[薦]自主招生面試自我介紹

　　當到達一個(gè)陌生的環(huán)境后，我們難以避免地要作出自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的自我介紹？以下是小編精心整理的自主招生面試自我介紹，希望對大家有所幫助。

　　自主招生面試自我介紹 篇1

尊敬的老師：

　　您好!

　　我的名字是xx，來(lái)自x中學(xué)。我期望透過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在貴校學(xué)習的'夢(mèng)想。

　　我的初中是在_中學(xué)就讀的。學(xué)習期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養自學(xué)潛力，主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，曾獲得_獎項或榮譽(yù)。我認為，體育鍛煉不僅僅能讓人有一個(gè)強健的體魄還能令人具有堅強的意志，這些都是未來(lái)學(xué)習和工作不可缺少的。

　　透過(guò)老師辛勤培養和個(gè)人的不懈努力，我順利進(jìn)入_中學(xué)繼續學(xué)習，并于xx年取得x省高中數學(xué)競賽三等獎和_市高中數學(xué)競賽二等獎。

　　我性格開(kāi)朗，學(xué)習刻苦，對自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛(ài)數理。我興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會(huì )引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫(xiě)作、唱歌，做過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì )主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習上，而且在多方面取得進(jìn)步。

　　期望能夠進(jìn)入自己心儀的高校繼續深造，尤其是貴校。我設想進(jìn)入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實(shí)際運用，專(zhuān)攻機械電子工程學(xué)科，立志研制開(kāi)發(fā)出更加節能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機電產(chǎn)品。故申請參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

　　自主招生面試自我介紹 篇2

尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導、教師們：

　　您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學(xué)高三文科(11)班的一名女生，十分感激您耐心看完我的個(gè)人申請材料。我明白，一封信息無(wú)法全面地展示自我，但我仍然會(huì )堅持實(shí)事求是，盡量言簡(jiǎn)意賅。

　　當我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“清華”這個(gè)字眼時(shí)，只覺(jué)得她是一個(gè)好聽(tīng)的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺(jué)。愈了解她的歷史，愈覺(jué)文化之博深;愈了解她的精神，愈覺(jué)人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺(jué)前路之浩蕩�！白詮姴幌�，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一向伴隨著(zhù)我，鋪開(kāi)了我的成長(cháng)之路。

　　自強不息篇

　　我由衷地熱愛(ài)生命，感激生活孕育出我樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天!于是，我揮動(dòng)乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂(lè )聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的`氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息!

　　從來(lái)沒(méi)有被迫讀過(guò)書(shū)，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類(lèi)智慧的光輝就讓我迷醉。以往，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會(huì )往頭上扔蘋(píng)果的“萬(wàn)有引力”，然而疼痛的感覺(jué)讓我懂得了感性的沖動(dòng)并不能代替自然科學(xué)嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時(shí)，我豁然開(kāi)朗了：原先文、理科中居然蘊涵著(zhù)如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類(lèi)為了方便研究社會(huì )和自然更加精細化、專(zhuān)業(yè)化的分工而已。從那時(shí)起，我立志做一個(gè)文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會(huì )讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自我選擇清華這樣一所工科見(jiàn)長(cháng)的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。

　　我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學(xué)習尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿(mǎn)著(zhù)我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學(xué)史》等書(shū)籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無(wú)顧忌的觀(guān)點(diǎn)，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習自強不息!

　　厚德載物篇

　　德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人一向是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅僅需要精通科研的高新人才，并且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學(xué)校的愛(ài)心大使深入殘疾人社區，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動(dòng)了我的每一根心弦，幫忙他們，我的職責!也曾作為市流動(dòng)獻血車(chē)的義務(wù)宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個(gè)一”活動(dòng)中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來(lái)回報您我的母親，來(lái)世讓我成為你的媽媽?zhuān)�像您對我一樣關(guān)心呵護你!

　　厚德載物!當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著(zhù)這樣的德馨芬芳，日子怎樣會(huì )蒼白地燃燒成灰燼，我怎會(huì )找不到前進(jìn)的方向?

