學(xué)會(huì )堅強作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
從前有一個(gè)人，站在天堂的門(mén)口，大聲的呼喊：“我來(lái)到天堂了！”天堂的守門(mén)人問(wèn)道：“這是天堂嗎？”那個(gè)人想了一會(huì )問(wèn)道：“你去過(guò)地獄嗎？”守門(mén)人疑惑了！那個(gè)人又高興呼喊：“這就對了，你沒(méi)去過(guò)地獄你當然不知道這就是天堂�！�
對于渴了的人來(lái)說(shuō)，水便是他的天堂；對于累了的人來(lái)說(shuō)，床便是他的天堂；對于困境中的人們來(lái)說(shuō)，成功便是他的天堂。就像這只鷹那樣，蔚藍的天空便是他的天堂。當幼鷹張到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開(kāi)始墜向谷底時(shí)，如果他們不拼命的拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續下落，那么等待它們的將是死亡，更不可能掌握作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔！動(dòng)物有這樣的本性，其實(shí)人也有�？墒菫槭裁从行┤嗣鎸Ь扯x擇逃避呢？用孟子的話(huà)說(shuō)，只是他們沒(méi)有那么高尚罷了！片刻見(jiàn)，有一段幽微低沉的旋律進(jìn)襲著(zhù)我的.耳摸，猶如瞎子阿丙在傾訴吟唱一般。這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己在看殘疾人演唱會(huì )。那個(gè)是當代小提琴家李雪風(fēng)的精彩表演。他個(gè)子沒(méi)有小提琴高，但他付出了比常人多幾倍乃至幾十倍的努力，練就了這段曲目，在場(chǎng)的觀(guān)眾無(wú)不拍案叫絕。更令人不可思儀的便是，“白癡天才”周周，他是中國第一位登上世界舞臺的中國指揮家。
如果你雙耳失聰，你會(huì )像貝多芬那樣遏止自己的咽喉，與命運抗橫嗎？如果你雙眼失明，你會(huì )像瞎子阿丙那樣拉出悲涼婉轉的曲調嗎？如果你失去雙腿，你會(huì )像“微笑大使”桑蘭那樣笑對人生嗎？對于我們來(lái)說(shuō)青年便是一首詩(shī)，藍色的囈語(yǔ)，灰色的困境，浸潤我們紅色的心。請記�。簭那坝幸粋�(gè)人，站在天堂的門(mén)口，大聲的呼喊：“我來(lái)到天堂了！”天堂的守門(mén)人問(wèn)道：“這是天堂嗎？”那個(gè)人想了一會(huì )問(wèn)道：“你去過(guò)地獄嗎？”守門(mén)人疑惑了！那個(gè)人又高興呼喊：“這就對了，你沒(méi)去過(guò)地獄你當然不知道這就是天堂�！�
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
今天早上我在學(xué)校走路時(shí)我也不道是誰(shuí)踢我還是拌了我，我摔倒在校園的石頭路上，摔的很疼，我也沒(méi)哭，老師當時(shí)把我扶起來(lái)，對我關(guān)心的說(shuō)：”你咋啦，“我說(shuō)：”我不知道后面的'誰(shuí)把我踢了還是拌了一下“，然后我的好朋友告訴老師是誰(shuí)，老師批評了他。
老師把我帶到女生隊伍里讓一個(gè)女生在我后面照顧我的安全，她把我照顧的很好，我特別謝謝她，但是腿摔很疼，我還是堅持站在對伍中間，中午午睡時(shí)，老師表?yè)P了我說(shuō)：”咱們班的李昴熠在隊列中摔倒沒(méi)有哭，為我們班爭得榮譽(yù)“。謝謝老師和同學(xué)對我的幫助。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
我走在馬路上，突然發(fā)現前面有一位盲人在十字路口遲疑，我趕忙緊快步走過(guò)去攙扶他過(guò)了馬路。剛想離開(kāi)時(shí)，突然聽(tīng)到一位好心的路人問(wèn)：“你上哪兒？我送你去吧�！薄安宦闊┝�，你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”盲人回答道，我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現盲人輕點(diǎn)木棍，小心翼翼地向前走去，望著(zhù)他遠去的背影，我思緒萬(wàn)千……
聽(tīng)了盲人的話(huà)，我從盲人的身上發(fā)現了一種“身殘志不殘”的頑強精神。
在心中感慨：一個(gè)殘疾人有會(huì )比健全人更加頑強，僅僅是因為他們是殘疾人，而要比健全的人付出的汗水更多么不是的，他們也許在心里想：我們雖然是殘疾人，但絕不能輸給健全人，我們一定要通過(guò)努力用事實(shí)證明給他們看。
“你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”每當想起盲人那富有哲理的`一番話(huà)，我便會(huì )聯(lián)想到現在的家長(cháng)對孩子的百般溺愛(ài)，你們現在為孩子包辦了一切，那他們長(cháng)大后，會(huì )不會(huì )自理，會(huì )不會(huì )照顧自己？依你們現在看來(lái)，你們盡到了做父母的責任，可你們有沒(méi)有想過(guò)孩子的未來(lái)，你們現在的做法其實(shí)是對孩子的不負責任，這一切你們有沒(méi)有想過(guò)？
所以我們要學(xué)會(huì )堅強和自立，不要依賴(lài)別人，學(xué)會(huì )，在我們人生道路中是必不可少的，所以一定要學(xué)會(huì )堅強……
