（熱）成功作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的成功作文10篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　成功是每一個(gè)人的向往與渴望的，在看到一個(gè)個(gè)社會(huì )名流走向成功時(shí)，心里總是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。夢(mèng)想，夢(mèng)想和他們一樣。感悟成功，終于有所得。

　　成功要有理想。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。一個(gè)人如果失去了理想就等于失去了成功的條件與機會(huì )，就預示著(zhù)告別了成功。

　　成功需要自信。如果沒(méi)有"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的自信，哪有一代"詩(shī)仙"李白。如果沒(méi)有"會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼"的自信，哪有一代文豪蘇軾。如果沒(méi)有"俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝"的自信，哪有一代偉人毛澤東。自信是成功的基石，相信自己，相信未來(lái)，才會(huì )轟轟烈烈地干一番大事業(yè)。

　　成功需要勇氣。如果沒(méi)有勇氣，哪有秦始皇一掃六合，虎視群雄的霸業(yè)。如果沒(méi)有勇氣，哪有陳勝"王侯將相寧有種乎"的'英雄氣概，如果沒(méi)有勇氣，哪有荊軻不弒秦王誓不歸的堅定。如果沒(méi)有勇氣，哪有魯迅在黑暗彷徨中的《吶喊》。成功需要勇氣，勇氣是力量的源泉，充實(shí)了力量，成功就可能握在我們手中。

　　成功需要拼搏。沒(méi)有幾十年餓寒窗苦讀，哪能成就范仲淹的文采；沒(méi)有寫(xiě)幾十缸水的練習，哪有王獻之的驚人之筆；沒(méi)有數十年的跋山涉水，哪有李時(shí)珍的《本草綱目》。拼搏是成功的風(fēng)帆，只有揚起拼搏，才會(huì )在大海上乘風(fēng)破萬(wàn)里浪。

　　要想成功要有理想，有自信，有勇氣，有拼搏。相信自己，相信未來(lái)，超越夢(mèng)想，鑄就輝煌。成功在我們腳下，成功在我們手中！

成功作文 篇2

　　1982年六月，伊泰普水壩開(kāi)始建造了，專(zhuān)家們預測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開(kāi)始動(dòng)工的幾天后，專(zhuān)家們驚奇地發(fā)現：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬(wàn)噸，工人們只好停止工作，用混凝土來(lái)代替這一片碎巖石，團結協(xié)作。在這方面上就浪費了許多時(shí)間，工人們只好圖解起來(lái)努力地工作著(zhù)，也正是因為40000名工人的團結協(xié)作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。

　　但是在這40000名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒(méi)有因為這而放棄，而是更加努力地勞動(dòng)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著(zhù)，在1988年，水壩的.考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來(lái)。我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成？為什么這伊泰普的修建這么快？原因只有一個(gè)，那就是40000名工人圖解協(xié)作，他們每個(gè)人都具有強烈的責任感，沒(méi)有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務(wù)�！鞍�！”我長(cháng)嘆道，當今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協(xié)作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會(huì )有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神，現在的中國發(fā)展的非�？�，就是因為中國人的素質(zhì)提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著(zhù)自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業(yè)，不論生活還是建設，都更上一層樓！

　　以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng )造新的未來(lái)。團結協(xié)作，成功中不可缺少的。

成功作文 篇3

　　短短的兩天時(shí)間，我們用團結、用努力、用信念組成了一個(gè)優(yōu)秀的團體，時(shí)間見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)�！�—題記這是進(jìn)入初中的第一次運動(dòng)會(huì )，全班同學(xué)都有著(zhù)雀躍不止的興奮，運動(dòng)場(chǎng)不大，300米的跑道卻鋪滿(mǎn)著(zhù)我們少年的夢(mèng)想，18個(gè)洋溢著(zhù)青春活力的集體，400多位颯爽英姿的運動(dòng)員，在同一片藍天下展現自己的卓越……天氣微寒，可是卻抵擋不住我們燃燒的熱情，運動(dòng)場(chǎng)上手疊著(zhù)手，共同喊著(zhù)“加油”今年運動(dòng)會(huì )，我們二班誓奪第一，為班級的.榮譽(yù)，我們也一定要加油。

