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堅強的作文

時(shí)間:2024-05-14 09:01:34 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的堅強的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  天空不會(huì )永遠晴空萬(wàn)里,大?倳(huì )有驚濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境與失意。但是,當暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí),當你到達成功的彼岸感到欣喜時(shí),當你回望走過(guò)的坎坷之路時(shí),你就會(huì )覺(jué)得,曾經(jīng)的'烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒(méi)有想象中那么可怕,你會(huì )覺(jué)得自己是如此堅強!

  面對孤單,我不悲傷。像大多數家庭一樣,我的父母也不得不整日為生活操勞。爸爸在我五歲時(shí)就外出謀生了,媽媽的工作也很繁忙,所以很多時(shí)候,家里都只有我一個(gè)人,偶爾也會(huì )感到寂寞。但我不想讓他們擔心,所以每當爸爸媽媽問(wèn)起時(shí),我總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)什么”。當同學(xué)向我訴說(shuō)他們因思念父母而在夜里無(wú)法入睡時(shí),也會(huì )勾起我的思念,但我總能坦然面對,并耐心地勸慰他們。在這樣的時(shí)刻,我就會(huì )發(fā)現我是如此堅強。

堅強的作文 篇2

  這件事,是一件非凡的事,因為它讓我學(xué)會(huì )了堅強;這件事,是一件重要的事,因為它讓我知道自己長(cháng)大了;這件事……

  暑假里,我和爸爸、媽媽一起去貴陽(yáng)游玩,在花溪城市濕地公園游玩后,準備乘公交車(chē)前往黔靈山公園。在花溪公交車(chē)站,我們查看了需要乘哪輛車(chē),這時(shí)有兩輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了聲:“來(lái)了!蔽揖统谝惠v車(chē)飛奔過(guò)去。我們本來(lái)要坐201公交車(chē),可我由于一時(shí)激動(dòng),跑上了214公交車(chē),上車(chē)后發(fā)現爸爸媽媽都沒(méi)有上來(lái),我以為他們在后面,就趴在窗口往外看,可不見(jiàn)他們的身影,我感覺(jué)不對勁兒,就在車(chē)門(mén)即將關(guān)上時(shí),我一個(gè)箭步?jīng)_下了車(chē),下車(chē)后,才發(fā)現我上的車(chē)原來(lái)是214,我想去找那輛車(chē),可201已經(jīng)開(kāi)走了。我可著(zhù)急了,頓時(shí)出了一頭的冷汗,怎么辦?怎么辦?這可不是漯河市,而是貴州省省會(huì )貴陽(yáng)市。爸爸、媽媽沒(méi)發(fā)現我走丟怎么辦?我是向別人接電話(huà)呢?還是坐車(chē)追呢?……不行,不行,都不行。這時(shí)我想起,老師說(shuō)的話(huà):“當你在外地與父母走失時(shí),不要哭鬧,要在原地等候,父母會(huì )來(lái)找你的!

  話(huà)是這么說(shuō),但我的心中仍然焦急萬(wàn)分。 我蹲在路旁,一邊玩我的`玩具,一邊四處張望著(zhù)。心里還嘮叨著(zhù):爸爸、媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)呀!爸爸、媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)呀……1分鐘過(guò)去了……5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……終于看見(jiàn)了爸爸、媽媽的身影,我高興地向他們飛奔過(guò)去,撲進(jìn)了他們的懷抱里,他們也緊緊地抱著(zhù)我。我懸著(zhù)的心像石頭一樣落到了地上。

  “我就知道,寶貝你會(huì )呆在這里,等我們來(lái)找你,你長(cháng)大了,也學(xué)堅強了!

