學(xué)會(huì )堅強作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的學(xué)會(huì )堅強作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,是學(xué)習的焦躁,生活的空虛,家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù),我定睛看著(zhù),你真的是小的可憐,如果不在意完全能夠忽視到你的存在,我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù),被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,然后你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌,又開(kāi)心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,發(fā)奮的想要逃開(kāi),已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行,不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,然后閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。
就是這只小蝸牛,他堅強的活著(zhù),發(fā)奮的活著(zhù),倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅強》突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,然后是學(xué)習的焦躁,生活的空虛,家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,然后他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù),我定睛看著(zhù),你真的'是小的可憐,如果不在意完全能夠忽視到你的存在,我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù),被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌,又開(kāi)心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,發(fā)奮的想要逃開(kāi),已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行,不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。
就是這只小蝸牛,他堅強的活著(zhù),發(fā)奮的活著(zhù),倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
那個(gè)灰暗的星期六,我早上到了自出生以來(lái)最大的痛苦與打擊,那種痛苦是瞬間刺骨的,如今想起,心中也還是不由得隱隱作痛。
那天,我正坐著(zhù)媽媽的車(chē)前往補課地點(diǎn),半路上,媽媽接到了一個(gè)電話(huà),電話(huà)里的人我不知道是誰(shuí),只知道他在隱隱傳遞著(zhù)一個(gè)消息,外婆出車(chē)禍了。很?chē)乐。非常嚴重?/p>
媽媽焦急反問(wèn)的語(yǔ)氣讓我的心一下子沉到了谷底,眼睛猛得就酸了,猛得就流淚了,心里那種一下子刺痛的感覺(jué)我沒(méi)法表達。
掛了電話(huà),媽媽轉身看著(zhù)已經(jīng)泣不成聲的我,說(shuō)要先送我去上課,再馬上到醫院等救護車(chē)。
外婆本該送往溫州的,卻被送來(lái)了靈溪,原因我一清二楚。
我對媽媽的話(huà)感到萬(wàn)分不可置信,哭著(zhù)朝她喊這種時(shí)候她讓我怎么安心上課?
最后,我們倆一天站在醫院的門(mén)口。等待的那數十分鐘是煎熬的,我的腦袋不由自主地去想象外婆現在的情況,想到的種種可能讓我的眼淚如泉涌般流出,泣不成聲。
外婆被醫務(wù)人員從救護車(chē)抬下來(lái)時(shí),我的心揪成了一團,嚇到我連眼淚都止住了。滿(mǎn)臉的血,鮮紅的血,模糊的血肉……
病床上的外婆雙目緊閉,其中一個(gè)眼睛被紗布包了,不斷滲出血來(lái)。左手被緊急固定,看樣子是骨折了。后來(lái)醫生過(guò)來(lái),捏捏她受傷的手臂,她就不斷呻吟,甚至痛到必須用右手將醫生的手拿開(kāi)。
我無(wú)法想象外婆正在忍受多么大的痛苦,也無(wú)法想象骨頭斷裂的那一刻她該是多么絕望,更無(wú)法想象她倒在路旁時(shí)心中的無(wú)助……
可能是因為道路不平,也可能是因為身體搬上搬下的原因,我分明看到做完CT的外婆的嘴角由原來(lái)的`沒(méi)有一絲弧度變得有些下垂。
很痛吧……外婆……
我實(shí)在不懂她們?yōu)槭裁床幌冉o外婆打上一劑止痛針讓他不要那么痛苦?粗(zhù)她緊縮的眉頭,我多次想要伸手為她撫平,但又看到她眼睛上那塊染血的紗布,生怕碰到她傷口的我終是沒(méi)有伸出手去。
眼前是忙上忙下的媽媽和上了年紀的外公,我突然覺(jué)得我是應該要堅強的。在這種時(shí)候,我不應該再給大人們添麻煩了。
她不只是我的外婆,也是媽媽的母親,外公的老伴。
哭,哭有什么用,眼淚,眼淚有什么用?腦海里閃過(guò)的,正是《雷電頌》里,屈原的臺詞。
我要堅強,我要堅強,我要堅強。我已經(jīng)長(cháng)大,決不能像小時(shí)候一樣遇事就哭,我也已經(jīng)有了幫媽媽的能力。
一切都會(huì )好起來(lái)的。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
時(shí)間飛逝,初中的時(shí)光真的很美好!
