學(xué)會(huì )堅強作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )堅強作文7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
一年前的今天，我們遭遇了人生中最大的災難。災難過(guò)后，我們學(xué)會(huì )了堅持；一年后的今天我們用文字寫(xiě)下了自己的堅強�！坝�
災難是無(wú)情的。一場(chǎng)特級大地震，仍我們失去了美好的生活。房子，親人車(chē)子．．．．．．什么都沒(méi)了。在上去親人的那一刻，我才知道，眼淚會(huì )不自覺(jué)的流下來(lái)，是什么意思。人是多么的渺小，和災難比起來(lái)，我們顯的多么的無(wú)助。那一刻我多么的希望自己變成超人，然后沖進(jìn)廢墟中去救起我的親人；我可以向神仙一樣，讓他們起死回生�？涩F實(shí)是：我不能。我多么想他們還活在這個(gè)世上，陪我玩，有一個(gè)溫暖的家。他們離開(kāi)了我，我該怎么辦？孤零零的一個(gè)人，那一刻我想到了死，和他們一起永遠的一起�；钪�(zhù)每一天都顯的特別的痛苦。想起以后自己該怎么面對生活，生活離我多么遙遠，顯的多么的渺茫。死，我唯一的解脫。
人心是溫暖的。當我腦中生起死的念頭是，好多叔叔阿姨來(lái)關(guān)心我們。讓我們知道，這世上還是有人疼愛(ài)我們的。他們給我們講好多故事，還給我們買(mǎi)來(lái)了好多生活用品。原來(lái)好多人和我們一樣，是不幸的。我們要堅強，不可以再讓那么多的叔叔阿姨和許多關(guān)心我們的人操心。經(jīng)過(guò)了這次災難我們明白了很多的道理，我們要活下了，快樂(lè )的活下了，給自己也給死去的親人一個(gè)安慰，給許多和我們一樣遭遇災難，失去親人的`小朋友一個(gè)榜樣。讓他們和我們一樣活下去。
我們可以大聲的喊出：汶川，我們是堅強的。
經(jīng)過(guò)了這次的災難，我想他們對生活有了一個(gè)更深的認識，我們也為他們的堅強感到高興。我相信許多和我一樣關(guān)心他們的朋友都為他們的表現感到高興。以上是某小朋友的筆錄�！笥�
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開(kāi)電視，拿起報紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò )中，幾乎每一處角落都在彌漫著(zhù)地震的場(chǎng)面和最新的傷亡人數。我除了無(wú)比的痛心之外，這幾天過(guò)多的就是一個(gè)人行走在大街上，心里感到格外的孤獨，腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒(méi)有這次地震的劫難，也無(wú)需想象當時(shí)局面的混亂和惶恐�？晌覀兛偟孟胂胛ｋy來(lái)臨時(shí)自己的選擇是堅強還是放棄吧！
我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說(shuō)我由衷的，從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅強和他們頑強的生命。
據這個(gè)幸存之一的女孩回憶說(shuō)，那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課，沒(méi)有任何征兆反應，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當時(shí)就有一部分人被砸死了，不用說(shuō)剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘痛的場(chǎng)面，開(kāi)始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來(lái)的災難使他們沒(méi)有良好的心理素質(zhì)和自救的.經(jīng)驗。稍稍平靜下來(lái)其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來(lái)恐懼，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去營(yíng)救的隊伍還沒(méi)有到來(lái)，有的孩子開(kāi)始絕望了�？蘼曈忠淮蝸�(lái)臨，這時(shí)所有的人開(kāi)始喊餓都說(shuō)我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著(zhù)。