成功的喜悅作文13篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成功的喜悅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅作文1
雖然在實(shí)踐基地的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，但是我學(xué)會(huì )了許許多多的本領(lǐng)，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識，提高了自身的綜合素質(zhì)，嘗到了成功的喜悅。
這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。既培養了我的堅毅勇敢，吃苦耐勞，艱苦樸素的品德，又培養了我的團結、互助和協(xié)作的精神。
在那里我學(xué)到了很多技術(shù)，如：十字繡、絲網(wǎng)花、電子制作……我對制作絲網(wǎng)花特感興趣。開(kāi)始，老師先讓我們將兩根鐵絲用尖嘴鉗平均分成八份，拿出小圓環(huán)，把鐵絲繞在上面，用尖嘴鉗繞成麻花形，再把做好的圓環(huán)用絲網(wǎng)包起來(lái)，下面用膠紙繞幾圈……可是在繞的時(shí)候我把繩子繞錯了位置，怎么也弄不好。但是，在老師的指導下，我終于學(xué)會(huì )了。我一共做了六片花瓣，將剩下的絲網(wǎng)做襯托花朵的綠葉，最后把花瓣一片片粘在花桿上，再整形，一朵精致美麗的絲網(wǎng)花就做好了。我成功了！心里好開(kāi)心。我把它送給了媽媽?zhuān)屗瞾?lái)分享我的快樂(lè )。
我還嘗到了勞動(dòng)的滋味。學(xué)農時(shí)，我們每人拿了一把鋤頭，去地里鋤草。雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)頭頂烈日，汗流滿(mǎn)面，可誰(shuí)也不喊一聲累。這次社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到了勞動(dòng)的艱辛，培養了我們珍惜勞動(dòng)果實(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德。
返校的時(shí)候，我依依不舍，希望時(shí)間永遠停留在這三天里！
成功的喜悅作文2
在我四年級時(shí)的“六一”兒童節，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)太陽(yáng)能玩具，買(mǎi)回來(lái)之后，我認真看了說(shuō)明書(shū)好久，但是怎么也看不懂裝電線(xiàn)到太陽(yáng)能電板上的說(shuō)明，于是就把它放進(jìn)盒子里，不玩了。
過(guò)了幾個(gè)月之后，一天下午，媽媽出去辦事了，我在家里看電視，看累了，去翻玩具玩時(shí)，突然翻到了那盒玩具，我想：要不再試一試。我翻了翻說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“可以用燈泡”于是我又仔細看著(zhù)說(shuō)明書(shū)開(kāi)始做，做了好久，終于把電線(xiàn)裝了進(jìn)去，我想：說(shuō)不定就能成功的。然后，我就照著(zhù)說(shuō)明書(shū)做了一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇，先把太陽(yáng)能電板放在燈泡底下，馬達響出了一點(diǎn)“嗞嗞”的聲音，我把扇葉安好，然后把太陽(yáng)能板放在燈泡底下，風(fēng)扇沒(méi)轉，我想：怎么沒(méi)轉呢？