李保國的故事匯集
太行石頭多，太行多故事。而李保國的故事，卻比太行山的石頭還要多。下面有YJBYS小編整理的李保國的故事匯集，歡迎閱讀!
李保國的故事匯集
太行石頭多，太行多故事。提起李保國，人們說(shuō)，他的故事就像太行山的石頭一樣多。
每年在山里“務(wù)農”超過(guò)200天，推廣36項實(shí)用技術(shù)，累計增加農業(yè)產(chǎn)值超過(guò)35億元，許多在貧瘠山溝里“刨食”的農民因他而一甩“窮帽”;先后完成山區開(kāi)發(fā)研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋(píng)果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動(dòng)了全省板栗、蘋(píng)果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展……
稀疏的頭發(fā)，黝黑的皮膚，樸素的衣裳，長(cháng)滿(mǎn)繭子的雙手——58歲的河北農業(yè)大學(xué)林學(xué)院教授、博士生導師李保國，像個(gè)地道農民。30多年來(lái)，他一頭扎進(jìn)太行山，引導10萬(wàn)群眾脫貧奔小康，被譽(yù)為“太行新愚公”。
扎根太行誓讓荒山披綠裝
1981年，李保國大學(xué)畢業(yè)后留校任教。椅子還沒(méi)坐熱，上班僅十幾天的他就響應學(xué)校號召扎進(jìn)太行山，搞起山區開(kāi)發(fā)研究。
當時(shí)的太行山，水旱災頻繁，交通不便，三分之二的地區人均收入不足50元。李保國跟課題組的同事們選擇了極度貧困的前南峪村作為開(kāi)發(fā)試點(diǎn)，跟石頭山“較起了勁兒”。
前南峪村的山土層薄、不涵水，土壤瘠薄、有機質(zhì)少，再加上干旱少雨，基本上年年種樹(shù)不見(jiàn)樹(shù)，年年造林不見(jiàn)林。為了摸清當地山區的“脾氣秉性”，解決種樹(shù)難題，李保國起早貪黑，跑遍了山上的溝溝坎坎，晚上挑燈夜讀，分析數據，尋求破解之道。一個(gè)個(gè)難題在白天的翻山越嶺中，在夜晚柴油燈的陪伴中不斷得到解決。
李保國提出的“聚集土壤，聚集徑流”方法，讓前南峪的山土厚了、水多了，樹(shù)木栽植成活率從原來(lái)的10%一躍達到了90%。經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)發(fā)治理，前南峪的溝溝壑壑 “洋槐頭、果樹(shù)腰”，變成了“太行山最綠的地方”之一。1996年，50年一遇的暴雨重創(chuàng )邢臺西部山區，前南峪村卻青蔥依舊。鄉親們說(shuō)，是李保國傳授的治山方法救了前南峪。
山上行得通，丘陵地區如何呢?李保國又將目光投到干旱的太行山丘陵地區。
臨城縣鳳凰嶺，亂石叢生，草木皆無(wú)。村民們說(shuō)，從上世紀50年代就開(kāi)始種樹(shù)，種了死，死了種，再種還是死。他們找到了李保國。通過(guò)采樣發(fā)現，表層是亂石灘，下面是僵石層。“那是最硬的骨頭了。”李保國說(shuō)，僵石強堿性，亂石灘不存水，根本種不活樹(shù)。
“把僵石刨出來(lái)，換上土不就可以了嗎?”在李保國指導下，綠嶺公司在干旱丘陵崗地開(kāi)辟了治理戰場(chǎng)，機械化開(kāi)溝整地、節水灌溉……
如今，140萬(wàn)畝荒山披上了綠裝。李保國榮獲了全國綠化獎?wù)�、全國�?yōu)秀科技特派員、河北省特等勞動(dòng)模范等稱(chēng)號，但用他的話(huà)說(shuō)，最高興的還是為太行山生態(tài)環(huán)境改善出了一份力。
產(chǎn)業(yè)富民百姓走上致富路
生存問(wèn)題解決后，李保國將目光轉向發(fā)展：如何讓村民富起來(lái)。
