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名人故事作文

時(shí)間:2021-05-19 12:07:22 名人故事 我要投稿

【熱門(mén)】名人故事作文集合九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的名人故事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

名人故事作文 篇1

  

  楚莊王是春秋時(shí)期的五霸之一,他是一位治國有方、用人有術(shù)的君主。關(guān)于他的用人藝術(shù),有這樣一個(gè)非常生動(dòng)的故事。

  有一年,楚國的軍隊接連打了幾次大勝仗,楚莊王非常高興,專(zhuān)門(mén)在宮中設宴慶功,搞賞功臣將士。宴會(huì )上,楚莊王下令將士開(kāi)懷暢飲,不必拘束,還專(zhuān)門(mén)讓他的愛(ài)妃許姬為每一位有功將士敬酒。

  許姬是位絕代美女,她遵照楚莊王的命令,面帶笑容地走到每位將士面前敬酒助興。宴會(huì )上,有一個(gè)叫唐狡的壯士已喝得酪酌大醉,見(jiàn)許姬飄然如仙地向他走來(lái),以為是天仙下凡。正在此時(shí),宮中蠟燭被一陣來(lái)風(fēng)吹滅了,宮中一片漆黑,唐狡趁此機會(huì ),情不自禁地用手去牽許姬的衣服。許姬拼命爭脫,并機智地拔下了唐狡頭上的帽纓。許姬跑到楚莊王面前嬌喘吁吁地說(shuō):“有人想趁黑污辱我,我順手拔下了他的帽纓,您趕快令人點(diǎn)上蠟燭,查明此人,為我雪恥!”

  這突如其來(lái)的事件把人們驚得目瞪口呆,大廳里頓時(shí)一片寂靜,唐狡更是嚇得冒出一身冷汗,猛然間從醉酒中清醒過(guò)來(lái),追悔莫及,只好等著(zhù)楚莊王處罰。

  出人意料的是,楚莊王聽(tīng)完許姬的訴說(shuō),非但沒(méi)有追究無(wú)禮之人的意思,反而以責備的口吻對許姬說(shuō):“酒后失禮是人所難免的,我怎么能為此去懲治一位剛從戰場(chǎng)上拼殺下來(lái)的勇士呢?”說(shuō)罷,便下令道:“先不要點(diǎn)蠟燭,今日君臣歡宴,不拔去帽纓不能盡興,請大家都把帽纓拔下來(lái)。但是,所有的將士都拔去自己的帽纓,大廳的燈火又明亮起來(lái)”。唐狡偷偷擦去頭上的冷汗,心里無(wú)比感激楚莊王。

  幾年之后,楚國又與鄰國發(fā)生戰事,楚莊王親率三軍督戰。出發(fā)前,唐狡請求帶百余人做開(kāi)路先鋒。唐狡身先士卒,帶領(lǐng)這百余人,以一當十,勇猛拼殺,直殺得敵軍望風(fēng)而逃;楚莊王率領(lǐng)大軍緊隨其后,長(cháng)驅直人,大獲全勝。

  戰爭結束后,楚莊王決定重賞唐狡。唐狡卻說(shuō):“我受大王恩典己經(jīng)很厚了,宴會(huì )上我對王妃無(wú)禮,大王部恩待不殺,我就是肝腦涂地也報答不了大王的恩典,怎還敢領(lǐng)賞呢!”

  楚莊王聽(tīng)后十分感動(dòng),深深感受到關(guān)愛(ài)將士的重要。最后,他還是重重地獎賞了唐狡。

名人故事作文 篇2

  憑借《千手觀(guān)音》讓世界記住自己的演員邰麗華,用曼妙的舞姿、清純的微笑、堅定的意志,創(chuàng )造了生命的極致。一位聾啞人,就這樣感動(dòng)了我們。從不幸被上帝奪去聽(tīng)力、聲音,到默默無(wú)聞、不屈不撓,再到20xx年春晚的驚鴻一現,她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作為一名聾啞人只能用手勢、動(dòng)作展現自己,她選擇了舞蹈,找準了自己的生活位置,成功地譜寫(xiě)了人生絢麗的篇章。