我就把風(fēng)扇用手指轉了一下，風(fēng)扇“呼呼”地轉了起來(lái)，可是風(fēng)卻是向后吹的，我又認真的看看，原來(lái)電線(xiàn)裝反了，風(fēng)扇的扇葉也就倒著(zhù)轉。我只能把電線(xiàn)重新裝了一次，這次因為有了經(jīng)驗，電線(xiàn)一下就裝好了，風(fēng)扇終于能正著(zhù)“呼呼”吹了，我的太陽(yáng)能風(fēng)扇做成功了。風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)很涼爽，讓人感覺(jué)特別舒服，我既高興又興奮。
通過(guò)這次的成功，我知道了做事要堅持不懈，才能獲得成功的喜悅。
成功的喜悅作文3
哈哈！我們成功了……我們成功了，我們克服了種種困難，做了無(wú)數次的實(shí)驗，總算成功一步一步地向我們靠攏，今天是走向成功殿堂的圓滿(mǎn)句號！
“功夫不負有心人”。我們學(xué)校的學(xué)生早已放假了，教師也已經(jīng)陸陸續續開(kāi)始放假�？晌覀冞�在寒冷的下雪天，繼續著(zhù)我們的科研項目。為了得到更多的實(shí)驗數據，有時(shí)呆在實(shí)驗室，連續工作10幾個(gè)小時(shí)的實(shí)驗。為了成功我們不辭辛勞，不怕嚴寒，不怕失敗，不怕一次一次的重復，從重復中得到實(shí)驗數據，從重復中一次一次分析計算實(shí)驗數據，從重復中積累失敗的經(jīng)驗，從重復中一次一次得到離成功不遠的喜悅，今天就是從重復中走向成功，還真的驗證了“功夫不負有心人”這句格言。
成功的喜悅真的不言而喻，我們在實(shí)驗中已經(jīng)成功了，可我們還是進(jìn)一步重復實(shí)驗來(lái)證實(shí)是否真的成功了，我們繼續反復了幾次，結果告知我們重復性好的，每次成型的形態(tài)完好。才確認是成功了！可這時(shí)已是下午1點(diǎn)15分了，我們才安心地吃中午飯，吃好飯才感覺(jué)有點(diǎn)累于困了，非常安詳地咪上了眼，呼呼地睡著(zhù)了……直到下去3點(diǎn)多了才想起要告知自己的親人——讓他們共享成功的喜悅！
這次的成功，是我們的高分子降解材料進(jìn)一步用于醫療行業(yè)，是在我國生物醫用材料中的又一個(gè)里程碑。我們會(huì )為此堅定地走下去，為我國的材料事業(yè)譜寫(xiě)更光輝的篇章！
成功的喜悅作文4
成功是每一個(gè)人時(shí)時(shí)希望得到的，成功可以獲得老師的表?yè)P，同學(xué)們的夸獎，家長(cháng)的獎勵……我非常希望獲得成功，喜歡我成功的那一刻。成功的那一刻是多么的激動(dòng)人心，那一刻我可以盡情地歡呼、跳躍……然而成功不是輕而易舉就可以獲得的。那一次，我真正地感受到了成功原來(lái)是如此的艱難。
那天是星期五，我懷著(zhù)極好的心情來(lái)到學(xué)校。第一節課是數學(xué)課，這可是我最喜歡上的課了，可沒(méi)想到今天剛一上課，就被一個(gè)攔路虎給攔住了，這道題太難了，我左想右想，用盡了所有的解題方法，也無(wú)法尋找到突破口，這下子我變得沮喪了起來(lái)，可是我仍然沒(méi)有放棄，因為我知道，成功就在我的不遠處，我也知道，這道題肯定會(huì )有一個(gè)突破口的。忽然，我眼前一亮，這道題的思路清清楚楚地出現在了我的腦海中，我終于攻克了這個(gè)攔路虎。
當老師在同學(xué)面前表?yè)P我時(shí)，我真正的感受到了成功的喜悅。當然，在這同時(shí)，也感受到了成功的艱難，那一刻，我醒悟了，我明白了，成功原來(lái)是要在你的努力下得到的。
成功是每一個(gè)人的夢(mèng)想，每一個(gè)心中都會(huì )有“成功”這兩個(gè)字，每個(gè)人在決定一生的時(shí)刻，總會(huì )想著(zhù)成功，而不是失敗。成功會(huì )帶給人喜悅，成功會(huì )帶給人歡樂(lè )，成功會(huì )帶給人幸福，成功會(huì )改變人地一生……讓我們一起努力，成功就在我們的不遠處。