說(shuō)話(huà)的同時(shí)，有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來(lái)，還有的一部分因在這漫長(cháng)的時(shí)間里無(wú)法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著(zhù)這幾個(gè)為數不多活著(zhù)的孩子們，尤其親歷著(zhù)自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開(kāi)而又眼睜睜的無(wú)法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗一個(gè)人堅強程度最好的時(shí)機了。多么不容易呀，都過(guò)去了五十多個(gè)小時(shí)了，沒(méi)有吃的身上還受著(zhù)傷流著(zhù)血僥幸生存著(zhù)這幾個(gè)可憐的孩子，他們開(kāi)始相互鼓勵著(zhù)，告訴自己要堅強要活著(zhù)出去�？墒撬麄兊皖^看到自己同學(xué)陸續的死去，又愛(ài)莫能助，生的希望對他們又是那么的渺茫，到現在還是沒(méi)有人來(lái)救他們，那對他們的心靈又是多么大的打擊��！我們在那一刻沒(méi)有理由責怪他們的堅強與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽(tīng)其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗，一頭撞向了身邊的墻，結束了他十四歲的生命�；钪�(zhù)的這僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒(méi)有了哭聲，也可能他們早已沒(méi)有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過(guò)去五十九個(gè)小時(shí)之后，他們迎來(lái)了生命的曙光。只可惜活著(zhù)的僅有三個(gè)生命。
當記者輾轉找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問(wèn)道：你是怎么活下來(lái)的。女孩只是說(shuō)，剛開(kāi)始我非�？謶�，恐懼的抱著(zhù)自己渾身發(fā)抖不說(shuō)一句話(huà)，因為我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但在后來(lái)我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當時(shí)我求生的欲望及其的強烈，那一刻我異常的清醒，我就堅持一個(gè)信念，我要活，我要堅持到最后，因為我是真正的不想死。
女孩的話(huà)說(shuō)的多好啊，在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災難莫名的來(lái)到我們面前，我們都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的選擇是堅強，可是如若困難真正的面對我們時(shí)，又有誰(shuí)能做到不想死呢？
選擇堅強，選擇在困難面前堅強。這是我們每一個(gè)人都必須做到的，只因我們都還活著(zhù)。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說(shuō)一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說(shuō)一聲，好好珍惜。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
今天，我和同學(xué)去河邊玩。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到一條很寬的河邊。如果我們想要到達目的地，就必須要經(jīng)過(guò)這條河。這時(shí)大家都暈了。就這樣站了一會(huì )兒，終于有一個(gè)人鼓起勇氣跳了起來(lái)。她輕輕縱深一躍就過(guò)了。她這一跳使同學(xué)們都有了勇氣，同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)地跳了過(guò)去，但其中有些也不是很成功�，F在只有我一個(gè)人還沒(méi)有跳，我沒(méi)有第一個(gè)同學(xué)那樣的勇氣，但又有什么辦法呢？沒(méi)辦法。在草坪上試了一下，我跟本就跳不過(guò)去，在我擔心時(shí)，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)來(lái)幫我，我很生氣，但又想到她們都是憑借自己的力量跳過(guò)去的`。
我冷靜地思考了一下，我把石頭搬到河中，但石頭被水淹沒(méi)了，我根本就沒(méi)有辦法了。我又怕被同學(xué)嘲笑，所以我又一次試著(zhù)在草地上跳，每一次我都能進(jìn)步一點(diǎn)。在這樣的進(jìn)步下，我開(kāi)始向河邊走去。我縱身一跳過(guò)去了，我開(kāi)心地向同學(xué)們走去，但同學(xué)們已去另外一個(gè)目的地了。