　　人生規劃篇

　　一次次的社會(huì )實(shí)踐讓我深知采取切實(shí)有效的活動(dòng)以及團結協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時(shí)代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會(huì )實(shí)踐相結合的道路。在打下扎實(shí)的學(xué)科基礎的同時(shí)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。利用暑假尋找實(shí)習機會(huì )，增加實(shí)干經(jīng)驗，從草根階層進(jìn)一步了解社會(huì )，培養社會(huì )職責感，同時(shí)，在充滿(mǎn)激烈競爭與挑戰的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭鋒，用最開(kāi)闊的視角縱觀(guān)國際，培養正確的人生價(jià)值觀(guān)，最終秉承這種勃發(fā)的清華精神!

　　最終，祝：清華水愈清，木愈華!

　　此致

敬禮!

　　自主招生面試自我介紹 篇3

　　片段1：自我介紹

　　1~2分鐘的自我介紹往往是面試的開(kāi)始。這個(gè)小環(huán)節中，該說(shuō)些什么呢?在模擬面試中，廣雅中學(xué)的陳同學(xué)介紹了學(xué)生會(huì )的經(jīng)歷，旅游的愛(ài)好，以及大學(xué)加入社團的愿望。執信中學(xué)的陳同學(xué)說(shuō)自己興趣廣泛，希望報讀經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)，以后小則獨善其身，大則改變國家。47中的馬同學(xué)說(shuō)自己是個(gè)理科生，喜歡化學(xué)，會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際做實(shí)驗。

　　點(diǎn)評：自我介紹并不需要刻意去準備，但至少也要知道往哪個(gè)方向說(shuō)。來(lái)自高校的資深面試官羅老師認為，自我介紹要講清三個(gè)點(diǎn)，我是誰(shuí)，我報什么專(zhuān)業(yè)，我在這方面有多優(yōu)秀。有一位同學(xué)報考人大的經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)，愛(ài)好數學(xué)，較早接觸過(guò)證券，對中國經(jīng)濟感興趣，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)，但在自我介紹中談?wù)撟闱蛞约昂愦笞闱蜿牭馁愂�，則略顯多余。

　　片段2：興趣特長(cháng)

　　許多同學(xué)都會(huì )在推薦材料中寫(xiě)特長(cháng)而特長(cháng)一項也往往是自主招生面試的常問(wèn)問(wèn)題。廣雅中學(xué)的陳同學(xué)，報考金融學(xué)，他的特長(cháng)是書(shū)法和鋼琴，練過(guò)三年字，鋼琴過(guò)了七級。面試官問(wèn)：書(shū)法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位?陳同學(xué)回答完楷書(shū)四大家之后，表示自己練習的是王羲之的《蘭亭序》，面試官又追問(wèn)：現在流行的《蘭亭序》有哪些摹本?這可讓陳同學(xué)為難了。

　　點(diǎn)評：卓越教育高級校長(cháng)梁錦文認為，面試官問(wèn)特長(cháng)，目的有兩個(gè)，一是確認，考生是否確有其事，有無(wú)包裝，二是共鳴，學(xué)�？赡苄枰�這方面的人才。所以，考生為了說(shuō)服面試官，可以通過(guò)作家、作品、見(jiàn)解來(lái)佐證確有其長(cháng)。

　　片段3：專(zhuān)業(yè)背景

　　專(zhuān)業(yè)是面試中經(jīng)常提及的問(wèn)題，考官可能會(huì )問(wèn)你為什么選這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也可能跟你聊這個(gè)專(zhuān)業(yè)的熱點(diǎn)新聞，還有可能問(wèn)你專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。16中的甘同學(xué)希望讀材料專(zhuān)業(yè)，在模擬面試中，他被問(wèn)及與材料相關(guān)的時(shí)事新聞，還有最新的陶瓷材料，甘同學(xué)對此知之甚少，只有如實(shí)相告。

　　點(diǎn)評：學(xué)生在回答專(zhuān)業(yè)及相關(guān)背景的問(wèn)題時(shí)，要真實(shí)。因為面試官問(wèn)你專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，并不是要你懂多少專(zhuān)業(yè)知識，而是看你是不是具備專(zhuān)業(yè)應有的潛質(zhì)。通過(guò)你的回答，面試官在判斷你適不適合在這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，報讀此專(zhuān)業(yè)是不是有很大的內在動(dòng)力。

