感恩話(huà)題作文600字
感恩，是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會(huì )感恩。以下是為大家分享的感恩話(huà)題600字作文，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
篇一：感恩話(huà)題作文600字
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著(zhù);當我的人生路崎嶇不平時(shí)。是父母幫我走過(guò)坎坷;當我學(xué)習壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶;當我受欺負時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學(xué)會(huì )感恩嗎?
記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對著(zhù)媽媽說(shuō)了起來(lái)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床辉琰c(diǎn)叫我起床?我該遲到了!”我埋怨道。“好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你。”媽媽一邊說(shuō)，一邊走出門(mén)。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來(lái)，給我披上。我喋喋不休的還在說(shuō)：“你這么晚叫我起床，會(huì )遲到的，遲到批評的!”媽媽把車(chē)開(kāi)得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過(guò)，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。
回到家，爸爸更我說(shuō)：“你媽媽因為早上穿得太少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他。”眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，落了下來(lái)。這一切，都是因為我，都是因為愛(ài)呀!我跑到媽媽的床邊，內疚地說(shuō)了一聲“媽媽?zhuān)瑢Σ黄?rdquo;。
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)。讓我學(xué)會(huì )了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡!
篇二：感恩話(huà)題作文600字
有時(shí)，你會(huì )被一個(gè)動(dòng)作而感動(dòng);有時(shí)，你會(huì )被一個(gè)眼神而感動(dòng);有時(shí)，你會(huì )被一聲祝福而感動(dòng) ……而我，卻是被一句勸勉而感動(dòng)，盡管那句話(huà)是那么普通……
當地一縷陽(yáng)光灑在我臉上，我興致勃勃的約了幾個(gè)小伙伴出去玩。我們東走走，西瞧瞧，在小巷里轉來(lái)轉去，就在我們興奮不已之時(shí)，一盆涼水從天而降，“唰”的一聲，我們都成了一只只狼狽不堪的“落湯雞”我火冒三丈的向那個(gè)潑水的人罵道：“是那個(gè)神經(jīng)病，這么不講道德!”我身邊的伙伴也憤憤不平，相繼罵道：“就是，快下來(lái)道歉。”可回答我們的是一片寂靜。我們氣急敗壞，準備上去找人，這時(shí)，一個(gè)伙伴出了個(gè)主意：“不如我們往上面扔石頭吧，潑水的人家準住在一到三樓，要不他怎么潑的這么準!”“有道理”大家異口同聲的答到，順便消消氣。說(shuō)罷，我們不顧一身水淋淋的，不約而同地去搜集石頭，不一會(huì )兒，我們的口袋里被大的小的石頭塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們一臉壞笑，仿佛大家都在說(shuō)：“啊~我偉大的報復啊!”我們雙手緊攥石頭，舉過(guò)頭頂，準備砸窗戶(hù)。“一——二——”我正在發(fā)令。“慢著(zhù)”一個(gè)沙啞的聲音打斷了我們的報復。我們轉過(guò)頭來(lái)，打量著(zhù)那個(gè)人。他滿(mǎn)臉胡須，蒼白的頭發(fā)中，參雜著(zhù)幾絲黑發(fā)，粗糙的臉上已被皺紋占領(lǐng)。“看來(lái)這老頭子年過(guò)七旬了!”我的伙伴對我耳語(yǔ)道。我沒(méi)有理會(huì )他。心想：這個(gè)老頭子，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)?yè)v什么亂!這時(shí)，那個(gè)老人咳嗽了兩聲，帶設沙啞的聲音發(fā)話(huà)了：“小朋友們，你們剛才的事我都看見(jiàn)了，我明白你們的心理，可如果你們這一砸，會(huì )給你們的父母帶來(lái)多大的麻煩，你們想過(guò)嗎?會(huì )給無(wú)辜的人們帶來(lái)多大的苦惱，你們想過(guò)嗎?如果你們硬要砸，我也不攔你們，可我希望你們想一想我剛才說(shuō)的那句話(huà)!”說(shuō)完，他轉身走了。
我望著(zhù)他那瘦小的身影，心想：對呀，不就是把我們的衣服弄濕了嗎，和別挑起矛盾，何必把事情弄大呢!頓時(shí)，我留下了熱淚。多么好的爺爺，他告訴我們要大度，我一生也不會(huì )忘記這位老爺爺的，我一定要感恩您的，老爺爺。
篇三：感恩話(huà)題作文600字
無(wú)論是生活還是生命，都應該去感恩。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。面對養了自己十幾年的父母，我們有沒(méi)有想過(guò)去感恩呢?