李保國說(shuō)：“僅能長(cháng)樹(shù)是不夠的，還要找到適合山區特點(diǎn)的栽種技術(shù)，把財富帶給山區百姓。”
1996年，李保國跟隨河北農大科技救災團來(lái)到崗底村。大洪水剛剛沖毀了村里的250多畝耕地�？粗�(zhù)時(shí)任村支書(shū)楊雙牛難過(guò)的樣子，李保國在一個(gè)煙盒上寫(xiě)了個(gè)電話(huà)號碼，遞給楊雙牛，說(shuō)：“我可以幫你們富起來(lái)。”
如約而行，李保國帶著(zhù)同在河北農大任教的妻子郭素萍搬到了崗底村住下來(lái)。白天，李保國一座山接一座山考察;中午啃一個(gè)饅頭，喝壺涼白開(kāi);晚上，他又挑燈夜戰，仔細整理考察數據。半個(gè)月下來(lái)，李保國為村子做出致富規劃：一是人均2畝蘋(píng)果，平均收入2萬(wàn)元;二是人均發(fā)展板栗5畝，平均收入5000元;三是人均2只小尾寒羊，平均收入3000元。
藍圖畫(huà)好了，但實(shí)施起來(lái)卻并不順利。李保國首先要對果樹(shù)進(jìn)行修剪，看著(zhù)大把大把剪下來(lái)的樹(shù)枝，村民們個(gè)個(gè)都心疼。接著(zhù)又開(kāi)始疏花疏果，看著(zhù)滿(mǎn)地落下的小蘋(píng)果，許多農民不干了：“果子沒(méi)有長(cháng)大就給扔了，怎么豐產(chǎn)?到時(shí)候他一拍屁股走了，我們找誰(shuí)說(shuō)理去?”
到了秋天，事實(shí)說(shuō)話(huà)了：及時(shí)修剪并疏花疏果的蘋(píng)果長(cháng)得又大又好;沒(méi)有修剪并疏花疏果的蘋(píng)果又小又不好看，賣(mài)不上好價(jià)錢(qián)。
接著(zhù)，李保國又推廣蘋(píng)果套袋技術(shù)，這項新技術(shù)當時(shí)在河北省尚無(wú)先例。“蘋(píng)果不見(jiàn)光還能長(cháng)?”面對群眾的不理解，李保國拿出5萬(wàn)多元科研經(jīng)費買(mǎi)來(lái)紙袋，手把手教村民套袋。秋天，套袋蘋(píng)果又大又紅，5兩到6兩的每個(gè)賣(mài)10元，8兩以上的每個(gè)賣(mài)50元，最高的賣(mài)到了100元。而沒(méi)套袋的蘋(píng)果還是賣(mài)不上價(jià)錢(qián)。這下，群眾服了。
從套袋、去袋、轉果，到摘葉、鋪反光膜、施肥，李保國創(chuàng )立了128道蘋(píng)果生產(chǎn)管理工序，并印成“明白紙”，讓村民像工人生產(chǎn)標準件一樣生產(chǎn)蘋(píng)果。注冊的“富崗蘋(píng)果”多次獲獎，并獲得全國馳名商標。如今，“富崗蘋(píng)果”連鎖基地發(fā)展到369個(gè)村，種植面積5.8萬(wàn)畝，產(chǎn)量超過(guò)1億公斤，7萬(wàn)多名村民走上了致富路。
“生產(chǎn)實(shí)踐需要什么，科技工作者就應因地制宜鉆研什么。”一直是李保國追求的目標。
他為臨城縣的綠嶺公司探索出了優(yōu)質(zhì)薄皮核桃綠色高效栽培技術(shù)體系，使過(guò)去草都長(cháng)不好的荒崗栽上了“搖錢(qián)樹(shù)”。2002年，市場(chǎng)上的普通核桃每公斤不到4元，而李保國指導生產(chǎn)的薄皮核桃，一上市就賣(mài)出了每公斤30元的高價(jià)，而且供不應求。如今，以“綠嶺”為品牌的薄皮核桃在臨城已種植20萬(wàn)畝，核桃產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值超過(guò)20億元。
板栗在太行山種植歷史悠久，但前南峪的板栗曾經(jīng)因為管理滯后，產(chǎn)量很低。李保國用三年時(shí)間研究出“雙枝更新修剪法”。采用新修剪技術(shù)的第二年，前南峪的板栗產(chǎn)值就翻了兩番。和前南峪一樣，邢臺縣、沙河市、內丘縣，許多板栗集中產(chǎn)區的農民，都接受過(guò)李保國手把手的指導。