  提起“感動(dòng)中國”,我不能不想起已去的叢飛。在金錢(qián)和愛(ài)心面前,他選擇了后者。作為許多貧困孩子的爸爸,他奔走于各地進(jìn)行演出,資助他們上學(xué),甚至在病危時(shí),他還沒(méi)忘記那些孩子,又把醫療費寄給他們。在人人為己的環(huán)境中,他是那么的高大、光彩照人。叢飛在人生中找準了自己的位置,讓愛(ài)心傳遞下去,也讓我們從此記住了他——一位高尚的歌手。

  【素材點(diǎn)撥】這則材料首先選用是《千手觀(guān)音》的領(lǐng)舞邰麗華的事例。通過(guò)對其面對先天殘疾刻苦努力最終獲得成功的事跡的敘述,闡述了正是因為她找到了舞蹈,找準了自己的位置,才能成功“譜寫(xiě)了人生絢麗的篇章”的觀(guān)點(diǎn)。選例典型、貼近生活,容易為人接受。第二個(gè)事例選擇感動(dòng)中國的人物——一叢飛的事例,從選例的角度,已經(jīng)由個(gè)人的成功上升到人生價(jià)值的定位,兩小節之間逐層遞進(jìn),論述逐步深化。另外,在選用事例進(jìn)行論證的過(guò)程中不僅詳略得當,記敘、抒情、議論自然得體,而且每一個(gè)事例后,都有結合中心的材料評論,表現出事事點(diǎn)題的特色和較好的思想性。這些都是在運用事例論證時(shí)成功的必備要素。

名人故事作文 篇3

  語(yǔ)文課本中的《竊讀記》一文,我記憶深刻,讀完后我經(jīng)常想,我們?yōu)槭裁醋x書(shū)呢?

  思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),我想到從其他書(shū)上看到的名人讀書(shū)故事。

  最記憶深刻的是高爾基"救書(shū)",書(shū)怎么救呢?原來(lái)高爾基家著(zhù)火了,高爾基什么也不管,只把所有的書(shū)籍全都救了出來(lái),為了書(shū),他險些被燒死,有人問(wèn)起時(shí),他說(shuō),書(shū)籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里,如果沒(méi)有書(shū),我將會(huì )被淹沒(méi),被愚蠢和下流淹死。

  原來(lái)讀書(shū)可以使我們變得聰慧,精神高尚,所以我們才讀書(shū)呀!

  還有一個(gè)我非常喜歡的故事,張廣厚"吃書(shū)",頭一回讀時(shí),我還以為是像吃飯一樣把書(shū)吃進(jìn)去呢!其實(shí)是他找到一本對自己有很大幫助的書(shū)后,反復研究,20多頁(yè)的書(shū),他就看了半年!最后因手指在書(shū)頁(yè)上來(lái)回磨擦,書(shū)上泛起一道道黑印,妻子開(kāi)玩笑說(shuō),這哪是讀書(shū),明明是吃書(shū)!

  這個(gè)故事也讓我受益無(wú)窮,張廣厚先生的認真以及毅力讓我欽佩,看來(lái)我的營(yíng)養還不夠,得多"吃"些書(shū)能健康成長(cháng)!

  回過(guò)頭來(lái)想想,我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?我們已經(jīng)有了明確的答案,因為讀書(shū)讓我們擁有高尚的品質(zhì),因為讀書(shū)可以使我們聰明伶俐,因為讀書(shū)可以幫助我們健康成長(cháng),醫治那些愚鈍下流。

  書(shū)啟發(fā)了我很多,不止這些,跳出名人讀書(shū)故事,讀書(shū)可以使我們有更大的學(xué)習空間,讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平。讀書(shū)可以讓我們變得通達,不固陋

  總之,只要我們多讀書(shū),以書(shū)為友,書(shū)是不會(huì )虧待你的。

  讓我們一起讀書(shū)吧!

