簡(jiǎn)潔的讀書(shū)學(xué)習的名言集合
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對名言都再熟悉不過(guò)了吧,熟記名言有助我們增加知識儲備,打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。為了幫助大家積累更多名言,以下是小編整理的簡(jiǎn)潔的讀書(shū)學(xué)習的名言集合,希望能夠幫助到大家。
1、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟事!嵃鍢颉痘纯h署中寄舍弟》
2、讀書(shū)是學(xué)習他人,創(chuàng )作是塑造自我。
3、動(dòng)筆墨不讀書(shū)!焯亓
4、人在一小時(shí)中獲得的經(jīng)驗,用盡莎士比亞作品中的全部詞匯也表達不清。
5、讀書(shū)不專(zhuān)是務(wù)博,須是湊成一堆……有人力格數人。問(wèn)之,渠云:"力兼二人,便敵得十人;力兼三四人,則三四十人不足道也。"以此見(jiàn)得,須是合并,若散開(kāi)終是不濟事!罟獾
6、我確實(shí)不能像著(zhù)作家那樣引經(jīng)據典,我認為,在經(jīng)驗的指導下讀書(shū),價(jià)值要大得多,因為經(jīng)驗是他們的老師的老師。他們趾高氣揚,得意洋洋,而不用自己的勞動(dòng)來(lái)爭光,卻拿別人的勞動(dòng)給自己裝點(diǎn)門(mén)面,甚至不許我憑自己的勞動(dòng)來(lái)爭光。他們瞧不起我這個(gè)發(fā)明者,而他們自己無(wú)所發(fā)明,只是吹噓、背誦別人的著(zhù)作,難道不該受到更大的譴責嗎?——達·芬奇
7、吾生平讀書(shū)絕少,無(wú)論中外文學(xué),都是這樣。因為不阿世好,所以也不趕看時(shí)行所尚的書(shū)。但是,有時(shí)偶得一好書(shū),或發(fā)現一作者,則歡喜無(wú)量,再讀三讀而獲益無(wú)窮……凡讀書(shū)的人都應如此,必須得力于一家,不可泛覽。所致博學(xué)而無(wú)所成品。曾子高于子夏,就在這一點(diǎn)。讀書(shū)應取其性情相近者而精讀之,才容易于見(jiàn)解思想上有所啟發(fā)。如此時(shí)久日漸,自然也可有成就!终Z(yǔ)堂
8、對經(jīng)典文藝作品首先粗讀—遍,略領(lǐng)大意;然后精讀之,仔細體會(huì )要旨,領(lǐng)會(huì )技巧;最后將書(shū)的最精彩部分重新過(guò)目溫習一遍。這是咀嚼的功夫,以便牢記!┒
9、讀書(shū)是積累知識,編書(shū)是整理和傳播知識,二者的共同點(diǎn)是對知識的愛(ài),對書(shū)的愛(ài)。這是做好編輯的前提。讀書(shū)可以豐富知識,提高思考和鑒別的能力,提高駕馭文字的能力。細心讀書(shū)的人,還能培養鍛煉思路的清晰、細致和綿密,這些是做好編輯的基本功!_洛
10、當我明白自己讀書(shū)非常少的時(shí)候,我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望。當我知道了世界上書(shū)籍如何龐大的時(shí)候,我又產(chǎn)生了分辨好壞,選擇好書(shū)的愿望!獓牢木
11、當我們讀書(shū)的時(shí)候,首先要理解,要求懂得,在理解的墓礎上,.再把它記下來(lái)。要記住的是書(shū)中的中心思想和精神實(shí)質(zhì),而不是書(shū)中的詞句。這樣我們才算是真正地學(xué)到了東西,長(cháng)進(jìn)了知識!芊
12、著(zhù)書(shū)就像制造鐘表,是件復雜的事!紖我疇
13、一個(gè)學(xué)者縱然把地球上的書(shū)卷都帶走,他也不過(guò)是一本活的字典而已!ǹ
14、凡讀一代之史,總是兼讀數家,并且鉆研雜記小書(shū)中的異說(shuō)!獎⒅獛
15、與君一席肺肝語(yǔ),勝我十年螢雪功。一柳亞子
16、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔!莞
17、雖誦千章,句義不正,不如一要,聞可滅惡。雖誦千言,不義何益,不如一義,聞行可度。雖多誦經(jīng),不解何益,解一法句,行可得道!鹜臃◣
18、讀書(shū)要敢于提出問(wèn)題來(lái)研究,不要為書(shū)所拘。要有批判力。古人云:"盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。"不要把腦袋僅僅當成倉庫,讀死書(shū),死讀書(shū)。要逐漸對書(shū)讀出自己的獨立評價(jià)和見(jiàn)解。不少人書(shū)是讀得不少,可就是提不出自己的看法……要逐漸形成讀書(shū)、觀(guān)察、思考、鉆研、創(chuàng )新的過(guò)程!獪卦獎P
19、各種書(shū)籍因性質(zhì)不同,閱讀方法也不能一樣。但是就一般說(shuō),總得像精讀時(shí)候的閱讀那樣,就其中的一篇或一章一節,逐句循誦,摘出不了解的處所;然后應用平時(shí)閱讀的經(jīng)驗,試把那些不了解的處所自求解答,得到了解答,再看注釋或參考書(shū),以檢驗解答的對不對;如果實(shí)在無(wú)法解答,那就徑看注釋或參考書(shū)。不了解的處所都弄清楚了,又復讀一遍,明了全篇或全章全節的大意。最后細讀一遍,把應當記憶的記憶起來(lái),把應當體會(huì )的體會(huì )出來(lái),把應當研究的研究出來(lái)。全書(shū)的各篇或各章各節,都該照此辦法!~圣陶
