成功的作文8篇[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成功的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　每個(gè)人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最驕傲的一次。

　　還記得那是在前一年圣誕節的前幾天，我想讓節目變得更多姿多彩些，于是我決定與我們班的兩位同學(xué)進(jìn)行配合，在圣誕節那天演出w-inds的節目，可臺上一分鐘，臺下要十年功呀，要把一場(chǎng)節目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。緊張的排練開(kāi)始了，剛開(kāi)始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來(lái)的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點(diǎn)我能理解，因為畢竟我們這一組所要演出的節目是用日文來(lái)演唱的，所以多多少少還是會(huì )有些難度的。 一天，兩天過(guò)去了，我們的節目眼看就要成功了，可誰(shuí)知道就在這節骨眼上，他們居然和我說(shuō)不練了，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我的確十分的生氣，我立刻用兩個(gè)嚴肅的字對他們說(shuō)：“不行！”他們跟我解釋道：“原來(lái)我們的信心是百分之百的，現在只剩白分之三十了，干脆這次節目咱們就別演了，行嗎？”我又一次嚴肅的對他們說(shuō)：“不管你們的信心有多少，我相信，只要我們一起努力到最后，我們就一定能成功�！蔽覀兊呐啪氂衷谝魳�(lè )聲中開(kāi)始了……一天，兩天，三天……好不容易等到了圣誕節那天，節目終于開(kāi)始了，一陣陣熱烈的鼓掌聲后，輪到我們的節目了，我們的.歌聲與舞蹈隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行著(zhù)，我們的節目演完，臺下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總算沒(méi)白費�！弊詈�，圣誕節聯(lián)歡會(huì )就在熱烈的掌聲中結束了。

　　通過(guò)這件事，我終于真正明白了一個(gè)道理：路是你自己開(kāi)的，你如果能夠堅持到底，那么，將來(lái)筆直的路就在你人生的不遠方了。

成功的作文 篇2

　　從小，我便有一個(gè)作家夢(mèng)，出一本書(shū)，自己寫(xiě)的書(shū)。

　　三年級的一天，學(xué)校請了兒童作家伍美珍來(lái)學(xué)校講座。講座開(kāi)始前要賣(mài)書(shū)的，我買(mǎi)了兩本書(shū)，這兩本書(shū)都是小學(xué)生寫(xiě)的小說(shuō)，由伍美珍編輯出版。我看了之后，知道只要有小學(xué)生寫(xiě)得好的小說(shuō)，都可以投給伍美珍。如果被伍美珍看中的話(huà)，就能出版。我十分激動(dòng)，因為在二年級的時(shí)候，我寫(xiě)了一部《松鼠皮皮和小鳥(niǎo)蛋蛋》，雖然只有4千多字，但有十章，也像部小說(shuō)了。我趕緊找出來(lái)修改，充滿(mǎn)期待地投給伍美珍。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……一年了，也沒(méi)有回信，怕是石沉大海了吧。

　　四年級的暑假，我寫(xiě)了一部《藍色的幸運風(fēng)箏》，奇跡般地寫(xiě)了三十章，兩萬(wàn)多字。激動(dòng)，讓爸爸帶我去吃平時(shí)舍不得買(mǎi)的牛排，還獎勵我20元。我興奮地把小說(shuō)投出去。一個(gè)個(gè)月，兩個(gè)月……又是沒(méi)有結果。一媽媽一又找到了《全國中小學(xué)生作文精選》，最少三百多元，才能把你的作文放到書(shū)里。我報了，一年后寄過(guò)來(lái)，一本厚厚的，有三百多篇文章，好不容易才找到我的文章。

　　五年級，媽媽找到了一個(gè)童話(huà)大賽“榕樹(shù)下兒”，獲獎的人有豐厚的獎金。媽媽讓我把《藍色的'幸運風(fēng)箏》改好，增添一些趣味。我一直推脫，就錯過(guò)了比賽。

