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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2024-03-17 17:30:33 勵志作文 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文5篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì )堅強作文

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  在每一個(gè)人的平日中,都會(huì )受到與眾不同的挫折,俗話(huà)說(shuō):“人在江湖飄,怎能不挨刀”,但最重要的是學(xué)會(huì )堅強。堅強來(lái)自于磨練,任何成熟的形成都不是在溫室中,它必須經(jīng)受環(huán)境的考驗才行。在我的生活中,我就曾經(jīng)有一回不同尋常的經(jīng)歷,是它讓我學(xué)會(huì )了堅強,是它讓我勇敢地向困難挑戰,那就是爬山的事。

  “十一”,是國慶的節日,就在去年的那個(gè)時(shí)間,媽媽帶我去沈陽(yáng)旅游。沈陽(yáng)是一個(gè)“圣地”,因為那里有許多美麗的景色,壽山就是其中的一個(gè)。壽山海拔有一千多米,那山上長(cháng)滿(mǎn)了嫩草,上面還有清晨的露水,真是如同“仙境”一般,于是,我便跟著(zhù)導游來(lái)尋覽山上的景色。說(shuō)實(shí)話(huà),我看到壽山時(shí),覺(jué)得太小,根本不值得我去觀(guān)賞,但隨著(zhù)大家的意愿,我也跟了上去。剛走了幾步,就去觀(guān)看亭子,一會(huì )兒,又去觀(guān)看了寶塔。真沒(méi)意思!我心想。結果,越到后面,爬山的速度就越快,我累得氣喘吁吁,已經(jīng)要倒在了山上。于是,我靠在一個(gè)名字叫“天南海角”的大石頭上,但一會(huì )兒,我想起了一句話(huà):如果說(shuō):“堅強是一棵常青的樹(shù),那么澆灌它的必定持之以恒的意志”如果說(shuō):堅持是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō):堅強是一筆永久的財富,那么擁有它的必定是百折不撓的`人。于是,我立刻趕上大部隊。我現在好似是一只受傷的大雁,使使勁就追上了部隊,一會(huì )兒累了,又丟在了后面,我多么希望自己能有更多的力量來(lái)超越他們呀!

  我們已經(jīng)到了一半了,我本想:下山容易,上山難,現在我可不怕了?晌夷闹肋有一個(gè)艱難而又隨時(shí)丟掉性命的困難等著(zhù)我--走過(guò)“夾扁石”。我們首先要走過(guò)一段小路,那是由兩個(gè)石頭之間留出的縫隙,最可怕的是我們要走過(guò)長(cháng)達幾米而只有螞蟻才能走過(guò)的小路。我曾經(jīng)想過(guò)后退,可是“人生多風(fēng)雨,命運多坎坷。不要讓免不了的挫折和厄運阻撓你,不要讓它們成為你的絆腳石”這句話(huà)閃現到我的眼前。于是,我借著(zhù)勇氣,一步一步地走了過(guò)去,那真是險!令我的兩條腿都顫動(dòng)了起來(lái)。最后,我帶著(zhù)緊張的心情,回到了安全的地方。

  “努力吧!”我們要把自己當成一名勇士,邁出我堅實(shí)的腳步。我越來(lái)越感到自己堅強無(wú)比。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  人生永遠不會(huì )一帆風(fēng)順,總會(huì )有大大小小的挫折和失敗,他們不僅僅是磨難,更是對人堅韌之心的一次大的考驗與鍛煉。那么,在挫折面前,我們是怨天由人還是抓住時(shí)機,珍惜這次寶貴的鍛煉呢?

  德國著(zhù)名作曲家貝多芬從小家境貧寒,14歲就去樂(lè )團掙錢(qián),17歲母親去世,更為殘酷的事實(shí)也隨之到來(lái)——他26歲雙耳失聰,失去聽(tīng)覺(jué),這對一個(gè)立志獻身音樂(lè )的人來(lái)說(shuō),是一種多么嚴重的打擊!但最終,他譜寫(xiě)田園之曲,撞擊命運之門(mén)!又創(chuàng )做了許多千古絕唱的交響樂(lè ),從而成為了音樂(lè )史上一塊高聳的豐碑,后人難以超越,也難以比擬。成為了音樂(lè )史上最偉大的人之一,被后世尊為“樂(lè )圣”。

  想象一下,倘若貝多芬在遭受挫折后,埋怨老天不公,停止創(chuàng )作樂(lè )曲,那么,我們還能聽(tīng)見(jiàn)著(zhù)美麗的'樂(lè )曲嗎?還能瞻仰這為樂(lè )圣嗎?還能從他的經(jīng)歷中汲取力量嗎

