2020年精選愛(ài)讀書(shū)的名言匯編86句
故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。 作者：（宋）蘇軾下面是小編為大家推薦的愛(ài)讀書(shū)的名言86句,僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、滴水日久，會(huì )把堅硬的石板穿透，讀書(shū)經(jīng)年，能將高深的學(xué)問(wèn)攻破。 ——佚名
2、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
3、學(xué)習前人是方法，超越世人是目的。
4、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足�！醢彩都膮菦_卿》
5、書(shū)和人一樣，有好的也有壞的……精神和理性要求好書(shū)出版，頑固的迷信則反對出版好書(shū)：它要想支配宇宙，因而對于宣傳愚蠢最感興趣�！獝�(ài)爾維修
6、我發(fā)現故事書(shū)原來(lái)是人寫(xiě)的，并非天然奇物會(huì )像草一樣自行生長(cháng)，使我詫異失望。但不管書(shū)從何處來(lái)，我記不起有任何時(shí)間不珍愛(ài)它們——書(shū)籍本身，封面、訂裝、印書(shū)的紙、它們的氣味，重量抱在臂彎里，占有它，帶回家里。我還未識字，就已準備讀書(shū)，立志盡量閱讀�！柕�
7、讀書(shū)要注意對所學(xué)知識的運用和創(chuàng )新。讀書(shū)是學(xué)習，運用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。學(xué)問(wèn)是否學(xué)懂了，拿什么來(lái)檢驗呢，就看能否把學(xué)到的知識運用來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題�！】∪A
8、吾家自維揚，來(lái)此十三世。雖有文武殊，所向唯廉恥。不隨濁水流，宗支幸不墜。傳家一卷書(shū)，唯在爾立志。鳳飛九千仞，燕雀獨相視。不飲臭酸漿，閑看傍人醉。識字識得真，俗氣自遠避。人字兩撇捺，原與禽字異。瀟灑不沾泥，便與天無(wú)二。汝年正英少，高遠何難企。醫俗無(wú)別方，唯有讀書(shū)是�！醴蛑�
9、買(mǎi)書(shū)確是件好事，如果我們也能買(mǎi)到讀書(shū)的時(shí)間。但事實(shí)上，買(mǎi)書(shū)的行動(dòng)常常被誤解成對這些書(shū)的內容的吸收和掌握�！灞救A
10、養成讀書(shū)的習慣，對孩子是很重要的�，F在有的孩子家庭教育基礎不好，家長(cháng)沒(méi)能讓他們在讀書(shū)中得到樂(lè )趣。孩子應該有個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。我在看書(shū)時(shí)，一看到好的文章，就要叫第三代過(guò)來(lái)，說(shuō)"這篇文章很好玩"，然后再講給他們聽(tīng)，想以此來(lái)培養他們得到讀書(shū)的樂(lè )趣。
11、我輩讀書(shū)，原非與后儒竟立說(shuō)，宜平心體會(huì )經(jīng)文，有一字非其的解，則于所言之意必差，而道從此失。學(xué)以牖吾心知，猶飲食以養吾血氣，雖愚必明，雖柔必強�？芍獙W(xué)不足以益吾之智勇，非自得之學(xué)也，猶飲食不足以增長(cháng)吾血氣。食而不化者也�！髡�
12、鼓勵孩子們養成讀書(shū)的嗜好，每讀一本書(shū)就能成為我們所需成為的人�！R爾羅尼夫人
13、思考會(huì )變成一種激發(fā)智力的刺激。書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的思想，是防止死背硬記的（這是使人智慧遲鈍的大敵）最強有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周?chē)澜缰锌吹降牟欢臇|西越多，他對知識的感受性就越敏銳，而你，當教師的人，工作起來(lái)就越容易了�！裟妨炙够�
14、讀書(shū)既須有深湛之思，故不讀時(shí)之重要與讀書(shū)時(shí)相等。讀書(shū)時(shí)，優(yōu)游饜飲，得書(shū)之益；不讀時(shí)，體察涵養，尤得書(shū)之益也。讀書(shū)要有心得，往往于無(wú)意之中得之。所謂從容默會(huì )于幽閑靜一之中，超自然自得于書(shū)言像意之表。朱子詩(shī)云："書(shū)冊埋頭何日了，不如拋卻去尋春。"凡人讀書(shū)至紛頤難通，或思路俱絕處，且放下書(shū)冊，至空曠處游行，有時(shí)忽然思致觸發(fā)，失然有會(huì )，有不期然而然者。讀書(shū)并不專(zhuān)靠用功，休息有方亦是一種收獲。朱子以其經(jīng)驗告人，故尤有味�！獜埰涞�
15、每個(gè)人都要摸索適合自己的讀書(shū)方法，要從讀書(shū)中去發(fā)現自己的長(cháng)處，進(jìn)而發(fā)揚自己的長(cháng)處。讀書(shū)還是靠自己，要靠自己下苦功，要靠自己去摸索和創(chuàng )造�！獓罎�
16、在知識的積累中，最重要的是要有目標。古漢語(yǔ)語(yǔ)法，對于學(xué)習歷史、中醫、文學(xué)的人價(jià)值很大，可是對學(xué)現代物理的人價(jià)值就小多了�？梢�(jiàn)，只有明確目標，才能在較短的時(shí)間內掌握較多的知識�！跬ㄓ�
17、各種書(shū)籍因性質(zhì)不同，閱讀方法也不能一樣。但是就一般說(shuō)，總得像精讀時(shí)候的閱讀那樣，就其中的一篇或一章一節，逐句循誦，摘出不了解的處所；然后應用平時(shí)閱讀的經(jīng)驗，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書(shū)，以檢驗解答的對不對；如果實(shí)在無(wú)法解答，那就徑看注釋或參考書(shū)。不了解的處所都弄清楚了，又復讀一遍，明了全篇或全章全節的大意。最后細讀一遍，把應當記憶的記憶起來(lái)，把應當體會(huì )的體會(huì )出來(lái)，把應當研究的研究出來(lái)。全書(shū)的各篇或各章各節，都該照此辦法�！~圣陶
18、以一般人而言，最簡(jiǎn)便的修養方法是讀書(shū)。
19、學(xué)和行本來(lái)是有機聯(lián)著(zhù)的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫�！x覺(jué)哉
20、鳥(niǎo)兒精心照管自己的巢只不過(guò)幾天功夫，我則要終生精心照看自己的心巢。
21、總有一個(gè)位置屬于我，是金子總會(huì )發(fā)光的�！跤�
22、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。
23、開(kāi)卷有益，在乎用心�！濉だ钊铩侗R》
24、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
25、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。 ——（法國）諺語(yǔ)
26、子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為——王應麟
27、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì )把你傷害。 作者：（英國）諺語(yǔ)
28、讀書(shū)是死的和自己的嘴來(lái)傷害別人，但不要研究也不一定好。
29、讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以讓我們屹立在知識的頂峰！
30、片言可以明百意，坐馳可以役萬(wàn)里——唐。劉禹錫《董氏武陵集記》
31、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
