堅強作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的堅強作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
四川汶川地震造成重大人員傷亡，災難發(fā)生時(shí)正集中在教室里上課的學(xué)生受到的傷害更為嚴重。但災區不少被困少年所展現出來(lái)的頑強精神卻令人動(dòng)容：地震發(fā)生后，鎣華鎮中學(xué)四層的教學(xué)樓一下子就垮了下來(lái)，初一女學(xué)生鄧清清和同學(xué)們都被壓在了殘磚破瓦之下�？墒钱敼俦鴤兘�(jīng)過(guò)數小時(shí)的奮戰，在廢墟里找到小清清的時(shí)候，她正打著(zhù)隨身的手電筒在看書(shū)。她在靠讀書(shū)緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著(zhù)樂(lè )曲，靠著(zhù)頑強的“鋼琴夢(mèng)想”激勵自己不要入睡，最終，她也戰勝了已經(jīng)走到面前的死神……
歷經(jīng)艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏(yíng)得了寶貴的第二次生命，活了下來(lái)，而這樣的奇跡是她們靠自己的頑強和堅忍獲得的。這使人不禁聯(lián)想到發(fā)生在一位美國青年身上的故事：27歲的拉爾斯頓在獨自登山過(guò)程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來(lái)救援人員時(shí)，他靠?jì)H有的一把8厘米長(cháng)的袖珍折刀將自己的右臂生生斬斷！又以驚人的意志進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救包扎，接著(zhù)忍著(zhù)巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著(zhù)河谷走了相當長(cháng)的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國青年立即成為全球眾多主流媒體爭相報道的對象，并被其國人譽(yù)為“美國的英雄”“青年的楷�！�。
而在我們的傳統思維中，往往只有舍己救人、見(jiàn)義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的贊美。對于舍己救人的行為進(jìn)行贊美固然應該，但對這樣頑強自救的行為同樣應該稱(chēng)頌。道理也很簡(jiǎn)單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發(fā)的力量也是有著(zhù)巨大差別的，有的人如處在這樣的環(huán)境里早就崩潰了，就是因為其意志不夠堅強，而能夠經(jīng)得起考驗，成功自救的人，其行為從某種意義上來(lái)說(shuō)也是社會(huì )的`一筆寶貴財富，因為其向世人充分展示了人性的堅韌不拔。
其實(shí)類(lèi)似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強的毅力堅持下來(lái)的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下來(lái)，同樣被譽(yù)為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們在贊嘆其幸運和大難不死之余很少給予其稱(chēng)贊，更談不上稱(chēng)其為英雄了。在我們看來(lái)，其救的是自己的命，沒(méi)啥好大書(shū)特書(shū)的。的確，其救的是自己的命，但對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，這樣的舉動(dòng)無(wú)疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。
十多歲的孩子能有如此壯舉實(shí)屬不易，理應給其發(fā)一枚“大獎?wù)隆�，她們堅忍的精神值得其他孩子和社�?huì )上的每一個(gè)人學(xué)習。
地震已經(jīng)過(guò)去``我要祝福四川的小朋友永遠健康``
堅強作文 篇2
堅強這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很容易，但是做起來(lái)呢，就不會(huì )是那么簡(jiǎn)單了。
我的同桌唐宇星總是說(shuō)我不夠堅強，受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是這樣弱軟，那怎么行？