  通過(guò)旅游中的小小插曲,讓我學(xué)會(huì )了如何面對突發(fā)事件,也讓我學(xué)會(huì )了堅強。

堅強的作文 篇3

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”,清脆的上課鈴在窗外響起,做為班長(cháng)的我飛快地跑到座位上,端端正正地坐在那里,靜靜地等待著(zhù)老師。

  老師來(lái)了!她說(shuō):“同學(xué)們!我們今天學(xué)習第十三課!彼(huà)音剛落,教室便搖動(dòng)起來(lái),教室外傳來(lái)了急促的報警聲,也不知道是誰(shuí)大喊一聲:“地震了!快逃!”同學(xué)們迅速排好隊伍向操場(chǎng)那兒跑去。剛跑出去幾個(gè)同學(xué),只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲,教室塌了!頓時(shí),我眼前一片漆黑,過(guò)了一會(huì )兒,我的腦袋清醒了許多。突然,我發(fā)現不遠處有一絲燈光。我想起來(lái)了,全班只有鮑伯一人有手表這樣的奢侈品。我摸索著(zhù)向那兒爬去!磅U伯,是你嗎?”“班長(cháng)!是你嗎?瑪麗、金她們都在這里!蔽壹(dòng)極了!剛爬到那兒,我數了數人數,現在我們一共有10個(gè)人。我正想向他們靠近點(diǎn),不料,我剛走一步就聽(tīng)見(jiàn)腳下傳來(lái)“哎喲”一聲,我嚇了一大跳說(shuō):“鮑伯你把手表往這照照!蔽覀兘柚(zhù)手表微弱的光朝那兒看,我們又看到了3張熟悉的臉,琳達最先反應過(guò)來(lái),大喊:“布蘭特、格林、蓋茨,你們也在這?這里還有其他的同學(xué)嗎?”格林回答:“我們3個(gè)先昏倒了什么也不知道!不過(guò)教室塌了的時(shí)候,梅雨好像在那,也昏倒了!”格林朝角落里一指。我小心地爬到了她身邊,弄醒了梅雨。之后,我叫同學(xué)們在這兒安定下來(lái)。

  過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,我們的眼睛早已適應了黑暗!鮑伯告訴我們,已經(jīng)過(guò)了20個(gè)小時(shí)了!許多同學(xué)昏昏欲睡!我知道,在這種特殊的情況下,睡著(zhù)了就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的機會(huì )了!現在我心中只有一個(gè)念頭:我不能睡覺(jué),更不能讓同學(xué)們睡著(zhù)。我便唱歌、講故事、背課文,并且安慰他們說(shuō):“只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我,也能救大家,所以大家不要擔心!

  不知又過(guò)了多久,我聽(tīng)見(jiàn)上面有挖掘的聲音,用微弱的聲音問(wèn)道:“爸爸,是你嗎?”“阿曼達!我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸,我的`兒子!”“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我,也能救大家。因為你說(shuō)過(guò),不論發(fā)生什么,你總會(huì )和我在一起!”“你現在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著(zhù)?”“我們這里有14個(gè)同學(xué),都活著(zhù),我們都在教室的墻角,房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形,我們沒(méi)被砸著(zhù)!敝宦(tīng)見(jiàn)爸爸大喊:“這里有14個(gè)小孩,都活著(zhù),快來(lái)人!”

  大概過(guò)了50分鐘左右,一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)了。爸爸用顫抖的聲音對我說(shuō)道:“出來(lái)吧!阿曼達!”“不!爸爸,先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì )跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì )跟我在一起!甭匚覀円粋(gè)個(gè)都被得救了。

  出來(lái)以后,我們淚流滿(mǎn)面,非常激動(dòng)!我與爸爸無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

堅強的作文 篇4

  今年暑假,我和爸爸媽媽去了一片美麗富饒的東北,那里的風(fēng)景別致、山清水秀、空氣清新,那里的人們性格豪爽。

  第二天,我們去了一座小山,小山風(fēng)景秀麗,我們穿梭在竹影與山洞之中,走著(zhù)走著(zhù),不知何時(shí)面前有了一座小橋,橋兩邊是奔流的小河,河兩邊是五顏六色、繁盛艷麗的野花,我蹲下來(lái),一朵花吸引了我。

  這朵花沒(méi)什么特別之處,相反,它極為平常,甚至有些不起眼,花瓣像小娃娃還未長(cháng)全的牙,有大有小、排列錯雜,葉子也小小的,邊上有些發(fā)黃,看起來(lái)奄奄一息?墒,它那挺拔的莖干著(zhù)實(shí)令我吃驚,它的莖是這里面最粗壯、最高的,它那龐大的莖干襯托著(zhù)那朵丑陋的卻芬芳無(wú)比的花冠,顯得又笨拙又可笑,像一個(gè)天生殘疾的孩子在做著(zhù)最后的掙扎。

  它仿佛像世人宣告:我不服輸!我要改變這樣的命運!

