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（集合）成功的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成功的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的作文 篇1
在一般情況下，處于優(yōu)勢者比處于劣勢者更容易成功，更容易創(chuàng )造輝煌。但并不意味著(zhù)劣勢者就注定不會(huì )成功，因為，這兩者在一定條件下是可以轉化的。
一個(gè)孩子從小失去左手，為了使他更堅強，家人送他去學(xué)搏擊。然而師傅只教了他一招，并讓他練熟。幾年后師傅帶他去參加搏擊比賽。在賽場(chǎng)上，每當他不敵時(shí)，便使出師傅教他的那個(gè)絕招，憑借這一招他過(guò)五關(guān)斬六將，并最終拿到了總決賽的冠軍。眾人都疑惑不解，不相信一個(gè)剛出道的毛頭小子居然會(huì )戰勝眾多高手。然而，當他師傅解釋時(shí)，眾人才恍然大悟。原來(lái)，解開(kāi)那招的唯一辦法便是抓住對方的`左手，將對方摔倒在地。然而，那小伙子恰恰因為沒(méi)有左手而使得對方無(wú)法拆招。由此可見(jiàn)，將劣勢轉變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢，或許能出奇制勝。
從這個(gè)失去左手的小男孩的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人在不可改變的境遇里，要善于把最大的劣勢變成最大的優(yōu)勢，也只有這樣你才能走向成功。
成功的作文 篇2
成功的背后，往往有努力的付出;而努力，恰恰孕育了成功。
——題記
每個(gè)人都想要成功。大多數人卻不曉得成功的背后，往往要付出代價(jià)�？粗�(zhù)別人功成名就，口水就嘩啦啦地流成了一條小溪。事實(shí)告訴這類(lèi)人一個(gè)深刻的道理：想要成功，那就努力，從現在起。
古時(shí)候，狀元榜眼金榜題名，搖身變成達官貴人。試想，沒(méi)有背后的.寒窗苦讀十年載，又怎么會(huì )有今天?嗚呼!沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功?
愛(ài)迪生等發(fā)明家，一生為人類(lèi)做出了多少貢獻，受到萬(wàn)人敬仰，聞名世界。試想，他們也是平常人，沒(méi)有實(shí)驗室里的反復研究，不斷探索，又怎么會(huì )有這么多重大的發(fā)明?嗚呼!沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功?
殘疾的張海迪，自胸部一下全身毫無(wú)知覺(jué)，失去了自理能力。卻成為了一代偉人，榮拿碩士博士學(xué)位。試想，如果她自暴自棄，不努力不奮斗，又怎會(huì )笑的
成功的作文 篇3
習慣是一種最不被人重視的存在，誰(shuí)都會(huì )不在意它的作用。然而，習慣卻會(huì )把你導向成功或者失敗。良好的習慣能使平庸者成為人才，不好的習慣卻只能埋沒(méi)人才。
習慣人皆有之。南方人習慣吃大米，北方人習慣吃面條，這是生活習慣。有的人喜歡邊聽(tīng)音樂(lè )邊學(xué)習，有的人則習慣于神情專(zhuān)注、不受干擾，這是學(xué)習習慣。有的人工作時(shí)習慣快刀斬亂麻、雷厲風(fēng)行，有的人則習慣有頭有緒、條理不紊，這是工作習慣。
習慣真可以說(shuō)是無(wú)處不有、無(wú)處不在、無(wú)孔不鉆。正因為習慣如此之多，以至于人們常常忽視它的存在，無(wú)視它的作用。但是，你可千萬(wàn)不能輕視習慣的作用。好習慣是成功的助力器，而壞習慣則可能是通往成功之路的絆腳石。
美國前總統富蘭克林在沒(méi)有登上總統寶座之前，有一個(gè)不好的習慣：凡事太愛(ài)爭強好勝，動(dòng)不動(dòng)就和別人打嘴皮官司，始終跟人難以相處。因為這個(gè)習慣使富蘭克林失去了很多朋友。他覺(jué)悟之后，馬上就著(zhù)手改變自己的習慣，他列出了一個(gè)清單，把自己個(gè)性上他認為的那些不良習慣一一列在上面，并且從最致命的不良習慣開(kāi)始，一直糾正到不足掛齒的小毛病為止。當他把自己的毛病全部刪除完畢的時(shí)候，良好的習慣遍布全身，如去傾聽(tīng)、去贊揚、站在別人立場(chǎng)上想問(wèn)題、去愛(ài)、多付出等等，結果，他變成了美國歷史上最受尊敬和愛(ài)戴的總統之一。
