實(shí)用的成功的作文匯編[7篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的成功的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成功的作文 篇1

　　為期五天的繼續教育集中培訓結束了，按照以往的習慣，我翻開(kāi)筆記，仔細分析各位老師的講座，不難發(fā)現-----他們都是成功者，在做好本職工作的同時(shí)，勤奮讀書(shū)，認真學(xué)習，對教育教學(xué)、對人生都有自己獨特的見(jiàn)解。而我，作為他們的同事與朋友，似乎一直行走在追求的路上。

　　一、熱愛(ài)工作。

　　和各位老師們一樣，我喜歡我的工作，喜歡投入到孩子們中間，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。

　　每天，認認真真的上課是我必做的事，孩子們的進(jìn)步是我最為高興的事，與孩子們的交流是我最樂(lè )于做的事······總之，與孩子們的交往，使我童心常在，青春不老，容光煥發(fā)，愉悅生活！

　　之所以一直行走在追求的路上，我想：是否應該告別“老黃�！彼频墓ぷ鳡顟B(tài)，爭取在干好本職工作的同時(shí)，每一階段都要有所創(chuàng )新，有所超越！

　　二、樂(lè )于閱讀。

　　閱讀是幸福的，閱讀是快樂(lè )的。通過(guò)閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛；可以仰望思想的星空，讓目光變得深邃；可以品味別樣人生，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　因此，雖然是一名數學(xué)教師，但讀書(shū)一直都是我最樂(lè )意做的事情。每天晚上，孩子們睡后，忙完一切家務(wù)，就是我最喜歡的讀書(shū)時(shí)間了，或坐或躺，我盡情的徜徉在文字的'世界里，口吻心靈，憧憬未來(lái)，感悟成長(cháng)。

　　三、勤奮思考。

　　沉下心來(lái)的閱讀總是伴隨著(zhù)思考，而思考總是讓我情不自禁的把自己的思維火花記錄下來(lái)。而且有了校訊通博客這個(gè)展示的平臺，有了各位博友的交流與關(guān)注，激勵我把寫(xiě)作當做自己的需要并養成習慣，把每一天的收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)，讓心靈的泉水自然而然的流淌。這樣，一篇篇的感悟、讀書(shū)心得便隨之誕生。

　　“路漫漫其修遠兮”在努力成長(cháng)的過(guò)程中，我分明感到自己心靈的凈化和思想的蕩滌，分不清是培訓的啟迪還是自己努力的結果。但我始終相信：比成功更寶貴的是我一直在努力的行走在追求的路上！永不放棄！

成功的作文 篇2

　　致那天成功的你：

　　可能是一個(gè)月后又或是兩個(gè)月...后了吧，首先要恭喜你頂住了前一階段那巨大的落差并以勻加速直線(xiàn)運動(dòng)的方式追上了那個(gè)曾經(jīng)優(yōu)秀的你，從初一起你的人生好像就跌入了一個(gè)注定要跌跌宕宕的旋渦，并被上帝指名要被這一路途中好多人所信任�？晌艺鏋槟銈�心，你總會(huì )鐘愛(ài)于自己的滑梯。你還記得在初一的時(shí)候嗎？那時(shí)候在數千人的考試中，你以過(guò)五關(guān)斬六將的那般傲然姿態(tài)闖進(jìn)了級部前六十。也許是因為第一步跨越的成功因此為你在初一那年的學(xué)習狀態(tài)無(wú)息中奠定了基石，你也成為了老師眼中的優(yōu)秀�？墒呛髞�(lái)呢？我發(fā)現你學(xué)會(huì )了走神，所有人都說(shuō)你學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題，最后的最后這三年很快如老師所言像安了車(chē)輪一般滾滾向前，然而你也并沒(méi)有來(lái)的及去發(fā)現。你還記得三年來(lái)不知道給你“澆過(guò)多少次水”的語(yǔ)文老師嗎？你還記得那份在考試中取得第一的語(yǔ)文卷子嗎？你還記得語(yǔ)文老師向別的老師炫耀時(shí)所表現出的按奈不住的喜悅的表情嗎？你還記得那篇取得高分的作文嗎......畢業(yè)那天她握著(zhù)你的手拍著(zhù)你的肩膀時(shí)對你說(shuō)的那一句句話(huà)，給你的一個(gè)個(gè)堅定的眼神，對你的一個(gè)個(gè)“要求”......你都忘了嗎？你是多么的幸運啊，有那么多那么多的人相信你......