每天,我面對著(zhù)永遠不會(huì )停歇的考試,面對考試帶來(lái)的沮喪。我曾經(jīng)哭泣,曾經(jīng)氣餒,曾經(jīng)懊惱,曾經(jīng)失望。是老師,是同學(xué),是家人,是朋友,他們鼓勵我,支持我,安慰我讓我走出失敗的世界?墒,一次又一次的打擊,一次又一次的失望,我恐懼,自己不在能實(shí)現父母的期望。我害怕,老師會(huì )對我灰心。事實(shí)上,他們還是一如既往的鼓勵著(zhù)我,相信著(zhù)我。直到那一刻,我才知道,我是他們唯一的期望。所以,我重新回到考場(chǎng),告訴自己,我要堅強!
初三,迫使我疏忽了我的好朋友。我剛上初中時(shí),是她第一個(gè)和我笑,第一個(gè)和我交談,我們的感情一直很好,從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)架,感情好的讓他人羨慕。她的學(xué)習成績(jì)并不是很好,她對學(xué)習也不怎么感興趣,一直都是就那樣而已。初三剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們還是在一起打鬧,她神經(jīng)很大條并沒(méi)有發(fā)現初三后同學(xué)們的不同。那個(gè)時(shí)候,我班下課后到處都有討論問(wèn)題的,教室里沒(méi)有任何打鬧的聲音,同學(xué)們甚至連衛生間都不去,就是為了節省那么一點(diǎn)時(shí)間。一天,班主任告訴我說(shuō),我要是在和她那么玩下去,中考就徹底完了。我才反映過(guò)來(lái),同學(xué)們是在為中考做準備。那以后我就不在課間出去了,操場(chǎng)上在也找不到如膠似漆的那兩個(gè)女孩子,只剩下她一個(gè)人在操場(chǎng)上游蕩。她每次來(lái)找我去玩,都被我推脫了。漸漸的,我發(fā)現我們的距離遠的象陌生人一樣。她不喜歡拘束,她不要和我一同在教室里溫習。這時(shí)我才知道我和她的`差距,已經(jīng)無(wú)法在挽回來(lái)了。我失去了我的朋友,最好的朋友。我在夜深人靜的時(shí)候對著(zhù)月亮哭泣,我是孤獨的。那一次,我上學(xué)時(shí)眼睛有些腫,她還是同以前一樣,對我噓寒問(wèn)暖,我對她說(shuō)對不起,因為學(xué)習我疏忽了你。她告訴我,這是在她意料之內的,她說(shuō)她不愿意去約束自己學(xué)習,早晚有一天我們會(huì )分開(kāi)。她對我說(shuō),她在以后的初中生活中,不會(huì )打擾我學(xué)習,她告訴我,沒(méi)有她,我要勇敢。所以,我不在哭泣,因為我要勇敢!