　　我有些沮喪，更多的是失望。我將《藍色的幸運風(fēng)箏》丟置不理，直到那個(gè)早上。媽媽說(shuō)我上次的一個(gè)比賽獲獎了，上面說(shuō)可以免費出書(shū)，媽媽讓我把《藍色的幸運風(fēng)箏》出了。我激動(dòng)地蹦蹦跳跳，腦海里浮現的是出書(shū)后，我還開(kāi)了新書(shū)發(fā)布會(huì )，跟小讀者們交流……不行，我的那部小說(shuō)還不夠好，我馬上跳到電腦前改小說(shuō)，小宇宙爆發(fā)了吧，三天就改完了，還增加了三章內容，5萬(wàn)多字。

　　媽媽一上網(wǎng)查了下，那個(gè)免費出書(shū)的地方不過(guò)是印刷一本書(shū)罷了，不是那種可以擺在書(shū)架上賣(mài)的。為此我耿耿于懷了好久，媽媽安慰我，現在不過(guò)是打個(gè)基礎，以后我有名了，出版社都是爭著(zhù)要出版我的書(shū)呢。

　　媽媽還注冊了一個(gè)賬號，又掏錢(qián)訂做了四本。

　　幾天后，媽媽拿著(zhù)一個(gè)包裹，說(shuō)道：“梁潤，你的書(shū)做好了�！蔽医舆^(guò)一本，封面上赫然印著(zhù)藍色的幸運風(fēng)箏幾個(gè)字，右上角還寫(xiě)著(zhù)梁潤著(zhù)。我隨意翻翻，淡黃色的特種紙十分舒服。略略地看了一頁(yè)，嘿，好有趣。

　　雖然這部小說(shuō)是我寫(xiě)的，但還是會(huì )沉迷進(jìn)去。將一本看完后，我愣住了，這不是成功嗎？我希望我的小說(shuō)能讓讀者接受，能看得入迷。我就是這部小說(shuō)的第一個(gè)讀者啊。

成功的作文 篇3

　　漫長(cháng)的人生中，定會(huì )經(jīng)歷成功與失敗。失敗是成功之母，在無(wú)數次失敗后感受成功的喜悅，那是一種幸福的享受。

　　我初次學(xué)習打羽毛球時(shí)，只懂得將這個(gè)沾滿(mǎn)羽毛的“怪物”發(fā)射到很近的一段地方，或許就在跟前。陪我練習的是媽媽?zhuān)�她不手把手地教我，而是讓我看�?zhù)她的動(dòng)作來(lái)學(xué)發(fā)球。我提起球，用球拍將球猛力一拍，球飛了很近一段，又落了下來(lái)。再次拍球，可球也沒(méi)飛多遠。一次又一次失敗，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，可媽媽鼓勵我：“加油，選擇了學(xué)習打羽毛球，就不該放棄！”于是，我重新拿起了球拍。扔起一個(gè)球，再拍，打中了，可力度不夠；撿起球，再次發(fā)球，球又沒(méi)飛多遠……無(wú)數次的失敗，讓我吸取了無(wú)數次經(jīng)驗。終于有一天，我嫻熟地將羽毛球扔起來(lái)，用球拍對準羽毛球，“啪”，打中了！我發(fā)了一個(gè)飛得很遠，力度很大的球。太好了，無(wú)數次的`失敗換取了成功的發(fā)球，你們可知道我有多么高興呀！

　　再后來(lái)，我又學(xué)會(huì )了準確的接球，之后回擊�，F在，我跟一些大人打羽毛球的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )使他們輸得很慘，而每一次擊敗對手，我又是多么的喜悅。

　　我在想，如果那時(shí)我選擇了放棄，我能得到這么多喜悅嗎？

　　成功的喜悅是每個(gè)奮斗者都值得享受的，我認為，在無(wú)數次拼搏和失敗后享受成功的喜悅，應該是最?lèi)芤獾陌桑?/p>

成功的作文 篇4

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思而毀于隨�！边@是韓愈的一句名言。它的意思是說(shuō)：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩：事情的成功在于反復思考，而毀滅于隨隨便便。