名人故事作文 篇4

  12月4日星期二晴今天,我讀了一篇關(guān)于李白上學(xué)的故事,故事是說(shuō)李白小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常貪玩逃學(xué)。

  有一天,天氣晴朗,李白心想:這么好的天氣,我才不愿意窩在屋里讀書(shū),出去走走,多好!走了沒(méi)多久,他就看見(jiàn)一位老奶奶拿著(zhù)一根鐵杵在砂石上磨,李白好奇的走過(guò)去問(wèn):"老奶奶,你在干什么?"老奶奶回答:"我在磨繡花針。"李白驚訝的說(shuō):"可是你的鐵杵那么粗,什么時(shí)候才能磨成那么細的繡花針呢?"老奶奶卻不動(dòng)神色的說(shuō):"滴水可以穿石,愚公可以移山,為什么鐵杵就不能磨成繡花針呢?我剛開(kāi)始磨的時(shí)候鐵杵有這么粗,現在你看......只要功夫下的深,什么難事都能做成。"李白頓然醒悟:對呀!老奶奶又說(shuō):"你是附近學(xué)堂里的.學(xué)生吧?大白天不好好讀書(shū),跑到這里瘋玩,這可不好!你要牢記,只要功夫深,鐵杵磨成針,這句話(huà),不管做什么事都會(huì )成功的?李白聽(tīng)了老奶奶的話(huà)深有感悟說(shuō):我會(huì )牢牢記住的,謝謝老奶奶,我去上學(xué)了。"李白以后再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué),刻苦用功,日后成為名垂千古的"詩(shī)仙"。

  讀了這個(gè)故事我感到:學(xué)習、做事都要腳踏實(shí)地、堅持不懈,才能取得成功!

名人故事作文 篇5

  公元1356年,朱元璋謀士建議他“高筑墻、廣積糧、緩稱(chēng)王”,朱元璋于是開(kāi)始大規模地營(yíng)建南京城墻。城墻所用的磚塊,由長(cháng)江中下游附近的5個(gè)省、28個(gè)府州、18個(gè)縣燒制而成。為保證質(zhì)量,在磚的側面都要打印所屬州、府、縣、工匠和監造官員以及燒制人的姓名,如不合格退回重燒,再不合格就將治罪。據記載,交磚時(shí),由檢驗官指使兩名士兵,抱磚相擊,如鏗鏘有聲,清脆悅耳且不破碎,屬于合格;如相擊斷裂,責其重新燒制。

  幾百年過(guò)去了,現有的南京明城墻有33多公里,比號稱(chēng)“世界第一大城”的著(zhù)名的巴黎城墻還長(cháng),是目前世界上現存最長(cháng)的古代城墻。

  提示

  責任。真金不怕火煉。

名人故事作文 篇6

  今天下午,我和媽媽去學(xué)校,我進(jìn) 了學(xué)校,可老媽也跟進(jìn)來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇愀陕镅?學(xué)校不讓家長(cháng)進(jìn)校園的哦!”媽媽說(shuō):我是家長(cháng)家長(cháng)評委,參加你們班的名人故事會(huì )喲!“哦,我知道了,媽媽,請進(jìn)!

  不一會(huì )兒,我們已經(jīng)到了班級,剛好上第一節課了。第一節課是閱讀課,我越來(lái)越喜歡閱讀課!

  今天,我覺(jué)得李好、李想等其他的同學(xué)讀得很好。

  今天真開(kāi)心!

  今天,我也講了一個(gè)有名的故事,名子那就是《達爾文和小松鼠》的故事哦。我覺(jué)得我講的很好哦!

