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堅強的作文

時(shí)間:2024-03-25 11:17:54 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的堅強的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  我很堅強。

  司馬遷用堅強寫(xiě)出千古史記;貝多芬用堅強譜出對命運的激情和抗爭;文天祥用激情唱出浩然天地的《正氣歌》,哥白尼用堅強勾畫(huà)出心中的日心說(shuō);李大釗用堅強在中國灑下紅色的種子;丘吉爾用堅強造出一個(gè)新興的英國。一只蝌蚪變成青蛙,它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗,變得堅強;一粒沙子變成珍珠,它經(jīng)歷了磨難的`考驗,變得堅強;一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹,它經(jīng)歷了天空的考驗,變得堅強……

  堅強,是我們必有的意念。是堅強,給予了我信心;是堅強,給予了我溫暖;是堅強,給予了我關(guān)愛(ài)。堅強的光環(huán)照耀著(zhù)我;堅強的翅膀伴我飛翔;堅強的淚水為夢(mèng)而流!我不怕,我不怕黑暗;不怕孤獨;不怕挫折。但最怕失去堅強!失去我精神的寄托。只有那堅強的精神使我成長(cháng),伴我飛翔!

  在堅強的世界里,我有活力;在堅強的世界里,有我那最真摯的心;在堅強的世界里,我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界!

堅強的作文 篇2

  在活著(zhù)的每一天跳舞吧

  腳尖點(diǎn)地,雙手幾乎要穿破

  滿(mǎn)漲藍色的天空

  當苦難與悲傷

  朝我們張牙舞爪的時(shí)候

  堅強,是我們最后的防線(xiàn)

  ——題記

  當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí),我們準備出發(fā),把這一路走來(lái)的回憶卷成行李,扛在肩上;當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),帶著(zhù)高考落榜的無(wú)奈,親朋好友的同情,我們上路了,苦難與悲傷露出了猙獰的面孔,“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!眻詮,是我們最后的防線(xiàn),永遠不倒的防線(xiàn)……

  春天總是如期而至,小草在第一縷春光的照耀下破土而出,堅強,不倒的`防線(xiàn)。我們來(lái)到一條大河邊上,手捧清清的河水洗走滿(mǎn)臉的疲憊,站起身來(lái),猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳,越過(guò)高山伸向更遠處……回頭望去,才發(fā)覺(jué),原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng),走過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天。因為心中有愛(ài)一直燃燒著(zhù),于是我們沒(méi)有在嚴寒中麻木。這愛(ài)是對生命堅強的詮釋?zhuān)覀冏冯S它來(lái)到春天,和小草一同重拾生命力!

  不知又走了多久,我們來(lái)到一座高高的山上,烈日的炙烤灼痛我們的肌膚,夏天到了!在這難熬的季節,我們放眼望去,看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強,拼命綻放生命的顏色,從翠綠到墨綠,在炎熱的陽(yáng)光下,伴著(zhù)風(fēng)吹閃著(zhù)亮光……,因為熱愛(ài),所以堅強,原來(lái),小草與我們一樣熱愛(ài)生命,都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢,憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險阻,繼續向前……

  老樹(shù)曲斜的枝干,漫天紛飛的落葉提醒我們:秋天到了!我們在原野上看到了小草枯黃的面容,不遠處一陣野火過(guò)后,留下一塊焦黑的土地,突然震撼:原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季,才在來(lái)年的春天開(kāi)始一段新的旅程!我們釋然了,這就是小草的情懷,這就是生命的本質(zhì),也是我們愛(ài)的真諦!

  終于明白,生命需要支撐,需要愛(ài),而堅強,便是那道不倒的防線(xiàn)。小草帶著(zhù)這道防線(xiàn)在冰冷的土地上蘊育新生,我們的心中也沉甸甸的,這一回,我們義無(wú)返顧地走向冬季!

堅強的作文 篇3

  生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈;但更是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著(zhù);生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘;但更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡暮肋~與樂(lè )觀(guān)。

  興趣是靠自己培養的。我酷愛(ài)爬山,便在國慶長(cháng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭,驕傲地看著(zhù)后邊慢吞吞的父母,心想:誰(shuí)也賽不過(guò)我!