　　鐘表的指針不知被誰(shuí)無(wú)聲中撥了早已數不清的圈數，你又長(cháng)大了吧？經(jīng)歷了人生幾次挫折的你終于懂得了“懂得”，空玩了兩個(gè)月后還以第四的成績(jì)招架住了高中入學(xué)考試的你讓我感到竊喜，那在這之后呢，一個(gè)在老師心目中的好孩子怎么就差了呢在這？上課說(shuō)話(huà)、自習課說(shuō)話(huà).......這些在初中你以身作則秉持“有福同享有禍同擔”的所謂紀律在這里全被一一判了“刑”。成績(jì)反方向跳遠，在消亡邊界的考試狀態(tài)，不知道你究竟淪落到了什么地步。這真的是那個(gè)曾張揚自己夢(mèng)想的你嗎？那個(gè)不知多少人相信的你嗎？這次的你真的已不是你了，不要也不能再“歸隱山林”了 ，你要明白你接來(lái)要走的路更為坎坷，希望你停筆的那一刻就已深刻認識到自己的'處境并不再受外因干擾地在自己成長(cháng)路上大步向前了。

　　高中的班主任與初中班主任有種說(shuō)不上來(lái)的不一樣，期中考試前發(fā)生了在你看來(lái)受挫的事，他卻給了你一個(gè)不一樣的理解并由此延伸出了許多他心里你沒(méi)有想象到的事情，我不得不說(shuō)你又錯了，他給予你在相信的基礎上的自由發(fā)展的機會(huì )你拿來(lái)“咎由自取”，終于期中考試又給了你一個(gè)好像早已商量好的大巴掌，你不敢面對他們，你用一種不理解父母的方式宣泄他們不知道的痛�？墒窃搧�(lái)的總會(huì )來(lái)，在下一個(gè)證明你自己的機會(huì )來(lái)臨之前，我不得不要說(shuō)你必須承受這段時(shí)間所給你帶來(lái)的各種痛......你可能不再是像初中一樣那個(gè)被老師重視的孩子了，你可能沒(méi)有那個(gè)經(jīng)常說(shuō)你的老師了，你可能沒(méi)有給你期待的眼神的老師了......但你還是都得承受，要知道，你不去努力證明自己已經(jīng)沒(méi)人會(huì )相信你，至少在這里是這樣的。

　　思緒從過(guò)去被抓回到現在，現在的你雖已做回那個(gè)優(yōu)秀的自己，但被很多人寄予希望的你在這條叫作“夢(mèng)想”道路上不能停止前進(jìn)的腳步，這個(gè)被上帝眷戀但卻沒(méi)給你傘的孩子，加油奔跑吧！

　　那個(gè)一直陪著(zhù)你的我

成功的作文 篇3

　　一個(gè)商人在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍，走投無(wú)路時(shí)，商人鉆進(jìn)了一個(gè)山洞里，山匪也追進(jìn)山洞里。在洞的深處，商人未能逃過(guò)山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢(qián)財，包括一把準備為夜間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪并沒(méi)有要他的命。之后，兩個(gè)人各自尋找著(zhù)洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。

　　山匪將搶來(lái)的火把點(diǎn)燃，他能看清腳下的石塊，能看清周?chē)��?石壁，因而他不會(huì )碰壁，不會(huì )被石塊絆倒，但是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞，最終，他力竭而死。商人失去了火把，沒(méi)有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因為他置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到洞里透進(jìn)來(lái)的微光，他迎著(zhù)這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。

　　成功往往與失敗相伴，一場(chǎng)比賽中注定有成也有敗。但比賽的意義卻不是成敗。而是你曾經(jīng)堅持不懈努力過(guò)了，你收獲了那人生最寶貴經(jīng)驗......