　　片段4：挑刺問(wèn)題

　　面試中并不是每個(gè)考官都那么親善，也不是每個(gè)問(wèn)題都那么溫和。陳同學(xué)在模擬面試中就遭遇了幾個(gè)帶刺問(wèn)題。面試官問(wèn)：你最看重的一次競賽失手，如何面對?你的缺點(diǎn)是什么?如果你在面試中被拒了，怎么辦?陳同學(xué)笑了笑，從人生規劃和理想開(kāi)始談起。

　　點(diǎn)評：資深面試官羅老師表示，自主招生結構性面試，一般有5~6個(gè)程序性問(wèn)題，包括專(zhuān)業(yè)、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、不喜歡的專(zhuān)業(yè)和老師等。問(wèn)帶刺問(wèn)題主要是考察你的心理承壓能力，有時(shí)還考察你對學(xué)校的忠誠度，考生千萬(wàn)不要說(shuō)拒絕我是你的失誤這樣的話(huà)，那會(huì )讓面試官認為你很自負，而應該談?wù)勛晕也蛔�，然后表示將繼續尋找其他機會(huì )。如果是香港高校，不妨調侃一下，拒絕我，香港將失去一位優(yōu)秀人才。

　　片段5：考官期望

　　面試中的問(wèn)題，往往沒(méi)有答案，但面試官心里是有預期的。如果你的回答滿(mǎn)足了面試官的期望值，那你將贏(yíng)得面試官的認可，但問(wèn)題是學(xué)生們的有限學(xué)識如何能讓淵博的教授們滿(mǎn)意?梁同學(xué)想報華工的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，在模擬面試中，他被問(wèn)到建筑與房地產(chǎn)的區別與聯(lián)系，梁同學(xué)認為建筑是美學(xué)，房地產(chǎn)是營(yíng)利企業(yè)，但泛泛而談顯然會(huì )令考官不滿(mǎn)意。還有一位報考經(jīng)濟學(xué)的同學(xué)在模擬面試中被問(wèn)到請談?wù)劼糜涡�與鴿子的關(guān)系，該同學(xué)顯然問(wèn)懵了，回答說(shuō)我去游游，穿著(zhù)旅游鞋，看見(jiàn)了鴿子。

　　點(diǎn)評：建筑與房地產(chǎn)的問(wèn)題，從社會(huì )現實(shí)的角度去談，未必就是面試官的期望，如果從專(zhuān)業(yè)的視角去認識兩者之間的關(guān)系，也許更讓面試官滿(mǎn)意。旅游鞋與鴿子的問(wèn)題，面試官其實(shí)期待的是一個(gè)故事，編造一個(gè)無(wú)中生有的故事，不是聰明之舉，但從經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度，找出旅游鞋與鴿子之間的經(jīng)濟關(guān)系，從而說(shuō)明大的經(jīng)濟問(wèn)題，這顯然會(huì )大大超出面試官的期望值。

　　片段6：誰(shuí)來(lái)破冰

　　無(wú)領(lǐng)導小組面試是高校比較喜歡運用的面試方式之一。在模擬面試中，6名學(xué)生被編成一組，討論逆境出人才，是否有道理話(huà)題。大家經(jīng)過(guò)20分鐘的討論，達成了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，絕對的`順境和絕對的逆境都不利于人才的成長(cháng)，動(dòng)態(tài)平衡最有利。

　　點(diǎn)評：面試官羅老師認為，拿到一個(gè)問(wèn)題，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面逆境出人才這個(gè)話(huà)題中，首先要界定什么是逆境，什么是順境，從對象、地域、時(shí)間等不同的維度來(lái)界定逆境，這樣才有討論的范圍，否則，6個(gè)人討論深入不下去。

　　片段7：化有形為無(wú)形

　　自主招生面試有一定的程序，但過(guò)分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是經(jīng)過(guò)培訓的學(xué)生，反而會(huì )適得其反，給面試官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模擬面試中，有的學(xué)生在無(wú)領(lǐng)導小組討論中看著(zhù)手表給大家計時(shí)，自己卻沒(méi)有參與進(jìn)討論中。還有的學(xué)生太過(guò)于包裝，為了做一個(gè)leader，一直在引導大家走程序，甚至討論開(kāi)始前，就迫不及待地跳出來(lái)第一個(gè)發(fā)言。