  當我回過(guò)頭來(lái),卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著(zhù)前面蜿蜒崎嶇的山路,手盤(pán)在腰背上,雙腿努力地向前挪動(dòng)著(zhù)!皟鹤,我來(lái)扶你!蔽叶ňσ豢,原來(lái)是這位大哥哥的母親,他心疼的`看著(zhù)他的兒子,他的兒子竟然是一位腦癱患者。

  誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲,這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他,而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土,兩眼瞪得通紅,兩腮憋的也通紅,用盡了九牛二虎之力,雙腿挺直,用盡吃奶的力氣站了起來(lái),滿(mǎn)身泥土的大哥哥咧著(zhù)嘴呆呆的站在那里,咧著(zhù)嘴在那兒僵硬的微笑著(zhù)。我驚訝地站在一旁,看著(zhù)大哥哥的舉動(dòng),我頓時(shí)又會(huì )心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表,而在于樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅強的心!

  這位大哥哥“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡臉(lè )觀(guān)心態(tài)與堅強的心感動(dòng)了我,也激勵著(zhù)我:遇到困難一定要迎難而上,堅強勇敢的去面對!

堅強的作文 篇4

  人生的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順,常常會(huì )有崎嶇不平,就看你怎樣去面對人生,感受人生。當你在人生道路上跌倒時(shí),你能堅強地起來(lái)繼續走,那么你以后的人生將是美好的,相反,如果你在人生道路受到挫折時(shí),從此一撅不振,那么你將會(huì )失掉美好的人生。所以說(shuō)堅強的人生是美好的。

  張海迪,一個(gè)全身三分之二都沒(méi)有感覺(jué)了的人,能夠成為全國知名的作家,是因為當她被病魔身時(shí),她并沒(méi)有對生活失掉信心和勇氣,而是堅強的與病魔作斗爭,最終她以那驚人的勇氣和毅力去戰勝病魔。她確信,只有堅強地去面對生活,面對人生。眾人所知的還有前蘇聯(lián)作家保爾·柯察金,他在戰斗中他的眼睛被炸失明了,這時(shí)他并沒(méi)有失去對生活的信心。他不能下床,就一邊念,讓別人幫他記錄。有時(shí)他就用一個(gè)木盒子,把稿子放在里邊摸著(zhù)寫(xiě)。他堅強和毅力使他終于著(zhù)成了一部全世界著(zhù)名的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)曾用160多種語(yǔ)言翻譯。如果保爾·柯察金在受到挫折后整天唉聲嘆氣的話(huà),世界上便會(huì )少了一部名著(zhù)。奧地利著(zhù)名作曲家貝多芬在雙耳失聰后,仍不忘記他的.任務(wù),堅強地面對現實(shí)生活,最后創(chuàng )作出了《第九交響曲》……

  像這種身殘志堅,受挫折后仍不甘心失敗的人還有很多很多。從上面所舉的三個(gè)人來(lái)看,他們都有相同之處,其中一點(diǎn):他們都是殘疾人,更重要的一點(diǎn)是:他們雖然受挫折,但他們都堅強地面對現實(shí)生活,并沒(méi)有被挫折所嚇倒。從他們身上都體現出了:堅強的人生是美好的。

  同學(xué)們,我們即將畢業(yè),以后的人生道路還很長(cháng),當你在人生路上受到挫折或失敗后,你不要被困難嚇倒,你要堅強地面對人生,面對生活,記。簣詮姷娜松敲篮玫。

堅強的作文 篇5

  太陽(yáng),無(wú)情的炙烤著(zhù)地面,操場(chǎng)邊的樹(shù)顯出從未有過(guò)的綠,我們在這炎炎烈日下艱苦的訓練著(zhù),汗水念念不舍得從臉上滾落下來(lái)。這驕陽(yáng),這汗水,讓我們學(xué)會(huì )了許多。