　　縱觀(guān)上下五千年的歷史，將會(huì )發(fā)現，每一位有成就的人無(wú)不是憑著(zhù)勤學(xué)苦練的精神取得成功的。戰國時(shí)期的蘇秦，他剛開(kāi)始空懷雄心壯志，但是由于學(xué)識淺薄，跑到許多地方，都得不到重用。后來(lái)，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。有時(shí)，他讀書(shū)讀到深夜，當實(shí)在困倦無(wú)法繼續的時(shí)候，就準備了一個(gè)錐子，他就用錐子刺自己的大腿，直刺得鮮血直流，疼痛讓他清醒，他就繼續讀書(shū)。最終，蘇秦成了著(zhù)名的政治家。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，勤奮幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！比绻�陳景潤沒(méi)有勤奮鉆研，用掉幾十麻袋的草稿紙，他也許就不能攻克哥德巴赫猜想；如果高爾基沒(méi)有在繁重的工作之余，收集別人廢棄的蠟燭頭，利用這些蠟燭頭夜讀，他就不會(huì )寫(xiě)出《海燕》，《母親》等絕世佳作；如果魯迅先生沒(méi)有把別人喝咖啡的工夫用在工作上，他也寫(xiě)不出那么多直抵敵人心臟的雜文……

　　這一切，都是勤奮讀書(shū)帶給他們的，勤奮是一切成就的基礎。

　　相反，“貪玩”和“隨便”是人生的腐蝕劑。它可以令原本大有希望的`人變得無(wú)所作為。王安石的筆下有一個(gè)神童叫做“仲永”，他五歲無(wú)師自通，竟能做詩(shī)，被人稱(chēng)作神童。當時(shí)很多人對仲永的事情非常驚訝，就用錢(qián)召他去做詩(shī)。仲永的父親非常高興，帶著(zhù)仲永四處游樂(lè )，賣(mài)弄仲永的才能。沒(méi)有讓他去讀書(shū)深造。結果，幾年下來(lái)，他的才華完全消失，變得和普通人沒(méi)什么兩樣了。

　　所以說(shuō)，一個(gè)人的天資無(wú)論多么聰明，如果沒(méi)有刻苦勤奮的精神，也不會(huì )有什么大的作為，俗話(huà)說(shuō)得好：“一勤天下無(wú)難事�！彼�以，只要勤學(xué)苦練，有一天，我們終會(huì )學(xué)有所成！

成功的作文 篇5

　　有的人渴望得到自由，因為自由的生活是無(wú)拘無(wú)束的；有的人渴望飛翔，因為可以清楚地看清萬(wàn)物的奧妙；讓人有種considered快感而我渴望得到成功，去享受成功時(shí)那無(wú)與倫比的美感。 記得有一次，我和爸爸媽媽出去游玩，剛好路過(guò)一座山。見(jiàn)不少人都在爬山，于是我們也跟了上去。原以為遠看這座山也不是很高，可是，到了山腳下我才發(fā)現它其實(shí)非常高大，我一想要爬那么高的山，便嚇得頭重腳輕，不想爬了。我正想溜走，卻被爸爸發(fā)現了。爸爸并沒(méi)有責備我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“難道你不想去看看山上的.風(fēng)景嗎？難道你不想成功地在山上俯視大地，享受這美景嗎？你不能退縮，要做一個(gè)有志氣的人，不能被困難打敗�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：這座山其實(shí)也不是很高的，只要我努力的爬，就一定能到達山頂。于是，我一馬當先沖上了上山的臺階，抱著(zhù)必定成功的信念，一步一步地往上爬，爸爸媽媽也隨即跟了上來(lái)。我時(shí)刻提醒自己：世上無(wú)難事，只怕有心人。哪怕腰酸背疼，我也要往上爬。眼看快要到山頂的時(shí)候，我已經(jīng)大汗淋漓，露珠般的汗水從我的臉頰上頑皮的滾落到地上，我自己都輸不起清差了多少次汗水，心跳得砰砰直響，我想做下來(lái)休息一下的念頭愈來(lái)愈強烈，但是我一想到爸爸說(shuō)的話(huà)，便鼓足勇氣更加賣(mài)力地登山。終于，我們爬上了山頂，我成功了。山頂上回蕩著(zhù)我歡樂(lè )的笑聲。