有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分鐘，我來(lái)到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室，老師手中就拿著(zhù)粗壯的木棍，黃老師嚴肅地說(shuō)：“怎么又來(lái)遲了，打手板！”我把害怕地手伸出來(lái)，老師打了2板，我就哭了起來(lái)雖然我沒(méi)哭出聲，但我的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)。
還有一次，我讀書(shū)不認真，老師發(fā)現了，老師走到我的身旁對我說(shuō)：“怎么又沒(méi)認真讀書(shū)！”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下，我的不禁流了出來(lái)。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說(shuō)：“要做一個(gè)堅強的.人，犯了錯誤要及時(shí)改正，不要動(dòng)不動(dòng)就哭�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我決心做一個(gè)堅強的人，要勇敢地面對老師的批評教訓。
從那以后，我牢牢記住同學(xué)的話(huà)，無(wú)論遇到什么事，都不輕易地掉眼淚。我相信，只有堅強的人才能取得成功。
堅強作文 篇3
朋友如美酒、如老師、如溫泉。如美酒它值得你品嘗，如老師她值得你驕傲。朋友又如溫泉渾身僵硬地躺進(jìn)去，每一根神經(jīng)都會(huì )在幸福中蘇醒。
有一次，剛剛放學(xué)，我走到校門(mén)口，發(fā)現外面下起了傾盆大雨，而此時(shí)，母親并沒(méi)有來(lái)接我，我著(zhù)急的跺起了腳。就在這一個(gè)時(shí)候，我的好朋友走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“茹茹，你怎么了？是不是下了大雨，你沒(méi)有雨傘，而你的媽媽又沒(méi)有來(lái)接你，對不對？”“是的，看來(lái)我只有等到這討厭的大雨下停了才能回家了�！蔽一卮鹫f(shuō)。我有雨傘，我送你回家吧。她的臉上綻放著(zhù)陽(yáng)光般的笑容。在送我的路上，她一直將雨傘往我這邊傾斜。所以，她把我送到我家的時(shí)候，我的身上除了書(shū)包有一點(diǎn)兒濕，其它的地方都是干的�？墒�，她的身上全都濕了，成了一只“落湯雞”�？墒撬哪樕蠀s依舊掛著(zhù)笑容。她說(shuō)：“茹茹，既然你到家了，那么我就先走了�！蔽覄傁胍f(shuō)一句謝謝你，她的身影卻消失在了路上。
還有一次，學(xué)校舉行跑步比賽，正當我?jiàn)^力跑的時(shí)候，腳卻突然扭到了，只能慢吞吞地走著(zhù)，我在心里想著(zhù)，即使是走，我也要走到終點(diǎn)。正當這時(shí)候，我的好朋友又突然停下來(lái)，牽著(zhù)我的`手說(shuō)：“我們一起走”。我甩開(kāi)了她的手，說(shuō)：“你快跑呀，你沒(méi)準可以得到第一名的，不要讓我拖累你呀！”可是她卻說(shuō)，得不得到第一名在我心里并不算什么。說(shuō)著(zhù)，她又拉著(zhù)我的手繼續向前走去。那個(gè)時(shí)候，我的眼眶里滿(mǎn)是淚水。
友誼就像是天空上璀璨的星星，每一顆星星都是那么明亮、燦爛。
堅強作文 篇4
我記得司科特·菲茨杰拉德說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“如果你足夠堅強，你就是史無(wú)前例的。
那一年冬天，那些事情，那一個(gè)小女孩，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現在，我還記憶猶新。
那一年的冬天，我背著(zhù)書(shū)包，手里拿著(zhù)一樣東西——試卷，一張只考了六十八的試卷，想起老師的批評，同學(xué)的嘲笑，我又一次流下了眼淚。我坐在一棵調零的大樹(shù)下的長(cháng)椅子上，看著(zhù)手里的試卷，就這樣的分數，拿回家給父母簽名，唉，不用說(shuō)，又是教訓的話(huà)。
我抬起頭，仰視著(zhù)天空。
朵朵雪花緩緩地飄落下來(lái)，勾勒出一幅美麗動(dòng)人的情景。如此美麗的.畫(huà)面��！我不禁這樣想�？墒�，誰(shuí)又能明白我的壓力？我此時(shí)此刻的心情？
手心里的雪花化了，冬天里的花草樹(shù)木也會(huì )凋零，呵，還能出來(lái)嗎？