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事：一個(gè)青年人在自己三歲的時(shí)候父親因病去世，只流下他和他母親兩個(gè)人生活。他的母親為了養活他，就沒(méi)日沒(méi)夜的工作來(lái)賺錢(qián)給孩子讀書(shū)�？捎幸惶�，母親工作的廠(chǎng)子倒閉了，她就只好去擦皮鞋維持生活。好多年以后，孩子長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)英俊帥氣的'小伙子，并結識一個(gè)富家女。很快，他們結婚了，但那富家女看不上這年輕人的母親。就這樣過(guò)了幾年，年輕人和富家女離婚了，而此時(shí)年輕人手里已有了好幾十萬(wàn)的財產(chǎn)。他又想起了那個(gè)窮山村，可他哪知道，他的母親早已離去，就在那個(gè)年輕人結婚的那一年……
是的啊，子欲養而親不待!兒子總以為母親給予自己的一切都是理所應當的，他也想著(zhù)母親永遠都安在，可當那年輕人醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了……
花點(diǎn)世界去感恩，為那個(gè)含辛茹苦把你撫養成人的她，為那個(gè)為了你的成長(cháng)起早貪黑的她。否則，這將會(huì )是你一生的遺憾!
還有的人，以為人類(lèi)是地球的統治者，就為所欲為，放肆地摧毀大自然的一切，包括花，草，樹(shù)……可他們有可曾想過(guò)，是誰(shuí)給予了他們生命?又是誰(shuí)給予了他們那一分一秒都離不開(kāi)的氧氣和生存的價(jià)值?可以這樣說(shuō)，我們甚至應該對陽(yáng)光，空氣，土壤感恩，只是我們絕大多數人都沒(méi)意識到而已。
幸福的路上，誰(shuí)還在繼續尋找?我已經(jīng)找到，做一個(gè)幸福的記號，一顆感恩的心，這一刻我祈禱……
“感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運/花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……用我們感恩的心/去完美生命/紛紛擾擾的事迷糊心靈/用我們感恩的心/去凈化生命/恩恩怨怨糾纏沒(méi)有輸贏(yíng)/我的主啊我追隨你/我感恩的心”
篇四：感恩話(huà)題作文600字
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì )幸福，才會(huì )快樂(lè )，心靈才會(huì )圓滿(mǎn)、溫潤。
早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽(yáng);我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué);我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷;在我們快樂(lè )的時(shí)候，老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。
每當我結束一天的學(xué)校生活，背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎?
篇五：感恩話(huà)題作文600字
感恩，是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會(huì )感恩。
我們將臨期末考試之際，復習就成了頭等大事。因為我們班就是一群“烏鴉”，上次圣誕節活動(dòng)時(shí)，被書(shū)記逮了一個(gè)正著(zhù)。書(shū)記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因為這事，老師給我們上了“n”堂教育政治思想課。說(shuō)：“你們就不能體諒體諒老師，我一天站在講臺上為你們講課，你們一等我走了就嘰嘰喳喳，男生和女生一天就知道說(shuō)。我教書(shū)十幾年，從沒(méi)帶過(guò)你們這幫學(xué)生。要是有機會(huì )，我現在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個(gè)獎金呀，總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病，我還想多活幾年那，大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師，感謝老師呀!”屢次的教育讓我們斗志昂揚的“奮戰”激情，都快磨完了。我們上完教育課后，心里都拔涼拔涼的。我們應該感謝老師，感謝他教育我們多年�？墒歉卸魇嵌喾矫娴�，并不代表你考好了就是感謝老師了。我認為我們不僅應該感恩于老師，老師更應該感恩于學(xué)生。我打一個(gè)比方，學(xué)生如果不愿意接受老師的教育，請問(wèn)，不計其數的教師是不是都丟了飯碗呢?假如我們都不愿上學(xué)，請問(wèn)教師這個(gè)行業(yè)又怎能誕生呢?
既然學(xué)生應該感恩老師，那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個(gè)社會(huì )也應該如此。世界上如果沒(méi)有小偷，那么警察從何而來(lái)那?世界上沒(méi)有垃圾，又從那里來(lái)的清潔工呢?如果得不到群眾的支持，領(lǐng)導們去管誰(shuí)呢?父母如果破壞孩子的立場(chǎng)，又怎會(huì )得到孩子的尊重呢?
我們想一想，我們做到了感恩嗎?小偷和警察懂得互相尊重，清潔工懂得沒(méi)有垃圾就沒(méi)有工作，領(lǐng)導懂得尊重人民才方可深得民心……感恩，如此簡(jiǎn)單，你我快行動(dòng)吧!
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