名人故事作文 篇7

  我讀了一本《中華成語(yǔ)故事》不光學(xué)習了很多成語(yǔ),還知道它們分別對應的故事,特別有意思。其中,我最喜歡幽默詼諧的叫《空中樓閣》的故事。 故事講了一個(gè)財主從沒(méi)出過(guò)遠門(mén),一天他看到鄰村的一棟樓房很羨慕,心想:“我有錢(qián),也可以造呀!”財主一回家,就找了幾個(gè)工匠來(lái)造樓房,工匠們很快就買(mǎi)來(lái)材料,開(kāi)始打地基造房子了。有一天財主來(lái)看,很不滿(mǎn)意地說(shuō):“我要的是三樓,誰(shuí)讓你們從一樓開(kāi)始的!惫そ硞兛扌Σ坏泌s緊放下東西走人,只留下財主一個(gè)人在地基上發(fā)愣。 通過(guò)這個(gè)故事,我知道了金錢(qián)是永遠抵不過(guò)智慧的,小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)習那無(wú)知的財主哦!

名人故事作文 篇8

  被外國人稱(chēng)為“能抵五個(gè)師”的錢(qián)學(xué)森博士,1950年沖破美國的種種阻撓,回到祖國,決心在“一窮二白”的土地上,創(chuàng )造中國的火箭、導彈事業(yè)。有人問(wèn)他為什么歸心似箭,他說(shuō):“因為我是一個(gè)中國人,我的事業(yè)在中國,我的歸宿在中國!庇腥藛(wèn)他,中國既無(wú)人才又無(wú)設備,搞火箭導彈能行嗎?他的回答是:“外國人能干的,中國人為什么不能干!”錢(qián)學(xué)森的誓言最終實(shí)現了,現在中國衛星上天了,洲際導彈可以同外國“比武”了,載人航天事業(yè)也進(jìn)入世界先進(jìn)行列。

  提示

  不服氣是民族自尊的表現,也是愛(ài)國的表現,個(gè)人的事業(yè)與國家的利益結合動(dòng)力更強。志氣。信心。

名人故事作文 篇9

  對于名人的故事,我不曾了解,所以看不到他們究竟付出了多少,作了多少,所以,我利用假期時(shí)間,看了這本從媽媽學(xué)校借來(lái)的書(shū)---《大名人小故事》。

  你知道飛機之父—萊特兄弟嗎?那我來(lái)給你們講講他們的故事:萊特兄弟小時(shí)候喜歡放風(fēng)箏,也喜歡做風(fēng)箏。一次,他們發(fā)現老鷹會(huì )飛,是因為它有翅膀,而且是曲線(xiàn)的。他們也想裝上翅膀飛起來(lái)。父親送給它們一只紙做的蝴蝶,右手旋轉藏在腹部的橡皮筋,朝天空一放,竟飛了起來(lái),他們開(kāi)始在他們的小倉庫研究。他們的父母也相信一個(gè)數學(xué)家和一個(gè)發(fā)明家會(huì )搞出一點(diǎn)名堂的。

  萊特兄弟不但實(shí)現了自己的夢(mèng)想,更實(shí)現了人類(lèi)的夢(mèng)想,F在,幾乎所有的人都不會(huì )再嘲笑他們,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )嘲笑他們當年那看似不可能的想法。成千上萬(wàn)的人幻想著(zhù)自由的飛翔,然而,只有萊特兄弟首先做到了。因為他們不單單這樣想,更努力的嘗試著(zhù)去做了!扒趭^、認真是成功的發(fā)動(dòng)機;想象、創(chuàng )新是成功的槳!

  你可知消滅敵人的最好方法是什么嗎?林肯作為美國的第16任總統,為我們找到了答案?吹竭@篇文章,給我感觸頗大:一次,林肯參加一群年輕士兵的討論,有的士兵認為,戰爭中最大困難是錢(qián),有的則認為人才才最重要。然后討論如何消滅敵人,有的認為使用先進(jìn)武器,而有的則是摧毀敵方陣地。而林肯并未評論,他說(shuō):“非常簡(jiǎn)單”“讓敵人成為你的朋友!

  我終于知道:消滅一個(gè)敵人的確少了一個(gè)對手,但從另一個(gè)意義上講也少了一個(gè)伙伴。真正的勝者不是能打敗敵人的人,而是能使敵人成為自己的朋友的人!

  我相信這本書(shū)會(huì )給我眾多啟示。

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