　　片段8：專(zhuān)業(yè)思維

　　有一個(gè)面試題目是提高最低工資水平是否有利于社會(huì )公平，要求6位學(xué)生討論。這些學(xué)生報考的專(zhuān)業(yè)有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、社會(huì )事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)、城市規劃專(zhuān)業(yè)等。在討論中，大家各自表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，但都沒(méi)有向縱深發(fā)掘。

　　點(diǎn)評：梁錦文認為，自主招生的面試要體現學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思維。學(xué)校每一個(gè)專(zhuān)業(yè)對知識和能力都有要求，這一點(diǎn)體現在培養目標上，可以在學(xué)校網(wǎng)站查到。學(xué)生在面試中，要盡可能用自己的專(zhuān)業(yè)思維來(lái)回答問(wèn)題，這樣才能體現出你的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)。比如最低工資水平與社會(huì )公平這個(gè)話(huà)題，不同的同學(xué)就可以從不同的專(zhuān)業(yè)方向對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入闡述。

　　片段9：如何深入話(huà)題

　　在模擬面試中，有一個(gè)話(huà)題是談?wù)勅绾谓坏街�心朋友。這是一個(gè)無(wú)領(lǐng)導小組討論，有9位同學(xué)參加。同學(xué)們從坦誠、分擔、聆聽(tīng)等不同角度講述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但卻陷入泛泛而談。

　　點(diǎn)評：如何將話(huà)題深入展開(kāi)?梁錦文認為可以在個(gè)人集體主觀(guān)客觀(guān)四個(gè)維度上深入，對應的四個(gè)關(guān)鍵詞是坦誠、信任、文化、制度。在論述時(shí)，提出論點(diǎn)之后，要找到論據來(lái)支撐，比如，知心朋友在國外的例子可以舉馬恩友誼，在國內可以舉桃園三結義等。這些論據既可以深入話(huà)題，也可以為你加分。

　　片段10：港校風(fēng)格

　　不少參加模擬面試的學(xué)生是為香港高校作準備。七中的陳同學(xué)報考的是香港大學(xué)的國際貿易專(zhuān)業(yè)，華美一位同學(xué)報考的是港大的園林設計專(zhuān)業(yè)。在面試中，不少同學(xué)自我介紹是用英語(yǔ)完成的，也有面試官在提問(wèn)環(huán)節用英語(yǔ)提問(wèn)，要求學(xué)生英語(yǔ)回答。

　　點(diǎn)評：港校面試與國內高校不同，對學(xué)生的領(lǐng)導力比較注重，在面試時(shí)，會(huì )談及一些時(shí)事新聞，而國內不一定與時(shí)事結合，論題較空泛，偏重于得出一個(gè)結果。對于港校的英文面試，梁錦文認為，目前可以積累一些英文時(shí)事詞匯，如春運之類(lèi)，還可以積累一些句型，比如認同，承上啟下的句型等。

　　自主招生面試自我介紹 篇4

　　尊敬的教師，您好。我今年17歲。17歲是花開(kāi)的季節，也是多夢(mèng)的季節，從小到大我用自我的聰慧和堅韌，一步一步實(shí)現著(zhù)我的憧憬和夢(mèng)想。我的父母都是教師出身，承傳了身為數學(xué)教師父親的智慧，我對數字有著(zhù)特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維本事和發(fā)散性的'思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里，樂(lè )此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實(shí)的我，始終沒(méi)有走進(jìn)文科班的課堂;我對不會(huì )的東西有一種先天性的好奇，不會(huì )的東西我從不主動(dòng)放下而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢，學(xué)打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最終敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場(chǎng)上“惡補”，最終為班級奪得名次;和爸爸學(xué)下棋，我不服輸寧可不吃飯;我堅信朝秦暮楚、見(jiàn)異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。

