堅強的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文 篇1

　　天空不會(huì )永遠晴空萬(wàn)里，大�？倳�(huì )有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當你到達成功的彼岸感到欣喜時(shí)，當你回望走過(guò)的坎坷之路時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得，曾經(jīng)的'烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒(méi)有想象中那么可怕，你會(huì )覺(jué)得自己是如此堅強！

　　面對孤單，我不悲傷。像大多數家庭一樣，我的父母也不得不整日為生活操勞。爸爸在我五歲時(shí)就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以很多時(shí)候，家里都只有我一個(gè)人，偶爾也會(huì )感到寂寞。但我不想讓他們擔心，所以每當爸爸媽媽問(wèn)起時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)什么”。當同學(xué)向我訴說(shuō)他們因思念父母而在夜里無(wú)法入睡時(shí)，也會(huì )勾起我的思念，但我總能坦然面對，并耐心地勸慰他們。在這樣的時(shí)刻，我就會(huì )發(fā)現我是如此堅強。

堅強的作文 篇2

　　這件事，是一件非凡的事，因為它讓我學(xué)會(huì )了堅強；這件事，是一件重要的事，因為它讓我知道自己長(cháng)大了；這件事……

　　暑假里，我和爸爸、媽媽一起去貴陽(yáng)游玩，在花溪城市濕地公園游玩后，準備乘公交車(chē)前往黔靈山公園。在花溪公交車(chē)站，我們查看了需要乘哪輛車(chē)，這時(shí)有兩輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了聲：“來(lái)了�！蔽揖统�第一輛車(chē)飛奔過(guò)去。我們本來(lái)要坐201公交車(chē)，可我由于一時(shí)激動(dòng)，跑上了214公交車(chē)，上車(chē)后發(fā)現爸爸媽媽都沒(méi)有上來(lái)，我以為他們在后面，就趴在窗口往外看，可不見(jiàn)他們的身影，我感覺(jué)不對勁兒，就在車(chē)門(mén)即將關(guān)上時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_下了車(chē)，下車(chē)后，才發(fā)現我上的車(chē)原來(lái)是214，我想去找那輛車(chē)，可201已經(jīng)開(kāi)走了。我可著(zhù)急了，頓時(shí)出了一頭的冷汗，怎么辦？怎么辦？這可不是漯河市，而是貴州省省會(huì )貴陽(yáng)市。爸爸、媽媽沒(méi)發(fā)現我走丟怎么辦？我是向別人接電話(huà)呢？還是坐車(chē)追呢？……不行，不行，都不行。這時(shí)我想起，老師說(shuō)的話(huà)：“當你在外地與父母走失時(shí)，不要哭鬧，要在原地等候，父母會(huì )來(lái)找你的�！�

　　話(huà)是這么說(shuō)，但我的心中仍然焦急萬(wàn)分。 我蹲在路旁，一邊玩我的`玩具，一邊四處張望著(zhù)。心里還嘮叨著(zhù)：爸爸、媽媽?zhuān)�你們快�?lái)呀！爸爸、媽媽?zhuān)�你們快�?lái)呀……1分鐘過(guò)去了……5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……終于看見(jiàn)了爸爸、媽媽的身影，我高興地向他們飛奔過(guò)去，撲進(jìn)了他們的懷抱里，他們也緊緊地抱著(zhù)我。我懸著(zhù)的心像石頭一樣落到了地上。

　　“我就知道，寶貝你會(huì )呆在這里，等我們來(lái)找你，你長(cháng)大了，也學(xué)堅強了�！�

　　通過(guò)旅游中的小小插曲，讓我學(xué)會(huì )了如何面對突發(fā)事件，也讓我學(xué)會(huì )了堅強。

堅強的作文 篇3

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴在窗外響起，做為班長(cháng)的我飛快地跑到座位上，端端正正地坐在那里，靜靜地等待著(zhù)老師。

　　老師來(lái)了！她說(shuō)：“同學(xué)們！我們今天學(xué)習第十三課�！彼�話(huà)音剛落，教室便搖動(dòng)起來(lái)，教室外傳來(lái)了急促的報警聲，也不知道是誰(shuí)大喊一聲：“地震了！快逃��！”同學(xué)們迅速排好隊伍向操場(chǎng)那兒跑去。剛跑出去幾個(gè)同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，教室塌了！頓時(shí)，我眼前一片漆黑，過(guò)了一會(huì )兒，我的腦袋清醒了許多。突然，我發(fā)現不遠處有一絲燈光。我想起來(lái)了，全班只有鮑伯一人有手表這樣的奢侈品。我摸索著(zhù)向那兒爬去�！磅U伯，是你嗎？”“班長(cháng)！是你嗎？瑪麗、金她們都在這里�！蔽壹�動(dòng)極了！剛爬到那兒，我數了數人數，現在我們一共有10個(gè)人。我正想向他們靠近點(diǎn)，不料，我剛走一步就聽(tīng)見(jiàn)腳下傳來(lái)“哎喲”一聲，我嚇了一大跳說(shuō)：“鮑伯你把手表往這照照�！蔽覀兘柚�(zhù)手表微弱的光朝那兒看，我們又看到了3張熟悉的臉，琳達最先反應過(guò)來(lái)，大喊：“布蘭特、格林、蓋茨，你們也在這？這里還有其他的同學(xué)嗎？”格林回答：“我們3個(gè)先昏倒了什么也不知道！不過(guò)教室塌了的時(shí)候，梅雨好像在那，也昏倒了！”格林朝角落里一指。我小心地爬到了她身邊，弄醒了梅雨。之后，我叫同學(xué)們在這兒安定下來(lái)。