成功的作文 篇4

　　面對困難，要抱著(zhù)堅定的信念;面對艱難，要持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。畢業(yè)于清華、斯坦福名校，又回國創(chuàng )業(yè)的周云帆把快樂(lè )當成了唯一的生存理由。

　　走進(jìn)北京騰達大廈中空中網(wǎng)的辦公室，一身藍白著(zhù)裝的周云帆依然在埋頭忙碌著(zhù)，時(shí)間觀(guān)念在他身上得到了充分的體現。與他近距離接觸后，周云帆的快樂(lè )情緒讓人感到很輕松。

　　成績(jì)不是最好， 卻跨進(jìn)了斯坦福

　　出生在北京的周云帆，從上學(xué)到出國留學(xué)都是比較順利的，中學(xué)、大學(xué)，出國留學(xué)上的都是非常好的學(xué)校。

　　在清華讀書(shū)的時(shí)候，競爭是非常激烈的，他當時(shí)和其他優(yōu)秀學(xué)子一樣想申請出國留學(xué)，但當時(shí)他的考試成績(jì)并不是排在最前面。GRE成績(jì)不是太好，只考了2170分。當時(shí)在清華考2300分的比比皆是。去斯坦福的名額只有兩名，自己能申請到嗎?

　　一般人處在這種狀態(tài)下就會(huì )覺(jué)得可能沒(méi)戲了，但他并沒(méi)有因此氣餒，因為申請留學(xué)需要準備兩年才能完成的，他一直充滿(mǎn)信心面對這些問(wèn)題，同時(shí)做著(zhù)積極的努力。其中包括自己找推薦信，還找過(guò)斯坦福的教授，包括自己寫(xiě)自述的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)研究了斯坦福對學(xué)生的要求，并根據它的要求專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了對斯坦福的自述。功夫不負有心人，由于他的努力和堅持，最關(guān)鍵的是得到了斯坦福大學(xué)教授的推薦，最后被斯坦福錄取了�；貞浧甬敵醯男膽B(tài)時(shí)他認為：“如果抱著(zhù)一個(gè)遇到挫折并不氣餒的心態(tài)努力，哪怕離失敗很近，你也有可能挽回敗局。對于我來(lái)講，第一是我沒(méi)有因為一項考試或者一個(gè)因素的不如意就放棄，反而是全力以赴;第二我盡了最大的努力。對于成功來(lái)說(shuō)很多東西都有它的偶然性和必然性，如果你盡了100%的努力，每個(gè)因素都有可能幫助你成功�！�

　　以最快的速度融入新環(huán)境

　　1997年，周云帆如愿到美國斯坦福大學(xué)，攻讀電機工程碩士學(xué)位。周云帆當時(shí)的感覺(jué)是挑戰并沒(méi)有想象的大，這也得益于他專(zhuān)業(yè)的延續。因為他在國內學(xué)的是電子工程，出國依舊是本專(zhuān)業(yè)。

　　在斯坦福，身處一個(gè)完全陌生的環(huán)境，他幾乎沒(méi)來(lái)得及去體會(huì )去感覺(jué)，就像一臺全負荷運轉的電機工作起來(lái)。斯坦�？梢詾閯側雽W(xué)的新生提供住宿，在挑選室友時(shí)，他毫不猶豫地挑選了美裔同學(xué)。對于新環(huán)境，他喜歡把自己完全地投入進(jìn)去，而不是盡量地維護舊程序，給自己一個(gè)能夠偷安的小氣候。

