實(shí)用的成功的作文6篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　每個(gè)人在人生中，都會(huì )遇到挫折。而關(guān)鍵看我們怎么面對挫折，走向成功。而我真正懂得成功的含義，就是從那次跳繩中領(lǐng)悟了出來(lái)。

　　那一次跳繩，我終于成功了，我欣喜若狂地大叫：“我一分鐘能跳到150多下了!”

　　我們的班主任老師要求我們班干部每分鐘必須跳到150下以上，而我平時(shí)最多只能跳120下。所以一有空我就加緊練習。每次我做完作業(yè)就在家中練起跳繩來(lái)。練了好久好久，腳都軟綿綿的了，但我還是堅持練著(zhù)，因為我是多么希望能跳到150下啊。我幾乎是每天都練，從不間斷。功夫不負有心人，直到有一個(gè)星期日，我終于成功了。

　　記得剛開(kāi)始練習時(shí)，我一邊盯著(zhù)鐘，一邊飛快快地跳著(zhù)。一分鐘里，我的成績(jì)由120下到134下，再到139下，后來(lái)竟跳到了147下，我是多么的.高興啊!雖然我還沒(méi)有跳到150下，但我想信我能努力跳到150下的。后來(lái)幾天練起來(lái)就輕松了很多，因為我有信心。我意想不到，有一次竟跳了162下，當時(shí)我呆住了。我深深體會(huì )到了老師說(shuō)的：“只要有信心，肯努力，什么困難能難得到我們?”

　　這一次成功的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：我們在人生的道路上，要經(jīng)得起考驗，要有耐心以及面對挫折的決心，這樣才能成功。

成功的作文 篇2

　　獨自坐在窗前，凝望著(zhù)漆黑的天空……看著(zhù)糟糕的成績(jì)和狼藉的試卷，兩行眼淚又一次不爭氣地流下來(lái)。

　　我是一個(gè)初中生，有著(zhù)小小的眼睛，黑黑的皮膚和并不出眾的成績(jì)。平凡的相貌，平凡的成績(jì)始終讓我不服氣。我曾經(jīng)天真地認為自己會(huì )像居里夫人一樣，雖然沒(méi)有美艷的外表，卻擁有非凡的智慧�；蛘呶視�(huì )像丑小鴨一樣，總有一天會(huì )揮動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，飛向蔚藍的天空。

　　又要考試了。人們常說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�？晌医�(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為什么連一絲陽(yáng)光都沒(méi)有呢？不會(huì )的，上帝一定是公平的，只要我付出努力，就一定會(huì )有回報！于是我在考試前加倍努力，我要向人們證明我是有能力的，我并不是一無(wú)是處的！

　　可命運總是捉弄人的。老師念完成績(jì)的那一刻，我就像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jì)，但我不得不信，那令人失望的分數就擺在自己的眼前。我似乎受到了老師嚴肅的批評，聽(tīng)到了同學(xué)嘲笑的話(huà)語(yǔ)，看到了父母失望的眼神……

　　我麻木了。

　　漫步在回家的路上，喧囂的大街，穿梭的.行人，飛馳的汽車(chē)，挺拔的大樹(shù)，婀娜的花朵，一切都是那么和諧。天漸漸的黑了，我拖著(zhù)疲倦的身軀回到家，爸媽都不在�；氐阶约旱姆块g，我把每一張試卷拿出來(lái)，看著(zhù)沒(méi)有復習到的知識點(diǎn)，看著(zhù)明明會(huì )做卻寫(xiě)錯的題，看著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的分數，看著(zhù)在級部里落后的名次，心里默默地流著(zhù)淚。眼前的現實(shí)和內心的幻想之間的落差為什么那么大？這到底是為什么？

　　窗外一片黑暗，就像我冰冷的心一樣。我呆呆地望著(zhù)天空，似乎在尋找著(zhù)什么。

　　突然，我看到了一顆星星，是一顆小小的星星。它不憚怕四周?chē)�繞著(zhù)的黑暗，努力地舒展著(zhù)自己，舒展著(zhù)小小的身軀。盡管它是那么的渺小，但它還是要別人知道它的存在，知道它也會(huì )散發(fā)一片光芒。

　　這一刻，我明白了什么是豁然開(kāi)朗。成功需要挑戰，挑戰需要勇氣，勇氣需要信心。失敗只代表昨天，只能意味著(zhù)過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰！

　　沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的。在成長(cháng)路上，困難會(huì )使我們堅強，挫折會(huì )讓我們勇敢，失敗會(huì )給我們經(jīng)驗。當你失望時(shí)，難過(guò)時(shí)，迷茫時(shí)，抬起頭，就有藍天，就有希望！