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們的眼睛早已適應了黑暗！鮑伯告訴我們，已經(jīng)過(guò)了20個(gè)小時(shí)了！許多同學(xué)昏昏欲睡！我知道，在這種特殊的情況下，睡著(zhù)了就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的機會(huì )了！現在我心中只有一個(gè)念頭：我不能睡覺(jué)，更不能讓同學(xué)們睡著(zhù)。我便唱歌、講故事、背課文，并且安慰他們說(shuō)：“只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家，所以大家不要擔心�！�

　　不知又過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)上面有挖掘的聲音，用微弱的聲音問(wèn)道：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸，我的`兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家。因為你說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì )和我在一起！”“你現在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著(zhù)？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著(zhù)，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著(zhù)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)爸爸大喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著(zhù)，快來(lái)人！”

　　大概過(guò)了50分鐘左右，一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)了。爸爸用顫抖的聲音對我說(shuō)道：“出來(lái)吧！阿曼達！”“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì )跟我在一起�！甭�慢地我們一個(gè)個(gè)都被得救了。

　　出來(lái)以后，我們淚流滿(mǎn)面，非常激動(dòng)！我與爸爸無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

堅強的作文 篇4

　　今年暑假，我和爸爸媽媽去了一片美麗富饒的東北，那里的風(fēng)景別致、山清水秀、空氣清新，那里的人們性格豪爽。

　　第二天，我們去了一座小山，小山風(fēng)景秀麗，我們穿梭在竹影與山洞之中，走著(zhù)走著(zhù)，不知何時(shí)面前有了一座小橋，橋兩邊是奔流的小河，河兩邊是五顏六色、繁盛艷麗的野花，我蹲下來(lái)，一朵花吸引了我。

　　這朵花沒(méi)什么特別之處，相反，它極為平常，甚至有些不起眼，花瓣像小娃娃還未長(cháng)全的牙，有大有小、排列錯雜，葉子也小小的，邊上有些發(fā)黃，看起來(lái)奄奄一息�？墒�，它那挺拔的莖干著(zhù)實(shí)令我吃驚，它的莖是這里面最粗壯、最高的，它那龐大的莖干襯托著(zhù)那朵丑陋的卻芬芳無(wú)比的花冠，顯得又笨拙又可笑，像一個(gè)天生殘疾的孩子在做著(zhù)最后的掙扎。

　　它仿佛像世人宣告：我不服輸！我要改變這樣的命運！

　　這朵花細小的花瓣上停留著(zhù)一只蝴蝶，蝴蝶只有一對白花花的翅膀和一個(gè)纖細柔弱的軀干在風(fēng)中徒勞地抖動(dòng)著(zhù)。我也不知出于什么心理，緩緩的將手伸了過(guò)去，它微微一猶豫，竟飛到了我伸過(guò)去的手指上。我一驚，隨之將它慢慢挪到眼前，生怕驚跑了它。只見(jiàn)蝴蝶的左翅膀掉了一大塊，身上細細密密的絨毛上粘上了白色的粉末，它的觸角垂下又豎起，豎起又垂下，如同一個(gè)少年在糾結著(zhù)什么，它纖細的腿好像無(wú)力再支撐住身體，輕輕地趴下了。

　　一分鐘……五分鐘……，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，就在我想將它扔掉時(shí)，蝴蝶竟然又動(dòng)了起來(lái)，那對觸角豎的`高高的，身子緩緩慢慢地起來(lái)了，黑溜溜的眼中透著(zhù)一種能看透心靈的堅定。它先是嘗試著(zhù)拍了拍殘缺不全的左翅，然后用盡全力一蹬，向著(zhù)藍天飛去……

　　蝴蝶歪歪斜斜地飛走了……

　　生命，是脆弱的卻亦是堅強的，只要堅持住那一瞬間，等待你的將是希望。

堅強的作文 篇5

　　我的身邊有許多人，每個(gè)人都有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。其中有一個(gè)堅強的人，他就是我們班的副班長(cháng)――“李雪”。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，尖尖的把鼻子，長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)和一張扁扁的小嘴。她的皮膚很黑，所以我們都親切的叫她“小非洲”。

　　在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班開(kāi)始選班委，當老師問(wèn)要選誰(shuí)當班長(cháng)的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)出我的名字。老師叫我推薦兩個(gè)副班長(cháng)，我推薦了業(yè)曉珊和李雪。這時(shí)，我們班的男生都反對李雪，說(shuō)應該讓張進(jìn)東當。自己被落選了，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )傷心，都會(huì )“躲”在一個(gè)角落里傷心流淚。而她不但沒(méi)有流淚，而且看著(zhù)她的外表，不會(huì )讓你看到她有的自卑、放棄。她心里只想：落選就落選，下次還有機會(huì )，只要自己努力了，不當班長(cháng)也無(wú)所謂。正因為她這樣想 ，在第二次選時(shí)她當上了副班長(cháng)。