  在口令聲中我們學(xué)會(huì )了立正,學(xué)會(huì )了跑步。這些看似平常的.動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但都是軍訓途中的絆腳石,特別是站軍姿這個(gè)項目,一站就是半個(gè)多小時(shí),像木頭人一樣,頂著(zhù)炎炎烈日站在操場(chǎng)上,真所謂是苦不堪言!但我沒(méi)有退卻,大家都沒(méi)退卻,我們選擇了堅強,堅強地面對前方的重重困難。

  在學(xué)校的生活對于我們來(lái)說(shuō)是一只巨大的攔路虎。在家里誰(shuí)不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寶貝?但在這里,我們吃飯是自己打的,還不能挑食,不能換位;衣服臟了要自己洗,不然就沒(méi)衣服穿了;起床的速度要快,還要抓緊時(shí)間整理內務(wù)。這一切一切對于我來(lái)說(shuō)是一座大山,我無(wú)法越過(guò)它,我哭我鬧我悲傷,這都沒(méi)有任何作用,爸爸媽媽在百里之外,根本幫不了我,我只能靠自己。我告訴自己不要趴下,要堅強,多少困難我都過(guò)去了,這個(gè)小困難會(huì )嚇住我嗎?

  正如我所讀過(guò)的一篇短文中所說(shuō)的那樣,挫折、困難都是我們人生路上的“彎道”,人生路漫漫,何曾有坦途?正是因為這些“彎道”生活才會(huì )有意義,它是抵礪人才鋒芒的硎石,是催人奮發(fā)圖強的精神力量,有了它我們才會(huì )明白什么是堅強,什么叫做持之以恒。

  有道是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這次軍訓就是我學(xué)習道路上的彎道。它磨練了我的意志,鍛煉了我的毅力。

  那驕陽(yáng),那汗水,讓我學(xué)會(huì )了堅強,讓我學(xué)會(huì )了選擇堅強。

堅強的作文 篇6

  黑夜,迷茫之意油然而生,甚至涌上了心頭,使得人輾轉反側,徹夜難眠。就這樣,黎明早已爬上山頭,等待著(zhù)誰(shuí)為你上人生中最重要的那一課。

  ——題記

  窗外下著(zhù)淅瀝的雨,我獨自坐在窗前聽(tīng)著(zhù)雨拍打大地的聲音,望著(zhù)桌上那紅的妖嬈的試卷,我只是輕嘆一聲便望向那昏黑的天空,就固執的畏懼黑夜,狂躁的想要沖破黑暗,仿佛整個(gè)世界在黑夜的淹沒(méi)下沉淪。

  曾經(jīng)答應父母要努力學(xué)習,可那種不知名的挫敗感壓迫了理智的念頭:;那一次次的考試成績(jì),一步步的將我逼向迷茫的崖口,因電子設備而搶了學(xué)習的時(shí)間,讓學(xué)業(yè)亮起了耀眼的紅燈;也因各科的深奧、英語(yǔ)的畏懼讓我成為可以發(fā)聲的`啞巴;而這些感覺(jué)讓我焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好……等等一些負面情緒,讓我看不到希望和未來(lái)任何小挫折都讓我異常崩潰。

  我天天都要懷疑自己的夢(mèng)想,也懷疑自己的能力,為什么明明那么努力卻總不見(jiàn)黎明懷疑自己是否適合讀書(shū),要不上中專(zhuān)吧,我極力控制自己不想這些,可腦海中總會(huì )浮現出來(lái)。想到這些,便走出教室到外面透氣。不一會(huì ),雨竟然停了,四周人們都在自己做自己的事,無(wú)人在意有一個(gè)人站在這。突然,一抹綠色映入眼底——一棵小草從石頭側邊長(cháng)出來(lái)了!我十分不相信,疾步走下樓。蹲在那草旁,近距離的臨摹它的形狀——扭曲地緊靠著(zhù)石頭蜿蜒地向上生長(cháng)著(zhù)絲毫不受石頭的影響。

  我想,它還是種子在地下時(shí),是否面臨兩個(gè)選擇:待在地下日復一日的過(guò)著(zhù)安寧的生活,無(wú)法知道破土后見(jiàn)到光亮后的喜悅;或者沖破重重困難,經(jīng)歷了生與死的考驗,破土之后感受到陽(yáng)光的洗禮。當然它選擇的是后者。

  是一種什么力量支持它沖破重重困難的呢?