成功的喜悅作文5
優(yōu)美的鈴聲響了起來(lái)，我感覺(jué)到一種前所末有的興奮。天格外的藍，草格外的綠，花格外的紅……今天，全鎮的數學(xué)教師將要聽(tīng)我們課，每一位同學(xué)心里都像這天這草這花一樣的明亮�？僧斘易哌M(jìn)教室的那一剎那，我的心懸到了嗓子眼上，心里像吊了十五只吊桶，在我面前的是滿(mǎn)教室的教師！
開(kāi)始上課了，教室里特安靜，我明顯地感覺(jué)到教室里這種安靜與以往的安靜截然不同，空氣中彌漫著(zhù)緊張。我向四周瞄了一眼，發(fā)現同學(xué)們都有緊繃著(zhù)臉，絲毫不敢放松。我想此刻他們像我一樣緊張吧。這樣一想，我就更緊張了！
教師提問(wèn)了，我猶豫著(zhù)，到底舉不舉手。我把手伸到半空又縮了回來(lái)。我怕回答錯誤，被人笑話(huà)。也許同學(xué)們也和我一樣想，所以老師的問(wèn)題沒(méi)人回答。教室里非常安靜，靜得能聽(tīng)到我們的心跳。程老師微笑著(zhù)看著(zhù)我們，這眼光像是在鼓勵我們。我的心里沸騰了，我想起了上課前金老師說(shuō)的話(huà)：“什么是了不起的人，大膽舉手，說(shuō)出你心里的話(huà)，你就是最了不起的人。為什么要學(xué)習是因為我們不懂。說(shuō)錯是很正常的事，誰(shuí)也不會(huì )看不起你�！蔽夜淖懔擞職�，把手高高地舉起。這時(shí)，也有人舉手了，一只，五只，十只……教室里出現了一片小樹(shù)林。
下課后我的心里很不平靜，我真正悟出那句話(huà)：沒(méi)有過(guò)不了的橋，沒(méi)有走不過(guò)的路。今天我終于跨出了成功的第一步。此刻我體會(huì )到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文6
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，一段段快樂(lè )，憂(yōu)傷……的景象便涌現在我的腦海里。然而，最使我難忘記的莫過(guò)于享受成功的喜悅時(shí)的面容。
記得那是放暑假了，我和媽媽一想來(lái)到外婆家里玩山。外婆住在大山里，那里青山伴綠水，鳥(niǎo)鳴伴蝶舞。綠油油的小草，蒼勁挺拔的大樹(shù)，潺潺的溪流，藍藍的天，潔白的云，雄偉高峻的青山，都是外婆那兒招人喜愛(ài)的景物。我光著(zhù)腳，走在柔軟的田埂上，和蝴蝶、小鳥(niǎo)們享受大山的情懷。突然，我的肚子咕咕直叫，可又舍不得這溪邊的美景，便在外婆家拿了一個(gè)蘋(píng)果，準備帶到溪邊去吃。我削完皮，把它拿在手里正準備吃時(shí)，突然，我發(fā)現了一只小鳥(niǎo)從大樹(shù)上跌了下來(lái)，便把蘋(píng)果放在溪邊的石桌上，去幫助小鳥(niǎo)回家，我把小鳥(niǎo)送到巢里后，去看看蘋(píng)果，便發(fā)現蘋(píng)果像掉進(jìn)了污水坑里，污濁不堪。原以為是些小小動(dòng)物做了手腳，可后來(lái)問(wèn)媽媽才發(fā)現是空氣的問(wèn)題，削了皮的蘋(píng)果，是不能放在空氣中太久的，否則就會(huì )變成這樣。那怎樣才能讓蘋(píng)果不變色呢，我稍稍思索：“放在水里不就行了嗎?直是的!”可當我把蘋(píng)果放在水里時(shí)，蘋(píng)果還是原樣兒，真氣人，我便又苦思冥想了許久，可還是……
“有了!有了!”海水有鹽，魚(yú)兒在海里不死，如果在水里加點(diǎn)鹽，那豈不是大功告成了。我試著(zhù)按照想法做了一下，果然，成功了!
我享受著(zhù)成功的喜悅，因為這是我第一次自己想辦法克服一次困難，我多么高興呀，我的興奮，我的快樂(lè )，我的喜悅令我至今難忘!
