堅強的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的堅強的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

　　一棵爬山虎的嫩芽從墻腳鉆了出來(lái)，嫩綠柔弱的身軀映在紅色的磚墻前顯得格外顯眼。

　　幾天后，爬山虎長(cháng)出了第一片嫩葉。那片嫩葉雖然很小，可葉脈卻顯得很清晰，不與葉片混合，倒像在葉片上張開(kāi)的一個(gè)小型蜘蛛網(wǎng)。

　　一個(gè)月后，堅強的爬山虎在強烈的陽(yáng)光炙烤下爬上了墻頭。它的.枝干已變得粗壯了，深綠色的葉片在風(fēng)中搖曳，看上去非常精神�？墒沁@動(dòng)人的葉片下卻掩蓋住了爬山虎的堅強和痛苦，其實(shí)它一直在默默地忍受著(zhù)蚜蟲(chóng)的嘲笑和咀嚼。

　　夜晚，我夢(mèng)到了爬山虎。它正默默地流淚，因為蚜蟲(chóng)在嘲笑它：“你這爬山的老虎也沒(méi)爬多高��！這么低級的植物還是做我們的美食吧！”爬山虎反駁道：“老虎不發(fā)威，當我是病貓嗎？你們咀嚼吧！我才不怕呢！”果然第二天爬山虎又長(cháng)高了，竟然爬到了對面小區墻邊的樹(shù)上。雖然墻角的葉片已經(jīng)枯萎了，可爬山虎依然在向上爬。

　　爬山虎成長(cháng)著(zhù)，向上爬著(zhù)。在我眼里它是那么堅強。它的品質(zhì)永遠激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。

堅強的作文 篇2

　　屋外，寒風(fēng)四處游逛，我們就在溫暖的舞房里刻苦地練習著(zhù)。

　　老師讓我們集體再跳最后一遍，屋外寒風(fēng)已經(jīng)迫不及待的在等候我們。然而就這一次，她，跳錯了。一個(gè)舞蹈中的王者，卻把它做錯了，錯的那么顯眼，就像綠豆中的紅豆。老師不想看見(jiàn)都沒(méi)辦法。屋外的風(fēng)扇起了老師的怒火。不過(guò)，我明顯能感受到老師壓制怒意的表情，對他稍微生氣地說(shuō)了幾句，便停下了他的話(huà)語(yǔ)。

　　我想一向堅強的她，應該無(wú)大礙�？煽粗�(zhù)她的臉，仔細地發(fā)現，其實(shí)她哭了。眼淚從美麗的鼻梁上順流而下，那一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)，一下子滴在了木板上。沒(méi)有任何人聽(tīng)見(jiàn)她在哭，只要我知道，且清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)了。

　　時(shí)間從指間飛過(guò)，舞蹈結束，她狠狠地跑開(kāi)。我的目光追隨著(zhù)她，我知道她仍然在哭。我好像再次看見(jiàn)她的`眼淚奪眶而出，淚水不斷地重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，淚水又把眼眶打的很濕，她似乎想一下子把一輩子的淚給哭干。我很想跑過(guò)去安慰她，可又不知道如何張嘴。但聽(tīng)見(jiàn)她脆弱的心靈碎掉時(shí)，我也感到了一絲難受，啞口無(wú)言。

　　她獨自走在陰冷的大道上，淚水打濕了地面，變成了一朵好看的煙花形狀。我知道，任何表面堅強的人，都有脆弱的一面，像我，如你，還有我母親。

堅強的作文 篇3

　　一天，年輕人去見(jiàn)一位智者。

　　“請問(wèn)，怎樣才能成功呢？”年輕人恭敬地問(wèn)。

　　智者笑笑，遞給年輕人一顆花生： “它有什么特點(diǎn)？”