  “是堅強”內心深處飄來(lái)柔柔的聲音點(diǎn)醒了我。我一直認為只有老師才能傳授只是育人成長(cháng),原來(lái)它也可以。

  這一課,不像老師那樣用語(yǔ)言來(lái)講述,而是用行動(dòng)來(lái)講述的。才明白,堅強是如此重要,就好比小草那樣,有一顆永恒的心帶著(zhù)堅強的力量與頑強的意志去完成那遙不可及的目標。

  雖然心中那片黑暗淡化了不少,但迷茫不曾減少一絲,我真的希望我能像小草那樣頑強,真想有一個(gè)人能為我撥開(kāi)迷霧成為那株小草,破土而生。

  是的,在那個(gè)雨后,它為我上了珍貴的一課。

  現在我明白了,光明的存在,往往是為了印證黑暗。而那漆黑的夜晚往往被黎明打破,透過(guò)迷霧只見(jiàn)那小草高高地挺立著(zhù),好生讓人喜歡,看著(zhù)它便想起那堂別具一格的人生課。

  夜早已到來(lái),我無(wú)所畏懼,因為我等待著(zhù)黎明的到來(lái)。

堅強的作文 篇7

  我有一個(gè)朋友,叫筱。她是一個(gè)苦命的孩子。小時(shí)侯,一個(gè)溫暖的家庭被分裂了,自己跟了媽媽?zhuān)〉艿芨税职。昨天還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家,今天卻只剩下兩人。本來(lái)歡快的她,頓時(shí)嚴肅起來(lái),誰(shuí)都不知道,她心里藏著(zhù)這么凄慘的家世。

  六年級時(shí),筱來(lái)到了我們學(xué)校,我們頭一次說(shuō)話(huà)時(shí),發(fā)生在這樣一個(gè)夜晚。

  那天晚上,她又想起了家,心里思潮起伏,在寢室里哭著(zhù)吵著(zhù)要跳樓,那時(shí)別人都不知道她的身世,只是覺(jué)得她的做法太荒唐。同學(xué)們都在勸她,但她還是吵著(zhù)要跳樓。同學(xué)們開(kāi)始煩了,說(shuō)她沒(méi)事找事。比她低一年級的我,覺(jué)得她有些可憐,便給她寫(xiě)了張紙條,紙條上全是我的`真心話(huà)?戳思垪l,她不哭了,也不吵著(zhù)跳樓了,回到床上安靜的睡了。第二天,筱找我,說(shuō):“謝謝,你讓我知道了世界上還有人愛(ài)我。我并不是沒(méi)人要的,我還有個(gè)可愛(ài)的老妹陪我,我媽媽也是愛(ài)我的。我要學(xué)會(huì )堅強!”她笑的,笑起來(lái)好漂亮,可是她卻很少露出她的笑容。

  以后,我們見(jiàn)了面就說(shuō):“要學(xué)會(huì )堅強!”

  可一次月考,當我去找她匯報我的好成績(jì)時(shí),看到她坐在最后一排,旁邊是老師的座位,我問(wèn)筱是怎么回事,她說(shuō):“我這次月考考得不錯的,但同學(xué)們都不想跟我坐,我是我們班最晚來(lái)的女生,我好像是多余的。我只好坐這個(gè)差生的位子!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事的筱,我一直認為這是最好的學(xué)生坐的呢!忘了嗎?要學(xué)會(huì )堅強!”她又笑了,歡快地走進(jìn)了教室。

  六年級畢業(yè)生走的那天,我哭了,但筱卻強忍著(zhù)笑,像我哄她一樣,說(shuō):“要學(xué)會(huì )堅強!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,目送她走出校門(mén)。

  我回到寢室,看到一張紙條,是我寫(xiě)給她的那張,上面還是我寫(xiě)的那些話(huà)。不過(guò)下面又多了一行字:“要學(xué)會(huì )堅強!

  后來(lái),我給她發(fā)了郵件,上面只有一句話(huà),那就是:要學(xué)會(huì )堅強。

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