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成功作文(集合4篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成功作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功作文 篇1
他是一個(gè)汽車(chē)鋼化玻璃推銷(xiāo)員，他的工作業(yè)績(jì)特別突出，每個(gè)月都是公司里的銷(xiāo)售冠軍。他的同事都很羨慕他的推銷(xiāo)本領(lǐng)，紛紛向他求教推銷(xiāo)高招，他毫無(wú)保留地向同事分享經(jīng)驗，說(shuō)：“我其實(shí)也沒(méi)什么絕招，我只不過(guò)比你們更勤奮一些，比你們付出的勞動(dòng)更多一些罷了！”他的同事聽(tīng)了他的經(jīng)驗，如獲至寶，紛紛效仿，他們比以前工作更勤奮、努力了。一個(gè)月后，他仍是這個(gè)月的銷(xiāo)售冠軍，其他同事的銷(xiāo)售工作雖也有了起色，但仍然遠遠落后于他。大家又紛紛向他討教銷(xiāo)售經(jīng)驗，他微微一笑說(shuō)：“我只不過(guò)在推銷(xiāo)的時(shí)候多帶了一把錘子，當場(chǎng)給消費者驗證我們的產(chǎn)品質(zhì)量——我用錘子砸我們的汽車(chē)玻璃，我們的汽車(chē)鋼化玻璃絲毫無(wú)損，他們親眼見(jiàn)證了我們的產(chǎn)品，就紛紛掏了腰包�！贝蠹衣�(tīng)后，如獲得了一勞永逸的'推銷(xiāo)妙招，紛紛買(mǎi)了一把錘子別在腰上，效仿他的推銷(xiāo)良法。
又一個(gè)月過(guò)去了，他仍是這個(gè)公司的月銷(xiāo)售冠軍，而且銷(xiāo)售業(yè)績(jì)比以前更加突出了，其他的同事雖然也取得了一些進(jìn)步，但還是被他遠遠地拋在了后面。大家百思不得其解，又紛紛向他討教銷(xiāo)售良策。他仍微笑著(zhù)說(shuō)：“這次我只不過(guò)把手中的錘子交給了消費者，讓他們親自檢驗我們的產(chǎn)品質(zhì)量�！贝蠹衣�(tīng)后，正嘖嘖地贊嘆時(shí)，他又向大家忠告道：“一個(gè)人要想取得成功，即使千萬(wàn)次模仿別人，也不如一次超越自己來(lái)得快！”
成功作文 篇2
花，美的結晶�；�，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，而忽視她生長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷風(fēng)雨的艱辛。
人的成功不也是如此嗎？人的一生，像花兒一樣，只有不斷拼搏，永不言棄，才能最終綻放燦爛的笑臉，獲得成功。成功與努力分不開(kāi)，成功的背后是充滿(mǎn)淚水、汗水的奮斗史。
我，愛(ài)看雜志，雜志中許多生活中的小故事，雖平凡，但卻飽含著(zhù)豐富的哲理。閱讀雜志，明白生活道理，感覺(jué)像冬日午后的陽(yáng)光，暖洋洋的。
一個(gè)富裕的家庭，由于失去一次商機，一夜之間破產(chǎn)了。在別人認為，富裕家庭的少年，習慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，從此將一蹶不振。然兒，這個(gè)少年卻承受了莫大的`打擊，在逆境中勇敢地站了起來(lái)，從基層做起，用自己的雙手努力打拼，終于創(chuàng )造一個(gè)新天地。這個(gè)故事告訴我們，失敗并不是真正失敗了，總有成功躲藏在它的身后；成功也并不可能永遠成功，總有失敗伴隨左右。這正是“鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴”。
在別人成功面前，人會(huì )產(chǎn)生羨慕的心情，然而，羨慕別人機遇好、家庭背景好，羨慕別人時(shí)間長(cháng)了，難免會(huì )由羨慕轉向嫉妒，甚至會(huì )自暴自棄。實(shí)際上，只看到了成功的表面，沒(méi)有看到更深層次的東西，別人在努力，在揮灑汗水的時(shí)候，也許你正在電腦旁忙于聊天、打游戲，也許你正沉迷于電視劇中浪費時(shí)間。你不能抱怨別人的機會(huì )與機遇比你好，別人即使沒(méi)有機遇，也會(huì )創(chuàng )造機遇。人不能隨遇而安，不能臨淵羨魚(yú)，不管機遇，關(guān)鍵是要有敏銳的洞察力，能吃苦，善于學(xué)習，這樣，才能在機遇來(lái)臨時(shí)，抓住機遇，而不會(huì )擦肩而過(guò)。洪戰輝，有誰(shuí)比他的家庭更差，拖著(zhù)一個(gè)撿來(lái)的妹妹，自己在大學(xué)中艱難的度日，沒(méi)有被困難嚇倒，沒(méi)有因自卑而自暴自棄，沒(méi)有因壓力太大而垮掉，但是他挺過(guò)來(lái)了，終于贏(yíng)得了鮮花與掌聲，贏(yíng)得了精彩人生，贏(yíng)得了成功。實(shí)際上，一個(gè)人付出了就有回報，揮灑了汗水，就會(huì )有收獲的人生。
花的生命是弱小的，但它為何能在寒風(fēng)中綻放美麗？因為它對未來(lái)充滿(mǎn)了希望與憧憬，它堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，吹開(kāi)烏云，才能看見(jiàn)美麗的彩虹。在學(xué)習的過(guò)程中，遇到挫折并不可怕，關(guān)鍵是不能氣餒，要分析失敗的原因，吸取教訓，總結經(jīng)驗，不斷進(jìn)取，才能取得成功。我們要用一顆積極而樂(lè )觀(guān)的心去面對生活，面對未來(lái)，對未來(lái)要有希望，要學(xué)會(huì )堅持不懈。失敗乃成功之母！失敗了意味著(zhù)離成功更近了。
真正的成功是伴隨著(zhù)挫折的成功，相信你一定會(huì )獲得成功的。
成功作文 篇3
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功是1%的智慧+99%的汗水�！背晒Φ娜耸侨收�，他們用自己的汗水，把成功磨練出來(lái)。人生就像一條路，開(kāi)始只是一條黑漆漆的小路，什么都看不見(jiàn)。途中還會(huì )遇到許多不如意的事，這是—苦。走著(zhù)走著(zhù)便看到一道光，這是—甜�？嗫嗟膶ふ医痂�匙，打開(kāi)了大門(mén)，那是—成功。人生如茶，即使失敗，那也是暫時(shí)的，對吧!