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
堅強，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。
春天的風(fēng)雨是溫柔的，是滋潤的，像母親的手。在和潤如酥的春雨中，沉寂了很久的萬(wàn)物蠢蠢欲動(dòng)。但最先露頭的總是小草，它們悄悄地，但堅強地從泥土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠色，充當著(zhù)春的使者。
在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強。夏天的風(fēng)雨是瘋狂的，是肆虐的。萬(wàn)物都接受著(zhù)夏雨的恩賜，同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅強地屹立在自己的那一片小水潭中，偶爾有雨滴落在它寬大的荷葉上，他卻固執抖一抖身子，把雨滴甩出老遠。在風(fēng)中，在雨中，卻是一幅“一一風(fēng)荷舉”的美景。
在夏天的`風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強。秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃，在一陣秋風(fēng)中，一場(chǎng)秋雨下，枯葉飄然而逝。安靜地躺在那里，等待著(zhù)腐爛，也等著(zhù)重生，去釋“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的情懷。
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強。
冬天的風(fēng)雨是肅殺的，是殘忍的。冬天以自己的威力逼迫萬(wàn)物屈服。只有梅花敢于反對冬天的暴政――它扎根于雪地下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅硬的枝干展示著(zhù)自己的堅強，它用紅得奪目的鮮花訴說(shuō)著(zhù)自己的毅力。
在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了堅強。萬(wàn)物的堅強，都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。學(xué)會(huì )堅強，當我們面對機遇時(shí)，讓我們向小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志。
學(xué)會(huì )堅強，當我們面對世俗時(shí)，讓我們向荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸。學(xué)會(huì )堅強，當我們面對失敗時(shí)，讓我們向落葉歸根一樣，從容不迫，無(wú)私依舊。
學(xué)會(huì )堅強，當我們面對困難時(shí)，讓我們向梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前。讓我們在風(fēng)雨，學(xué)會(huì )堅強!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
從小媽媽就告訴我要做一個(gè)堅強的男孩，媽媽說(shuō)這是男孩子的本性，如果不堅強會(huì )被別人看不起，會(huì )被別人嘲笑，所以我從小就受到媽媽的鼓勵心中一直想著(zhù)一定要做一個(gè)堅強的人。
其實(shí)說(shuō)到堅強，我們每個(gè)人都知道要做一個(gè)堅強的人，可是當我們面臨一些事情的時(shí)候卻堅強不起來(lái)。我們有些時(shí)候會(huì )有些矯情，有些時(shí)候也非常會(huì )害怕事情的后果不盡人意，這些都導致我們會(huì )面對困難的時(shí)候退縮，導致我們不堅強。
要說(shuō)做到堅強，這是一個(gè)需要努力的過(guò)程，因為這不僅僅是靠別人的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵你，更重要的是自己要從內心樹(shù)立一個(gè)堅強的品性。那么如何做到堅強呢?第一，首先要做到的是，自己的內心一定要非常的堅強，在做任何事以前一定要默默的告訴自己，我一定行，我最棒我一定會(huì )成功!這樣在你做事情之前就有了一個(gè)很堅定的信念，即便是最后沒(méi)有成功，也會(huì )增強你做下一件事的`信心。其次就是，我們做事情的時(shí)候，一定要往樂(lè )觀(guān)積極的方向去想，不要總是用悲觀(guān)的態(tài)度去看它，因為當我們用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待一件事情的時(shí)候，我們就成功了50%。
雖然并不是每個(gè)人都可以做到一個(gè)堅強，但這都是我們要努力的，一個(gè)堅強的人可以贏(yíng)得更多人的尊重;一個(gè)堅強的人也可以比別人成功的幾率更大。
所以無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì )堅強，面對困難。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑；你對它哭泣，它也會(huì )對你哭泣。所以，我們只能學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