我們開(kāi)開(kāi)心心走到下一個(gè)目的地，但這里又有一個(gè)困難，這個(gè)困難是我們自己設計的，我們必須要兩人一起合作，一人比劃動(dòng)作，一人猜，但要計時(shí)。如果沒(méi)有成功還得接受懲罰，從頭再來(lái)。我和我搭檔非常自信，沒(méi)想到我們一次就成功了，但在我們后面的那對同學(xué)試了很多次都沒(méi)有成功。我理解她們的心情，我給她們加油打氣，她們在我們的鼓勁下，終于取得了成功。
這次游行，讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了不放棄。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
在經(jīng)歷了這么多以后我明白了我想要的是什么，也明白了我要追求的是什么。我很慶幸我經(jīng)歷了這些；假如我沒(méi)經(jīng)歷這些我就不會(huì )明白我要的是什么，也不會(huì )懂得我該選擇怎樣樣的人生。我真的很高興，也很滿(mǎn)足了。
可是這之間我很想對一個(gè)人說(shuō)一聲：“多謝！”因為是他讓我看到了另個(gè)自我，讓自我不在逃避眼前的一切。他讓我明白了自我想做什么事就得努力的去追求、去完成。就算最終的結果是失敗但自我也不回后悔：因為以往我努力過(guò)了我去嘗試過(guò)了，體驗了那樣的'過(guò)程很好。
暮色來(lái)臨時(shí)，周邊的一切也都停止了運動(dòng)，（僅有那調皮的星星還是嬉鬧、玩耍）都在等待明天的到來(lái)，他們都用一個(gè)全新的自我去應對明天即將發(fā)生的一切，很期待明天的到來(lái)。
而我呢？雖然在風(fēng)雨后我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多，但有很多我還是不明白如何將它從我的心理趕走，讓我不在害怕明天的到來(lái)。
在經(jīng)歷了這些后我是堅強了，但那卻不是原先的我了�；蛟S看似堅強的我只是在表面上吧，真實(shí)的那個(gè)我還是很脆弱的，很容易受傷的。
在這個(gè)復雜的世界里，我們都應當懂得如何將自我保護起來(lái)，但在保護的同時(shí)我們卻傷害了那些真正關(guān)心我們的人，因為他們覺(jué)得他所認識的人是那么的虛偽。所以無(wú)論我們遇到了什么讓自我悲痛的事或其它的；我們都應當用另一種心境來(lái)應對眼前的一切。
萬(wàn)物都有他自我的生活規律，我們要順應本來(lái)的規律往前走，而不是想著(zhù)如何將它改變來(lái)順應自我的想法，不是嗎？假如我們想怎樣樣就怎樣樣那這個(gè)世界早就沒(méi)有了，也不會(huì )這么精彩了，不是嗎？何必去強求那本來(lái)就不是我們的呢！
“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不是嗎。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
在生活中會(huì )有著(zhù)很多變故，比如親人去世生病，比如說(shuō)家庭破產(chǎn)，比如說(shuō)自己患病，比如說(shuō)遭遇挫折，比如考試失意。我們不能破罐子破摔的自甘墮落，我們要堅強，要學(xué)會(huì )在各種困境中努力的使自己站起來(lái)。因為自甘墮落根本沒(méi)有用，可能會(huì )使結果更糟。所以，無(wú)論朋友你現在是在逆境或困難中，都要學(xué)會(huì )堅強。
戰國的時(shí)候，有個(gè)人叫蘇秦，在年輕時(shí)，因為學(xué)問(wèn)很淺，所以常常不受重用，回到家里，家中人對他也是失望，有些還瞧不起他。所以他很傷心，但是他并沒(méi)有像其他人一樣，遭遇這種情況就自暴自氣，也沒(méi)有因為家人對他的冷淡而發(fā)脾氣。而是相反的更加用功讀書(shū)，沒(méi)當讀到晚上，想睡覺(jué)時(shí)，他就用錐子往自己大腿上刺，以疼痛來(lái)逼迫自己不能睡。后來(lái)他的努力和堅強并沒(méi)有白費，他后來(lái)成為了著(zhù)名的政治家。而這個(gè)故事后來(lái)也和東漢時(shí)候的孫敬的頭懸梁合在了一起，變成了頭懸梁錐刺股用來(lái)比喻那些讀書(shū)刻苦的`人。
蘇秦在所有人都對他失望的情況下，更加努力，更加堅強，所以他成功了，假設他因為家里的原因而沒(méi)有努力的話(huà)，他后面的成就也全都沒(méi)有了。
所以，我們要再逆境中逆流而上，在困境中堅強奮斗。所以，無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅強。我們要學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
