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(集合)成功作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的成功作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成功作文 篇1
失敗和成功是對孿生子,但人們都喜歡著(zhù)成功,喜歡成功帶來(lái)的喜悅與成就感;抗拒著(zhù)失敗,害怕失敗帶來(lái)的沮喪及挫敗感。好勝心極強的我更是常!拜敳黄稹,可在一次象棋比賽中,我卻明白了原來(lái)有一種失敗叫成功。
記得幾個(gè)禮拜前,學(xué)校要選拔幾名同學(xué)去參加象棋比賽,身為“老棋迷”的我,當然被選上了。象棋比賽在我的期盼下終于到了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),以最好的狀態(tài)來(lái)迎接這次比賽。
第一局,我就出師大利,贏(yíng)得十分輕松,大大地增強了我的信心。第二局,我遇到了一個(gè)旗鼓相當的對手。因為一時(shí)疏忽,下錯了一步棋,就被她將死了。這真是“大意失荊州”!沒(méi)辦法,我只好重整旗鼓。接下來(lái)幾局棋中,局局都是“硬戰”,雖然連遇強敵,但我還是用長(cháng)久以來(lái)積攢的實(shí)力和我的信心戰勝了他們。
到了第七局,我知道只要勝了這一局,就可以去參加市里的比賽了。但我在這一局面對的是一個(gè)實(shí)力比我強得多的對手,我拼盡了全力仍是慘敗。我傷心極了,就這樣與目標擦肩而過(guò)。
爸爸看出了我的失落,便過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)事,你已經(jīng)盡了最大的.努力!何況等你六年級時(shí)還有機會(huì )啊,那時(shí)就一定可以勝利的!”爸爸的話(huà)猶如一道曙光照進(jìn)我的心田。我抬起頭,心中不再是充滿(mǎn)著(zhù)沮喪和傷心,這次比賽的失利恰恰讓我正確面對自己的實(shí)力,也是我成長(cháng)學(xué)習進(jìn)步的動(dòng)力,這也算是一種失敗中的成長(cháng)。
成功作文 篇2
我懷著(zhù)愉快的心情趕回家,心想:今天是星期五的晚上,趕緊把作業(yè)寫(xiě)完,這樣可以玩兩天。我想著(zhù)想著(zhù)就到了家,媽媽見(jiàn)了我說(shuō):“剛才鄰居王阿姨說(shuō)她的.孩子明天來(lái)我們家,你要教她認字!蔽沂,看來(lái)明天是玩不了了。
第二天早上我蒙蒙朧朧聽(tīng)到敲門(mén)聲,我看看鐘,呀!才7點(diǎn),誰(shuí)這么早!我大開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是小梅,她就是王阿姨的孩子。她手里拿著(zhù)認字書(shū)來(lái)了。我想:一個(gè)5歲小孩認什么字啊,不教了。媽媽見(jiàn)狀說(shuō):“快點(diǎn)開(kāi)始教吧!”沒(méi)辦法,母命難為。我只好聽(tīng)從命令,用力掙開(kāi)眼睛,拿著(zhù)認字書(shū)翻到了第一頁(yè),上面是人和入字。我說(shuō):“小梅,先看看,這兩個(gè)字你認識嗎?”小梅搖了搖頭,說(shuō):“不認識!薄澳蔷烷_(kāi)始學(xué)吧!”我指著(zhù)人字說(shuō)這是人字,指著(zhù)入說(shuō)這是入字。我教了一遍之后她便自己按順序讀了起來(lái)。我先讓她按順序讀她都讀對了,可是當我一打亂順序時(shí)她就讀錯,把人讀成入,把入讀成人。我沒(méi)信心教了,生氣的說(shuō):“你真笨,這么簡(jiǎn)單的都不會(huì )!”她說(shuō):“對不起,姐姐我分不清這兩個(gè)字,你能告訴我有什么竅門(mén)嗎?”看到她好學(xué)的樣子我心軟了,覺(jué)得自己不應該罵她,畢竟她才5歲,我向她道了歉,想了想說(shuō):“人字啊是左邊撇出頭,入字是右邊臘出頭,明白了么?”她聽(tīng)了之后馬上就會(huì )了,我再讓她認時(shí)她沒(méi)有認錯一個(gè)。我非常高興,給她了一面紅旗做獎品!拔页晒D!”我開(kāi)心地笑著(zhù)。
成功的感覺(jué)真好。
成功作文 篇3
“太好了,太好了,我們得了第一名!”我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了我的同伴們。是什么得了第一名讓我這么高興呢?請聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我們學(xué)校有個(gè)音樂(lè )劇叫《森林里的小故事》,我是劇中的男一號。為了在區藝術(shù)節上取得好成績(jì),我們幾乎每天都要排練。其實(shí)說(shuō)來(lái),我的先天條件并不好--舌頭老打結,總把“包山”說(shuō)成“包深”,把“蝎子”說(shuō)成“仙子”。在場(chǎng)的同學(xué)都笑破了肚皮,我卻像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。幸好,老師總是心平氣和地對我說(shuō):“別著(zhù)急,慢慢練!”