音樂(lè )家貝多芬在二十六十遍耳聾，這是一個(gè)音樂(lè )家最大的痛苦，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的樂(lè )曲，然而許多作品都是他二十六是作曲的，他從不屈服：“我不顧自然的阻礙，就算自己是殘疾人，我也要堅強�！彼米约旱男袆�(dòng)來(lái)感化其他人，這也是他的`音樂(lè )一直流傳至今的原因，他成功了!
我喜歡畫(huà)素描，學(xué)了一個(gè)半學(xué)期，其中感覺(jué)十分枯燥，老學(xué)員繪畫(huà)十分精彩，栩栩如生，雖說(shuō)沒(méi)有色彩，但還是如此的漂亮�？墒抢蠋煵煌５刈屛耶�(huà)線(xiàn)條，站在那又苦又累，卻畫(huà)不了其他物體，終于在半個(gè)學(xué)期時(shí)我學(xué)會(huì )了正方體。經(jīng)過(guò)一切的努力，我畫(huà)出了一副幾何體，也如愿以?xún)數膶⒃?huà)粘在外面。大家都羨慕極了。我吃到了甜，也成功了!
是金子總會(huì )發(fā)光的，但你要經(jīng)歷苦-甜再到成功。
成功作文 篇4
《清華、北大，他們是怎樣考上的》這本書(shū)記錄了一位教師對18位考上清華、北大學(xué)生的對話(huà)實(shí)況。
他們有的曾經(jīng)和我們大家一樣，沒(méi)考上重點(diǎn)高中，沒(méi)進(jìn)實(shí)驗班。他們曾是普通班的20多名，或年級150多名，甚至是年級200多名。那么他們是怎樣成功的呢？
根據他們的敘述，我發(fā)現他們提到最多的就是樹(shù)立目標的意識。真正有遠大理想和確切目標的孩子都能從過(guò)分貪玩中“拔”出來(lái)，用心學(xué)習。要想獲得成功，最忌諱的就是沒(méi)有目標，終日無(wú)所事事，就像一葉無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目的隨風(fēng)飄蕩。每個(gè)人的目標只能靠自己選擇，任何人都不能代替。有的家長(cháng)給自己的孩子規定目標是北大、清華，若考不上會(huì )怎樣怎樣，其實(shí)成功是需要激勵的，激勵需要榜樣，榜樣就在我們身邊的師長(cháng)、同學(xué)伙伴中。身教勝于言傳，崇尚知識的家長(cháng)，將會(huì )影響感染自己的孩子。
像我們這些剛剛進(jìn)入高中的新生，還需要有適應意識。我們要以積極的態(tài)度，適應新的環(huán)境；以高中三年的學(xué)習目標，來(lái)調整自己的學(xué)習狀態(tài)，并制定自己的學(xué)習計劃；以高中各科的知識特點(diǎn)，再結合自己的實(shí)際，探究適合自己的學(xué)習方法。
我們還需要有正視挫折的意識。月考剛剛考完，大家的成績(jì)都不是很好。許多同學(xué)遇到挫折后就敗下陣來(lái)。若正視挫折的話(huà)，這小小的.月考并代表不了什么，只要冷靜分析沒(méi)考好的原因以及時(shí)彌補自己的過(guò)失，就是一個(gè)很大的進(jìn)步，過(guò)分著(zhù)急只能不斷放大挫折對自己的不良影響。
小學(xué)、初中成績(jì)的好壞，與未來(lái)好壞關(guān)系不大，只要不要成敢于平庸的心態(tài)，敢想敢做，敢于拼搏，就一定會(huì )成功，所以我們要樹(shù)立拼搏精神，有拼搏的意識，我們要正確面對差科，多數學(xué)生接觸新科目時(shí)，會(huì )不適應，這時(shí)有的學(xué)生輕易給自己下了結論：我學(xué)不好這科。我總是想：我不適合學(xué)數學(xué)，沒(méi)數學(xué)天賦，但以后我會(huì )努力的拼搏的，我相信堅持、堅持、再堅持，成功會(huì )向我招手。
我堅信：成功屬于我。
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