有人說(shuō)：“面對生活，你只能學(xué)會(huì )去接受�！倍覅s說(shuō)：“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，就足夠了�！鄙钪�，經(jīng)歷過(guò)許多磨難與困難的人，他一定會(huì )很堅強，很勇敢。
生活中，有著(zhù)太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒(méi)有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗，但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)挫折�；虼蠡蛐�，或多或少？在我看來(lái)，每一次的.考試都是對我們的考驗，考驗著(zhù)我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會(huì )遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去勇敢地克服。因為風(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂(lè )能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學(xué)會(huì )一個(gè)人面對風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過(guò)后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會(huì )去欣賞，它一定是最美的。
生活不僅教會(huì )了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過(guò)自己的努力與汗水。人們常說(shuō)：“一份耕耘一份收獲�！贝_實(shí)，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì )收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而喻，那就是奮斗、去與命運抗爭，去按照自己的目標走完自己的人生之路。因為命
運是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會(huì )去奮斗。
生活就像是一本書(shū)，既然這本書(shū)的內容已經(jīng)開(kāi)啟，那么在這之后，一定會(huì )有更多更多的知識等待著(zhù)你去發(fā)現。它會(huì )教會(huì )你更多更多？只要你學(xué)會(huì )去發(fā)現，學(xué)會(huì )去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì )活得很精彩。
從生活中學(xué)會(huì )堅強作文四：
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
有人說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。孩子的成長(cháng)中母親往往扮演者一個(gè)慈愛(ài)的角色，母親如水的愛(ài)滋潤著(zhù)孩子柔軟的心，但是我覺(jué)得一個(gè)健康孩子的成長(cháng)也離不開(kāi)父親如山的教導。
我覺(jué)得，現在的孩子見(jiàn)識多、有主見(jiàn)，什么都不缺，唯獨缺少的是堅強。
孩子摔倒了，母親會(huì )說(shuō)：“寶貝，摔疼了吧，讓我看看，以后要小心��？”父親則會(huì )說(shuō)：“男子漢，沒(méi)什么，爬起來(lái)，你很勇敢！”
記得我的兒子上幼兒園的時(shí)候，也就是兩歲半吧，一早妻子上班了，因為我休息讓我送兒子去幼兒園。我正在臥室穿衣服，從衛生間傳來(lái)兒子的慘叫。
我慌忙跑過(guò)去，一看，兒子的腳上滿(mǎn)是鮮血，原來(lái)是他自己不小心開(kāi)門(mén)時(shí)碰到了腳，腳趾甲被門(mén)撞起來(lái)了一大半，聽(tīng)著(zhù)兒子撕心裂肺的哭聲，我那個(gè)心疼啊，但是又怕嚇著(zhù)了孩子，讓孩子生出更多的恐懼，就對兒子說(shuō)：“小宇，沒(méi)關(guān)系，是你的腳不小心碰著(zhù)門(mén)了（我說(shuō)的是‘是你的腳不小心碰著(zhù)門(mén)了’，而不是‘門(mén)碰著(zhù)你了’。），我們是男子漢，我們很勇敢對不對？爸爸這就帶你去醫院，找姥姥看�。ê⒆拥睦牙旬敃r(shí)在醫院上班）！”
孩子的哭聲慢慢的變小，情緒漸漸的.穩定了下來(lái)，我也快速的穿好衣服，找了一條毛巾包住孩子的腳就打車(chē)去了醫院。一路上我給他講故事分散了他的注意力，告訴他，沒(méi)關(guān)系，到了醫院，讓醫生包扎一下就好了。
到了醫院，找到了孩子的姥姥，接著(zhù)就帶我們去了外科，當醫生打開(kāi)包著(zhù)孩子的毛巾時(shí)，消過(guò)毒，發(fā)現孩子的一個(gè)指甲的四分之三都已經(jīng)翹了起來(lái)，只好用剪刀小心翼翼的剪掉再包扎。讓醫生都很吃驚的是，孩子自始至終都沒(méi)有哭一聲。醫生還高興的把桌子上不知誰(shuí)送的喜糖給了兒子。