成功的作文 篇3

　　我天生有一張圓圓的臉。小學(xué)里，不少人覺(jué)得我很可愛(ài)，下課后，總有人用手捏我的臉，一邊捏一邊說(shuō)：“小G的臉圓得象大餅��！”每當這時(shí)，不知怎么，我都會(huì )油然一股驕傲之情，為有張引人注目的“大餅臉”而高興。

　　轉眼間進(jìn)了中學(xué)，和剛認識的同學(xué)漸漸打成了一片，有人見(jiàn)我臉大，就幫我取了個(gè)綽號：大餅臉。同學(xué)們紛紛響應，我聽(tīng)到了這個(gè)綽號也覺(jué)得好笑：唉，又叫大餅，不過(guò)既然同學(xué)們喜歡我，也是一件好事��！于是，這個(gè)“大餅臉”的綽號就被全班普及了。同學(xué)們總是左一個(gè)“大餅”，右一個(gè)“大餅”盡管我不怎么喜歡這個(gè)綽號，可這是同學(xué)們對我的喜愛(ài)，我怎能拒絕呢？

　　隨著(zhù)青春期的到來(lái)，我變愛(ài)照鏡子了，總是觀(guān)察同學(xué)們的發(fā)飾，希望自己的頭發(fā)也能好看些。于是，我在周日的夜晚?yè)v鼓了一夜，用五顏六色的橡皮筋編成了一個(gè)短小的麻花辮，第二天，我就頂著(zhù)個(gè)“麻花”喜滋滋的'上學(xué)了。這次，一定會(huì )很好看的！當我走進(jìn)教室時(shí)，小Z立刻喊道：“哇，好可愛(ài)�！蔽覄e提有多高興了，但還是顧作鎮定地說(shuō)：“哈哈，沒(méi)什么�！笨僧斈猩�小C看到時(shí)，他瞪大了眼睛，臉部肌肉隨即緊張起來(lái)，隨即，用手捂住了嘴巴，一手指著(zhù)我，竟哈哈大笑起來(lái)，“你們看小G，大餅油條，哈哈…”我頓時(shí)語(yǔ)塞，臉“唰”的一下紅了，同學(xué)們紛紛笑道：“哈哈，大餅油條�！�

　　“小G，我正好沒(méi)吃早飯�！� “你的油條可真短��！” “真的太好玩了…”

　　同學(xué)們一句一句的嘲諷像利刃一樣刺進(jìn)我的胸膛，我無(wú)語(yǔ)回答，只好像小丑一樣被他們嘲笑，我恨死了我像大餅一樣的臉，這張臉帶給了我無(wú)盡的恥辱。

　　晚上，我回到家櫥的鏡子前，這張臉又大又圓，從側面看除了鼻子就是平面的，眼睛、嘴巴被說(shuō)成是芝麻陷料，而整張臉就像一個(gè)被人吃剩下丟棄的大餅！我閉上了眼睛，無(wú)法正視自己，淚水順著(zhù)眼角流下，帶著(zhù)我的痛苦，滴在了地上。我也對美的追求，但他們?yōu)槭裁床恍蕾p我的美呢？ 、

成功的作文 篇4

　　人們都說(shuō)失敗是成功之母，一份成功是你努力的一分汗水。人們一生中有許多成功，讓我印象最深刻的就是下面的成功：

　　數學(xué)是我的弱項，更何況學(xué)五年級、六年級的數學(xué)題呢，我對他們是搟面杖吹火一竅不通。媽媽叫我報一個(gè)奧數班提高數學(xué)能力，我只好硬著(zhù)頭皮報了一個(gè)奧數班，在奧數班上老師講的我都聽(tīng)不進(jìn)去，右耳朵進(jìn)左耳朵出。有的時(shí)候還在底下做小動(dòng)作、講話(huà)甚至有時(shí)不寫(xiě)作業(yè)。終于又一次被老師發(fā)現了，老師狠狠的批評了我，我當時(shí)留下了一行悔恨的淚水。從此我每次作業(yè)都認真完成，上課認真聽(tīng)講，同桌跟我講話(huà)我也不聽(tīng)，我的.學(xué)習有了很大的進(jìn)步，老師也一次又一次的表?yè)P我。