時(shí)光飛逝,轉眼間到了四月,離比賽的日子越來(lái)越近了,我的口齒也清楚了許多,我一有空就練臺詞,走路時(shí)我也會(huì )練上幾句,我希望我的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言都練得更好,那時(shí),我多么希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),再慢點(diǎn)!
4月12日,是我們比賽的日子,在臺下等待的時(shí)候,我的心跳已達到最高馬力。當“林蛙”們跳到樹(shù)后,輪到我出場(chǎng)了,我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò),我邁開(kāi)腳步,說(shuō)著(zhù)臺詞,走向臺中央。我努力讓自己放松,可還能聽(tīng)到心在“咚咚咚……”地跳。當我演到中場(chǎng)那段不是我講臺詞的時(shí)候,想起老師的'話(huà):“在臺上不要緊張,和平時(shí)排練一樣,排練就是比賽,比賽就是排練!甭,我的心平靜了下來(lái),可即便是這樣,我的頭上、肚子上、脊背上全都是汗。這時(shí),有一滴汗流到了我的眼睛里,一陣刺痛,可我還是忍著(zhù)痛繼續比賽,最后痛得流出了眼淚。到結尾時(shí),又出了一點(diǎn)小意外---藏在口袋里的花沒(méi)了!怎么辦?我馬上要做獻花的動(dòng)作了,怎么辦?此時(shí),我告訴自己要臨危不亂,我很快冷靜了下來(lái),繼續完成了獻花的動(dòng)作。表演結束了,我緊張地問(wèn)老師:“花掉了,沒(méi)事吧?”老師微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,你表現的很好!”
上了車(chē),我就像一個(gè)癱瘓了的人躺在車(chē)上,可心里樂(lè )滋滋的,因為老師表?yè)P了我,我也盡力最大的努力。直到第二天,我們才知道我們得了第一名。
功夫不負有心人,在排練時(shí)的種種困難,通過(guò)我的不懈努力而克服,并取得了一次小小的成功。成功給我帶來(lái)了喜悅,也激勵著(zhù)我。當我面對成功的時(shí)候,我告訴自己--只有付出,才有回報!