這時(shí)，我看見(jiàn)遠處的一個(gè)小女孩和其他人玩得正起勁，打雪仗，堆雪人，捉迷藏……，那種天真無(wú)邪的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)，弄的我心里也癢癢的，好想和他們一起玩。
忽然，那個(gè)小女孩，一不留神，“呯”的一聲摔跤了。我看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面，忍不住想幫她一把，我還沒(méi)有邁出第一步，令我出乎意料的是：她自己連忙爬起來(lái)，一滴眼淚也沒(méi)有落下，而且還微笑著(zhù)繼續玩。那一刻，我驚呆了。
傍晚時(shí)分，我依舊坐在那里。
那個(gè)小女孩忽然想我走來(lái)，走到我面前來(lái)對我說(shuō)：“大姐姐！我剛才聽(tīng)到了你那一句話(huà)，手心里的雪花化……，雖然，我不大明白，但是，你手中的張試卷，雖然考的不理想，但你也不能這么沒(méi)骨氣在這里掉眼淚，既然，你考的出這樣的分數就要對它負責，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，堅強一點(diǎn)�！痹�(huà)畢，對我莞爾一笑，離開(kāi)了。她的話(huà)打動(dòng)了我心中最柔弱的那一處地方，他那倔強的眼神，堅毅，勇敢的性格永遠的刻在了我的心了，她就猶如寒風(fēng)中綻放的梅花。小女孩，謝謝你，是你讓我懂得了堅強。
在生活中，在人的一生中，不可能永遠都是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )遇到一些困難和坎坷，當這些東西降臨到自己身上時(shí)，我們應該勇敢的挑戰它，而不是自暴自棄，我相信，人的一生比馬拉松還要長(cháng)，沒(méi)有一個(gè)人是贏(yíng)在起跑線(xiàn)上的，所以，我要努力，戰勝自我，尋找回堅強的自己！
堅強作文 篇5
從小我的淚點(diǎn)就很低，只要遇到家里面的事情，我經(jīng)常就會(huì )擔心的流下眼淚，可是你讓我知道了“堅強”兩個(gè)字，讓我面對以后人生困難時(shí)，而不是哭泣來(lái)面對，而是想辦法去解決，當遇到自己沒(méi)能力解決的一些事情，也要堅強。
我第一次見(jiàn)你，是我第一次兼職，你是超市的店長(cháng)。跟你的第一次見(jiàn)面，就看著(zhù)你很瘦很高，穿著(zhù)一身職業(yè)裝的向我走過(guò)來(lái)，讓我想想我未來(lái)可能也是這樣子的干練。你帶我辦了相關(guān)手續，就叫超市的另外一個(gè)主管帶我。一進(jìn)超市，我就看到你對一個(gè)其他員工大吼，當時(shí)覺(jué)得你很兇呢，就有點(diǎn)怕你。
可那一次，讓我對你的看法改變了，當時(shí)的'我在倉庫里面找貨，你經(jīng)過(guò)了倉庫，你對我說(shuō)了一句“小心點(diǎn)”，就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，也讓人很溫暖，我想原來(lái)你也是關(guān)心員工的。還有一次，我的手弄貨物受傷了，你看到了，第一時(shí)間就是讓我停下手中的活，讓我先處理傷口，叫其他同事幫我。你這些話(huà)語(yǔ)都很讓一個(gè)女孩子感動(dòng)，原來(lái)你也有關(guān)心人的一面。
可你讓我知道了堅強兩個(gè)字，就在我剛來(lái)超市十多天的時(shí)候，我家里面出事情了，我說(shuō)我要請假回家，可能這份兼職不能繼續做下去了，你問(wèn)我家里面具體出現什么事情，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，我的眼淚就要掉下來(lái)了，可你并沒(méi)有馬上安慰我，而是說(shuō)了一句“你一個(gè)女孩子這么小的年紀，能改變什么呢，能承受什么呢？”我當時(shí)就覺(jué)得，是的，我一個(gè)小孩子有些事情根本是無(wú)能為力，我唯一能做的就是樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)，消極并不能對發(fā)生的事情有任何的幫助。
在你的身上，我看到了你遇事的理智和冷靜，也在想你是多么的堅強呢，你讓我知道了堅強，謝謝你。
堅強作文 篇6
走在濕淋淋的泥地上，心境異樣的繁重，又一次，我站在了你的身邊。