　　還有一次是在自習課的時(shí)候，我們班的“搗蛋大王”―林志強總是講話(huà)，小非洲就去管他。沒(méi)想到林志強不但和小非洲頂嘴，而且還用鉛筆在小非洲的手腕上戳了一個(gè)洞，看著(zhù)就會(huì )讓你感到疼痛，但小非洲沒(méi)有流一滴眼淚。我想她心里一定很難過(guò)，不過(guò)她不想讓大家看到她軟弱的一面。

　　這就是她，一個(gè)堅強的人。

堅強的作文 篇6

　　外公家村上有那樣一片充滿(mǎn)我們回憶的田野，在一望無(wú)際的田野中，總有一個(gè)紅色的背影彎著(zhù)腰幫一位老奶奶做些農活，那個(gè)瘦弱的女孩就是我親愛(ài)的朋友—佩佩。

　　你總是穿著(zhù)紅色的衣服，扎一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著(zhù)笑容，如果不了解你，又有誰(shuí)知道你笑容背后的辛酸。當我知道你的母親在你很小的時(shí)候便拋棄了你，父親又因身體原因在你12歲時(shí)去世了，家庭條件不好，只靠你爺爺的工資，低保和自家種的蔬菜生活時(shí)，我是多么得無(wú)法相信？但你的堅強讓我相信了你可以擊敗所有困難，你可以無(wú)所畏懼，勇往直前。

　　“窮人的`孩子早當家”這話(huà)一點(diǎn)也不錯，其實(shí)你在生活上的自理能力比我強多了，清楚記得外婆帶我們倆到田里給菜澆水，讓我和你幫忙打水，我們一人提著(zhù)一只桶，我十分興奮，一路蹦蹦跳跳，你卻只是沉著(zhù)地走著(zhù)，到了河邊，我們都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，你雙手提起桶，邁著(zhù)矯健的步伐在羊腸小道微微彎腰，使重心略想前傾，保持平衡，向我外婆走去，我模仿你用力提，桶卻紋絲不動(dòng)，我只好倒掉半桶水，當我走上羊腸小道時(shí)，搖搖晃晃走了沒(méi)多久就摔了一跤，抬頭看到你的背影，你是那么堅定，穩重，紅色的外套，挺立的馬尾辮，樸素的打扮散發(fā)著(zhù)一種不平凡的氣質(zhì)和精神。

　　不錯，因為家庭背景，條件不同，你見(jiàn)識過(guò)的東西或許沒(méi)有我多，沒(méi)出過(guò)國門(mén)，甚至連江蘇省都未踏出過(guò)一步，但你經(jīng)歷的挫折困難比我多，你成長(cháng)得會(huì )更快，將來(lái)你也更容易去融入這個(gè)社會(huì )。

　　你就如那傲立于風(fēng)雪的一枝梅，堅貞不屈，不向命運低頭。

　　因為你的堅強，讓我記住了你！

堅強的作文 篇7

　　堅強是生活的動(dòng)力;堅強是生命的源泉;堅強是敢于面對現實(shí)的力量。

　　人生道路在每一個(gè)人的人生歷程中都有挫折，有困難而不是一帆風(fēng)順，如果人生路中都是一帆風(fēng)順，那還有什么意思呢?我們要在人生成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )從容不迫的去面對那些困難。

　　大家一定都知道霍金，他是一位偉大的物理學(xué)家，他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷(xiāo)全世界。然而，伴隨著(zhù)霍金取得這一偉大成就的卻是常人難以想像的痛苦。他患有盧加雷氏癥——一種極其特殊的運動(dòng)神經(jīng)細胞病，他只有三根手指能動(dòng)，只能靠安裝在輪椅上的一個(gè)小話(huà)機與語(yǔ)言合成器和別人交談，依賴(lài)一種翻書(shū)的機器閱讀……但他卻說(shuō)：這是上帝對我承受能力的考驗。他經(jīng)受住了常人難以承受的打擊，闡述了著(zhù)名的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。疾病對人是一種可怕的征服，可霍金卻憑著(zhù)堅強的意志，經(jīng)受住了考驗，宣告了疾病對他征服的失敗。泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的指頭，才能彈出世間的絕唱�！背惺苣ルy，霍金堅強地創(chuàng )造出了屬于自己的.天堂。

　　在挫折面前每個(gè)人都是一樣的，挫折雖然會(huì )帶來(lái)不愉快的情緒體驗，但挫折對人的影響并不是負面的。讓我們用自己最堅強的心去面對每一次讓我們措手不及的挫折，讓我們把挫折當做是我們堅實(shí)的后盾，帶我們成長(cháng)。學(xué)會(huì )堅強，有一顆堅強的心，把每一次的挫折都化為力量。

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