30多年來(lái)，李保國示范推廣36項標準化林業(yè)技術(shù)，累計應用面積1826萬(wàn)畝，累計增加農業(yè)產(chǎn)值35億元，純增收28.5億元。許多世世代代在荒山上“刨食”的農民腰包鼓起來(lái)。
科技培訓果農成了技術(shù)員
深冬的太行山， 一場(chǎng)大雪剛剛飄過(guò)。
在邢臺縣前南峪村，裹著(zhù)厚棉衣的李保國像往常一樣來(lái)到蘋(píng)果園里，村民們急切地圍上來(lái)。“李老師快給我們講講吧，冬季的蘋(píng)果咋管理!”
“‘去掉直立條，不留扇子面’。像這棵樹(shù)，凡是往上長(cháng)、往起抬的枝，超過(guò)40厘米一概不要�，F在不舍得剪，以后就會(huì )長(cháng)成大鍋蓋，影響采光……”李保國撮撮凍僵的手，一手持剪，一手拿鋸，手起枝落，動(dòng)作嫻熟，通俗易懂的大白話(huà)，讓圍在他身旁的農民們紛紛點(diǎn)頭。
專(zhuān)程從邢臺縣宋家莊趕來(lái)聽(tīng)課的村民安炳玉說(shuō)：“我聽(tīng)李老師講課好多次了。我和親戚可沾他的光了。”原來(lái)安炳玉有個(gè)親戚在內丘縣崗底村。有一年，下大雪，李保國打電話(huà)到崗底村，讓人都上山，把樹(shù)上的雪都搖下來(lái)，然后把村里能發(fā)煙的東西都運到山上，夜里12點(diǎn)開(kāi)始熏煙，一畝地四到五堆。第二天，李保國不顧雪后路滑來(lái)到崗底村。
花凍了85%，果農們垂頭喪氣，村干部楊和平說(shuō)：“這下完了。”李保國一戶(hù)一戶(hù)看過(guò)后說(shuō)：“問(wèn)題不大，有10%的花就夠用了。”馬上召集人，布置到外地找花粉，人工授粉。那一年崗底蘋(píng)果基本不減產(chǎn)，反而增收了。
“作為一個(gè)林業(yè)專(zhuān)家，一定要了解農民，給他們實(shí)用、適用的知識。”李保國說(shuō)，農民最講究眼見(jiàn)為實(shí)，要讓農民把技術(shù)落實(shí)到位，必須先做給他們看，再帶著(zhù)他們干。
多年來(lái)，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬(wàn)余人(次)，許多果農都成了“技術(shù)把式”。經(jīng)他直接幫扶的村莊已達到三四十個(gè)，間接帶動(dòng)發(fā)展起來(lái)的村莊百余個(gè)。
“全面建小康，短板難點(diǎn)在山區;扶貧攻堅，科學(xué)技術(shù)是杠桿。”年近花甲的李保國說(shuō)，這輩子最過(guò)癮的一件事，就是把越來(lái)越多的農民變成了專(zhuān)家，共同致富奔小康。
他愛(ài)老百姓， 百姓更愛(ài)他。
有一次，李保國行至內丘縣摩天嶺村遇上交通堵塞，進(jìn)退不得。他下車(chē)察看，被村民認了出來(lái)。聽(tīng)說(shuō)他急著(zhù)回保定參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì )議，人群中有人喊道：“快把我家院墻推了，讓李老師的車(chē)過(guò)去!”沒(méi)容李保國阻攔，幾個(gè)人一擁而上，硬是將路邊一堵土坯墻圍成的農家院扒開(kāi)一個(gè)三米多寬的缺口，讓車(chē)通過(guò)。
那時(shí)的場(chǎng)景， 李保國至今難忘。
“常年奔走在山里，和果農們熟了，特別有感情。”李保國說(shuō)，鄉親們家里做了好吃的，都會(huì )把我往家里拽。有時(shí)候，還真左右為難，一天得吃五六家的飯。不去，不好意思。每次都借著(zhù)吃飯的功夫，再講講農技課，變成有針對性的農技輔導。