記得七年前，我看著(zhù)你悄悄的睡在我身邊的床上，卻已經(jīng)離我好遠好遠。我用我平生最大的力量叫著(zhù)你，而你卻忍著(zhù)沒(méi)有再看我一眼。從那天起，我知道，我的身邊再也不會(huì )有你，咱們相見(jiàn)只有在夢(mèng)中吧！記得以前，你不止一次的對我說(shuō)，女孩跟男孩子一樣，都要大膽堅強。恰是你的這句話(huà)，成為了我走下去的`力氣。爸爸啊，你知道嗎？在我歲時(shí)你的離去，對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，我無(wú)奈相信，也不愿信任。曾經(jīng)的我如許的無(wú)牽無(wú)掛，在你的庇護下長(cháng)大的我，沒(méi)有塵世間的一點(diǎn)灰塵，比如一多出淤泥而不染的蓮花。然而，自從你分開(kāi)我的那一霎時(shí)，我知道了什么叫做英勇，什么叫做堅強。我變了，固然在學(xué)校同窗們談?wù)撐�，說(shuō)我怪癖；雖然老師們開(kāi)端闊別我，說(shuō)我不乖；雖然一切的一切都在譏笑我，說(shuō)我不爸爸。但是我素來(lái)都不在乎，我變成了一只刺猬，一只能自衛的、刺猬。在家，我很聽(tīng)話(huà)，常幫媽媽做家務(wù)，老師來(lái)家訪(fǎng)，都很納悶，為什么我在學(xué)校噤若寒蟬，在家這么的靈巧聽(tīng)話(huà)。然而媽媽懂我，媽媽知道，這是我絕對發(fā)生的堅強。緩緩的，上了初中的我，變得活躍豁達，變得獨破自負。在新的環(huán)境下，我又開(kāi)展了翅膀。當以前的所有已經(jīng)離我很遠很遠的時(shí)候，我仍是能清楚的記得爸爸和我說(shuō)的話(huà);敏兒，要勇敢堅強！
是啊，在閱歷過(guò)風(fēng)吹雨打后，我曉得，人生的藍圖需要自己刻畫(huà)，人生的途徑須要自己走，人生的艱苦需要本人面對。站在你的墳前，我想起了李霄云的歌;爸爸你一定要釋?xiě)�，我匆匆已�?jīng)長(cháng)大不會(huì )再像以前那樣還哭哭啼啼跟你撒嬌，爸爸你更不要擔憂(yōu)，我會(huì )像你說(shuō)的那樣，不論碰到什么挫折都要堅強剛強，我必定會(huì )堅強。
堅強作文 篇7
在我上小學(xué)時(shí)，家里沒(méi)錢(qián)，除了書(shū)本外，沒(méi)有任何其他的課外書(shū)可讀。所以，作文總是寫(xiě)不好，我時(shí)常問(wèn)老師：“怎么樣才能找到素材？怎么樣才能積累到新穎的.故事和文章�！碑敃r(shí)，學(xué)校條件差，沒(méi)有圖書(shū)館，同學(xué)們大多無(wú)課外書(shū)。
每次看到一本小人書(shū)，總是如獲至寶，反反復復讀好幾遍。后來(lái)，老師們想了一個(gè)辦法，給我們講故事，每次講故事，我都聽(tīng)得很認真。放學(xué)后，自己會(huì )坐在桌前細細回憶老師講的故事，然后自己嘗試講給鄰居小孩聽(tīng)。大家聽(tīng)得很認真，還問(wèn)自己很多問(wèn)題。就這樣，有時(shí)候自己也會(huì )編一個(gè)故事講給小朋友聽(tīng)。
再后來(lái)，家里撿到一臺收音機，修好后它就成了我的好朋友。好多故事比如《三國》《岳家軍》等，我聽(tīng)得很入迷。新聞廣播也讓我知道了解了世界。有一次作文，我引用了一遍新聞報道，寫(xiě)了一篇關(guān)于贊揚農村新面貌的作文，竟然獲得了老師的贊揚。從此，我更加愛(ài)護珍惜這臺收音機。
在后來(lái)的語(yǔ)文考試中，我總是能夠取得好成績(jì)，特別是作文，總是能夠拿到高分。
堅強作文 篇8
堅強，是對于苦難的最好回報，亦是種種磨難給我們的贈與。我的性格大約算是比較柔弱的，因此，別人的堅強更讓我動(dòng)容而難忘。
那一次學(xué)校里面組織去慰問(wèn)退伍軍人的演出。這個(gè)名額來(lái)之不易，可以說(shuō)每個(gè)有演出才藝的'人都在爭取。最后，有一個(gè)雙人舞的節目落在我和好友曉涵身上。
其他的同學(xué)都紛紛投來(lái)羨慕的目光，但我卻隱隱的擔心起來(lái)。去演出的地點(diǎn)距離市區非常遠，而只有我知道，曉涵嚴重暈車(chē)，在路上她一定會(huì )很難受的。
經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間辛苦的排練，我們的節目已經(jīng)相當純熟。演出的那一天到了，我們和其他的成員一起上了車(chē)�？諝獠⒉凰闱逍�，甚至有些沉悶和渾濁。車(chē)子開(kāi)動(dòng)起來(lái)，起初曉涵還很有精神，但是沒(méi)過(guò)多久，她就沉默了下來(lái)。
表演的地方在郊區，汽車(chē)很快駛入了山道，一路上顛簸不斷。曉涵把頭抵在前面的椅背上，彎著(zhù)腰，左手輕輕按在胃上，眉頭皺著(zhù)，我看到她的額頭已經(jīng)布滿(mǎn)了細密的冷汗。
車(chē)子還在顛簸，我本來(lái)迷迷糊糊地閉著(zhù)眼睛快睡著(zhù)了，“呃，嘔噦!”一陣干嘔聲讓我清醒過(guò)來(lái)，再看身邊的曉涵痛苦地一下一下按著(zhù)胃，我連忙問(wèn)：“怎么了，是不是很難受?”