　　我沒(méi)有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實(shí)力，扎實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，在高考時(shí)憑總成績(jì)，選擇一所我向往的學(xué)校，夢(mèng)想的專(zhuān)業(yè)，我在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有著(zhù)較大的優(yōu)勢，而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺(jué)，也影響了我的總成績(jì)。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì )每一道題，很快，我的這科成績(jì)也有了長(cháng)足的提高，我相信，只要我努力，就會(huì )有收獲。盡管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時(shí)光辦板報、參加社會(huì )實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫忙孤害老人，到社區幫忙殘疾人家庭清掃衛生，為“掙”書(shū)錢(qián)，我和同學(xué)冒著(zhù)寒風(fēng)賣(mài)花賣(mài)報，社會(huì )實(shí)踐使我了解社會(huì )，體會(huì )生活的甘苦，我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書(shū)呆子。

　　我選擇XX大學(xué)，帶著(zhù)幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風(fēng)破浪，請教師給我這個(gè)機會(huì )來(lái)證明我的實(shí)力，張揚我的個(gè)性，實(shí)現我的價(jià)值。

　　自主招生面試自我介紹 篇5

　　不同于復旦五個(gè)專(zhuān)家分開(kāi)面試的形式，交大采取的是五對一的模式，而且很重要的一點(diǎn)是交大派出的教授往往與你所填報的專(zhuān)業(yè)有關(guān)。

　　交大的面試形式也就意味專(zhuān)家所提的問(wèn)題往往比較注重你所填寫(xiě)或自我介紹的專(zhuān)長(cháng)或者興趣所在，另外問(wèn)題也會(huì )比較集中。

　　所以，當我現在回頭來(lái)審視復旦與交大的面試的.時(shí)候，我個(gè)人覺(jué)得交大會(huì )比較注重你的書(shū)面申請材料上的內容以及你個(gè)人的陳述。例如：我的同學(xué)在申請材料里放入了她高中工作期間的一些成果，而她所報的是工商管理專(zhuān)業(yè)，于是面試教授便針對這一點(diǎn)提了很多關(guān)于組織工作、人際交往的問(wèn)題。

　　而我在申請材料中放入了高中時(shí)期所辦的報紙并在自我介紹時(shí)強調了自己對于這一方面的興趣，所以，面試的時(shí)候問(wèn)題主要集中在了媒介新聞和各類(lèi)相關(guān)選擇之上。

　　面試雖然有所側重，但在一對五面試之前，還有一個(gè)重要環(huán)節就是五人小組討論。之所以認為它重要，在于這樣的討論可以讓教授看出你各方面的能力，甚至是很細微的你所不在意的部分，因為你無(wú)法得知教授到底從你的表現中看到了什么。我個(gè)人認為，這一部分無(wú)需做什么太多準備，只需適當了解一些社會(huì )熱點(diǎn)，不至于無(wú)話(huà)可說(shuō)便可。也可以在事前了解一下探討問(wèn)題的步驟和比較好的思考方式。

　　至于個(gè)人部分，我當時(shí)唯一準備的就是自我介紹，而且個(gè)人覺(jué)得這份自我介紹讓我出彩不少。其一，需要有條理。其二，現實(shí)合理地陳述個(gè)人的規劃和理想。因為榮譽(yù)都已記載在書(shū)面材料中，不需過(guò)多炫耀。而交大是個(gè)注重務(wù)實(shí)、嚴謹學(xué)風(fēng)的地方，更重要的說(shuō)到底還是自身的實(shí)力。所以，自然是最為重要的。這樣既不會(huì )臨場(chǎng)發(fā)揮失常，也會(huì )讓教授覺(jué)得你的踏實(shí)與穩重。

　　總而言之，交大面試本來(lái)就是展示真實(shí)水平，無(wú)法過(guò)多修飾和掩蓋，當然還需要具備自信。去年面試的時(shí)候，排隊進(jìn)場(chǎng)，我發(fā)現隊伍排得很長(cháng)很長(cháng)，同學(xué)之間不交流，有人還拿著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)字的本子，當時(shí)我就覺(jué)得非常緊張，因為這就是現實(shí)的競爭，而且你會(huì )發(fā)現每個(gè)人都看上去非常優(yōu)秀，這是一種無(wú)形之中的壓力。但是你一定要相信自己，你之所以能站在這里，就意味著(zhù)交大看到了你身上的閃光點(diǎn)，你是有資格也有能力成為交大一員的。