　　時(shí)光退回到兩天前，我還記得，當我穿上了標著(zhù)數字為“2”的背心，鼓起勇氣，踏上了紅白相間的跑道，就知道，既然選擇了，就永不后悔。1500米，對于身體并不高大強壯的我來(lái)說(shuō)，的確是個(gè)不小的數字，心中為自己吶喊：5圈，僅此五圈，我不怕！可是當真正踏上了跑道，心中還是會(huì )忍不住一顫。槍聲打響，一切雜念煙消云散，只知道，終點(diǎn)就在前方。我還記得，每當我跑到那里——我的班級，那就是我的信心加油站，我知道，班級就是太陽(yáng)，給我溫暖與活力。50米，最后50米，沖刺……有一種堅持叫綻放，我戰勝了1500米，我戰勝了自己，那一刻，我記得，汗水與淚水一起落下，身體接近站不穩，但是我努力做了，大家的鼓勵與支持，讓我知道了什么叫集體的鼓勵。

　　還記得，還記得，在男子4×100米的時(shí)候，一根小小的接力棒，接力了友誼的能量，記得你們?yōu)⑾碌暮顾�，記得你們拿下的第一的獎牌，還記得，還記得，在50米接力的時(shí)候，你們竭盡全力的向前跑，50米不長(cháng)，卻讓我們緊緊的團結在了一起，還記得，那三次掉棒，我們互不埋怨，只有奮力的向前跑，取得了第五名的好成績(jì)。

　　還記得，還記得太多太多，當然，那最感動(dòng)的一刻，還記得……鄭州八中第59屆運動(dòng)會(huì )正式閉幕，排好隊，站在主席臺前，心里簡(jiǎn)直就快唱起了《忐忑》，等到校長(cháng)講完了長(cháng)篇大論，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，心中的感覺(jué)很奇妙，希望這一刻的到來(lái)，也希望永遠只停在上一秒，該來(lái)的總還是要來(lái)的，“現在公布團體總分排名：‘第六名…第五名……第二名’�！毙闹芯o張了起來(lái)，連讀了五個(gè)都沒(méi)有我們班，會(huì )不會(huì )排不上名次了啊，相信，每一個(gè)人的心都和我同吊在一根弦上，動(dòng)也不敢動(dòng)，害怕就在那一刻掉了下來(lái)。熟悉的聲音再次在耳邊想起“七年級二班——第一名，請對獲獎的班級報以熱烈的掌聲！”掌聲響起，興奮激動(dòng)與更多的幸福充溢了心靈。

　　我們班，不是體育最好的班級；我們班不是最占優(yōu)勢的班級；我們班，甚至不是分工最合理的班級……但是，我們七二班是最團結，最努力，最上進(jìn)的班級，66名求知少年成就了一個(gè)團結的集體。世界上沒(méi)有做不到的事情，也請不要說(shuō)“我做不到 ”、“不可能”這類(lèi)字眼，只要有信念，就會(huì )成功，用信念，傳遞成功，這是我們鏗鏘的誓言。

成功作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”

　　“又是美術(shù)課�！蔽冶г怪�(zhù)。如果我以后當了校長(cháng)，一定要將美術(shù)課取消。同桌對我說(shuō)：“美術(shù)課有什么不好的，不但可以休息一會(huì )兒，還可以折紙呢！”“唉！我就是不喜歡折紙嘛，你是女生，心靈手巧，你當然對美術(shù)課感興趣嘍！”我苦笑著(zhù)。

　　美術(shù)老師聽(tīng)到了我們的對話(huà)，她走到我身邊，告訴我：“其實(shí)美術(shù)并不難，只要你……”“可是老師，我覺(jué)得我沒(méi)有天賦�！崩蠋煆奈沂种薪舆^(guò)紙，一步一步地教我折，可我學(xué)得并不快，老師耐心地教了我幾遍后，就留下我在不斷重復學(xué)習。我堅信：只要我努力，就一定能學(xué)會(huì )。

　　我不斷練習，對這些技巧越來(lái)越熟練，手法也不再像從前那樣僵硬。經(jīng)過(guò)不斷練習，我終于學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)技巧，完成了我的第一個(gè)作品。

　　它是一只綠青蛙，皮膚是青草的顏色，它用前腿支撐著(zhù)身體，身子微微抬起，似乎隨時(shí)都會(huì )跳起來(lái)將害蟲(chóng)一口吃掉。它的后腿粗壯，我想它跳一下至少一兩米遠沒(méi)問(wèn)題。它的腦袋高高地昂著(zhù)，我注視著(zhù)它，心中充滿(mǎn)了驕傲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它對我說(shuō)：“呱呱呱呱小青蛙，吃掉害蟲(chóng)保莊稼�！�

　　雖然我折出的作品還不像老師折的那樣精美、漂亮，但也總算完成了我的第一個(gè)作品。老師見(jiàn)我樂(lè )呵呵的，連忙走過(guò)來(lái)，告訴我：“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，你只要用心去練習，就不可能學(xué)不會(huì )�！�

　　聽(tīng)了老師的.表?yè)P，我更高興了。我沒(méi)有辜負我的努力，我終于完成我的作品。要是剛才我沒(méi)有堅持下去，沒(méi)有像這樣努力學(xué)習折紙，那我也就不會(huì )見(jiàn)到這只有趣的小青蛙，也不會(huì )收獲這一份成功的喜悅。

　　這一次，我品嘗到了成功的喜悅，也懂得了堅持才能成功。如果沒(méi)有堅持，我們也許就不能成功。堅持是一盞燈，它將照亮我前進(jìn)的道路。

成功作文 篇5

　　“大家加油，還有一個(gè)月就要考級了！”老師的聲音縈繞在耳畔。我面對著(zhù)鏡子，努力模仿示范動(dòng)作。但無(wú)論我怎樣努力，笨拙的模樣還是展現在鏡子前。我既焦急又迷茫。

　　“放棄吧！丑小鴨是不可能成為白天鵝的！”隊友的嘲諷，我永遠也忘不了。但我堅信：只要夠努力，丑小鴨也能脫胎換骨！

　　于是，我開(kāi)始了辛苦的練習之路。每天晚上，我都把手肘交叉放在柜子上，把近一千克的沙袋壓在肩上，我痛得直咬牙，但沒(méi)抱怨一句話(huà)，只為把那“高聳”著(zhù)的肩壓下去；每天清晨，我把腿架在比我本人還高的架子上，疼得直咧嘴，只為了增加柔度……

　　通過(guò)練習，我有了明顯的進(jìn)步。老師見(jiàn)我解決了柔度的問(wèn)題，就在下課后，單獨教我一些組合中需要的動(dòng)作�！斑@是控腿，需要跨的'支撐，不能撇腳，腳背壓下去……”老師的一詞一句都像印章一樣深深地印在了我的腦海里。老師講完要點(diǎn)，讓我模仿。我深吸一口氣，合著(zhù)音樂(lè )，開(kāi)始了組合。我時(shí)而幻想自己一會(huì )是宮苑舞女，翩翩起舞；一會(huì )如林中小天使，歡快起舞；一會(huì )若舞臺上的表演者，輕快又不失優(yōu)雅。在老師的鼓掌聲中，我竟有種不一樣的感受。

　　夕陽(yáng)西下，燦爛的晚霞映在我滿(mǎn)頭大汗但又充滿(mǎn)自信的臉上。我明白，我正在奔向成功的道路。

成功作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲標志著(zhù)學(xué)校一年一度的“小小演奏家”器樂(lè )大賽拉開(kāi)了序幕。在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)季，這次比賽將是我最后一次參加比賽了！我下定決心，一定要以最好的狀態(tài)投入比賽，爭取最好的成績(jì)。

　　古人云：“凡事預則立，不預則廢”。成功只青睞于有準備的人，說(shuō)的一點(diǎn)都不假。我以前也參加過(guò)前幾屆“小小演奏家”器樂(lè )比賽，但似乎一次都沒(méi)拿過(guò)一等獎。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂(lè )譜，好像總有一股莫名的動(dòng)力在推動(dòng)著(zhù)我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習。記得有一天，我感冒發(fā)高燒，雖然爸媽堅持要我休息，但我還是憑借堅強的毅力苦練了一個(gè)小時(shí)。

　　到了報分數的時(shí)候了，我的心激動(dòng)地撲通撲通直跳�！�15號，9。41分”，對于今天的'表現，我很是滿(mǎn)意。一直到最后一名參賽選手報出分數，我才長(cháng)舒一口氣，這可是本次比賽的最高分呢！

　　“滿(mǎn)招損，謙受益�！蔽磥�(lái)的路還很漫長(cháng)，我將銘記這句名言，勤奮學(xué)習、謙虛謹慎，不斷在求學(xué)途中給自己涂上一抹色彩！