初中的生活很豐富多彩,它就象一本童話(huà)故事集,純真,幸福,告訴我做人的道理,讓我體會(huì )人生的樂(lè )趣。最重要的是,我學(xué)會(huì )了堅強,擁有了勇氣!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
我學(xué)會(huì )堅強堅強=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難,這樣你就會(huì )獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹?有這么一見(jiàn)事,讓我從失敗中找回信心,也讓我學(xué)會(huì )了堅強。其實(shí)我的學(xué)習成績(jì)不是很好,老是被媽媽批評。這次測試成績(jì)跟上次成績(jì)一樣,我失望透了。
走出學(xué)校大門(mén)我背著(zhù)好像千斤重的書(shū)包,拖著(zhù)沉重的腳步,艱難的前行!鞍,這次肯定被媽媽罵個(gè)狗血臨頭”,我唉聲嘆氣的想著(zhù);氐郊,我放下書(shū)包看見(jiàn)擺在桌子上那堆積如山的作業(yè),我在也忍不住了,想到整天寫(xiě)那些乏味的作業(yè),還被媽媽申斥,淚水不禁奪眶而出。在那一刻,我想到過(guò)放棄想在困難面前折服,想到過(guò)……,突然,在電視上傳來(lái):“兩只老虎兩只老虎……”的歌聲,我不禁被這歌聲吸引住了,我目不轉睛的看著(zhù)。
原來(lái),四川汶川發(fā)生8·0級特大地震,許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員,當人們發(fā)現一名小女孩時(shí),那名小女孩被一塊大木板死死的壓住,動(dòng)彈不得,消防叔叔在安慰她,可讓人沒(méi)想到,那名小女孩卻莞爾一笑的說(shuō):“叔叔我不怕,你去救別人吧!我唱歌給你聽(tīng),兩只老虎兩只老虎……!敝(zhù)番話(huà)讓在場(chǎng)的人們都催人淚下。那名大隊長(cháng)當機立斷,下定決心,一定要把她搶救出來(lái)。大地震并沒(méi)有把小女孩給折服,而她是用歌聲來(lái)驅趕黑暗的恐懼。
此時(shí)此刻,看到這里,我激動(dòng)萬(wàn)分,與那小女孩相比,我是那么的`微不足道,在困難面前小女孩選擇了堅強,而我在困難面前選擇了投降。從那以后,我下定決心,要好好學(xué)習,別人在玩耍,我在奮力讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)成功的階梯。終于,功夫不付有心人。我考試成績(jì)單又出來(lái)了,語(yǔ)文上了90分以上,數學(xué)竟然拿到了100分,著(zhù)讓我欣喜若狂,歡呼雀躍,這次我在困難面前選擇了堅強!在失敗面前選擇了勇敢,我終于學(xué)會(huì )了堅強。堅強的含義有很多,但我只知道,堅強的最終含義是永不言!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
人,不經(jīng)過(guò)失敗,就不會(huì )擁有堅強,恰如寶劍,不經(jīng)過(guò)磨礪,就不會(huì )擁有鋒芒。任何一種美好的品質(zhì),都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。
那有是一年的期末考試。那次的期末考試,眼光很明媚,預示著(zhù)暑假的到來(lái),但走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的悲涼,哪怕外面的眼光再溫暖,在美好,也照不進(jìn)這間教室。
果然,那一次期末考試,甚至我在班上是第一,也沒(méi)有進(jìn)年級前二十。那是暑假的一天,仿佛特別陰暗。歲月在孤獨而無(wú)奈的悲傷中緩緩行走,鐘表機械的指針永遠不會(huì )停下,那怕你再想,暑假的第一個(gè)月就在悲傷地漏斗中溜走了。
終于,我甚至自己都無(wú)法忍受這種沉默與悲傷,決定出去走走。戶(hù)外的眼光依然溫暖而親切,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙艱難的擠過(guò)來(lái),卻仍活潑的在樹(shù)林的地面上跳躍著(zhù),盡管我的心中仍像冰一般堅硬寒冷,但已經(jīng)開(kāi)始熔化了,雖然當時(shí)感覺(jué)不到,因為,冰是最冷的一瞬間后,就開(kāi)始準備融化了。
兩旁的滿(mǎn)梧桐的'小道上,仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下,也許我會(huì )這么做的。我下意識的伸手抓住了它。
這片葉子幾乎不帶黃色,只是邊緣上有些發(fā)焉,現在還幾乎可以說(shuō)是盛夏,怎么會(huì )有落葉呢?我抬頭看了看四周,西周巨大如蓋的梧桐樹(shù)清脆依舊,欣欣向榮,仿佛剛才掉下來(lái)的落葉,根本不屬于它們,也許,這片落葉在盛夏之木,就覺(jué)得秋天降至,自覺(jué)無(wú)望,就依然結束了機子的生命?我若笑了一下,打算扔掉它。
但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似?都是氣溫下降了,就覺(jué)得秋天降至,也許,我應該扔掉的不是這片葉子,而是我對過(guò)去的悲傷。
一位智者說(shuō)過(guò):“一個(gè)人對同一個(gè)笑話(huà)至多只會(huì )笑三次。但他可以對同一個(gè)悲劇無(wú)窮無(wú)盡的悲傷!睔v史的車(chē)輪是不會(huì )倒車(chē)的,所以每天都是新的一天,只要你扔掉過(guò)去,就蘊含著(zhù)無(wú)限的可能,但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時(shí),我們就學(xué)會(huì )了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
“大姐姐,我無(wú)法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!边@句話(huà)是一個(gè)殘疾男孩對我說(shuō)的,它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著(zhù)我:一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?