　　自主招生面試自我介紹 篇6

各位老師：

　　早上好！

　　我叫XX，來(lái)自X省X市X中學(xué)。今天能有機會(huì )參加你們學(xué)校組織的面試，我感到非常榮幸。我夢(mèng)寐以求的的理想就是考取X大學(xué)，在某某學(xué)科，孜孜追求，不斷探索，掌握更多的知識，報答父母養育之恩，回饋國家和社會(huì )的培養。雖然我在文化課的學(xué)習上還不是我們中學(xué)最拔尖的.，但我對X大學(xué)的向往和對科學(xué)知識的追求是堅定不移的。

　　請各位老師放心，我一定不辜負父母和老師們的期望，我一定會(huì )努力學(xué)習，用知識武裝自己，以行動(dòng)為母校爭光。

此致

敬禮！

　　自主招生面試自我介紹 篇7

各位老師：

　　早上好。

　　我叫xxx，來(lái)自xxxx省xxxx市xxxx中學(xué)。今天能有機會(huì )參加你們學(xué)校組織的面試，我感到非常榮幸。我夢(mèng)寐以求的的理想就是考取xxxx大學(xué)，在某某學(xué)科，孜孜追求，不斷探索，掌握更多的知識，報答父母養育之恩，回饋國家和社會(huì )的培養。雖然我在文化課的學(xué)習上還不是我們中學(xué)最拔尖的，但我對xxxx大學(xué)的向往和對科學(xué)知識的`追求是堅定不移的。

　　請各位老師放心，我一定不辜負父母和老師們的期望，我一定會(huì )努力學(xué)習，用知識武裝自己，以行動(dòng)為母校爭光。

　　自主招生面試自我介紹 篇8

尊敬的教師：

　　您好！

　　我的名字是xx，來(lái)自xx中學(xué)。我期望經(jīng)過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在貴校學(xué)習的夢(mèng)想。

　　我的初中是在xx中學(xué)就讀的。學(xué)習期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養自學(xué)本事，主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，曾獲得xx獎項或榮譽(yù)。我認為，體育鍛煉不僅僅能讓人有一個(gè)強健的體魄還能令人具有堅強的意志，這些都是未來(lái)學(xué)習和工作不可缺少的。

　　經(jīng)過(guò)教師辛勤培養和個(gè)人的不懈努力，我順利進(jìn)入xx中學(xué)繼續學(xué)習，并于xx年取得xx、省高中數學(xué)競賽三等獎和xx市高中數學(xué)競賽二等獎。

　　我性格開(kāi)朗，學(xué)習刻苦，對自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛(ài)數理。我興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會(huì )引起我極大的'興趣與關(guān)注。

　　我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫(xiě)作、唱歌，做過(guò)學(xué)校聯(lián)歡晚會(huì )主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習上，并且在多方面取得提高。

　　期望能夠進(jìn)入自我心儀的高校繼續深造，尤其是貴校。我設想進(jìn)入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實(shí)際運用，專(zhuān)攻機械電子工程學(xué)科，立志研制開(kāi)發(fā)出更加節能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機電產(chǎn)品。故申請參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

　　自主招生面試自我介紹 篇9

各位考官：

　　早上好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把我個(gè)人的基本情況和特長(cháng)展示給大家。

　　我叫xx，今年xx歲。我平時(shí)喜歡（簡(jiǎn)單介紹興趣愛(ài)好），我的性格比較（說(shuō)一些性格優(yōu)點(diǎn)，比如開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)等）；

　　我曾在xx學(xué)校（你曾就讀的高中）中擔任（在班級、學(xué)校中曾擔任的職務(wù)）；

　　我選擇專(zhuān)業(yè)（你報考的專(zhuān)業(yè)），是因為（列出幾條你選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理由）；我選擇xx學(xué)校（你報考的學(xué)校），是因為（列出幾條你選擇這個(gè)學(xué)校的理由）；

　　我未來(lái)希望（列出你在大學(xué)要實(shí)現的`目標，或未來(lái)三五年的目標，最好結合你報考的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行闡述）；

　　如果有機會(huì )被錄用的話(huà)，我想我一定能夠將個(gè)人的興趣、人生抱負和所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好的結合在一起，努力學(xué)習，勇于實(shí)踐，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有著(zhù)積極作用的人。希望大家能給我這個(gè)機會(huì )！謝謝！