30多年扎根深山，李保國的名字已經(jīng)在山區群眾口中變成了致富的代名詞。很多人打電話(huà)找李保國，想讓他去規劃自己的果園、自己的山村，是因為這位出身農民家庭的林業(yè)專(zhuān)家早已成為山區群眾的良師摯友。
在李保國的手機通訊錄里，記者還看到有很多奇怪的名字：崗底蘋(píng)果、山腰板栗……“這些都是農民打來(lái)的電話(huà)，實(shí)在聽(tīng)不清他們姓名，就這么先記下來(lái)。”李保國說(shuō)，電話(huà)里900多個(gè)號碼，其中農民的至少占1/3。
山鄉巨變不忘太行新愚公
李保國的故事已走進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)山區村民的心里。在前南峪村，記者看到村里人把他的事跡刻成碑文，矗立在村口;在崗底村，改革開(kāi)放三十周年成果展示廳里，一共五個(gè)部分的展板，四個(gè)部分里有他的身影;在許許多多村民的家常用語(yǔ)中，說(shuō)起他的名字已像身邊的親人一樣親切自然。
李保國為百姓謀幸福的腳步從未停歇。他不滿(mǎn)足于一畝山地效益不低于一畝良田的現狀，“下一步，山地效益將是良田的1.4倍以上”。為此，他開(kāi)發(fā)了干旱山區的高效循環(huán)利用技術(shù)，瞄準太行山區干旱陽(yáng)坡充足的光熱資源和自然階梯優(yōu)勢，將平原區日光溫室錯季栽培技術(shù)轉移到山區，使山地的土地利用率達到90%以上。
荒山，一座座變綠;林果，一天天掛滿(mǎn)枝頭;笑顏，一天天綻放。30多年來(lái)，李保國，這位“太行赤子”為禿嶺披綠、為荒崗生金，傾注了多少心血與艱辛，沒(méi)有人知道，但他們用執著(zhù)和堅毅，書(shū)寫(xiě)下一段“新愚公”的動(dòng)人故事，巍巍太行一定會(huì )銘記。
李保國的故事匯集
4月28日下午，我校綜合樓報告廳內座無(wú)虛席，李保國先進(jìn)事跡報告會(huì )在這里隆重舉行。黨委書(shū)記程慶會(huì )出席會(huì )議并發(fā)表了講話(huà)。校長(cháng)王志剛主持報告會(huì )。在校的校領(lǐng)導、全體教職工黨員、部分學(xué)生黨員，共1500余人眼含熱淚聽(tīng)取了報告。此次報告會(huì )是我校開(kāi)展向李保國同志學(xué)習的一次重要活動(dòng)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的一項重要內容。
報告會(huì )邀請了內丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛，河北綠嶺果業(yè)有限公司董事長(cháng)高勝福，李保國團隊重要成員齊國輝教授，邢臺市林業(yè)局工程師、李保國的'學(xué)生施麗麗，他們分別代表李保國生前服務(wù)的基地、同事、學(xué)生，從不同角度、不同側面，回顧了與李保國一起工作、學(xué)習的點(diǎn)滴細節，展現了李保國平凡而偉大的人生歷程。報告會(huì )上還播放了專(zhuān)題片《魂系太行》，生動(dòng)再現李保國的奮斗足跡和閃光歷程。報告生動(dòng)、真摯，感人肺腑，為全場(chǎng)觀(guān)眾上了一堂特殊的黨課。很多人被李保國的感人事跡深深打動(dòng)，禁不住潸然淚下，會(huì )場(chǎng)不時(shí)響起熱烈掌聲。