　　年輕人愕然。 “用力捏捏它�！敝钦哒f(shuō)。

　　年輕人用力一捏，當然被他捏碎的是花生殼，卻留下了花生仁。

　　“再搓搓它�！敝钦哒f(shuō)。

　　年輕人照著(zhù)他的話(huà)做，毫無(wú)疑問(wèn)，它的紅色的種皮也被自己搓掉了，只留下白白的果實(shí)。

　　“再用手捏它�！敝钦哒f(shuō)。

　　年輕人用力捏著(zhù)，但是他的手無(wú)法再將它毀壞。

　　“用手搓搓看�！敝钦哒f(shuō)。

　　當然，什么也搓不下來(lái)。

　　“雖屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心。這就是成功的秘密�！敝钦哒f(shuō)。

　　成功的秘訣之一不就是緊握失敗的手，然后百折不撓的堅持下去嗎？堅定的意志和強烈的成功的欲望永遠是成功的.不二法則。雖屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密。

堅強的作文 篇4

　　記得剛轉到子路小學(xué)的時(shí)候，因為我們以前學(xué)的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。

　　上第一堂課的時(shí)候，老師講的問(wèn)題，我幾乎都聽(tīng)不懂，我坐在那個(gè)角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽(tīng)‘天書(shū)’。有時(shí)，好不容易有一個(gè)會(huì )的問(wèn)題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們都三個(gè)一群兩個(gè)一伙的玩游戲，而我卻一個(gè)人在發(fā)呆。

　　又是幾個(gè)月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅強。

　　我停在了紅燈前，一塊沒(méi)有陰涼的地方，太陽(yáng)光烤在炙熱的`大地上，樹(shù)上的果實(shí)好似馬上就要爆開(kāi)，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時(shí)那樣漫長(cháng)，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。

　　突然后面走過(guò)來(lái)了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著(zhù)盒飯，整個(gè)人卻穿得清清爽爽。他，這個(gè)在路上碰到好多次的人。上學(xué)，放學(xué)，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過(guò)去，畢竟盯著(zhù)看不那么禮貌。

　　可是今天，在他那布滿(mǎn)汗珠的臉上，他在笑。微微的笑，充滿(mǎn)了自信。微微的笑，充滿(mǎn)了希望。微微的笑，充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)。清涼的笑，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個(gè)先天不足的人有了優(yōu)勢。

　　紅燈滅了，綠燈亮了起來(lái)。行人開(kāi)始向自己的路走去。那個(gè)患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著(zhù)，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因為他的身殘，還是志堅。我認為是后者。他咧著(zhù)嘴，一步步邁向路的另一邊。轉彎的車(chē)輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車(chē)先走。最終，在綠燈結束前走過(guò)了馬路。

　　他的堅強，他的樂(lè )觀(guān)，對困難的不屑一顧，不就是我們要學(xué)的嗎？下一刻，我學(xué)會(huì )了堅強。

堅強的作文 篇5

　　你是否經(jīng)歷過(guò)被別人追趕而筋疲力竭，是否在日日的奔波中感到無(wú)助，是否在絕望的深淵中渴望逃避，這一切就這么奇怪的發(fā)生了，在我昨夜的夢(mèng)里。

　　我拼命的奔跑，在一個(gè)滿(mǎn)是樓梯的華麗大廳里。那樓梯好像沒(méi)有止境，回環(huán)曲折，背后不時(shí)傳來(lái)可怕的嘶吼，那是一個(gè)看不清面孔的人，甚至我都不知道為什么他會(huì )追我，我是在哪兒。夢(mèng)一開(kāi)始我便在跑，從沒(méi)有過(guò)那樣的速度，在穿過(guò)一間又一間華麗的房間后，我猛地滑進(jìn)了一扇門(mén)，而那人也緊隨而入，門(mén)背后是一個(gè)黑暗的世界，唯一的光明便是似乎遙不可及的出口，那里泛出明亮而不可思議的光，我竭盡全力的朝那兒奔去，漸漸，力量在耗盡，而身后的人也越來(lái)越近，眼看就要被追上了，我一腳跨出了出口，而身后的聲音也隨之消失了，久久回蕩的便是這個(gè)題目，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的不可思議，像是無(wú)稽之談，但這畢竟是在夢(mèng)里，誰(shuí)能否定它曾經(jīng)在我的夢(mèng)中出現過(guò)，就在我想來(lái)的時(shí)候腦中還是想著(zhù)這個(gè)名字，于是我便拿起手機記下了這九個(gè)字。