32、聰明的人依靠自己的力量做事，才越變越聰明。
33、我們常從讀書(shū)中得到很多好處，但也只有在成年后自覺(jué)地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí)，才能得益匪淺�！� [英]成斯坦休奧登
34、讀書(shū)不可以強讀，強讀必無(wú)效，反而有害，這是讀書(shū)之第一要義�！� 林語(yǔ)堂
35、有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣。 作者：馬克·吐溫
36、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
37、故天降大任于是人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
38、在知識的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊。
39、積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！媳背╊佒�
40、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。 作者：（明）唐寅
41、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 作者：赫爾岑
42、在讀書(shū)上，數量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。 作者：富蘭克林
43、所謂天才，就是發(fā)奮的力量�！聭烟�
44、讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！ヌm西斯·培根《培根論人生》
45、讀一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友。
46、知識的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。
47、啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
48、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì )造成一些自以為是的無(wú)知的人。
49、閱讀，比如飲食、平靜地咀嚼，其味道是將長(cháng)；大咽咀嚼，味道也就永遠不會(huì )知道。
50、過(guò)而不改，是謂過(guò)也。
51、書(shū)能令你找到人生的階梯�！�
52、讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！ǖ芽�
53、無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)？之事者，無(wú)赫赫之功。
54、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！�
55、書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
56、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
57、書(shū)是唯一不老的東西。
58、人性的發(fā)展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的`動(dòng)因、愿望和意向。
59、人們都說(shuō)現在決定未來(lái)，其實(shí)真正地是未來(lái)決定現在。
60、應做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫無(wú)相干的，也要泛覽。
61、讀書(shū)良有感，學(xué)劍慚非智�！啤だ钜妗秮�(lái)從竇車(chē)騎行（自朔方行作）》
62、古往今來(lái)多少世家，無(wú)非積德，天地間第一人品，還是讀書(shū)。
63、不多讀書(shū)寫(xiě)作，要想成為作家，無(wú)異于緣木求魚(yú)。
64、要學(xué)會(huì )讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應該很慢地讀。作者：法奇
65、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟事。作者：鄭板橋
66、虛心學(xué)習短變長(cháng)，驕傲自滿(mǎn)長(cháng)變短 。
67、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！业铝_
68、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
69、人心如良苗，得養乃滋長(cháng)；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽。
70、浪費少年頭，何時(shí)再回頭。
71、書(shū)籍是人生的快樂(lè )；知識，是生活中的一股清泉。
72、我們可以由讀書(shū)搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)�！鄣拢莞凰沟�
73、事在人為：一年能夠等于二年三年，例如每一天用十七八小時(shí)讀書(shū)；反之，二三年也能夠等于一年，甚至比一年還少，例如每一天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每一天用十六到十八小時(shí)翻閱中國歷代文集�！躺兴�
74、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應該品味消化；這就是說(shuō)，有些書(shū)只須讀讀他們的一局限就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不用過(guò)于細心性讀；還有不多的幾部書(shū)則應該全讀，我不知道百家講壇蘇軾觀(guān)后感。勤讀，而且專(zhuān)一性讀。
75、苦寒盛開(kāi)書(shū)香的花瓣，磨礪鑄就知識的鋒利。
76、書(shū)籍帶給我們快樂(lè )和知識，大家一定要開(kāi)心讀書(shū)。
77、有書(shū)的地方就有快樂(lè )。
78、少年念書(shū)，如隙中窺月，中年念書(shū)，如庭中望月；暮年念書(shū)，如臺上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳�！獜埑�
79、品行是一種很巨大的成就，不只是意識的成就，并且也是常識氣力習慣技術(shù)適應康健以及最重要的社會(huì )履歷的成就�！R卡連柯
80、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的對象；濫用的時(shí)候，是最壞的對象之一�！獝�(ài)默生
81、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精神，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
82、立品以立學(xué)為先，立學(xué)以念書(shū)為本�！ㄋ危┼嵏�
83、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
84、讀書(shū)之法，莫貴于循序而精思�！祆洹缎岳砭x》
85、循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆洹蹲x書(shū)之要》
86、假如我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
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