　　初到斯坦福，記得學(xué)得最苦的一門(mén)課不是機電類(lèi)，倒是演講課�！扒迦A的好基礎和多年養成的學(xué)習習慣幫我打造了全A的成績(jì)單，貨真價(jià)實(shí)的全A，A-都沒(méi)有。獨獨演講，作為一個(gè)英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生確實(shí)感到難度較大。難，就下功夫，下功夫，就有收獲。最終演講課的成績(jì)還是A，在40位美裔學(xué)生班中拿到僅占30%的A，現在想來(lái)還是很自豪的�！彼�說(shuō)。

　　斯坦福有將近500個(gè)學(xué)生社團，為了迅速融入新環(huán)境，他參加了斯坦福中國學(xué)生會(huì )的競選，他提出的公益活動(dòng)設想引起了所有與會(huì )者的注意。也許是他的沖勁和熱情打動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)，結果他以高票當選學(xué)生會(huì )副主席。

　　沒(méi)有申請到獎學(xué)金 卻“因禍得�！�

　　在臨近碩士畢業(yè)前，周云帆又面臨是打工還是去申請獎學(xué)金的問(wèn)題，他在出國前曾聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)可以申請“亞太學(xué)者獎學(xué)金”，但他沒(méi)申請下來(lái)，具體原因是“亞太學(xué)者獎學(xué)金”是鼓勵優(yōu)秀學(xué)生出國留學(xué)的，對于已經(jīng)在名校就讀的他就無(wú)緣了。就這樣，他沒(méi)能申請到獎學(xué)金不得不去找出路�；貞浧甬敃r(shí)的情景，他說(shuō)：“當時(shí)沒(méi)有其他的辦法，我就在美國炒股�！�

　　在炒股的時(shí)候，他依然在尋覓著(zhù)其它機會(huì )，與其說(shuō)賺錢(qián)的機會(huì )，不如說(shuō)他在為自己尋找著(zhù)創(chuàng )業(yè)機會(huì )。在學(xué)校期間，他發(fā)現一個(gè)有趣的現象：名校學(xué)生出國讀研都會(huì )有一個(gè)自然形成的名校圈子，而一般學(xué)校出身的留學(xué)生同樣有自己的集體�！皩W(xué)校本身的質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì)，還有自己的經(jīng)歷，在名牌大學(xué)或者說(shuō)一個(gè)好的學(xué)校會(huì )有更大的收獲。比如以清華為例，清華的特點(diǎn)——是進(jìn)去的時(shí)候學(xué)生的素質(zhì)非常高，所以你周?chē)�的同學(xué)無(wú)論是在上學(xué)的時(shí)候，還是畢業(yè)以后，都能成為非常好的校友網(wǎng)絡(luò )，在學(xué)校的時(shí)候由于競爭很激烈，就逼著(zhù)你要更加努力的學(xué)習、取得好的成績(jì)。從這個(gè)角度來(lái)講，一個(gè)好的學(xué)校，首先學(xué)生的質(zhì)量要非常高，無(wú)論在校還是離校都會(huì )互相有很多幫助。另一方面學(xué)校的名氣，因為你在好學(xué)校，你可以往更好的地方走，畢業(yè)以后這個(gè)招牌一輩子跟著(zhù)你，各方面對你都會(huì )有影響�！彼�把這種現象定義為：“好的圈子會(huì )營(yíng)造更好的前途”。于是，想利用網(wǎng)絡(luò )做一個(gè)龐大的校友社區的想法開(kāi)始萌芽了。

