關(guān)于幼兒教育家的名言警句
美____是道德純潔、精神豐富的體格健全的強大源泉。
美的生活。真實(shí)就是美。社會(huì )的進(jìn)步就是人類(lèi)對美的追求的結晶。
美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
你要教你的孩子走路，但是，應由孩子自己去學(xué)走路。
人的美麗可愛(ài),不僅僅是由于他的容貌,首先決定他的精神面貌.一個(gè)品質(zhì)高尚的人,永遠是年輕和美麗的.
如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
若要培養出健康、強壯、靈敏、機智、勇敢、既善于克服困難，又卓有信心正視前面的人，則體育和運動(dòng)乃是很重要的因素。
所有智力方面的工作都有依賴(lài)于興趣。
體育和運動(dòng)可以增進(jìn)人體的健康和人的樂(lè )觀(guān)情緒，而樂(lè )觀(guān)情緒卻是長(cháng)壽的一項必要條件。
偉大人物的最明顯的標志，就是他堅強的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì )有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。
形成天才的快定因素應該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。
要評判美,就要有一個(gè)有修養的心靈.
要使人成為真正有教養的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧;不習慣于思維，就是粗魯蠢笨;沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。
憂(yōu)愁、顧慮和悲觀(guān)，可以使人得病;積極、愉快和堅強的意志和樂(lè )觀(guān)的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長(cháng)壽。
游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負有改造它的使命.
在道德領(lǐng)域以?xún)�，家長(cháng)和教師的主要職責，在于使兒童生長(cháng)著(zhù)的小天地盡可能富于足以形成較好的個(gè)性的因素，并排除其它的因素。
在沒(méi)有明智的家庭教育的地方，父母對孩子的愛(ài)只能使孩子變成畸形發(fā)展。這種變態(tài)的愛(ài)有許多種，其中主要的有”1、嬌縱的愛(ài);2、專(zhuān)橫的愛(ài);3、贖買(mǎi)式的愛(ài)。
必須掌握兒童的生理和精神的本性的發(fā)展規律。
愛(ài)撫，這不是遷就調皮的孩子，不是不加思考地滿(mǎn)足閑得發(fā)慌的孩子的稀奇古怪的要求�？v容、姑息孩子的頑皮淘氣和刁鉆古怪的要求會(huì )把孩子引入歧途，使孩子的心變得粗魯、冷酷無(wú)情;因為淘氣被溺愛(ài)的`孩子只能看到自己而看不到別人;他是自私自利的人，而自私自利的人，他的個(gè)人小天地就是他快樂(lè )的中心。
兒童們的記憶力最強，所以想象特別生動(dòng)，因為想象不過(guò)是擴大的或復合的記憶。
孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
即使是普通的孩子，辦要教育得法 ，也會(huì )成為不平凡的人。
家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
沒(méi)有教育兒子，就意味著(zhù)沒(méi)有時(shí)間做人。
沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè )、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂(lè )趣會(huì )失掉一半.
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