  當我們傾聽(tīng)貝多芬的樂(lè )曲時(shí),是否過(guò)思考過(guò)他不平凡的經(jīng)歷對我們成長(cháng)的作用?是否思考自己遭受同樣命運時(shí)該何去何從?能夠像貝多芬一樣堅強得重新站起來(lái)嗎?盡管我們也許不能向他一樣在自己的領(lǐng)域中熠熠生輝,但我們可以發(fā)揮出自己的價(jià)值,不會(huì )因此放棄夢(mèng)想,碌碌終生,拋棄自己甚至毀掉自己……

  挫折毀掉了一些人,因為他們沒(méi)有堅強的站起來(lái);但挫折也造就了一些人,因為他們堅強的站了起來(lái),勇敢的面對挫折,并且戰勝了挫折,歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨終歸會(huì )迎來(lái)美好的明天

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  人生最大的成功莫過(guò)于戰勝自己。然而,其中將會(huì )有無(wú)數的困難在等待著(zhù)你。這是你人生中的挫折,也正是考驗你應對人生態(tài)度的時(shí)候。當你在困難面前,你是選取前進(jìn)或放下,都將決定著(zhù)你的命運。搞笑短文

  以前,我在困難面前,總會(huì )選取放下,總是顯得那么脆弱,但是在我經(jīng)歷了一件事后,我知道了:人,要堅強!

  在我剛剛踏入六年級時(shí),應對這個(gè)一無(wú)所知的世界,然后一時(shí)適應但是來(lái)。六年級學(xué)習很緊張,我總跟不上老師的節奏。我常常在心里自言自語(yǔ)道這是正常的,或許別人也是這樣。但是,數學(xué)測試我一次又一次地失敗,一次又一次地使我的自信心受挫。我如同一個(gè)烏龜開(kāi)始往自己的殼里躲,看著(zhù)同學(xué)們簡(jiǎn)單的表情,再瞧瞧自己一臉的垂頭喪氣,我好像站在黑暗而他們站在光明。在光明中,太陽(yáng)照射下來(lái),充滿(mǎn)了生機勃勃。而在黑暗中,我只好與月亮、星光作伴。

  回到家里,應對可口的飯菜,我依舊沒(méi)有食欲,晚上睡覺(jué)做夢(mèng)也是數學(xué)測試。我最后受不了這如此痛苦的生活,我開(kāi)始鼓起勇氣向爸爸傾訴。爸爸之后親切地告訴我:“人活著(zhù),必須會(huì )遇到許多的困難,不能為了無(wú)法克服而失去自己,失去快樂(lè )。你就應試圖去解決,學(xué)會(huì )堅強!

  也正是在那一次傾訴中,我越過(guò)了黑暗,看到了黎明的`太陽(yáng)。我很興奮,雖然此刻數學(xué)和好學(xué)生比不上,但是要比原來(lái)強的多,生活也很自由。爸爸看到我這個(gè)樣貌,說(shuō)我成為一個(gè)大男孩了,我也為我感到高興;叵氲轿夷欠N痛徹肺腑的感覺(jué),我覺(jué)得并不是很困難。

  成長(cháng)中,我學(xué)會(huì )了堅強。此刻,在這個(gè)全新的學(xué)習生活中覺(jué)得那么精彩。成長(cháng)讓我學(xué)會(huì )堅強,讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  那朵花敗了,敗在風(fēng)雨中

  堅硬的雨點(diǎn)落到我身上,寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。

  我不知道剛剛發(fā)生了什么,但我清楚的是:我必須頂著(zhù)晴天霹靂般的低分,淋著(zhù)雨,無(wú)奈的回家。

  曾經(jīng)優(yōu)異的`成績(jì)恍如昨夜的夢(mèng)境,曾經(jīng)佼佼者的光芒也淡去了。

  那60分的英語(yǔ)成績(jì)秋葉般的飄落,我沒(méi)敢恭維她的舞姿,鮮艷的舞姿刺眼的讓人心碎,真的做不到給呆板的數字和邏輯符號配上一段生動(dòng)的對話(huà),所以我跌到了,跌的那么重,跌得我找不到路口歸去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,雨越下越大。在地上,有一朵花,面對風(fēng)雨的打擊漸漸的支撐不住了。

  只考了60分,父母會(huì )傷心的?隙〞(huì )說(shuō)我在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)習,只顧玩耍。我考了這么點(diǎn)分,愧對老師的教悔,愧對媽媽的一片愛(ài)心。

  只考了60分,老師會(huì )嘆息的,嘆息一個(gè)好學(xué)生逝去,嘆息一塊金子變成了石頭,嘆息一個(gè)人才被失去,嘆息……

  風(fēng)越刮越大,雨越下越猛。那朵花沒(méi)有地方避雨,即將敗了。

  曾經(jīng)6年,不曾有過(guò)60分的成績(jì)?墒,挫折來(lái)了——60分。我經(jīng)受不住這個(gè)打擊,我無(wú)力戰勝它,我無(wú)力站起來(lái)。

  我走啊走,不知道要走到哪里,走向何方。我是一個(gè)失敗者,我太懦弱了。

  挫折!挫折!挫折!