成功的喜悅作文7
成功是每一個(gè)人所期待的，對于成功背后的喜悅也是難以用詞形容。通過(guò)這幾年的不斷努力，今天我終于體會(huì )到成功的喜悅，也嘗到成功背后的艱辛，知道了成功來(lái)得不容易。
在人生的道路上，誰(shuí)都想獲得成功，力圖避免失敗。但是失敗總是難免的，當我邁出第一步就失敗的時(shí)候，我就有點(diǎn)灰心，準備放棄�？墒俏覜](méi)有，我想只要別人做到的我也一定能做到。世上沒(méi)難事，只怕有心人。不管用多長(cháng)時(shí)間，花多少心血，經(jīng)歷多少失敗與挫折。只要我想做的我一定要做到。
每當我失敗的時(shí)候，我就想到了“堅持”兩個(gè)字，每當我摔倒的時(shí)候我想到了“堅持”兩個(gè)字。失敗是成功的堅強后盾，失敗是成功的經(jīng)驗總結。正這是一次次的失敗，一次次的摔倒，為我今天的成功奠定基礎，才能使我一步一步的走向成功。正是人們所說(shuō)的“失敗乃成功之母”。
成功的滋味真是難以用語(yǔ)言來(lái)表達，真是很過(guò)癮。通過(guò)這幾年努力，使我也明白了：人應該培養上進(jìn)心也是非常重要的。因為一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中必定會(huì )遇到挫折合適挫折和失敗，只有正確對待，才能適應社會(huì )發(fā)展的要求，才不至于在日益激烈的競爭中被淘汰。
最后我只想說(shuō)：今天我成功了……
成功的喜悅作文8
失敗是成功之母，第一次把雞蛋保護器從四樓松手扔到地面時(shí)，我們組的蛋碎了。
但今天老師又給失敗的組一次機會(huì )，我們組決定這次要做好。第二天我們組做雞蛋保護器的時(shí)候，就王自琦帶了做好的保護器，我們都空著(zhù)手。就剩蛋沒(méi)帶了，辛好夏海棟去借了一個(gè)。
到了戰場(chǎng)，我們班陸續到樓下去接蛋，我們組的夏海棟是負責從四樓扔下去的，他小心心翼翼的拿著(zhù)雞蛋保護器，整理者降落傘的袋子，雙手撐開(kāi)袋子，平放在四樓窗戶(hù)的外面�！伴_(kāi)始”
老師一聲令下，樓上所有同學(xué)手里的保護器都松開(kāi)了，降落傘紛紛落地，當其他的降落傘已落地時(shí)，我們組的降落傘的袋子一鼓，緩緩的往下落。好一陣子才落下來(lái)。然后張禹一手抓住，我和王自綺飛快地跑到張禹身邊，火速把包裝拆開(kāi)，心里坎坷不安，心想“不要歲啊，這是最后一次機會(huì )了，一定不要碎呀”
我們一步步的拆開(kāi)，心里也一步步的緊張。我拜佛不要讓蛋碎，接透明膠帶的時(shí)候，心里越來(lái)越緊張，仿佛時(shí)間停在這里一樣。
等包裝拆開(kāi)之后，發(fā)現蛋沒(méi)碎，頓時(shí)我們組里的成員露出了成功的喜悅。
等我發(fā)現蛋沒(méi)碎時(shí)，我狠狠的嘆了一口氣，心中的是頭總算落到地上了，我頓時(shí)放松了。雖然是一顆普普通通的蛋，但是那顆蛋卻是我們心中的無(wú)價(jià)之寶，那顆蛋上面記錄了我們組的一滴滴汗水和行動(dòng)。
我們成功了，我們組的面孔上露出了成功的喜悅。
成功的喜悅作文9
前幾天，昂立英語(yǔ)武老師來(lái)到我們班上了一堂生動(dòng)而且難忘的示范課，讓我充分體會(huì )到成功的喜悅。
在這節課上，老師生動(dòng)的講課讓我們學(xué)習到了不少課外英語(yǔ)。也與我們玩了許多有趣的游戲，帶領(lǐng)我們玩中學(xué)，其中，有一個(gè)游戲令我記憶猶新，老師畫(huà)了一個(gè)房子，在房子不遠處貼上２只老鼠，在２只老鼠的后面貼上一只貓，老師告訴我們游戲規則，原來(lái)我們和老師各代表一只老鼠，由老師出題，若我們答對，我們這只老鼠就向前走一步，而老師不動(dòng)，若我們答錯，老師這只老鼠便進(jìn)一步，看誰(shuí)先到房子里，落后的老鼠就被貓吃掉。
一聽(tīng)完規則大家都躍躍欲試，老師問(wèn)我們：“準備好了嗎？”大家興奮地大聲回答：“準備好了！”游戲就這樣開(kāi)始了。大家屏住呼吸仔細聽(tīng)老師的問(wèn)題生怕漏掉了什么，這時(shí)的教室靜得連掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師開(kāi)始出第一道題：YuYuLuLuGuGuwhatareyou？大家搶著(zhù)回答：“ishear！”�！癥es！verygood你們就前進(jìn)一步吧，而我這只老鼠只好繼續在hear了”。老師裝著(zhù)哭喪的`臉無(wú)奈地說(shuō)。轟！同學(xué)們不約而同地開(kāi)懷大笑起來(lái)。隨著(zhù)老師出的一道道題被我們答對了，就這樣我們通過(guò)合作步步領(lǐng)先，最先到達了房子里，而老師的老鼠就被貓吃掉了，我們歡呼雀躍，慶祝我們的成功，老師佩服的翹起大拇指，說(shuō)：“verygood！”老師給我們每個(gè)人都發(fā)２張貼貼紙作為獎勵。
