成功的作文[匯總6篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成功的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　人們總說(shuō)成功者背后必有一個(gè)女人，這句話(huà)現在看來(lái)并不完整，哪怕是當時(shí)也是不完全的，因為成功者并非只有男人，女人的成功不也是成功嗎？所以說(shuō)在他成功者背后的時(shí)候也不要忘記那個(gè)男人。

　　那么站在成功者背后的是一個(gè)怎樣的女人或者男人呢？我記得我再一次研討會(huì )上大家在閑暇之余談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不巧正有一位女孩子經(jīng)過(guò)這里，就說(shuō)了一句使我們大為搪舌話(huà)：我喜歡做那個(gè)成功者背后的女人，分享他的成功，享受他的榮譽(yù)。只是我要長(cháng)一雙慧眼才是，不然很難尋覓到哦！只想分享不付出，我覺(jué)得一旦找到也會(huì )失去。

　　成功者無(wú)論男女他們都會(huì )在緊張之余找到一個(gè)感情的釋放，那么這個(gè)釋放是需要一個(gè)理解和關(guān)愛(ài)的。一個(gè)平庸的男人或者女人只會(huì )給予他們簡(jiǎn)單的常人的關(guān)懷，而一個(gè)懂得他們的男人或者女人給他們的是一種是他們溫馨和理解，在關(guān)愛(ài)中又用一種合適的方式，理性的態(tài)度不知不覺(jué)地將他們的偏頗慢慢糾正，而不是吵吵鬧鬧的指責和羞辱。

　　在這些人的背后的男人或者女人未必就是一個(gè)在家庭中只知道洗衣做飯看孩子的工具，他們給予成功者的不只是生活上的體貼，還有在事業(yè)上的助推，這種助推并非參與，而是在不經(jīng)意之間在關(guān)懷中的提醒。他們給予這些成功者的關(guān)懷來(lái)自于一種智慧，他們將自己的'智慧融入到這些成功者的生活之中，不是刻意，而是隨意。

　　在這些成功者背后的男人或者女人，他們天生聰慧，不彰顯，不做作，不會(huì )野心勃勃，他們是一個(gè)善于運用理解去使人奮發(fā)的老師，是一個(gè)善于用理智去調解心緒的心理師。他們善解人意，對事物的悟性高于任何平庸的男女。

　　如果說(shuō)男人的成功出于智慧，那么女人的成功來(lái)自于理智，當然我只是說(shuō)是一種偏重，男人成功也不可或缺理智，女人成功也不能不取決于智慧。但是男人的理智往往會(huì )有一些少于女人的睿感，女人的智慧會(huì )少于男人的揮灑，所以他們被背后的男人或者女人的智慧或者理性就是他們的補充和給養。

　　成功的男人在背后女人的滋養和關(guān)懷下，會(huì )變得豁達和隨和，成功的女人在她背后的男人的體貼中會(huì )成為一個(gè)富于彈性和靈性的大家。

　　如果說(shuō)成功來(lái)自于個(gè)人的睿智和聰穎，那么不斷的成功來(lái)自于深?lèi)?ài)你的那個(gè)“背后”。

　　成功者的“背后”不會(huì )只是享有，而是同甘共苦。

成功的作文 篇2

　　有許多人在生命中都尋找不到追尋的目標，只是一味的往前進(jìn)。我們活著(zhù)是為了什么？生命是用來(lái)做什么？許多人內心都在思考著(zhù)，要能了解到生命的意義時(shí)，就能成為生命的主人。

　　世界上不是每一個(gè)人都是完好無(wú)缺，有少數的人是殘障。他們不應該受到歧視，應該被人關(guān)心，更加保護。尼克就是一位四肢殘缺的人，他被人嘲笑，被人排擠，使他一度想自殺，但他仍然很樂(lè )觀(guān)，他的.生活上雖遇到各種挑戰，他卻不屈不撓的一一克服。他到處演講，讓世人了解到生命的意義，且更加地去珍惜。他的勇氣也令人贊嘆，勇氣是生命中的陽(yáng)光，鼓勵也是生命中的陽(yáng)光。尼克在挫折中成長(cháng)，其中的困難，是旁人無(wú)法體會(huì )的，他是比別人多一分努力，多一分堅強，才成為有名的布道家。他的成就并不是奇跡，而是他靠著(zhù)毅力突破了黑暗，找到了生命中的陽(yáng)光。

　　生命中總會(huì )有許多挫折與磨難，那是無(wú)法避免的，那就得學(xué)習克服。我們要尊重生命，不要輕言放棄。生命使你嘗到失敗與成功，使你在每一次的失敗中學(xué)到教訓。人生就要有目標，且努力去達成，生命帶給我們成就感，也給我們失落感，這就是生命的美好。