　　后天的努力是成功的關(guān)鍵

　　就像某家媒體曾經(jīng)描述過(guò)的`一樣:當時(shí)，斯坦福大學(xué)和硅谷中心的關(guān)系，就好似“雞和蛋”的關(guān)系一樣，誰(shuí)也理不清究竟是斯坦福造就了硅谷，還是硅谷造就了斯坦福，反正二者現在誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。說(shuō)不準，今天誰(shuí)在學(xué)校讀書(shū)，明天即下海創(chuàng )業(yè)，成了硅谷某家新興網(wǎng)絡(luò )軟件產(chǎn)業(yè)公司的老板。身處這么一個(gè)濃重的創(chuàng )業(yè)氛圍之中，周云帆在努力攻讀碩士學(xué)位的同時(shí)，對Internet情有獨鐘，念念不忘創(chuàng )業(yè)。在大學(xué)里，他結識了也許對他一生都有重大影響、志同道合的兩位好友——陳一舟和楊寧。

　　確立了虛擬社區的方向，他便一邊注冊公司，一邊進(jìn)行虛擬社區的總體規劃，一邊完成斯坦福的學(xué)業(yè)。1999年6月，周云帆以全A成績(jì)獲得電機工程系碩士學(xué)位后毅然回國創(chuàng )業(yè)，甚至不惜放棄他正在攻讀的另一個(gè)工程管理碩士學(xué)位。在此之前，他們以自己對中國Internet獨到的見(jiàn)解、新的發(fā)展理念成功說(shuō)服了美國硅谷的投資家們。三個(gè)人用借來(lái)的十幾萬(wàn)美金，回國創(chuàng )辦了中國互聯(lián)網(wǎng)社區——China Ren。

　　在China Ren時(shí)代，他還是一個(gè)剛畢業(yè)的年輕人，只知道向前沖，從來(lái)沒(méi)想過(guò)失敗，也沒(méi)有害怕過(guò)公司是否會(huì )倒閉，沒(méi)錢(qián)了怎么辦。同時(shí)，沒(méi)有任何經(jīng)驗，管理上也很粗糙。而在網(wǎng)站被搜弧收購后一段時(shí)間期間，一年半的時(shí)間讓他感悟了很多，體會(huì )到在一個(gè)大網(wǎng)絡(luò )公司、上市公司里面應該怎樣去做，體會(huì )到了怎樣去賺錢(qián)而不是簡(jiǎn)單地做一個(gè)網(wǎng)站。正因為在China Ren和sohu積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓，使他現在第二次創(chuàng )業(yè)的空中網(wǎng)能夠在起步之初就站在一個(gè)很高的起點(diǎn)上。雖然第二次創(chuàng )業(yè)自己年紀也大了一些，但也變得更成熟一些。

　　用他的話(huà)說(shuō)，每個(gè)人希望從創(chuàng )業(yè)中得到的東西不一樣，第一次創(chuàng )業(yè)的人并不在乎掙多少錢(qián)，而是在乎經(jīng)歷，而周云帆的創(chuàng )業(yè)卻是從始至終都是很快樂(lè )的。

　　他比較喜歡一些古典的飾品，在他的辦公室中能很明顯地看到。有人問(wèn)他相信命運嗎?周云帆說(shuō)，“不相信，用比較通俗的話(huà)來(lái)講，我是徹底的唯物主義者。我相信后天的因素決定你后來(lái)的成就，先天因素肯定有一些作用，比如你生在什么樣的家庭，或者你有什么樣的基因，但我認為后天的努力是成功的關(guān)鍵�！�

成功的作文 篇5

　　成功，是人生中的一道風(fēng)景線(xiàn);成功，是一個(gè)微乎其微的過(guò)路人;成功，是一個(gè)不起眼的一個(gè)詞語(yǔ)……

　　我卻每次與成功只差一步之遙，讓我悲痛欲絕。一次課堂小測，一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，一次鋼琴比賽……

　　六年級的時(shí)候，周六周日時(shí)間比較充裕，我便向媽媽提出：給我報個(gè)鋼琴班。我說(shuō)："學(xué)鋼琴可以靜下心，我干什么事都慌慌張張的。"媽媽同意了這一個(gè)小小請求。媽媽開(kāi)始忙著(zhù)打聽(tīng)鋼琴學(xué)習班。媽媽成功的找到了鋼琴學(xué)習班并也報了名。