不知不覺(jué)中已到下課時(shí)間了，我們依依不舍地與老師告別。
成功的喜悅作文10
成功能帶給人喜悅和滿(mǎn)足，當然，也增長(cháng)了見(jiàn)識與經(jīng)驗。然而，那一次的成功就帶給我一種自豪感。
我曾參加了太極國際比賽，那就是個(gè)難忘的例子。在一個(gè)嚴寒的冬天里，我們在先鋒小學(xué)的大操場(chǎng)上不顧困難地練習著(zhù)。功夫不負有心人，終于我們能突圍而出到香港國際賽上一展拳腳了。
那是2月5日的事了，我邁著(zhù)緊張的步伐來(lái)到了“戰場(chǎng)”上，看著(zhù)十幾位國家級的評判員，我的心跳加速起來(lái)，但我想：只有3分鐘就成功了，要努力!開(kāi)始，我一絲不茍地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作�？墒堑搅恕疤嵯ァ钡膭�(dòng)作，我不由得顫了一下，馬上落地，我想這里肯定扣分了!做完后，我站在一旁，等待聽(tīng)我的分數�！�369號，8.4分�！蔽衣�(tīng)了不太滿(mǎn)意，低著(zhù)頭想：這么低分，能拿到冠軍嗎?正在我疑惑不解時(shí)，郭教練走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“GOOD!”說(shuō)完，還伸出一只大拇指來(lái)。 到了讀名次的時(shí)候，我豎起耳來(lái)聽(tīng)：“F3組冠軍陳梓瑩，梁曉穎�！蔽掖蟪砸惑@，差點(diǎn)兒跳了起來(lái)……
頒獎臺上，我看著(zhù)過(guò)去的辛苦練習，又看著(zhù)將來(lái)的輝煌，我落下了珍貴的一滴淚。
古語(yǔ)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！边@句話(huà)的真正含義，我也體會(huì )過(guò)了——任何事情都沒(méi)有不勞而獲的，只有經(jīng)過(guò)一段苦練，才能有好成績(jì)。
添光彩！
成功的喜悅作文11
星期天的早晨，我完成了作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)外面有一群和我差不多的小朋友在外面騎自行車(chē)的聲音，我很想和他們去玩，但是我不會(huì )騎自行車(chē)，于是我想出了一個(gè)大膽的辦法就是學(xué)騎自行車(chē)。
不一會(huì )兒，我把哥哥的新車(chē)推來(lái)，在奶奶的指導下我鼓起>勇氣學(xué)了起來(lái)。我按照奶奶的指導先學(xué)會(huì )控制車(chē)的方向，不上車(chē)座，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，我推起自行車(chē)心里非常害怕，更是緊張萬(wàn)分，只聽(tīng)見(jiàn)哐當一聲，唉，倒霉啊，我和自行車(chē)一塊兒摔倒了，更可氣的是手被劃了一個(gè)口子，我非常的生氣，說(shuō)：學(xué)騎自行車(chē)比吃中藥還難，我不學(xué)了。這是，奶奶走過(guò)來(lái)?yè)溥暌宦曅α�，我更生氣了，奶奶一邊笑一邊說(shuō)：那里有你這么騎的啊，這樣騎不栽倒才怪呢。洋洋，不管學(xué)什么都要有耐心，有信心，如果缺乏這兩點(diǎn)學(xué)什么都不會(huì )成功。聽(tīng)了奶奶的一番話(huà)，我。慚愧的低下了頭。又重新推起自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。
第二次學(xué)騎車(chē)時(shí)，我摔了，我倒了，但我記住了一句話(huà)：不管做什么事都應有耐心信心。功夫不負有心人我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)這次學(xué)自行車(chē)。我懂得了一個(gè)人做一件事要想取得成功就必須有充足的信心耐心，因此要遵循一句話(huà)：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水�！�
成功的喜悅作文12
哦!成功，它是什么，我又如何品嘗到它的喜悅?我帶著(zhù)問(wèn)題，打開(kāi)記憶的大門(mén)，坐著(zhù)時(shí)光的快車(chē)，去記憶的海洋尋找答案。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云的星期三，學(xué)校舉行一年一次的期末考試�！岸ｂ忊彙�，伴著(zhù)響亮的鈴聲，數學(xué)卷被監考老師發(fā)了下來(lái)。我先把題大概都看了一遍，哇，好簡(jiǎn)單!我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。第一題寫(xiě)完了，第二題寫(xiě)完了，第三題有點(diǎn)繞，我又讀了幾遍，沒(méi)讀明白，卡住了。
這時(shí)，我想起老師考前對我們說(shuō)，有不會(huì )的先空著(zhù)，最后再思考。于是我跳過(guò)了那一題，繼續寫(xiě)其它的題。整張卷不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，我又回到那道令我頭疼的題。我努力地回想做過(guò)的題，希望能從中找出一絲線(xiàn)索�？晌医g盡腦汁也想不出一丁點(diǎn)兒有用的線(xiàn)索。
我看看窗外，小草小花都好像在嘲笑我的愚蠢。我的目光又回到了數學(xué)卷上，突然，我靈機一動(dòng)，對了，這道題可以設兩個(gè)未知數。說(shuō)干就干，我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，噢，原來(lái)結果是36。緊接著(zhù)，認真地驗算了一遍，對了，就是36。緊接著(zhù)，我又仔細地檢查了一遍整張卷，剛檢查完就下課了。
交了試卷后，我心里一陣輕松。這就是成功的喜悅。
成功的喜悅作文13
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都有過(guò)成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習上的成功，有的是生活上的成功，有的是競賽中的成功……我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
前年，我媽給我報名參加了鋼琴6級考試，可因為錯音太多，熟練度不夠，而沒(méi)有通過(guò)。去年，我媽又給我報了鋼琴6級考試，而且給我換了一個(gè)老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過(guò)鋼琴6級，否則后果自負！無(wú)奈，我只好開(kāi)始了我的“魔鬼練琴計劃�！�
首先，我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí)，平均每首曲子練習一小時(shí)，每條音階練習半小時(shí)，每首曲子練習20遍，每條音階練習30遍，練得我手都酸了還得練。作這樣頭的練習整整持續了兩個(gè)月，終于到了考級的時(shí)候。
考級時(shí)，我們是6個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個(gè)禮，便開(kāi)始了我的演奏“G小調練習區”。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來(lái)。我感到十分吃驚：我以前從沒(méi)發(fā)現自己彈得這么好��！再看看評委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當我演奏完時(shí)，評委們都露出了滿(mǎn)意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)什么……無(wú)疑，我通過(guò)了這次考級。至今，我已通過(guò)了7級，正準備向8級進(jìn)軍。那次6級的成功使我明白了一個(gè)道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。
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