　　在焦急的等待中，終于輪到我上臺表演了。我憑借著(zhù)一段時(shí)期以來(lái)參加各類(lèi)活動(dòng)積累的經(jīng)驗，落落大方地走向舞臺，通過(guò)眼神和表情與評委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。我表演的曲目是波蘭著(zhù)名作曲家肖邦的《夜曲》，全身心地投入演出，讓我迅速緩解了緊張的感覺(jué)，樂(lè )曲沖淡平和、寂靜幽瀾，輕緩中流露出淡淡的沉思。在悠揚的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺(jué)是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感，用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過(guò)，我將自己融入音符，簡(jiǎn)直實(shí)現了“人琴合一”的效果。

成功作文 篇7

　　我站在講臺上，擺弄著(zhù)鼠標，雙目緊盯著(zhù)屏幕上滾動(dòng)著(zhù)的幻燈片，一遍又一遍地確認著(zhù)有沒(méi)有遺漏或者差錯。隨著(zhù)一陣上課鈴聲，我的心弦立刻繃緊了。

　　星期五的最后一節課是慣例的班會(huì )。依照順序，這次輪到我們小組主持班會(huì )課，內容是’“百家講壇”。顧名思義，就是根據一個(gè)主題發(fā)表一番長(cháng)篇大論的講課。于是，身為小組組長(cháng)的我自然就接下了這一“重任”。

　　投影儀已經(jīng)將幻燈片投映在了黑板上，同學(xué)們已經(jīng)就坐，我深呼吸了一口氣，開(kāi)始了講述：“同學(xué)們，我想大家應該都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事……”清晰響亮的話(huà)語(yǔ)從我口中緩緩道出，我的內心卻是緊張不已。這是我第一次一個(gè)人主持班會(huì )，雖說(shuō)也不是全無(wú)經(jīng)驗，但是內心總有一絲不安。要是說(shuō)錯了怎么辦？提問(wèn)沒(méi)人發(fā)言怎么辦？萬(wàn)一老師說(shuō)做得不夠好怎么辦？種種思緒糾結在我的心中，我努力不將它表露出來(lái)，一只手緊握著(zhù)鼠標，另一只手撐在講臺上，看似有條不紊地講著(zhù)。

　　二十分中的時(shí)間似長(cháng)非長(cháng)，似短非短地流逝過(guò)去了。在一陣掌聲中，我恍惚地回到座位上。心中的一塊大石頭“咚”的一聲落了地。隨即又擔憂(yōu)地看向已經(jīng)站在講臺上的老師，等待評價(jià)。

　　“這次百家講壇做得很不錯，主持人主持的`也很好�！崩蠋熧潛P的話(huà)語(yǔ)飛入我的耳中，震蕩我的耳蝸，我愣了愣，隨后更多贊揚的話(huà)語(yǔ)一陣又一陣地在我耳邊回響使我終于有了反應。

　　我幾乎就想跳起來(lái)慶祝我的成功，太好了，這次嘗試成功了！我捂住嘴，擋住我的失態(tài)，但心里仍是激動(dòng)不已。是的，那一天，我成功了！

成功作文 篇8

　　一位企業(yè)家在講課時(shí)講到這樣一道題：用1元錢(qián)能買(mǎi)2個(gè)桃子，用2個(gè)桃核能換1個(gè)桃子;假如你有1元錢(qián)，能吃到幾個(gè)桃子?

　　當然是3個(gè)，這連一年級小學(xué)生都算得出來(lái)。企業(yè)家卻說(shuō)，他能吃到4個(gè)桃子。

　　4個(gè)?怎么可能吃到4個(gè)桃子呢?

　　企業(yè)家說(shuō)：當吃完3個(gè)桃子后剩下1個(gè)桃核，這時(shí)可以先向賣(mài)主借1個(gè)桃子，吃完后就有2個(gè)桃核了。把2個(gè)桃核還給賣(mài)桃子的人，不就還了1個(gè)桃子嗎?