　　生命的陽(yáng)光就像為迷路的人找到了出口，看到光明，看見(jiàn)生命的美，也看見(jiàn)成功在出口等著(zhù)我們去追尋！

成功的作文 篇3

　　發(fā)生在我成長(cháng)過(guò)程中的故事多得像天空上的星星，數也數不清。其中讓我最難忘的是那次學(xué)騎自行車(chē)。

　　那天放學(xué)，我獨自一個(gè)人走在小巷，看見(jiàn)一個(gè)跟我身高差不多的小女孩在騎自行車(chē)，就像一只小鳥(niǎo)飛快地掠過(guò)。我羨慕極了！回到家，我就吵著(zhù)叫媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽答應了，還說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)不能輕易放棄��！”

　　星期六早上，媽媽把我叫醒，說(shuō)∶“今天媽媽不用上班，教你學(xué)騎自行車(chē)�！蔽衣�(tīng)了樂(lè )得一蹦三尺高。媽媽把車(chē)從車(chē)庫里騎了出來(lái)，我坐上車(chē)來(lái)，媽媽扶著(zhù)車(chē)頭和車(chē)尾，我小心翼翼地騎著(zhù)，突然一輛電動(dòng)車(chē)在我后面，我急忙剎住自行車(chē)，誰(shuí)知自行車(chē)倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。我生氣地說(shuō)∶“我不練了！”我走向回家的路，媽媽在后面大聲地說(shuō)∶“膽小鬼，你忘了我說(shuō)的'話(huà)了嗎？不能半途而廢！”被媽媽一說(shuō)，我重新騎上自行車(chē)，媽媽趁我不注意，把手放開(kāi)，我騎了過(guò)去當我轉過(guò)身，發(fā)現自己會(huì )騎了，高興地說(shuō)∶“我會(huì )騎了！”

　　這件事讓我明白了，無(wú)論遇到什么困難，都要有信心和恒心！堅持就是勝利！

成功的作文 篇4

　　當他們應聲而倒，我看到的，是成功�！�—題記

　　冬的寒風(fēng)呼嘯了每一份寒冷，公園里卻依然人聲鼎沸，人潮把太陽(yáng)轟地托上天空，卻沖不散瑟瑟的寒波。

　　在樹(shù)蔭無(wú)力地籠罩著(zhù)的'一小片空地上，滑輪班正上著(zhù)第一堂課。一排孩子活像一排鎧甲，被護膝護腕等裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，只露出通紅的小臉，眼睛不住地向四周看看，雙互相搓著(zhù)。教練終于走了出來(lái)，不一樣的是，教練穿得很單薄，還挽起袖子。只聽(tīng)他忽地一聲吼：“集合了！快站好！現在我們開(kāi)始學(xué)習�！蹦侨汉⒆酉∠±�拉地挪動(dòng)腳步，小心翼翼地控制著(zhù)滑輪。

　　教練嚴肅地掃視著(zhù)孩子們，突然冒出一句話(huà)：“今天，我們先來(lái)學(xué)習摔跤�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)孩子已經(jīng)控制不穩滑輪鞋，“咚”地摔在地上，身旁想攙扶他的孩子也被他帶了下去。我不禁瞪大了眼睛：學(xué)滑輪不就是要學(xué)習不摔跤嗎？這又是干什么呢？

　　教練沒(méi)有為我解答，也沒(méi)有為孩子們指點(diǎn)迷津，便開(kāi)始演示起來(lái)。他猛地向前沖去，忽然身體向后一傾，腳底下的滑輪向前滑去，仰面就要投入地心引力的懷抱，正當孩子們差點(diǎn)要喊出聲時(shí)，教練又突然往左一斜，側身蹲在地上，穩穩當當的。我忍不住驚嘆，孩子們也驚奇地“哇”地叫出聲來(lái)，隨后響起熱烈的掌聲。教練拍拍手，臉上卻依舊是嚴肅的表情，他又一連串地示范著(zhù)不同方向、不同情景摔倒的應對方法，孩子們興致勃勃，興奮得忘了搓手。教練再一次示范后站起身，沒(méi)有一對一地指導，只是告訴他們：“怎么摔倒傷害最小，什么動(dòng)作反應最快又能保護自己，你們應該自己試試�！彼�把躍躍欲試的孩子們推向廣闊的空地�！俺霭l(fā)！……摔倒！”當孩子們應聲而倒時(shí)，我看到的，是成功。

　　當他們沖向前方，勇敢地面對摔倒、應對摔倒時(shí)，我看到他們的歡呼。

　　除了學(xué)滑輪，其他事情又何嘗不是這樣呢？只是我們許多人太看重成功了，他們只會(huì )說(shuō)：“你不能輸，要贏(yíng)得每一步�！薄澳阋獱幦〉谝幻�，絕對不能被超越�！笨墒�，他沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味，當有一天面臨著(zhù)一個(gè)巨大的失敗，只會(huì )手足無(wú)措、掩面痛哭時(shí)，成功只能與他失之交臂。

　　摔倒，也是一門(mén)技術(shù)，失敗，也是一種成功；學(xué)會(huì )摔倒，就不再懼怕，學(xué)會(huì )失敗，就更容易追求成功。

成功的作文 篇5

　　雄鷹愛(ài)天空，因為天空給了它們展示的舞臺；魚(yú)兒愛(ài)海洋，因為海洋給了它們玩耍的波浪；駿馬愛(ài)草原，因為草原給了它們馳騁的空間；我愛(ài)打門(mén)球，因為它讓我明白了一個(gè)道理——成功貴在堅持。