“嗯……胃疼死了，想吐又吐不出……”曉涵虛弱地弓著(zhù)腰，我把手放在她的胃上輕輕揉著(zhù)，感覺(jué)里面不停地翻滾。
當汽車(chē)到達時(shí)，等其他人下車(chē)，我才扶著(zhù)她艱難地走了下去。曉涵已經(jīng)直不起腰了，她兩手按進(jìn)胃里，臉色慘白，我和帶隊的老師說(shuō)清了情況，攙著(zhù)她到旁邊休息，剛走了兩步，曉涵瘦弱的身子一抖，臉色慘白，上身彎到了和地面平行，一口一口的吐了起來(lái)……
休息了一會(huì )，曉涵看起來(lái)好受了一點(diǎn)，但臉色還是很差。我問(wèn)她要不要找替補，她搖了搖頭，說(shuō)自己能堅持。
即使是這么難受的她，在稍后的演出上也完成了最完美的表演。她的動(dòng)作姿態(tài)全都無(wú)懈可擊，就和我們在排練的時(shí)候一模一樣。
回去的路上，曉涵又是開(kāi)始暈車(chē)，胃也疼起來(lái)，難受了一路。我問(wèn)她：“為什么明知道要來(lái)這么遠的地方表演，還是選擇了報名呢?路上暈車(chē)多難受啊�！�
她輕輕地舒展嘴角：“我的這點(diǎn)痛苦，和那些退伍軍人相比，又算得了什么呢?為了讓他們看到我們的演出，我愿意堅持�！�
堅強作文 篇9
人有失算，馬有失蹄。這不我就失算了一次。
最近我們學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期能力測試，我們測試的項目有：百字書(shū)法、生活作文、讀書(shū)積累、和創(chuàng )新思維。在這些科目中我最沒(méi)有把握的就是作文，但出乎我的意料，作文竟然考了98分。而數學(xué)是我最有信心考好的一科卻考得一塌糊涂，連90分的尾巴都沒(méi)摸著(zhù)。唉，真是馬失前蹄��！
這次沒(méi)考好最傷心的就是老媽了。這不我剛考完數學(xué)，媽媽就去看我考得怎么樣。他一看卷子氣得火冒三丈。放學(xué)的時(shí)候媽媽到班級找到我，非常嚴肅地對我說(shuō)：你放學(xué)別出去玩了，到我辦公室找我。我一聽(tīng)就知道數學(xué)肯定考砸了。果然不出我所料，一進(jìn)媽媽的.辦公室，
她便眉頭緊鎖地對我說(shuō)：你的創(chuàng )新思維題，五道題只對了兩道，你把這些題再做一遍，我看你是馬虎還是不會(huì )。
我拿起卷子，仔細讀題，認真思考，不到十分鐘就寫(xiě)完了五道題。媽媽看了看我做的題，哭笑不得地對我說(shuō)：你可不是不會(huì )，你是不認真審題啊。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我后悔地直拍大腿。
沒(méi)過(guò)幾天學(xué)校就發(fā)獎了，我們班的劉洋和董美博一個(gè)被評為年組小狀元，一個(gè)被評為年組小榜眼。我對他們真是羨慕、嫉妒、恨哪！看著(zhù)他們一次又一次的走上領(lǐng)獎臺，我的心像被刀割了一樣，血在一滴一滴地流著(zhù)�？匆�(jiàn)他們領(lǐng)回一張一張的獎狀，我的眼淚在眼眶里打轉。我一次又一次地忍著(zhù)，心里想：男兒有淚不輕彈，我要用我的努力，我的付出，讓今天的一幕永遠成為歷史。
失敗對強者是逗號，對弱者則是句號。我就要當那位強者，讓失敗只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，它永遠阻止不了我前進(jìn)的腳步。
堅強作文 篇10