　　這次爬山，使我懂得渴望得到成功，就要克服困難，在一次次的努力嘗試后，才能獲得成功。從而在成功時(shí)享受由成功帶來(lái)的喜悅。

成功的作文 篇6

　　我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。那是我初中二年級的時(shí)候。班里有位叫英子的女孩，長(cháng)的文靜而漂亮，但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地來(lái)到教室；下課后，他又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。后來(lái)我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，也不愿意讓人看到她走路的姿勢。

　　一天，上演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個(gè)小故事。輪到英子演講的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調來(lái)的，還不了解英子的`情況，他就一直點(diǎn)英子的名字。

　　英子猶豫了一會(huì )兒，最后，慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。

　　在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈，持久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。

　　掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開(kāi)始講述她童年的一個(gè)小故事。她的普通話(huà)說(shuō)得非常標準，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當她結束

　　演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向演講老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲中一搖一晃地走下了講臺。

　　奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她不再是那么憂(yōu)郁了，她和同學(xué)們在一起游戲，說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們交她跳舞。后來(lái)，英子的學(xué)習成績(jì)一直很好，尤其是數學(xué)和物理。初三那年，她代表我們學(xué)校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎。在畢業(yè)之后，英子被一所重點(diǎn)高中破格錄取。

　　后來(lái)，英子來(lái)信給我說(shuō)：“我永遠不會(huì )忘記那一次的掌聲。因為它使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應該鼓起勇氣微笑著(zhù)面對生活。那次掌聲給了我第二次生命

　　我這才明白了英子變得開(kāi)朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會(huì )了給人鼓掌，尤其是當別人身處困境的時(shí)候。其實(shí)，人都需要掌聲的。在人生的舞臺上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對一個(gè)生命的鼓勵和肯定。

成功的作文 篇7

　　我是獨生子女，家中的掌上明珠，爸爸媽媽對我百依百順百般呵護，拿我當公主一般對待，生活得十分幸福。盡管這樣，可我有時(shí)候也會(huì )有很多話(huà)不敢跟父母說(shuō)。

　　不過(guò)沒(méi)有哪一個(gè)人在成長(cháng)的道路上是一帆風(fēng)順的，總會(huì )與有一些小挫折，也只有這些小挫折能夠激勵我們奮發(fā)圖強，懂得進(jìn)步進(jìn)取。

　　有一次，我落選了。在回家的路上我十分的懊喪�；氐郊液蟠掖页酝觑�，便獨自上樓了，爸爸媽媽問(wèn)我是怎么回事，而我怕父母批評我，沒(méi)敢告訴他們。這時(shí)我多么希望我有一個(gè)姐姐能夠聽(tīng)我訴說(shuō)，理解我的心情。而且姐姐也會(huì )指導我哪里做得不足，哪些地方還需要改進(jìn)。

　　過(guò)了幾天，爸爸媽媽了解實(shí)情了后，跟我說(shuō)：“欣雨，雖然這次你失敗了，可就算這樣你也不能退縮。你知道嗎?現在擺在你面前的只有兩條路，第一條是：一蹶不振的路，是一個(gè)徹底通向失敗的路;而另外一條的是：汲取教訓，再接再勵。欣雨，你想想看你應該怎么做。爸爸媽媽知道你是一個(gè)自強的孩子，那么你應該更加努力�！�

　　在聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)后我受到激勵，我要更加努力。雖然這次失敗了，可并不代表永久的失敗，我要讓老師和同學(xué)都認同我。雖然這次摔跤了，可我要站起來(lái)，重新回到通往成功的道路上。就像威靈頓將軍一樣，就算打了敗仗，可這卻并不代表永久的'失敗，最后威靈頓戰勝了拿破侖，成為了世界上赫赫有名的將軍。

　　所以我下定決心，從現在開(kāi)始更加努力學(xué)習。果然，功夫不負有心人，我終于在四年級時(shí)成績(jì)有所進(jìn)步，受到了老師與同學(xué)的肯定。通過(guò)這件事，我也懂得了：失敗并不可怕，痛苦并不可憐，而真正讓人感到可悲的是懦弱。失敗是個(gè)未知數，當我們面對失敗的時(shí)候，更加需要有份勇氣將痛苦化為動(dòng)力，不斷地嚴格要求自己，讓自己不斷地進(jìn)步進(jìn)取，只有這樣才能找到通向成功之路的方向。

成功的作文 篇8

　　暑假過(guò)后，新初三生們迎來(lái)了初中最重要的一年——初三。為方便20xx年中考考生及家長(cháng)查詢(xún)相關(guān)信息，中考頻道特別搜集匯總了中考作文寫(xiě)作素材以供參考：

　　這個(gè)人常常自嘲是“倒霉蛋”，因為從小到大，無(wú)論朝著(zhù)哪個(gè)目標努力，他都沒(méi)有成功過(guò)。過(guò)了幾十年被失敗陪伴的日子之后，他終于發(fā)自心底地感到了上天的不公，于是，他決定去問(wèn)上帝到底怎樣才能成功。

　　翻山越嶺，他來(lái)到了一條大河邊，見(jiàn)到了一位釣魚(yú)的老者。他走過(guò)去問(wèn)道：“老人家，你知道怎么樣才能成功嗎?我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)成功的.滋味，我非常想嘗一嘗�！崩险呖戳丝此�，便把手中的魚(yú)竿交給了他。等他釣上一條魚(yú)來(lái)時(shí)，老者對他說(shuō)：“每天都能釣到魚(yú)，你就成功了�！�

　　他非常不滿(mǎn)意老者給他的答案，于是接著(zhù)往前走去。又走了一個(gè)月，過(guò)了幾條河，他見(jiàn)到了一位正在樹(shù)林里打獵的中年人，又向他問(wèn)道：“你能告訴我怎樣才能成功嗎?”中年獵人搖了搖手中拎著(zhù)的新鮮獵物：“每天都能捕獲野獸，這就是成功啊�！�

　　依然不滿(mǎn)意這個(gè)答案的他又向前走去，穿過(guò)森林，穿過(guò)沙漠，最后終于見(jiàn)到了上帝。

　　“怎么樣才能成功?”他忙不迭地問(wèn)上帝。

　　“就像你這樣�！鄙系劢o了他一個(gè)非常出乎意料的答案。

　　“我這樣?”他迷惑地反問(wèn)道。

　　“是啊，”上帝慈愛(ài)地回答道，“我的孩子，這一路走來(lái)，你見(jiàn)識了無(wú)數人與物，無(wú)論胸懷、眼光、智慧都大有長(cháng)進(jìn)，這就是成功啊!如果僅僅把成功定義為一個(gè)結果，你就很難享受到成功的真正滋味，只有把過(guò)程化作成功的一部分，你才能時(shí)時(shí)刻刻享受到成功的滋味啊!”

　　結果的成與敗，只是一瞬間。如果僅享受結果，人生的快樂(lè )與價(jià)值將會(huì )大打折扣。只有把整個(gè)奮斗過(guò)程都享受一番，我們才能長(cháng)久地生活在希望與滿(mǎn)足中。而且，過(guò)程本身不就是成功的一個(gè)組成部分嗎?

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