　　那是三年級的暑假，為使我的假期生活豐富多彩，媽媽讓我參加了門(mén)球夏令營(yíng)。

　　起初，我對那里的一切都感到新鮮，練習起來(lái)可賣(mài)力了，常常得到教練的好評�；氐郊依�，一有空兒，我就拿起門(mén)球桿練習出桿的動(dòng)作要領(lǐng)�？蓵r(shí)間一長(cháng)，這種枯燥的基本功練習讓我感到厭倦。一天，我在門(mén)球場(chǎng)心不在焉地練習，被爸爸看見(jiàn)了，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是表情變得很?chē)烂C。他與教練說(shuō)了幾句話(huà)，便把我接回了家。

　　回到家里，我正躺在床上休息。爸爸走了進(jìn)來(lái)，他坐在床邊對我說(shuō)：“做任何事情都需要堅持，不堅持怎么能取得成功？你看，哪一位運動(dòng)員，不努力就能站在冠軍的領(lǐng)獎臺上。你打門(mén)球剛入一點(diǎn)門(mén)道，就不好好打了，那你今后做什么事能成功呢？”爸爸的'這一番話(huà)，像一根根針一樣刺在我的心上。

　　從那以后，我打門(mén)球更加認真了，常常練得滿(mǎn)頭大汗，濕了背心。功夫不負有心人，在夏令營(yíng)閉營(yíng)比賽中，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。在之后的家庭門(mén)球賽中，我和媽媽配合獲得全區第二名。

　　學(xué)習門(mén)球和門(mén)球比賽，讓我堅信，成功是離不開(kāi)努力和堅持的。在今后的人生旅途中，我做事一定會(huì )持之以恒。

成功的作文 篇6

　　“我成功了，我成功了！”看著(zhù)手里的二等獎證書(shū)，我高興地歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。

　　那天是去年暑假的7月28日，楊老師打電話(huà)給我，問(wèn)我愿不愿意去參加下個(gè)星期五晚上在曙光社區舉行的“廉政詩(shī)歌朗誦大賽”。我聽(tīng)了，覺(jué)得這是楊老師對我的信任，所以暗下決心要好好把握這次機會(huì )，便爽快地把任務(wù)接了下來(lái)。

　　我接下任務(wù)后，心里既高興，又害怕。高興是因為又多了一次使自己能力提升的機會(huì )；害怕是因為我怕發(fā)揮失常，辜負了楊老師對我的期望。為了不辜負老師對我的期望，我緊鑼密鼓地準備起來(lái)。我先在互聯(lián)網(wǎng)上查找關(guān)于廉政的詩(shī)歌，確定比賽的內容后便練習起來(lái)。為了能使自己的詩(shī)朗誦能力得到提高，也為了不辜負老師對我的期望，我每天刻苦練習著(zhù)。有時(shí)，我面對鏡子，獨自一人邊做動(dòng)作，邊有模有樣地朗誦。有時(shí)，我讓爸爸媽媽當評委，對著(zhù)爸爸媽媽如比賽似的朗誦，朗誦好后，讓爸爸媽媽給我指出我的不足之處。就這樣，我一連練了好幾天。

　　星期五很快就到了，我和爸爸來(lái)到曙光社區參加廉政詩(shī)歌比賽。我們來(lái)到會(huì )議室里，發(fā)現會(huì )議室里已經(jīng)聚集了不少參賽者了。他們小的只有五六歲，大的已經(jīng)上小學(xué)了。我抽好出場(chǎng)順序后，和爸爸找了兩個(gè)位子坐下了。比賽開(kāi)始了，我坐在位子上一邊聽(tīng)別人朗誦，一邊默默準備著(zhù)。前面幾個(gè)參賽者朗誦完后，分數都很高，我心里不由得慌張起來(lái)，覺(jué)得自己要沒(méi)戲了。參賽者一個(gè)接著(zhù)一個(gè)朗誦著(zhù)，很快便輪到我了。當主持人說(shuō)完“下面請周夢(mèng)濤同學(xué)上臺朗誦”這句話(huà)后，我慢慢地走到臺上，接過(guò)話(huà)筒開(kāi)始朗誦。剛開(kāi)始，我十分地緊張，嗓音一直提不上去，感情表達也不是很豐富，也無(wú)法正視下面的'觀(guān)眾。后來(lái)我看見(jiàn)爸爸對我鼓勵的手勢，心情漸漸平靜下來(lái)。我忘情地朗誦著(zhù)，幾乎忘了我這是在比賽，周?chē)�有無(wú)數的觀(guān)眾……朗誦完后，觀(guān)眾和評委們給予了我熱烈的掌聲，我如釋重負，踏著(zhù)輕快地步子回到位子里。

　　這次比賽，我不僅鍛煉了膽量提高了我的朗誦水平，還讓我明白了：不經(jīng)過(guò)努力，不付出辛苦就不會(huì )獲得成功的道理。這次詩(shī)朗誦比賽真是讓我受益匪淺��！

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