎn)路就到她家了，加油！經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”，我終于來(lái)到了朋友的家門(mén)口，我輕輕走進(jìn)去，發(fā)現小朋友都在等我呢！
這就是我，堅強的我，你們認識了嗎？
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