  這朵花細小的花瓣上停留著(zhù)一只蝴蝶,蝴蝶只有一對白花花的翅膀和一個(gè)纖細柔弱的軀干在風(fēng)中徒勞地抖動(dòng)著(zhù)。我也不知出于什么心理,緩緩的將手伸了過(guò)去,它微微一猶豫,竟飛到了我伸過(guò)去的手指上。我一驚,隨之將它慢慢挪到眼前,生怕驚跑了它。只見(jiàn)蝴蝶的左翅膀掉了一大塊,身上細細密密的絨毛上粘上了白色的粉末,它的觸角垂下又豎起,豎起又垂下,如同一個(gè)少年在糾結著(zhù)什么,它纖細的腿好像無(wú)力再支撐住身體,輕輕地趴下了。

  一分鐘……五分鐘……,過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,就在我想將它扔掉時(shí),蝴蝶竟然又動(dòng)了起來(lái),那對觸角豎的`高高的,身子緩緩慢慢地起來(lái)了,黑溜溜的眼中透著(zhù)一種能看透心靈的堅定。它先是嘗試著(zhù)拍了拍殘缺不全的左翅,然后用盡全力一蹬,向著(zhù)藍天飛去……

  蝴蝶歪歪斜斜地飛走了……

  生命,是脆弱的卻亦是堅強的,只要堅持住那一瞬間,等待你的將是希望。

堅強的作文 篇5

  我的身邊有許多人,每個(gè)人都有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。其中有一個(gè)堅強的人,他就是我們班的副班長(cháng)――“李雪”。

  她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛,尖尖的把鼻子,長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)和一張扁扁的小嘴。她的皮膚很黑,所以我們都親切的叫她“小非洲”。

  在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班開(kāi)始選班委,當老師問(wèn)要選誰(shuí)當班長(cháng)的時(shí)候,同學(xué)們異口同聲的說(shuō)出我的名字。老師叫我推薦兩個(gè)副班長(cháng),我推薦了業(yè)曉珊和李雪。這時(shí),我們班的男生都反對李雪,說(shuō)應該讓張進(jìn)東當。自己被落選了,無(wú)論誰(shuí)都會(huì )傷心,都會(huì )“躲”在一個(gè)角落里傷心流淚。而她不但沒(méi)有流淚,而且看著(zhù)她的外表,不會(huì )讓你看到她有的自卑、放棄。她心里只想:落選就落選,下次還有機會(huì ),只要自己努力了,不當班長(cháng)也無(wú)所謂。正因為她這樣想 ,在第二次選時(shí)她當上了副班長(cháng)。

  還有一次是在自習課的時(shí)候,我們班的“搗蛋大王”―林志強總是講話(huà),小非洲就去管他。沒(méi)想到林志強不但和小非洲頂嘴,而且還用鉛筆在小非洲的手腕上戳了一個(gè)洞,看著(zhù)就會(huì )讓你感到疼痛,但小非洲沒(méi)有流一滴眼淚。我想她心里一定很難過(guò),不過(guò)她不想讓大家看到她軟弱的一面。

  這就是她,一個(gè)堅強的人。

堅強的作文 篇6

  外公家村上有那樣一片充滿(mǎn)我們回憶的田野,在一望無(wú)際的田野中,總有一個(gè)紅色的背影彎著(zhù)腰幫一位老奶奶做些農活,那個(gè)瘦弱的女孩就是我親愛(ài)的朋友—佩佩。