程慶會(huì )在講話(huà)中對李保國同志給予了高度評價(jià)，并就我校下一步組織開(kāi)展好向李保國同志學(xué)習活動(dòng)提出明確要求。他指出，一要學(xué)習他心無(wú)旁騖、愛(ài)崗敬業(yè)的進(jìn)取精神，做教書(shū)育人的好老師。他熱愛(ài)教學(xué)工作，30多年來(lái)每年都超額完成教學(xué)任務(wù)。他注重把自己的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗及時(shí)充實(shí)到教學(xué)中。他視學(xué)生為親人，在這種手把手、肩并肩的實(shí)踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了科研成果。要學(xué)習他愿育學(xué)子成棟梁的教師情懷，用良好的道德風(fēng)尚言傳身教，教育、感染、培養學(xué)生，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高授課水平，做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心的好老師。二要學(xué)習他夙興夜寐、樸實(shí)無(wú)華的高尚品格，立足崗位做奉獻。他全身心投入工作，把群眾的事、人民的事看的比生命還重要。他把時(shí)間獻給老百姓，把生命獻給老百姓。要學(xué)習他持之以恒、咬定青山不放松的韌勁兒，生命不息、奮斗不止的拼命精神，“干事成事是我最大的享受”的實(shí)干擔當作風(fēng)，以“嚴”的精神、“實(shí)”的態(tài)度全身心投入工作，從本職工作做起，愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、敢于擔當、主動(dòng)作為，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jì)。三要學(xué)習他情系山區、產(chǎn)業(yè)富民的責任擔當，做“太行山精神”的傳承踐行者。30多年的扎根深山，他已經(jīng)與千千萬(wàn)萬(wàn)的農民融為一體、成為一家。他以知識分子的責任和擔當、科技和知識，讓荒山禿嶺披上了綠裝，他用生命譜寫(xiě)了深化拓展“太行山道路”中最光輝的篇章。要牢記黨的宗旨，自覺(jué)踐行黨的宗旨，繼續弘揚“太行山精神”，循著(zhù)李保國同志的足跡，發(fā)揮學(xué)校特色和優(yōu)勢，到農民中去，扎根基層、服務(wù)群眾，帶動(dòng)和幫助更多的群眾脫貧致富，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰，全面建成小康社會(huì )貢獻力量。四要學(xué)習他對黨忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。李保國同志是我們身邊的先進(jìn)典型，是全校黨員 “兩學(xué)一做”的標桿。作為他曾經(jīng)學(xué)習生活工作過(guò)的地方，要先學(xué)一步，深學(xué)一層，不斷把向李保國同志學(xué)習的活動(dòng)引向深入。以李保國同志為榜樣，深學(xué)、細照、篤行，深入查擺自身在理想信念、道德情操、思想境界、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和不足，深入思考自己應該如何施教、如何為政，如何干事、如何做人。始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，展現新作為，自覺(jué)把精力和智慧凝聚到學(xué)校改革發(fā)展上來(lái)。
校長(cháng)王志剛著(zhù)重就本次會(huì )議精神落實(shí)講了意見(jiàn)。他說(shuō)，要深入開(kāi)展向李保國同志學(xué)習的活動(dòng)，把他的精神傳承下去、發(fā)揚光大。要始終保持一顆進(jìn)取之心、奉獻之心、淡泊之心，干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作;始終保持干事創(chuàng )業(yè)的激情和鍥而不舍的意志，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)，用實(shí)際行動(dòng)爭做一名好黨員、好干部、好老師、好學(xué)生，在奉獻社會(huì )、服務(wù)群眾的偉大實(shí)踐中，實(shí)現自身價(jià)值，創(chuàng )造精彩人生