堅強對于每個(gè)人都非常重要，我們要學(xué)會(huì )堅強，在困難中挺直自己的身軀，就在那一次我學(xué)會(huì )了堅強。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽和爸爸都上夜班，半夜十二點(diǎn)才能回來(lái)，家里只有我和弟弟兩個(gè)人，那天又停電了，我只靠蠟燭那微弱的光來(lái)做飯給弟弟吃。天越來(lái)越黑，雨越下越大，我自己一個(gè)孩子畢竟會(huì )很害怕，我想大聲哭出來(lái)，可是我想：如果大聲哭出來(lái)，爸爸和媽媽還是不能回來(lái)。于是，我哄弟弟睡著(zhù)以后，一看來(lái)電了！我自己打開(kāi)電視后，看著(zhù)我最?lèi)?ài)看電視節目，雖然看著(zhù)電視，但是心里想的.還是恐懼片：“會(huì )不會(huì )一個(gè)鬼從我身后撲來(lái)，會(huì )不會(huì )來(lái)個(gè)人把我帶到一個(gè)很陌生的地方呢？”我越想越害怕。想著(zhù)想著(zhù)就趴在沙發(fā)上睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，爸爸和媽媽都回來(lái)了，他把我從沙發(fā)上抱到床上時(shí)，我醒了。我一個(gè)幼小的心靈有了依靠。
還有一次，快要放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了雨，放學(xué)了，我看見(jiàn)許多家長(cháng)來(lái)接自己的孩子回家，可是，我等了很久很久，媽媽還是沒(méi)來(lái)接我， 我決定自己往家里走，路上非�；�，我不曾一次跌倒在路上，身上沾滿(mǎn)了泥巴，這是我心想：我不能放棄，我不能遇到這么一點(diǎn)小挫折就半途而廢，雨越下越猛，風(fēng)越刮越大。我仍然冒著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)向家走。走著(zhù)走著(zhù)，一陣風(fēng)把我吹了個(gè)趔趄，我腦子涌現一個(gè)想法：我可以扶著(zhù)樹(shù)木往前走，如果大風(fēng)來(lái)了，我就抱住大樹(shù)。經(jīng)過(guò)一番努力，我到家了，媽媽開(kāi)始問(wèn)我有沒(méi)有事。我很自豪的說(shuō)：“我要有事，奇怪了！”
在成功中可以感受到堅強的力量，在困難中你并沒(méi)有放棄，而是堅持下來(lái)就是堅強。就在這一次，我懂得了堅強，也學(xué)會(huì )了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫(xiě)給他兒子的第一則家信中最有感觸的話(huà)。之前，爸爸也有給我講過(guò)著(zhù)重大的人生哲理，也告訴過(guò)我中庸之道，也許是之前有過(guò)一些知識的鋪墊，也許是之前經(jīng)歷過(guò)很多的事情，再讓我拿起這篇文章時(shí)頗有體會(huì )，在讀完時(shí)，更是感慨萬(wàn)分。
并且，從字里行間中我明白了一個(gè)道理，那就是人的一生中總會(huì )有困難，但應對困難我們要學(xué)會(huì )堅強。
每個(gè)人的成功都是一條荊棘路，對血肉模糊的傷口來(lái)說(shuō)，堅強就是最好的良藥。
傅聰告訴了父母他面臨的困難，傅雷告訴他說(shuō)：“一個(gè)人惟有敢于正視現實(shí)，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕�！边@就是應對困難的方法——堅強。
雖然這么說(shuō)，那肯定有人會(huì )問(wèn)堅強是什么
堅強，是一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)，是一種被人誤解還據理力爭的勇氣，是一種家徒四壁但悠然自得的`閑情。
堅強是對災難的輕視，對未來(lái)的期望；堅強是淚水中的微笑，是愛(ài)和痛的花朵；堅強是不屈不撓的抗爭，前仆后繼的勇氣；堅強是自我的堅持，尊嚴的捍衛！
然而此刻正值青少年的我們該如何學(xué)會(huì )堅強呢那就讓我來(lái)告訴你們吧。初三的日子用一句話(huà)概括那就是“起得比雞早，睡得比狗晚”。對于這樣的生活我們肯定有想過(guò)：“放棄吧，太難了，承受不了。還是盡早退學(xué)去打工吧！”可是你們要想一下家中的父母對你們的期望，學(xué)校教師和同學(xué)對你的期望。他們會(huì )告訴你：“你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜！”是啊，應對困難，惟有堅強才能是最終的勝利者。
一只蝌蚪因為堅強，經(jīng)受住了時(shí)間的考驗變成了青蛙；一個(gè)貝殼因為堅強，經(jīng)歷了磨難的考驗變成珍珠；而我們將因為堅強，戰勝挫折成為微笑到最終的成功者。
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