20、學(xué)而不已,闔棺乃止。
21、人的一生,應當不遺余力地奉獻一切于社會(huì )。
22、做人的高境界是不善于自我表現,那樣才是明智的。
23、玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道。
24、學(xué)習就像爬山,目的性強爬得就快,盡管山坡陡,但堅持登上山頂才是最大的成功。
25、讀一本好書(shū),就是在和高尚的人在談話(huà)。
26、有書(shū)堆數仞,不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜,何如躬踐履。
27、書(shū)籍備而不讀,等于廢紙!V語(yǔ)
28、光景不待人,須臾發(fā)成絲。
29、人若志趣不遠,心不在焉,雖學(xué)無(wú)成。 作者:(宋)張載
30、讀書(shū),可以讓我們在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū),可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書(shū),它可以陶冶我門(mén)的品德、情操,使之高尚……
31、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》
32、讀書(shū)的藝術(shù),在很大程度上,就是在書(shū)中重新發(fā)現生活,更準確地理解生活的藝術(shù)! [法]英洛亞
33、讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的。 ——[法]孟德斯鳩
34、不敢妄為些子事,只因曾讀數行書(shū)。 作者:(元)陶宗義
35、讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(cháng)才!ㄓ┡喔
36、讀書(shū)越多,留存在腦中的東西越少,兩者適成反比。讀書(shū)多,他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 作者:叔本華
37、靜坐自無(wú)妄為,讀書(shū)即是立德!鯐
38、數學(xué)的題目一定要做,但學(xué)數學(xué)并非單單解題,題目太多,沒(méi)有思考,便沒(méi)有意義:題目要想,想完之后要想怎么改!钚琶
39、讀書(shū)是為了更好地交流!
40、一語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛!芰
41、發(fā)奮識辨天下字,勵志讀盡人間書(shū)。
42、書(shū)籍是培養智慧的工具。
43、勤與儉,治生之道也,不勤則寡人,不儉則妄費。
44、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。
45、發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
46、讀書(shū)不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。
47、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(cháng)明燈。
48、知識就是力量,力量就是知識。
49、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!毒蕾t文·勤奮篇》
50、實(shí)踐是知識的母親,知識是生活的明燈。
51、區別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法,就是前者喜歡讀書(shū)!
52、心,靈物也;不用則常存,小用之則小成,大用之則大成,變用之則至神!普纭稘摃(shū)》
53、踩著(zhù)書(shū)籍前進(jìn)!
54、我需要三件東西:愛(ài)情、友誼和圖書(shū)。然而這三者之間何其相通!熾熱的愛(ài)情可以充實(shí)圖書(shū)的內容,圖書(shū)又是人們最忠實(shí)的朋友!
55、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往來(lái)應接不暇,如看場(chǎng)中美色,一眼即過(guò),與我何益也!
56、讀書(shū)不離口,寫(xiě)字不離手!
57、為自己的夢(mèng)想插上翅膀,飛向成功的彼岸。
58、讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。
59、生平所為,未嘗有不可對人言者。
60、充分的利用自己的頭腦,去創(chuàng )造自己該擁有的機會(huì )!讛祫
61、書(shū)卷是帶我們到別人的心中,到別的民族當中去的門(mén)戶(hù)。
62、人類(lèi)的一個(gè)重要標志,就是創(chuàng )造了書(shū)籍這種方式,用來(lái)傳承知識,積累文化,涵養情志,使新一代的知識起點(diǎn)承接在上一代的知識終點(diǎn)上,步步登高,步步走向輝煌!獥盍x
63、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!