　　“手上剩下的1個(gè)桃核，是一個(gè)不成熟的條件，因為它僅能換到半個(gè)桃子不能換來(lái)1個(gè)完整的桃子。這個(gè)條件看似沒(méi)用，如果你們手上有的只是這樣的條件，該怎么辦呢?”企業(yè)家問(wèn)。

　　臺下一片沉默。

　　“如果你們手上擁有的只是這樣不成熟的、看似沒(méi)用的'條件，可千萬(wàn)別把它們放棄了�！逼髽I(yè)家說(shuō)，“如何使這些不成熟的、看似沒(méi)用的條件，變得成熟起來(lái)、有用起來(lái)呢?我們可以先采取‘借’的方式，借助自己的智慧，借助別人的力量，借助一切有利于不成熟條件成熟起來(lái)的因素，讓一個(gè)不可食用的桃核變成一個(gè)美味可口的桃子�！�

　　企業(yè)家講到這里，臺下響起熱烈的掌聲，因為大家都心有同感：人生很多時(shí)候，都是在“借助”中一步步走向成功的。

　　適用方向：智慧;成功;珍惜擁有;善于思考;生活的藝術(shù)

成功作文 篇9

　　從三歲起，爸爸就教我學(xué)下象棋，上學(xué)以后我在班里總是“打遍全班無(wú)敵手”，就是在全校也很少遇到對手�？墒�，上四年級時(shí)卻在一次比賽中以1：2的比分敗給了六年級的吳炳聰。從那時(shí)起，我就暗下決心，發(fā)誓有朝一日一定要打敗這位強勁的對手。

　　從那以后，我就在家里苦練基本功，爸爸和表哥們都成了我的高級陪練，他們一邊跟我比賽，一邊教給我一些下棋的“絕招”，于是我的棋藝進(jìn)步很快。

　　終于，我的努力沒(méi)有白費，，“六一”兒童節那天，學(xué)校再次組織象棋比賽。我想：皇天不負有心人，我一定要借這次比賽來(lái)報炳聰那一箭之仇，并且讓自己的實(shí)力得到大家的認同，還可以贏(yíng)回一張冠軍的獎狀，此等一舉三得的機會(huì )怎能錯過(guò)呢？于是，我滿(mǎn)懷信心地參加了比賽。一路上，我過(guò)關(guān)斬將，順利地闖到了決賽，決賽的對手果然又是吳炳聰，因為他的實(shí)力真的很強，全校的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)能與他相伯仲的。

　　比賽開(kāi)始了，他用輕蔑的眼神瞟了我一下，根本不把我放在眼里。第一局開(kāi)局了，他氣勢洶洶地向我發(fā)動(dòng)攻擊，我很快便只有招架之功，沒(méi)有還手之力了。最后我終于被他的“長(cháng)短車(chē)”了決掉了。第二局一開(kāi)始，他還是跟第一局一樣，使出他那完美的布局。我吸取了上次的教訓，改變了戰略戰術(shù)，躲過(guò)了他一次又一次的猛烈進(jìn)攻。最后被我找到機會(huì )進(jìn)行反擊，殺得他個(gè)兵敗如山倒，只好投子認輸了。我總算扳回了一局。第三局開(kāi)始了，這可是關(guān)鍵的決勝局，倘若一著(zhù)不慎，就有可能全盤(pán)皆輸，或者一不小心露出破綻，就會(huì )使對方有機可乘。因此我倆都下得十分謹慎。他又很快擺出了那天衣無(wú)縫的布局，我也不甘示弱，向他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。下了數十回合，打得難舍難分。突然，他趁我一不小心，便乘虛而入，來(lái)了個(gè)“抽車(chē)將”，我只好“棄車(chē)保帥”了。痛失一員大將后，我十分緊張，急得額頭上滲滿(mǎn)了豆大的汗珠，趕緊在心里不停地提醒自己要沉得住氣，保持冷靜的頭腦。而炳聰卻以為已勝券在握，拿著(zhù)我那顆剛剛被吃掉的.“車(chē)” 得意忘形地在桌子上不停的敲打著(zhù)。我很快便冷靜下來(lái)，分析了一下局勢，重新組織隊伍。這時(shí)，他恨不得馬上把我一下子就攻死，便用“車(chē)”過(guò)來(lái)將我，我就用“炮”擋了過(guò)去，反將他一軍，他只好把“車(chē)”讓開(kāi)，我順勢躍馬，來(lái)了個(gè)“馬后炮”，一下子把他將死了。圍觀(guān)的老師和同學(xué)們都不禁為我的反敗為勝大聲喝彩，我更是激動(dòng)得大喊一聲：“耶！”炳聰卻一聲不發(fā)地使勁咬著(zhù)嘴唇，顯得很不服氣，最后也只好垂頭喪氣地走回教室去了。

　　雖然這件事至今已過(guò)去一年多了，可每當我看到墻上那張那次獲得的象棋冠軍的獎狀，當時(shí)比賽時(shí)那緊張激烈的情景就又歷歷在目，這將成為我一生中的最美好的回憶。

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