　　到考試了，我心神不寧的來(lái)到了考場(chǎng)。發(fā)考卷了。我一心一意的做完了題目，寫(xiě)完了題目又仔細的檢查了一邊。

　　差分數時(shí)沒(méi)想到我竟然的了一個(gè)三星成員，我成功了，我成功了。我叫道

　　成功的代價(jià)就是努力和勤奮。成功的滋味是酸甜苦辣。我一定想每一個(gè)成功邁進(jìn)步伐。

成功的作文 篇5

　　我會(huì )溜冰、畫(huà)畫(huà)、剪紙、打籃球……哈哈！厲害吧？可是，我就是不會(huì )騎自行車(chē)。每次看到別人騎著(zhù)自行車(chē)在路上飛馳，我還是很羨慕的。

　　小伙伴們都說(shuō)：自行車(chē)難學(xué)。我的選擇有二：第一種，不學(xué)、不會(huì )、不帥氣。第二種，多學(xué)、摔跤、才能會(huì )。思來(lái)想去，我勇敢地選擇了第二種。

　　這不，我推著(zhù)自行車(chē)下樓了。不好！廣場(chǎng)上有一個(gè)小孩摔倒了。他的自行車(chē)倒在一旁。你看，他疼得齜牙咧嘴、哇哇大哭。我有一種不祥的預感——要糟糕了！看來(lái)我出門(mén)沒(méi)看黃歷：今天不宜學(xué)車(chē)。打“退堂鼓”嗎？今天不學(xué)了？那以后呢？什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)呢？還是直接放棄，不學(xué)了？可是，自行車(chē)都買(mǎi)了，總不能扔在家里吧？我一咬牙，一跺腳——不就學(xué)騎車(chē)嗎？有那么可怕嗎？

　　我坐上車(chē)座，雙腳踏地，雙手緊緊地握著(zhù)把手，左右腳交替蹬地，車(chē)子開(kāi)始滑行。我迅速將雙腳轉移到腳蹬子上，然后用力踩。車(chē)子越來(lái)越快，我有點(diǎn)慌神了。不好！我失去平衡了——車(chē)頭一歪，車(chē)子倒地，我也重重地摔倒在地上。褲子破了，胳膊也蹭破了皮。疼嗎？呵呵，不疼才怪！都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，那是因為要重重地彈——這么疼，能不哭嗎？

　　放棄嗎？不學(xué)了？這時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常嘮叨的話(huà)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，成功之后才倍覺(jué)甜。相信自己，你可以的！”聽(tīng)媽媽的話(huà)總不會(huì )錯，我對自己說(shuō)：跌倒了不要緊，爬起來(lái)，挺直腰桿，從頭再來(lái)。我扶起車(chē)子撐好車(chē)把，左腳踩踏板，穩定重心，右腳用力向前滑行。速度到達以后，我抬腿上車(chē)，眼盯前方，雙腿交替用力：5米、10米、20米、50米……哈哈！我已經(jīng)可以在小區里轉一圈啦！曲線(xiàn)、直線(xiàn)、轉彎、轉圈、快行、慢行、剎車(chē)……我細心琢磨著(zhù)，經(jīng)過(guò)了大半天的.練習，這些我都掌握了。哈哈！成功了！我學(xué)會(huì )騎車(chē)啦！

　　“功夫不負有心人”。我嘗到成功的滋味，那是汗水的滋味，那是淚水的滋味，那是幸福的滋味。

成功的作文 篇6

　　在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè )，也可能體驗過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。

　　有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車(chē)騎得很棒，仿佛他和車(chē)都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車(chē)上來(lái)的。那時(shí)我看到了呆，心想：我要騎得比那個(gè)哥哥好。我叫爸爸給我買(mǎi)車(chē)并和我一起練車(chē)。每次練習，都是爸爸扶著(zhù)車(chē)尾讓我平衡的`騎去，但學(xué)了五六天也學(xué)不會(huì )，爸爸告訴我學(xué)自行車(chē)就要自己來(lái)騎，再摔幾次就會(huì )了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說(shuō)，但摔沒(méi)有手，可不是什么好玩的事！所以就沒(méi)有一個(gè)人騎過(guò)車(chē)。

　　不過(guò)，在那天晚上我和爸爸去公園騎車(chē)。在前幾次，爸爸扶著(zhù)我騎著(zhù)，不快不慢的，但后幾次，我發(fā)現車(chē)有一點(diǎn)兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會(huì )從車(chē)上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒(méi)有一個(gè)人。我停了下來(lái)，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我？我現在還不能騎！”爸爸平靜地說(shuō)：“你不是沒(méi)用我扶，都騎了幾米了嗎？那我說(shuō)的是對的�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我恍然大悟，沒(méi)讓爸爸扶，一個(gè)晚上就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那時(shí)我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。

　　這個(gè)就是我嘗到了成功的事——騎自行車(chē)。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。

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