是怎樣的舉動(dòng)呢?請聽(tīng)我細細道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時(shí),我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間,在我的不遠處,有一個(gè)身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動(dòng),不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng),難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí),他扭腳摔倒了,我走了過(guò)去,現實(shí)是殘酷的,他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著(zhù)難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。
他挪動(dòng)身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見(jiàn)不遠處的一棵參天大樹(shù),有些喜出望外,他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子,努力靠近他的目標--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì )兒,他到了目的地。他用腳登著(zhù)樹(shù),全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來(lái)了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來(lái)對我說(shuō):“大姐姐,我無(wú)法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!闭f(shuō)完后他走了,可他的'話(huà)卻震撼了我,我看著(zhù)他的背影,看著(zhù)他那空落落的袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?”我馬上跟著(zhù)男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來(lái),奔向夢(mèng)想。
這件事雖然過(guò)去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
一直以來(lái),我是個(gè)膽小的女孩,通常怕累。這種習慣也適于學(xué)習上,遇到難題也會(huì )膽小的退縮,不能攻克它。
隨著(zhù)年齡的增大,這個(gè)壞習慣非但沒(méi)有改掉,反而越來(lái)越嚴重尤其是在學(xué)習上,在做題時(shí),開(kāi)始我還很有耐心的做,但到了后來(lái),我就退縮了,向困難低頭了。但后來(lái)的一件事,使我變得不再那么害怕困難了。
初一時(shí),星期天,老師布置了很多作業(yè),我原本就寫(xiě)得慢,所以那時(shí)更加氣憤,就連平時(shí)最喜歡做的數學(xué)題也不信做了。到了晚上,爸爸問(wèn)起我的作業(yè)做的怎么樣,我告訴爸爸好多題不會(huì )。爸爸問(wèn)我是否是真的`不會(huì ),我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸告訴我:“你已經(jīng)初中了,馬上就要中考了,寫(xiě)作業(yè)做題要面對困難不退縮,這樣才有機會(huì )考上重點(diǎn)高中!甭(tīng)完爸爸的話(huà),我非常慚愧,把數學(xué)作業(yè)拿出來(lái)又看了一遍,發(fā)現上面的題你是那么難了,就是稍難點(diǎn)的,我也能把它解決掉。那天晚上,我覺(jué)得自己總算是勇敢了一次,不再害怕困難了。
漸漸的,我的這個(gè)缺點(diǎn)正一步步遠離我現在,離中招考試只剩下40多天了,我也要利用僅有的四十多天勇敢的面對學(xué)習上的困難,向難題說(shuō)“不我要解決你!边@四十多天是短暫的,所以我一定要珍惜每一分每一秒。為了自己的理想向前沖,不讓自己的回憶里留下后悔。
我要從現在起,我要勇敢積極向上,笑著(zhù)面對學(xué)習上的難題,讓他們向我低頭。我在遇到困難時(shí),也不退縮,做一個(gè)堅強的人。
從生活中學(xué)會(huì )堅強作文八:
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