其實(shí)，每一位成功者都有許多良好習慣致使成功的故事。蕭伯納堅持"該先做的事情就先做"的習慣使他成為著(zhù)名的作家；愛(ài)迪生堅持想睡就睡的習慣，保證了他工作時(shí)有極高的效率，使思維保持活躍，從而有了一個(gè)又一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造；約翰．洛克菲勒堅持工作有張有弛的習慣，使他成為了全世界擁有財富最多的人之一。這樣的.例子簡(jiǎn)直多得不可勝數。
事實(shí)上，失敗的人和成功的人之間，有很多東西相同，而往往在習慣方面卻有很大的差異，正是這些不同造成了他們不同的命運。這是為什么呢?因為習慣是在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。
既然習慣是一種不容易改變的行為和傾向，那么你就能體會(huì )到習慣的巨大威力了。人是一種生性懶惰的家伙，天生下來(lái)就會(huì )偷懶。這種偷懶的表現就是我們總是趨向毫不費力的事物的那一面。比如人的思維，我們說(shuō)的思維定勢其實(shí)就是一種習慣。一旦你的思維形成了定勢，那么這種思維習慣就將決定你的思維成果。如果你的思維習慣于開(kāi)拓、創(chuàng )新，那么你就能很容易產(chǎn)生新奇的想法、冒出思想的火花。如果你的思維習慣于凡事穩妥、沒(méi)有積極創(chuàng )新的意識，那么你的大腦就只能產(chǎn)生保守的、步人后塵的觀(guān)念。就如同你已養成了刷牙的習慣，你睡前睡后連想都不想就會(huì )走進(jìn)盥洗間。
習慣決定行為，行為產(chǎn)生結果。
這就是習慣的作用。當我們每天重復做相同的一件事情時(shí)，那件事情就會(huì )成為習慣。所有的習慣都是養成的，良好的習慣同樣也是養成的。即習慣還有另一層含義：常常接觸某種新的情況而逐漸適應，也就是人們常說(shuō)的"習慣成自然"。
只要你能像富蘭克林一樣打算養成良好的習慣，那么，你就趕快動(dòng)手去重復實(shí)施你的計劃。開(kāi)始也許會(huì )覺(jué)得有些困難，但熟能生巧，當你做到一定程度時(shí)，難的也就變成容易的了。當變成容易的時(shí)候，你就會(huì )喜歡你的新習慣。一旦你喜歡上了你的新習慣，你就更愿意時(shí)常去做。這就是人的天性。
成功的作文 篇4
每個(gè)人的一生都是起伏不定的，沒(méi)有任何人能保證自己一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣那樣的挫折，在挫折目前，有人畏縮了，有人哀嘆了，但我要說(shuō)，挫折是成功的墊腳石。
人才是在艱苦的環(huán)境中造就的。孟子的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，的確，大凡有所成就的人無(wú)不經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗。愛(ài)迪生不害怕一次次的失敗，依然苦心研究創(chuàng )造，成了擁有一千多項發(fā)明的發(fā)明家；莎士比亞不在乎自己的地位和身份，潛心研究戲劇，最終出現了從車(chē)夫到戲劇家的巨大變化，桑蘭小小的年紀就經(jīng)歷了由運動(dòng)健將而終將一生與輪椅相隨的挫折，可是她沒(méi)有屈服，以自己燦爛的微笑成為了身殘志堅的`楷�！鋵�(shí)，戰勝挫折，獲得成功的人當然遠不止這幾個(gè)，古今中外，無(wú)數仁人志士面對挫折不退縮，鴯勇敢面對，最終獲得了成功。挫折給人們帶來(lái)的是痛苦，是悲傷，但一旦人們勇敢的“扼住命運的喉嚨”，就會(huì )成為生活的強者。
的確，生活中每個(gè)人都企盼著(zhù)前途是一馬平川，但在安逸舒適的環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)的孩子有多少能經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？溫室雖好，但里面的花朵是禁不起雨打風(fēng)吹的，世間紈绔子弟又有多少成為了社會(huì )的棟梁之才的呢？挫折是一個(gè)寶貝，是一塊試金石，只有能經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才能勇敢地站在時(shí)代的潮頭，才能勇敢的面對艱難險阻，才能在激烈的競爭中獲得優(yōu)勝。挫折是成功的墊腳石呀！