　　自主招生面試自我介紹 篇10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我今年15歲。15歲是美好的季節，也是多夢(mèng)的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實(shí)現著(zhù)我的憧憬和夢(mèng)想。我的父母都是教師出身，承傳了身為數學(xué)教師父親的智慧，我對數字有著(zhù)特殊的的敏感，嚴謹的'邏緝思維能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的'海洋里，樂(lè )此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實(shí)的我，始終沒(méi)有走進(jìn)文科班的課堂；我對不會(huì )的東西有一種先天性的好奇，不會(huì )的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學(xué)打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4x100米的接力，我天天到操場(chǎng)上“惡補”，最后為班級奪得名次；和爸爸學(xué)下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見(jiàn)異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。

　　我沒(méi)有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實(shí)力，扎實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，在中考時(shí)憑總成績(jì)，選擇一所我向往的學(xué)校，理想的專(zhuān)業(yè)，我在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有著(zhù)較大的優(yōu)勢，而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺(jué)，也影響了我的總成績(jì)。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì )每一道題，很快，我的這科成績(jì)也有了長(cháng)足的進(jìn)步，我相信，只要我努力，就會(huì )有收獲。盡管初中生活緊張，但我同樣抽出時(shí)間辦板報、參加社會(huì )實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區幫助殘疾人家庭清掃衛生，為“掙”書(shū)錢(qián)，我和同學(xué)冒著(zhù)寒風(fēng)賣(mài)花賣(mài)報，社會(huì )實(shí)踐使我了解社會(huì )，體會(huì )生活的甘苦，我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書(shū)呆子。

　　我選擇xx高中，帶著(zhù)幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風(fēng)破浪，請老師給我這個(gè)機會(huì )來(lái)證明我的實(shí)力，張揚我的個(gè)性，實(shí)現我的價(jià)值。

　　自主招生面試自我介紹 篇11

尊敬的老師：

　　您好！我的名字是xxx，來(lái)自XX中學(xué)。我期望透過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在貴校學(xué)習的夢(mèng)想。

　　我的初中是在XX中學(xué)就讀的'。學(xué)習期間，我注重德智體均衡發(fā)展，培養自學(xué)潛力，主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，曾獲得XX獎項或榮譽(yù)。我認為，體育鍛煉不僅僅能讓人有一個(gè)強健的體魄還能令人具有堅強的意志，這些都是未來(lái)學(xué)習和工作不可缺少的。

　　透過(guò)老師辛勤培養和個(gè)人的不懈努力，我順利進(jìn)入XX中學(xué)繼續學(xué)習，并于XX年取得XX省高中數學(xué)競賽三等獎和XX市高中數學(xué)競賽二等獎。

　　我性格開(kāi)朗，學(xué)習刻苦，對自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛(ài)數理。我興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會(huì )引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫(xiě)作、唱歌，做過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì )主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習上，而且在多方面取得進(jìn)步。

　　期望能夠進(jìn)入自己心儀的高校繼續深造，尤其是貴校。我設想進(jìn)入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實(shí)際運用，專(zhuān)攻機械電子工程學(xué)科，立志研制開(kāi)發(fā)出更加節能環(huán)保，安全可靠，高度智能化的機電產(chǎn)品。故申請參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

　　自主招生面試自我介紹 篇12

　　各位教師，早上好。我叫XXX，來(lái)自XX省XX市XX中學(xué)。今日能有機會(huì )參加你們學(xué)校組織的面試，我感到十分榮幸。我夢(mèng)寐以求的的夢(mèng)想就是考取XX大學(xué)，在某某學(xué)科，孜孜追求，不斷探索，掌握更多的知識，報答父母養育之恩，回饋國家和社會(huì )的培養。雖然我在文化課的學(xué)習上還不是我們中學(xué)最拔尖的，但我對XX大學(xué)的向往和對科學(xué)知識的.追求是堅定不移的。

　　請各位教師放心，我必須不辜負父母和教師們的期望，我必須會(huì )努力學(xué)習，用知識武裝自我，以行動(dòng)為母校爭光。

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