李保國的故事匯集
李保國30多年來(lái)每年200多天扎根在山區一線(xiàn)，前南峪村、崗底村，富崗蘋(píng)果、綠嶺核桃……從太行山到燕山，李保國用自己的30多年，點(diǎn)亮了這一串閃光的名字，許多世世代代在荒山上“刨食”的農民因他而一甩窮帽�！ ∮幸晃唤淌�，不在象牙塔里，不在實(shí)驗室里，而是每年有200多天在山區荒嶺上，培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)新品種，30年來(lái)累計增加農業(yè)產(chǎn)值超過(guò)35億元，實(shí)現純增收超過(guò)28億元，平均一年創(chuàng )富近億元。泥腿子教授李保國贏(yíng)得了網(wǎng)民熱捧，網(wǎng)友小溪稱(chēng)贊：把論文寫(xiě)在大地上，李保國教授確實(shí)做到了這一點(diǎn)，把自己的知識換成農民沉甸甸的錢(qián)袋子，這樣的教授，誰(shuí)能不尊敬? 讀著(zhù)李寶國這位泥腿子教授的故事，無(wú)法不被他感動(dòng)，無(wú)法不為這樣的教授豎起大拇指。李保國從大學(xué)畢業(yè)到教授再到博導，他沒(méi)有一頭扎在學(xué)術(shù)的紙堆里，而是把實(shí)驗室搬到田間地頭，在亂石叢生、草木皆無(wú)的荒山丘陵上，他躬身耕作，從套袋、去袋、轉果，到摘葉、鋪反光膜、施肥……他獨創(chuàng )了128道蘋(píng)果生產(chǎn)管理工序，這道工序打造的蘋(píng)果賣(mài)上100元一個(gè)的高價(jià)，他的成果讓曾經(jīng)貧窮的崗底村從人均80元變?yōu)榻裉斓?.5萬(wàn)元�！ 〖埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。泥腿子教授用科技之手“點(diǎn)石成金”，用知識換來(lái)了農民沉甸甸的錢(qián)袋子，這才是一個(gè)真正的學(xué)者教授，他的可貴之處就在于他把學(xué)術(shù)論文書(shū)寫(xiě)在了大地上，而不是像一些專(zhuān)家教授不接地氣，坐而論道閉門(mén)造車(chē)，語(yǔ)出驚人。當今很多大學(xué)教授根本不去工廠(chǎng)地頭，而是忙著(zhù)評職稱(chēng)、拿課題、出書(shū)出鏡，學(xué)術(shù)造假、學(xué)歷摻水、論文抄襲、科研經(jīng)費淪為“唐僧肉”等事件層出不窮，很多人忘了一個(gè)真正的學(xué)者應該承擔的責任與使命�！ ≡诟咝＝淌陬l出丑聞的今天，李保國教授無(wú)疑是一面鏡子，什么樣的論文是好論文，什么樣的教授是好教授?大學(xué)教授是西裝革履當學(xué)術(shù)包工頭，自己撈外快，還是一頭扎進(jìn)工廠(chǎng)、田間地頭，讓知識在一線(xiàn)發(fā)光，讓學(xué)術(shù)成果帶領(lǐng)百姓致富，李教授用30多年在科研一線(xiàn)的堅守給出了答案�！ �(xiě)在紙上的不一定就是好論文，出了多少書(shū)有多少頭銜的不一定是好教授，能把科技轉化為生產(chǎn)力，能帶領(lǐng)百姓脫貧走上致富之路的教授，才是好教授，才是百姓心中真正的學(xué)者。我們的社會(huì )正是因為有無(wú)數個(gè)像袁隆平、李保國這樣的教授，無(wú)怨無(wú)悔在邊遠農村奉獻自己的一生，他們才是我們這個(gè)社會(huì )真正的脊梁。
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