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中學(xué)生的勵志作文

時(shí)間:2020-11-01 19:10:07 勵志作文 我要投稿

中學(xué)生的勵志作文

  目標,我每一個(gè)人都有自己心中的 那一個(gè)向往已久的目標。人生需要勵志, 中學(xué)生的勵志作文有哪些?以下是小編為您整理的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

中學(xué)生的勵志作文

  中學(xué)生的勵志作文【一】

  人最寶貴的東西是生命!鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮。一個(gè)人的生命應該是這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我整個(gè)生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭! ——保爾·柯察金

  保爾他說(shuō)到了,并且做到了,即使在常人看來(lái)是不可戰勝的困難,保爾以他超人的毅力實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言——將自己的生命和全部精力,獻給解放全人類(lèi)的斗爭,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著(zhù)一切,我們也從他身上看到學(xué)習的榜樣。保爾·柯察金,一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神,鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

  也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無(wú)須面對戰亂,也無(wú)須為之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應該學(xué)習保爾的堅強,勇敢與執著(zhù).現在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

  人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長(cháng)、艱難、曲折的,但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向,排除萬(wàn)難,迎來(lái)人生輝煌。假若,這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,而失去它原有的萬(wàn)丈光明,那么漫漫長(cháng)夜,在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險阻的“登山”旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。

  而比起保爾,我們是幸運的。他雙目失明,雙耳失聰,在一個(gè)無(wú)助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著(zhù)刻苦、努力,成為一個(gè)偉大的作家,寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志,使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人,他的精神筑就了他的偉大。

  我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè )友好的同學(xué)……這一切都這么美好,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著(zhù)的每一天都看做生命的最后一天”的話(huà),我們過(guò)得每一天都會(huì )非常有意義、有朝氣,對生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí),我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!

  意大利的空想社會(huì )主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的'解放而戰斗。他被捕后,在獄中度過(guò)了27年,每次嚴厲拷打使他昏死過(guò)去,但每次蘇醒過(guò)來(lái)后,他的第一個(gè)信念就是“我能思索,我還活著(zhù)!”他不屈不撓,以自己的心血鑄成了人類(lèi)思想史上最早的空想社會(huì )主義著(zhù)作之一《太陽(yáng)城》。著(zhù)名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝,而被“凈身”,但他并沒(méi)有因此而放棄自己的理想,他忍辱負重,終于寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。

  每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人心中都渴望著(zhù)成功。因為前行的道路不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì )遇到困難和挫折,那么多名人告訴我們應該怎么做。所以從今天開(kāi)始,不要再虛度年華,不要沉湎昨天,不要觀(guān)望明天,一切從現在開(kāi)始,從今天開(kāi)始。

  奮斗,從今天開(kāi)始!

  中學(xué)生的勵志作文【二】

  我相信一顆寬闊的心,勇敢的心,敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。

  尼采說(shuō)打從半高處看,這世界最美好,而我以為,會(huì )當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待。會(huì )當凌絕頂不是為了走在誰(shuí)人之上,而是將世界納入胸襟,不是期待那一覽眾山小的獨尊,而是思考并了解以天下為己任的意義。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。我不愿意滿(mǎn)足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意,那不是我所期待的激昂生命,有悖于我最理想的忠誠。

  意氣風(fēng)發(fā)的年紀,有人留戀于眼中的美好,止步于半高處的安逸生活,有人背起行囊又一次出發(fā),艱難跋涉于寂寞的小路,堅定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地處世,后者選擇了其心所善的濟世,處世和濟世之間,人生從這里拉開(kāi)了屏障。

  我想我會(huì )堅定地選擇繼續奔走,不是沒(méi)有看到半山的美麗,不識不知滿(mǎn)足的貪婪,不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,是不止于安逸的勇敢和倔強,是對堅守已久的理想的捍衛。勵志作文 我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦,那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。

  亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔,楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與高處不勝寒的寂寞孤單,品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣,心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景,而是從心中涌出的欣慰滿(mǎn)足。心是幸福的,那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì )明白,美好不是一片景色能帶來(lái)的,它在于心的體會(huì )。

  風(fēng)華正茂的年輕人,我們不是應止步于半高處安于享樂(lè )的人,我們不是為享樂(lè )而活著(zhù)的人,我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣,應當有乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道夫先路的精神。

  不要說(shuō)打從半高處,世界最美好,那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會(huì )當凌絕頂,一切都不一樣了。

  

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