  你為何要降臨到我的頭上。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  都說(shuō)童年歲月是美好的,而我卻厭惡自己的童年。

  從一年級開(kāi)始,班里許多同學(xué)就欺負我,因為我很懦弱而且學(xué)習還很差,所以經(jīng)常被打罵。在三年級的時(shí)候我便厭惡了這種情況,恨不得馬上轉學(xué)。我開(kāi)始反抗,如一盞壞透的燈突然開(kāi)始亮起來(lái),可是我的反抗并沒(méi)有成功,因為我沒(méi)有“朋友”。

  時(shí)光飛逝,轉眼間就要畢業(yè)了。畢業(yè)典禮這一天,時(shí)間過(guò)得好快啊,感覺(jué)我們的相聚時(shí)刻是那么短暫,因為這是我最快樂(lè )的一天。班主任讓我們逐一說(shuō)說(shuō)自己不明白的事,或是發(fā)表離校感言。

  下一個(gè)就輪到我了,我邁著(zhù)沉重的步伐,頭低得很厲害,就像是沒(méi)有脊椎一樣,心里帶著(zhù)重重的疑問(wèn)走向講臺。我隱約感覺(jué)出同學(xué)們對我的不尊重,他們都交頭接耳的,說(shuō)個(gè)沒(méi)完,就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣“嗡嗡”的叫。

  這更加激起了我心中的恨!

  “都給我閉嘴!”我紅著(zhù)眼睛,朝大家吼了一聲。下面議論的聲音沒(méi)有了,仿佛整個(gè)世界都清靜了?墒怯形徽{皮的男生卻站起來(lái),挑釁道:“喂,你吼什么吼!你管得著(zhù)嗎?”接著(zhù),下面有些人也開(kāi)始附和。這再一次激發(fā)了我心中的.怒火。我高聲大喊了起來(lái):“我沒(méi)有權利管你們,但是,又是誰(shuí)給你們的權利,從小學(xué)一年級開(kāi)始,欺負我到現在!好!就是因為我懦弱,因為我學(xué)習不好,可是我做錯了什么,你們欺負我?”大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!爱斘覄傞_(kāi)始上學(xué)時(shí),我是懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)的,還想交好多朋友。由于‘赟’字,你們叫“暈”,我也沒(méi)生氣?赡銈兤圬摿宋伊,這是個(gè)什么數字!好!就是因為我懦弱,現在,我可比你們任何一個(gè)人都要堅強!因為我忍受了六年的欺侮。如果你們中間,隨便哪一個(gè)人,讓她或他和我一樣,能忍受住嗎?好了,我說(shuō)完了。對這個(gè)學(xué)校,我沒(méi)有任何懷念,我恨這個(gè)學(xué)校,恨你們每一個(gè)人!”

  說(shuō)完,我轉身向女廁所跑去,我很想哭,但是我沒(méi)有掉一滴眼淚,我要變堅強,變勇敢!一會(huì )兒有兩個(gè)女同學(xué)來(lái)找我,她們把我從廁所拉出來(lái),我用力掙脫。她們說(shuō):“不用怕,我們不會(huì )傷害你,以后我們能做朋友嗎?”我不敢相信,我以為這是一場(chǎng)夢(mèng),我捏了捏自己!鞍!”原來(lái)不是夢(mèng),我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一會(huì )兒她們把我拉到教室門(mén)口,讓我進(jìn)去,“可是,我……”“進(jìn)去吧!”在她們的勸說(shuō)下,我還是走了進(jìn)去。誰(shuí)知一進(jìn)教室門(mén)一大塊蛋糕朝我飛來(lái),弄得我渾身都是奶油,我又抬頭看了看黑板上面寫(xiě)著(zhù):“歡迎趙赟!”我愣了,用力揉了揉眼睛。我沒(méi)看錯,這一次我真哭了。大家問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我很興奮、激動(dòng),我是高興的哭。他們一個(gè)接一個(gè)的跟我道歉,“對不起!……!蔽已劾锖(zhù)淚花,笑著(zhù)原諒了他們。那一刻,我成了世界上最幸福的人。

  從那之后,我的朋友越來(lái)越多了,F在想來(lái),我要感謝這六年的被“欺侮”生涯,因為,我沒(méi)有被打倒,而是學(xué)會(huì )了堅強,最終贏(yíng)得了友誼。

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