成功作文 篇4
現在有一本書(shū)是《魯賓遜漂流記》,書(shū)中有一個(gè)人的名字叫魯賓遜,有一個(gè)地方是個(gè)荒島,魯賓遜在島上生活了二十六年,他的故事讓一代又一代人震驚。我也不例外,最令我佩服的是他自己制造各種各樣東西的事。
魯賓遜因為出海遭到了大風(fēng)暴,從全體船員中獨免一死,獨身一人來(lái)到這荒島上,從全體船員中獨免一死,幸而存活下來(lái)。但雖逃過(guò)一劫,災難就在前方。他在島上,不是被野人咀嚼,就是被野獸吞掉,要么就是餓死凍死在荒野。幸運的.是,那破船意外的來(lái)到荒島,帶給他一生取之不盡的東西,再加上他自己的努力,“從一無(wú)所有,變成現在這樣的富有的莊園主了”是非常有可能的事情。
就拿制作面包來(lái)說(shuō)吧?此破胀ǖ囊粔K面包,在荒島上卻要解決很多問(wèn)題,才能吃上噴香的面包。要做面包,首先要有做夠多的小麥,再把小麥想方設法磨成面粉,還要有面篩子,然后要有陶土盆和面,最后要把面放進(jìn)一個(gè)烤箱烘烤……等這一切問(wèn)題都解決了,才能吃上面包,真是麻煩啊!這些看似在荒島上完不成的事,在魯賓遜手里,都變成了現實(shí)。這是為什么呢?——因為魯賓遜積極思考,為達到某個(gè)目標去努力了,所以才成功了,創(chuàng )造了奇跡。
不要認為這點(diǎn)小事不值得去付出,任何事不付出就不會(huì )有回報。不要指望天上掉餡餅,付出才會(huì )有收獲。不然,如果地里的莊稼會(huì )自己澆水,施肥,捉蟲(chóng),收割,打理的話(huà),農民伯伯哪里還要這么辛苦的勞作?與其辛苦,不如坐在家里看看電視,喝一喝茶呢?誰(shuí)不想輕松一點(diǎn)?但是,莊稼不是人,需要人來(lái)種植。假如不管他,會(huì )長(cháng)出好的糧食嗎?所以我們有多多付出,相信一定會(huì )有收獲的。文中的魯賓遜為生存付出了,所謂的上帝就會(huì )讓他成功。我們要多學(xué)習魯賓遜,要記住,有付出才會(huì )有回報。
成功作文 篇5
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。是啊,今天就給你們講一講在我身上發(fā)生的故事吧!
有一天,我看到一個(gè)大哥哥騎著(zhù)一輛帥氣的自行車(chē),便跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙惨T自行車(chē)!”媽媽說(shuō):“我若給你買(mǎi)了,你可得好好騎!蔽艺f(shuō):“好的,肯定好好騎!弊孕熊(chē)買(mǎi)來(lái)了,看到這個(gè)龐然大物,我心想:怎樣才能運用自如地“駕駛”它呢?媽媽笑著(zhù)說(shuō):“別怕,媽媽教你,先學(xué)怎么上車(chē)!
我上了車(chē),盡管有媽媽在后面扶著(zhù),車(chē)把也像個(gè)不聽(tīng)使喚的東西,左搖右擺。車(chē)子東晃晃、西晃晃,“撲通”一聲連人帶車(chē)摔倒在地!“哎,騎車(chē)真不容易!”我對媽媽抱怨道。媽媽鼓勵我說(shuō):“孩子,不怕,眼睛平視前方,掌握平衡,慢慢來(lái)!痹趮寢尩墓膭钕,我重新上車(chē),按照媽媽說(shuō)的騎,感覺(jué)車(chē)子聽(tīng)我的話(huà)了,我有了點(diǎn)騎車(chē)的感覺(jué)了。
第二天,我又在小區的廣場(chǎng)上練習騎自行車(chē)。有了第一天練習的'基礎,這次顯得輕松多了。在媽媽的指導下,我掌握了騎車(chē)要領(lǐng):一定要專(zhuān)心,平視前方,學(xué)會(huì )剎車(chē)。媽媽悄悄地放手,我也漸漸地學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我興奮極了,將車(chē)騎得飛快,沒(méi)想到“撲通”一聲,我被重重地摔倒在地,臉磕破了,膝蓋也破了。但我沒(méi)掉眼淚,因為我愛(ài)上了騎車(chē),我喜歡騎車(chē)的感覺(jué),也享受成功帶給我的喜悅。
世上無(wú)難事,只怕有心人,只要肯努力,一定會(huì )成功的。
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