　　也許這并不是夢(mèng)，而是生活的寫(xiě)照，每個(gè)在世間生活的人，都會(huì )面臨各種各樣的挑戰，就像這條似乎沒(méi)有盡頭的逃生之路，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)在你背后拼命追趕你的人，你不知道他們的目的何在，也無(wú)法預計他們什么時(shí)候會(huì )追上你，只是一味的跑，向著(zhù)那遙不可及的出口，希望能在筋疲力盡之時(shí)能看見(jiàn)新的曙光。

　　我想我們都應該做一棵堅強的小麥，和其他人一樣從黝黑的土壤中鉆出，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，在洪澇和大旱中變得筋疲力盡，但卻始終沒(méi)有放棄過(guò)生的希望。嚴冬是殘酷的，大雪肆意的日子，許多動(dòng)物選擇了冬眠，在深深的洞穴中平靜的過(guò)完寒冬;有的選擇使自己結冰，靠體內的特殊物質(zhì)保證重要器官的活性，以使它們在來(lái)年春暖花開(kāi)之時(shí)能蘇醒過(guò)來(lái)。許多植物學(xué)會(huì )了落葉，將一年的辛苦還給大地，在蕭瑟的寒風(fēng)中，他們選擇沉默不語(yǔ);還有的如松柏靠著(zhù)獨門(mén)的抗寒防凍劑過(guò)活。就是在這樣的日子里，原本便已經(jīng)瘦弱的麥苗仍然咬著(zhù)牙齒堅持著(zhù)。大雪覆蓋在他的身上，許多害蟲(chóng)被凍死了，病菌也被消滅的所剩無(wú)幾，就連那麥苗也被凍僵了。但這并不是結局，當陽(yáng)光普照的日子，在和風(fēng)中，那被凍僵了的'身軀一點(diǎn)點(diǎn)的恢復柔軟，又可以在風(fēng)中起舞，在雨里歌唱。

　　我們的一生會(huì )有許許多多的坎坷和門(mén)檻，它們有大有小，有高有矮，但不變的是，如果我們選擇了退縮和一味的畏懼，他們便會(huì )變得無(wú)比的強大，到那時(shí)你便永遠也邁不過(guò)去了，因此我們要選擇堅強的面對，即便被挫折擊打得遍體鱗傷，我們仍要學(xué)著(zhù)微笑，既然當初選擇了出發(fā)，哪怕身陷囹圄，只要生命尚存，便哪怕是匍匐著(zhù)也要前進(jìn)。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己，到底要有多么強大的內心才能經(jīng)受住一生中數不盡的挫傷和考驗，而今我告訴自己，不必因為比別人差而沮喪懊惱，在每一次的斗爭中勇敢的戰勝自己，你既可為自己而驕傲。成功有時(shí)候并不在于你比以前前進(jìn)了多少，而卻在于面對那么大的考驗，你選擇了堅持而不是退縮。終于有一天，當你在一次又一次的失敗與困頓中認清你自己，學(xué)會(huì )面對這世間的不完美，也學(xué)會(huì )從以往的經(jīng)歷中提煉成長(cháng)的秘密，那時(shí)的你便已足夠強大。

　　學(xué)做一棵堅強的麥苗吧，哪怕身形纖弱，哪怕風(fēng)急雨驟，哪怕別人在嘲笑在挖苦，依然堅定的做自己，依然堅強的面對，這樣終于一天，你也能開(kāi)滿(mǎn)花朵，結出希望、汗水、淚水澆灌出的成功之花。

堅強的作文 篇6

　　萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！

　　學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！

　　夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！

　　秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！

　　在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！

　　冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的'挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！

　　在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！

　　面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！

　　面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！

　　面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！

　　面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！

　　讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！

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