  你總是穿著(zhù)紅色的衣服,扎一個(gè)馬尾辮,臉上總洋溢著(zhù)笑容,如果不了解你,又有誰(shuí)知道你笑容背后的辛酸。當我知道你的母親在你很小的時(shí)候便拋棄了你,父親又因身體原因在你12歲時(shí)去世了,家庭條件不好,只靠你爺爺的工資,低保和自家種的蔬菜生活時(shí),我是多么得無(wú)法相信?但你的堅強讓我相信了你可以擊敗所有困難,你可以無(wú)所畏懼,勇往直前。

  “窮人的`孩子早當家”這話(huà)一點(diǎn)也不錯,其實(shí)你在生活上的自理能力比我強多了,清楚記得外婆帶我們倆到田里給菜澆水,讓我和你幫忙打水,我們一人提著(zhù)一只桶,我十分興奮,一路蹦蹦跳跳,你卻只是沉著(zhù)地走著(zhù),到了河邊,我們都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水,你雙手提起桶,邁著(zhù)矯健的步伐在羊腸小道微微彎腰,使重心略想前傾,保持平衡,向我外婆走去,我模仿你用力提,桶卻紋絲不動(dòng),我只好倒掉半桶水,當我走上羊腸小道時(shí),搖搖晃晃走了沒(méi)多久就摔了一跤,抬頭看到你的背影,你是那么堅定,穩重,紅色的外套,挺立的馬尾辮,樸素的打扮散發(fā)著(zhù)一種不平凡的氣質(zhì)和精神。

  不錯,因為家庭背景,條件不同,你見(jiàn)識過(guò)的東西或許沒(méi)有我多,沒(méi)出過(guò)國門(mén),甚至連江蘇省都未踏出過(guò)一步,但你經(jīng)歷的挫折困難比我多,你成長(cháng)得會(huì )更快,將來(lái)你也更容易去融入這個(gè)社會(huì )。

  你就如那傲立于風(fēng)雪的一枝梅,堅貞不屈,不向命運低頭。

  因為你的堅強,讓我記住了你!

堅強的作文 篇7

  堅強是生活的動(dòng)力;堅強是生命的源泉;堅強是敢于面對現實(shí)的力量。

  人生道路在每一個(gè)人的人生歷程中都有挫折,有困難而不是一帆風(fēng)順,如果人生路中都是一帆風(fēng)順,那還有什么意思呢?我們要在人生成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )從容不迫的去面對那些困難。

  大家一定都知道霍金,他是一位偉大的物理學(xué)家,他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷(xiāo)全世界。然而,伴隨著(zhù)霍金取得這一偉大成就的卻是常人難以想像的痛苦。他患有盧加雷氏癥——一種極其特殊的運動(dòng)神經(jīng)細胞病,他只有三根手指能動(dòng),只能靠安裝在輪椅上的一個(gè)小話(huà)機與語(yǔ)言合成器和別人交談,依賴(lài)一種翻書(shū)的機器閱讀……但他卻說(shuō):這是上帝對我承受能力的考驗。他經(jīng)受住了常人難以承受的打擊,闡述了著(zhù)名的宇宙大爆炸和黑洞理論,獲得了巨大的成就。疾病對人是一種可怕的征服,可霍金卻憑著(zhù)堅強的意志,經(jīng)受住了考驗,宣告了疾病對他征服的失敗。泰戈爾說(shuō):“只有經(jīng)歷地獄般磨煉,才能煉出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的指頭,才能彈出世間的絕唱!背惺苣ルy,霍金堅強地創(chuàng )造出了屬于自己的.天堂。

  在挫折面前每個(gè)人都是一樣的,挫折雖然會(huì )帶來(lái)不愉快的情緒體驗,但挫折對人的影響并不是負面的。讓我們用自己最堅強的心去面對每一次讓我們措手不及的挫折,讓我們把挫折當做是我們堅實(shí)的后盾,帶我們成長(cháng)。學(xué)會(huì )堅強,有一顆堅強的心,把每一次的挫折都化為力量。

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