正確面對挫折，會(huì )發(fā)現挫折并不可怕；正確面對挫折，會(huì )發(fā)現“失敗是成功之母，戰勝挫折就意味著(zhù)成功！挫折培養人的性格，挫折鍛煉人的耐性，正確面對挫折吧，它將會(huì )帶來(lái)無(wú)限的美好！
成功的作文 篇5
“看看你們這一班學(xué)生!臨下課就支持不住了，我有說(shuō)下課了嗎?啊?我本來(lái)是不拖堂的，既然你們想往出去跑，那咱們這節課就不下課了�！蓖蠋熒鷼獾恼f(shuō)道。
本來(lái)童老師是一個(gè)從不拖堂的老師，但是這節課間例外了�？煜抡n了的時(shí)候，同學(xué)們熬不住了，看看鐘，看看表。終于下課了，老師還沒(méi)有說(shuō)下課，有的同學(xué)按耐不住就站了起來(lái)。老師生氣了……
“那這節課間咱們就坐著(zhù)，這十分鐘就坐著(zhù)練坐功�！�
教室里鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都端端正正的坐在凳子上面朝著(zhù)黑板。像一群瓷娃娃，沒(méi)動(dòng)作。噔噔噔，有人敲門(mén)。老師開(kāi)門(mén)后，門(mén)前站著(zhù)一個(gè)似乎是六年級的大姐姐:“請問(wèn)牛園園同學(xué)在這個(gè)班嗎?雷老師有事找她�！蔽也⒉徽J識這位同學(xué)，可能她是傳話(huà)的吧。我看了看童老師，童老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便跑向門(mén)外。
“雷老師說(shuō)下節課一上課讓你馬上到她的辦公室去開(kāi)會(huì )�！�
“哦�！蔽覒鸬�。
聽(tīng)完話(huà)后，我便馬上跑回到了座位上。嘀鈴鈴，上課鈴響了。我想出去，可是童老師正怒氣沖沖的'站在講臺上，這讓五年級的我很是害怕。于是，往日一向膽大的我沒(méi)敢舉手向老師說(shuō)明情況。就這樣我忐忑不安的上了這最后一節課。叮鈴鈴下課了，我想我現在去可能有些遲，但我還是得向雷老師說(shuō)明情況。于是背上書(shū)包就往外沖，門(mén)一開(kāi)就看見(jiàn)了我的好朋友朱丹，也是校隊里的大隊長(cháng)。她讓我叫我們班的韋雨松出來(lái)，我喊他出來(lái)后聽(tīng)朱丹對他說(shuō):“你被選為了這一屆的大隊委員�，F在去雷老師辦公室�！薄澳抢桌蠋熃形胰ラ_(kāi)會(huì )，也是為了這個(gè)嗎?”我問(wèn)朱丹“這個(gè)一會(huì )再和你說(shuō)”朱丹回道。接著(zhù)她就帶著(zhù)韋雨松直奔雷老師辦公室。我意識到我的錯誤。也就沒(méi)敢再去找雷老師，留在原地等著(zhù)朱丹問(wèn)清楚。朱丹回來(lái)了說(shuō):“你呀你，為什么不去開(kāi)會(huì )呢?這次開(kāi)會(huì )就是選新一屆的校大隊委，你沒(méi)來(lái)，雷老師很生氣，所以就把你取消了換成了韋雨松�！甭�(tīng)著(zhù)這話(huà)，一向好勝心很強的我眼淚已經(jīng)快要涌出眼眶了，可是我忍了下來(lái)，裝作若無(wú)其事的對朱丹說(shuō):“算了吧，不當也少不了什么�！敝斓ふf(shuō):“你要是真想當的話(huà)，我在和雷老師推薦你一下�！蔽艺f(shuō)了一句不疼不癢的話(huà):“那就試試吧�！被氐郊�，我仔仔細細的思索了一番事情，想到:要是當時(shí)那個(gè)大姐姐通知我時(shí)我就給童老師說(shuō)明情況，童老師還是會(huì )答應的，現在我落選了，怪不了誰(shuí)，只能怪我自己沒(méi)有把握住機遇，沒(méi)有抓住時(shí)機。唉!
事后幾天，我一直都為這事所煩惱，結果就在幾天后，朱丹告訴我:“校隊選護旗手，雷老師通知你來(lái)當�！薄罱K，我還是夢(mèng)想成真了。
雖然進(jìn)入校隊有些小波折，但從這件事上，我學(xué)會(huì )了只有抓住機遇，才能使成功離自己更近一些.