蒲公英，象征著(zhù)自由，清純，堅強，不管前方的路多么坎坷，他總能借助著(zhù)風(fēng)，頑強的挺過(guò)來(lái)，不會(huì )被磨難所擊潰。
人生中，總會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的磨難或者困難，每當碰壁就會(huì )想要把自己藏起來(lái)不去面對，生怕被別人看見(jiàn)自己出糗，所以總是想著(zhù)逃避。
記得在春天，老爸帶我去野外露營(yíng)，到山上露營(yíng)，當我們走到山頂時(shí)，我被震撼到了，眼前的景色是我在城市中根本不可能看見(jiàn)的，說(shuō)不出景色之秀麗，風(fēng)景之美，視野之寬廣，站在山頂，大喊一聲發(fā)泄生活中郁悶的情緒，頓時(shí)感覺(jué)身心愉悅，心胸豁達，整個(gè)人舒服了很多，就在我欣賞美景的`時(shí)候，眼前飄過(guò)了一朵朵蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)飄蕩，我眼睛隨著(zhù)蒲公英飄來(lái)的方向看去，一朵大的蒲公英正在風(fēng)中搖擺，風(fēng)把它身上的孩子一個(gè)個(gè)帶到空中，從而經(jīng)歷各種磨難飄向遠方，然后茁壯成長(cháng)，這時(shí)我老爸走到我身旁，跟我說(shuō)蒲公英是怎么樣成長(cháng)、怎樣飄到遠方，即使在途中經(jīng)歷了困難又是怎么樣挺過(guò)來(lái)從而到達終點(diǎn)，在獨自面對大自然從而使自己變得更加好，更加強壯，老爸的話(huà)，我知道還有深一層的含義，想讓我變的堅強，不管怎樣的未來(lái)都要面對，不好也要努力從而扭轉局勢，讓生活過(guò)的更好，讓自己過(guò)的更好，讓自己變的更強，我也領(lǐng)會(huì )到，跟老爸說(shuō)，我會(huì )的，如蒲公英那般，然后我們就歡歡喜喜會(huì )帳篷，因為要生火，所以老爸派我去撿柴火，我便去拾柴火，我走到樹(shù)林里面，看見(jiàn)一棵枯木，便大步向前，不料，在到枯木的這段路，有一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的窟窿，因為我教心急，一不小心便踩空掉了下去，很痛也很怕，眼淚在眼眶里面打轉，也不敢喊父親過(guò)來(lái)救自己，因為怕被責怪，同時(shí)我也不敢自己解救自己，其實(shí)那個(gè)高度我可以自己爬上去，但我怕又在此摔倒，所以我一直在里面蹲了很久，在不經(jīng)意的瞬間，我看見(jiàn)有一朵蒲公英飛到洞窟里面來(lái)，我想起了父親對我的信任和期待，我鼓起勇氣，先喊了父親戚，然后開(kāi)始自己試圖爬出去，我用力的往上跳，抓住我可以抓到的東西借力往上爬，我試了很多次，都不行，因為周?chē)际悄鄄�，突然不知誰(shuí)扔來(lái)的藤蔓，剛剛好扔到我手中，我很歡喜，奮力的往上爬，我出來(lái)了，一看原來(lái)是父親扔給我的藤蔓，父親看了我一眼，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但我可以從眼睛中知道父親想說(shuō)的。
就這樣，我知道了該如何堅強，如何面對困難，如蒲公英那般不懼任何磨難歷煉，我成長(cháng)了，成長(cháng)成一個(gè)可以獨當一面的男人，如蒲公英那般堅強。
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