其實(shí)我感覺(jué)疼還是有的，你想想一個(gè)腳趾甲都快碰掉了，怎么會(huì )不疼呢？但是我一路上的開(kāi)導已經(jīng)讓這個(gè)二歲半的小男子漢消除了恐懼，知道了接下來(lái)我們必須要面對的事實(shí)是：聽(tīng)話(huà)的接受醫生的治療，才能快速的好起來(lái)。所以，已經(jīng)知道了接下來(lái)該發(fā)生的事情，那么面對醫生，他只能堅強的忍者，因為他知道哭并不能解決什么問(wèn)題，所以他選擇了我告訴他的最好辦法——堅強。
上學(xué)以后，孩子的表現也讓我們很滿(mǎn)意，從上學(xué)的那一天起就沒(méi)有要求過(guò)我們接送過(guò)，放學(xué)了，自己先找些東西墊墊肚子，然后就寫(xiě)作業(yè)。因為他知道爸爸媽媽不能因為他舍棄了工作，因為他知道只有爸爸媽媽的勤勞工作，才有他幸福的生活！
之所以這樣近似殘酷的教會(huì )孩子學(xué)會(huì )堅強，我是覺(jué)得孩子成長(cháng)的路上，不光有陽(yáng)光、雨露和鮮花，還有風(fēng)霜、雨雪，甚至是地震和泥石流，我在用我的感覺(jué)告訴我的孩子，人要成長(cháng)，就要學(xué)會(huì )堅強！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
成長(cháng)過(guò)程中，有失必有得，有得必有失。
——題記
磕磕碰碰中，我們走上了成長(cháng)的道路；懵懵懂懂中，我們明白了太多的事理；跌跌撞撞中 ，我們得到了很多成長(cháng)的饋贈。我們哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò)傷心過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)悲傷過(guò)，但只有當我們哭過(guò)之后，我們才會(huì )知道，原來(lái)淚水是咸的；痛過(guò)之后，才會(huì )知道傷口是痛的；跌倒之后，才會(huì )知道石頭是硬的。成長(cháng)，給予了我們許許多多的東西，其中就包括——堅強。
“愛(ài)哭鬼，沒(méi)出息！愛(ài)哭鬼，沒(méi)出息！愛(ài)哭……”“嗯啊嗯啊，摔個(gè)膠都要哭，又沒(méi)缺手少腳的，真是沒(méi)出息的愛(ài)哭鬼！”我的淚水并沒(méi)有因為同學(xué)們的'各種諷刺就止住，反而越流越多，越流越兇。就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我又哭了，無(wú)奈的嘆口氣，把我周?chē)耐瑢W(xué)都遣開(kāi)了，再一次將我請進(jìn)了辦公室。
“妮子啊，你要我怎么說(shuō)你才會(huì )聽(tīng)呢？，我跟你說(shuō)要你學(xué)會(huì )堅強，為什么你每次都聽(tīng)不進(jìn)呢？堅強堅強，不學(xué)會(huì )堅強你……”不管老師怎么說(shuō)，我總是低著(zhù)頭，默默的扯著(zhù)自己的衣角，不語(yǔ)�！澳惆�，算了，這本書(shū)，你先拿去看看吧！”我接過(guò)書(shū)，是尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我拿著(zhù)書(shū)走回教室，慢吞吞的回到自己的座位上，就開(kāi)始看書(shū)。
幾天后，我我合上了書(shū)的最后一頁(yè)。在我看完書(shū)的那一刻，我已經(jīng)被書(shū)中保爾柯察金給深深震撼了，他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅持創(chuàng )作，這得需要多大的毅力啊，這得多么不容易��！而我呢，摔個(gè)膠都能哭成淚人，這和保爾相比，我的傷痛又算什么呢？》不行，我不能再這樣下去了，我要堅強，我不能再畏畏縮縮過(guò)日子了，我，要堅強！
現在的我已經(jīng)徹底脫胎換骨了，因此我也擁有了大量的朋友。這，都得感謝，我，學(xué)會(huì )了堅強！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇9
從小到現在，除了學(xué)到了知識與技能外，我最大的收獲就是學(xué)會(huì )堅強，勇敢的去面對，在困難面前不低頭，勇往直前。而我也堅信，只要我堅強勇敢的去面對，我的生命必定多姿多彩。因為休謨曾說(shuō)過(guò):"順境使我們的`精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。"所以，我希望在逆境中，我仍能堅持，勇敢的去面對。
在初三即將畢業(yè)那年，也就是在中招考試前的一個(gè)月里，因為不小心騎車(chē)子摔了，導致腳踝處扭傷，我雖然很不希望，可是也沒(méi)有別的辦法，因為在學(xué)校不方便，我只能請假，在家里學(xué)習，以確保腳傷能夠更好的愈合。平常在學(xué)校里，我的成績(jì)算中等，并不是很優(yōu)異，我知道以我現在水平并不能考進(jìn)一所好的高中，更何況我現在還在家里，我在家離開(kāi)時(shí)自暴自棄，整天在家玩電腦。
幾天之后，我爸進(jìn)到我的房間里，他并沒(méi)有因此而責備我，而是告訴我，成績(jì)不重要，重要的是在知識里，我學(xué)到了什么，中招只是決定你高中三年，而決定不了我的一生，許多事情只要你能夠堅強勇敢，沒(méi)有什么事是可以難倒我的。我把沒(méi)有責備我，三言?xún)烧Z(yǔ)確實(shí)我人生所需要的___堅強，勇敢。
堅強，勇敢的，去面對一切，即使在大的困境也會(huì )過(guò)去，只要我能堅強，勇敢。
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