64、嗜書(shū)如嗜酒,知味乃篤好。
65、娶妻無(wú)媒毋須恨,書(shū)中有女顏如玉……
66、構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的!官e塞
67、學(xué)習如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一生的伴侶,最真誠的朋友。
68、讀書(shū)可以充實(shí)人生。讀書(shū)的人,見(jiàn)識不會(huì )囿于自身的經(jīng)歷,通過(guò)一本本書(shū),他們可以超越時(shí)空,心騖八極,探索未知。博覽群書(shū)而知識面廣,不斷學(xué)習而文化底蘊深厚,不斷反思而形成自己獨到的見(jiàn)解,不斷實(shí)踐而創(chuàng )造輝煌。
69、教育工作的實(shí)踐使我們深信,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是不同的,而要培養一代新人的任務(wù),首先要開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的這種差異性、獨立性和創(chuàng )造性。
70、人人都想培養美國最聰慧的孩子,而不是全面調教得最好和心情最舒暢的孩子。
71、灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗。
72、讀書(shū)的作用書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。作者:劉向
73、讀書(shū),人才更加像人。那些讀書(shū)名言警句大全
74、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!祆
75、和書(shū)籍生活在一起,永遠不會(huì )嘆氣。
76、愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。作者:孟德斯鳩
77、讀書(shū)對于智慧,就像體操對于身體一樣。作者:愛(ài)迪生
78、因為讀書(shū)是一種習慣,不讀書(shū)就像我不抽煙那樣難受。二是為了解放我自己!谖铱磥(lái),一個(gè)人仿佛一個(gè)包得緊緊的蓓蕾,一個(gè)人所讀的書(shū)或者做的事,在大多數情況下,對他毫無(wú)作用,然而,有些事情對一個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)具有特殊意義,這些具有特殊意義的事情使得蓓蕾開(kāi)一片花瓣,花瓣一片片接連開(kāi)放,最后便開(kāi)成一朵花。作者:毛姆
79、讀好書(shū),好像是在同昔日那些極其令人敬重的著(zhù)書(shū)者們交談;的確,那很像是在享受一篇經(jīng)過(guò)準備的談話(huà),作者們在那種談話(huà)之中,只想我們傾訴他們的見(jiàn)解。
80、讀書(shū)須知出入法。始當求所以入,終當求所以出。見(jiàn)得親切,此是入書(shū)法;用得透脫,此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū),則不知古人用心處;有能出得書(shū),則又死在言下。惟知出知入,得盡玖書(shū)之法也!惿
81、書(shū)是我們的航船,帶我們行進(jìn)知識的海洋。
82、知識淵博的人,無(wú)不跟書(shū)交朋友。
83、書(shū)香盈耳,茅塞頓開(kāi);書(shū)香沁心,胸懷大愛(ài)。
84、不盡讀天下書(shū),不能相天下之士!獪@祖
85、養心莫善寡欲,至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)!嵆晒
86、好書(shū)是作者留給人類(lèi)的禮物。 [美]愛(ài)迪生
87、不如用寶貴的時(shí)間專(zhuān)讀偉人的已有定評的名著(zhù),只有這些書(shū)才是開(kāi)卷有益的。 [德]叔本華
88、我愛(ài)書(shū),我經(jīng)常站在書(shū)架前,這時(shí)我以為我眼前展開(kāi)一個(gè)遼闊的世界,一個(gè)眾多的海洋,一個(gè)渺茫的宇宙!子
89、當取不取,事后莫悔。 ——施耐庵
90、劫難——這對象最能常常而確鑿無(wú)疑地提醒我們,人生的事物并不全是憑據我們本身的布置。有兩種:本身的背運,尚有別人的走運!葼査
91、念書(shū)對付伶俐,也像體操對付身體一樣!仙鶾英國作家]
92、看文字須大段出色看,聳起精力,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般。就一段中必要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不行按冊子便在,掩了冊子便忘。
93、喜好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)刻釀成喜悅的時(shí)刻。 ——[法]孟德斯鳩
94、讀書(shū)不得方式,勞而無(wú)功!獜堉
95、書(shū)是我們的好伴侶、好老師,我們應該多念書(shū)、苦念書(shū),從中羅致?tīng)I養,增長(cháng)智識。
96、讓藝術(shù)之花在五月的新海恣意開(kāi)放,讓我們心靈在五月的新海自由翱翔。
97、一生最好是少年,一年最好是芳華,一朝最好是清晨。
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