　　經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，終于參加比賽了……

　　那天，我邁著(zhù)沉重的步伐，懷著(zhù)興奮的心情進(jìn)入比賽現場(chǎng)，比賽現場(chǎng)裝飾很精致。我從背包中取出鋼琴課本，我認真地看著(zhù)譜子，生怕在比賽中出現差錯。

　　"請7號選手上場(chǎng)!"評委宣布到。

　　"天呀，這個(gè)人只要表演完就到我了，表演的好快呀!"我心里想著(zhù)。

　　我兩眼只愣著(zhù)，望著(zhù)臺上的選手和評委，雞皮疙瘩都出來(lái)了。

　　"有請8號選手上場(chǎng)表演!"另一個(gè)評委宣布到。

　　我緊張地上了臺，深深地鞠了一個(gè)躬，走到鋼琴旁，慢慢地坐在椅子上，開(kāi)始演奏我的曲目。這首曲子大概五六分鐘左右吧！這首曲子十分優(yōu)美，也很緩慢�？斓浇Y尾了，有一個(gè)音符不小心按錯了，停頓了一兩秒，演奏完，臺下的掌聲十分熱烈，持續了三十多妙。

　　到頒獎時(shí)刻，我很期待我的`成績(jì)!

　　評委宣布到："本次比賽獲得三等獎?dòng)小�…二等獎：范子雨�?

　　我很激動(dòng)，迅速地走向舞臺，領(lǐng)取證書(shū)。

　　給我頒發(fā)證書(shū)的那位評委小聲對我說(shuō)："本來(lái)可以獲得一等獎的。"

　　我一臉好奇。散場(chǎng)后，我便去問(wèn)那位評委老師，評委老師微笑地對我說(shuō)："你記得你快演奏完時(shí)，停頓了一下，問(wèn)題就在這。是二等獎，也不錯，繼續加油！"

　　就一個(gè)小細節，我卻與成功只差一步之遙。我十分失落，但也開(kāi)心!

　　要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就會(huì )取得成功!

成功的作文 篇6

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，是個(gè)放風(fēng)箏的大好時(shí)光。星期四上午的第二節課，錢(qián)老師讓我們自由組織好的小組去放風(fēng)箏。

　　來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們各自拿出風(fēng)箏。��！風(fēng)箏的種類(lèi)五花八門(mén)，各種各樣：孫悟空、鳳凰、燕子……我和吳含琪把線(xiàn)裝好，然后我拿著(zhù)線(xiàn)，陳林珂舉著(zhù)“鳳凰”，只聽(tīng)一聲“放”我便象一支離弦的箭飛奔向前，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，傻乎乎地拖在地上，一路跟著(zhù)我跑，撲啦啦的.一路折騰。哎，配合不到位。不過(guò)，一次失敗算什么，再來(lái)一次！

　　第二次，由陳怡高高舉起“鳳凰”，我再跑，這次偶爾能讓風(fēng)箏升空，但一停止奔跑，風(fēng)箏就大搖大擺地一頭栽了下來(lái)，氣的我直瞪眼，心里迷惑不解，就象眼前擋了一層布一樣，象掉入濃霧一樣，根本不明白這是為什么。我呆呆地望著(zhù)天空，整個(gè)天空被同學(xué)們的風(fēng)箏打扮的絢麗多彩。瞧！近處的“孫悟空”一副神氣的樣子，他一邊在空中翻了個(gè)跟斗，一邊驕傲地說(shuō)：“我飛得最高，你們誰(shuí)也比不上我�！�

　　突然，錢(qián)老師對我們說(shuō)：“是放風(fēng)箏，不是跑風(fēng)箏。你們看看呂依蕾那組是怎么放的吧！沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母�！边@次，我把“放風(fēng)箏”這個(gè)任務(wù)交給了徐子越。只見(jiàn)徐子越一拉線(xiàn)“鳳凰”就飛起來(lái)了，再一放，一拉······慢慢地，慢慢地，鳳凰終于飛上了藍天。緊接著(zhù)，徐子越左一拉，右一拉，鳳凰就按她的指示轉了一圈呢！“呀”我大驚失色地說(shuō)道：“我們的鳳凰快要掉下來(lái)了！”但她卻很輕松，若無(wú)其事地往后退了幾步，又抖了抖線(xiàn)兒，天上的“鳳凰”翻了個(gè)跟斗又直沖云霄。我們呵呵地笑出聲來(lái)了，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )地笑臉。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴“時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉眼就下課了，同學(xué)們各自收起風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　這次，才使我真正懂得了“堅持就是勝利”含義：什么事不付出努力是不行的，堅持到底，就是成功！

成功的作文 篇7

　　磨難是生活之“鹽”，而生活缺少“鹽”，將會(huì )變得淡而無(wú)味。風(fēng)平浪靜的生活，會(huì )使人變得毫無(wú)生氣，重復著(zhù)每天都要做的并且都知道結果的事情，生活單調如同機器一般，無(wú)聊。其實(shí)，生活應該是多姿多彩的。充實(shí)的生活需要有坎坷，需要充斥著(zhù)變量，因為只有在變數中，我們才充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的希望和憧憬。而磨難恰也是改變我們那一塵不染的生活的一種影響因素。弱者遇上了它，經(jīng)受它的洗禮，會(huì )變得堅強和勇敢；強者遇上了它，將會(huì )增添他的自信和毅力；可見(jiàn)，只有經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，才能有鐵一般的意志，才能獲得成功。

　　盡管如此，但磨難是需要適量的，它應該是給生活添彩，并非是影響生活。磨難的多少是取決一個(gè)人的心里承受能力的大小。如果適量，則它將是一種調味劑，如果過(guò)多，則它將是一種災難。當然，這只是一種反面的評論方式。因為只有從磨難的陰影走出來(lái)的人，才能這樣輕松地談?wù)�。而那些�?jīng)歷磨難從此一蹶不振的人，那就是一場(chǎng)災難。所以面對磨難我們需要一種樂(lè )觀(guān)的.心態(tài)和對自己充滿(mǎn)希望的信念。只有這樣我們才能在飽受挫折時(shí)依然昂著(zhù)頭，在失敗時(shí)挺起胸，它能稀釋膽怯，熔化恐慌。要知道就是在你艱難的時(shí)候，也就是你離成功最近的時(shí)候，挺過(guò)去了，成功就屬于你。相信自己，因為——冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　還記得著(zhù)名的音樂(lè )作家貝多芬嗎？他在晚年不幸雙耳失聰，還堅持不懈地進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作，完全依靠自己對音樂(lè )世界的理解，造就出了著(zhù)名的音樂(lè )篇章，走出了他達到達頂峰的道路。這不僅需要一種堅強的毅力，更是他對磨難的一種不同常人的理解；蘇武將“生是大漢人，死是大漢臣”的信念銘記在心靈深處，十九年的苦難生活歷盡艱辛，最終回國。憑著(zhù)堅定不移的革命精神，我們的革命先烈才能在極其惡劣的自然環(huán)境下走完長(cháng)征。

　　可見(jiàn)良好的態(tài)度，對于磨難來(lái)說(shuō)是多么好的“溶劑”。古老中國的一句俗語(yǔ)“塞翁失馬，焉知非�！本褪菍�壞事也可以在一定的條件下，可以變?yōu)楹檬碌囊环N詮釋?zhuān)�所以千萬(wàn)不要輕易去逃避磨難，因為它可以是助你到達人生目標的力量源泉，送你踏上成功之路。人生的道路必定會(huì )遇到種種挫折，過(guò)程有辛酸與絕望。在現在競爭日益加劇的社會(huì )里，只要我們勇敢去面對，正視所有磨難，我們也將會(huì )給他人呈現出不一樣的人生。

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