成功的作文 篇6
在我的記憶百寶匣中，有許多明亮的珍珠，其中那顆最美麗、最閃亮的，就是我三年學(xué)校生活中最難忘的一件事。
記得三年級上學(xué)期剛開(kāi)始，老師就宣布要競選班干，希望同學(xué)們都爭取，認真準備。我開(kāi)始有些猶豫不決，在媽媽和老師的鼓勵下，我決定試一下。競選班干那一天終于來(lái)到了。老師宣布班干競選正式開(kāi)始，教室立刻變得鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們按學(xué)號上臺演講，有的同學(xué)說(shuō)要做老師的小助手，同學(xué)的'好榜樣……，有的說(shuō)要為同學(xué)服務(wù)……看著(zhù)同學(xué)自信的目光，我的心情慢慢緊張起來(lái)。心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我了，我深吸一口氣，從容地走到前面，全班同學(xué)的目光一下子齊刷刷地射向我，我大膽地說(shuō)出了我的想法，“我要認真完成老師布置的工作，多看到每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寬容多理解同學(xué)，和他們和睦相處……”我向大家鞠躬致謝，臺下響起了熱烈的掌聲，在掌聲中，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走下了講臺。過(guò)了一會(huì )兒，投票開(kāi)始了，看著(zhù)我的“正”漸漸增加，我的心情平靜了下來(lái)。我的票數不是最多，但也不少。老師宣布我和另外12名同學(xué)當選班干部的那一刻，我的腰板挺得更直了，覺(jué)得是那么的光榮，我一定要做同學(xué)們的榜樣。
這件事雖然過(guò)去了好久，但它卻深深地刻在了我的腦海里，是我三年學(xué)校生活中最難忘的一件事。因為它讓我懂得了：要有勇氣，有信心，再加上勤奮，才有可能成功。
成功的作文 篇7
在我的人生之路上，有著(zhù)各種各樣的感受，有失敗的痛，有傷心的苦，有孤獨的酸，也有成功的甜。但給我印象最深的，是那抹不去的成功的`甜蜜與快樂(lè )。
在這個(gè)暑假，學(xué)校組織了一次軍訓，我也參加了。我滿(mǎn)懷希望地來(lái)到了軍訓基地�？赡菄绤柕慕坦賲s給我們一個(gè)下馬威。他對我們毫不留情，他吼叫著(zhù)打我們趕鴨子上架似的的趕到了訓練場(chǎng)。于是，我們開(kāi)始訓練了。烈日當空，驕陽(yáng)似火，我們卻在這樣的場(chǎng)地里汗流浹背地訓練。一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷僥幸的想：沒(méi)事，一會(huì )就結束了�？墒呛瞄L(cháng)時(shí)間過(guò)去了，教官依然在訓練我們，就連平時(shí)和藹可親、溫柔的太陽(yáng)公公也一改那往常的樣子，變得火爆起來(lái)，他絲毫不給我們面子，發(fā)出自己全身的力量來(lái)灼烤我們，就連小鳥(niǎo)也飛得有氣無(wú)力，小草也曬蔫了。而我們呢就更不用說(shuō)了，個(gè)個(gè)叫苦連天，怨天尤人，而我也受不了了，產(chǎn)生了休息的念頭，可轉念一想，我來(lái)這里是鍛煉自己的。那打退堂鼓的念頭就煙消云散了�？商�(yáng)的攻擊越來(lái)越猛烈，同學(xué)們被曬得像霜打的茄子——蔫了。他們只是搖著(zhù)頭，無(wú)力地晃動(dòng)著(zhù)身體。這時(shí)候，一個(gè)聲音打破了沉寂：“教官，我頭暈！”受到這一聲的帶動(dòng)，不少同學(xué)都隨聲附和道：“我頭暈！”于是教官變讓他們休息�？吹竭@，我心動(dòng)了，但我依然克制住自己。
忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)正在一顆大榕樹(shù)下安然自得地休息，榕樹(shù)哥哥揮動(dòng)著(zhù)葉子，仿佛對我說(shuō)：“快來(lái)休息呀！”旁邊的柳樹(shù)姐姐仿佛也在召喚我，我忍不住說(shuō)：“教官……”忽然，一個(gè)念頭在我的腦子里炸響：可不能休息，要訓練！中國有一句俗話(huà)：行百里而半九十。要是我去休息了，不就半途而廢了嗎？況且我現在只是功虧一簣呀！為了這個(gè)信念，我忍，我忍住了咄咄逼人的烈日，我忍住了教官不斷地訓練，我忍住了大榕樹(shù)對我的誘惑。啊，我終于成功訓練下來(lái)了！這是，我感到天更藍了，草更綠了，花更艷了，太陽(yáng)公公仿佛在對我笑，榕樹(shù)哥哥仿佛向我豎起了大拇指……
其實(shí)，成功離我們并不遠，只要你肯堅持，肯奮斗，那么成功一定屬于你！成功的感覺(jué)，真好！它如蜜一樣甜，如花一樣香，如甘蔗一般甘……
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