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知識的名言警句190句
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編為大家收集的知識的名言警句，希望對大家有所幫助。
1、重復是學(xué)習之母�！鲎缘掖雀�
2、知識有重量，但成就有光澤。有人感覺(jué)到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤�！鲎郧兴固胤茽柕�
3、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)�！鲎云樟袧h諾夫
4、自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身�！鲎院�
5、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急�！鲎灾祆�
6、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！鲎月蹇�
7、講到學(xué)習方法，我想用六個(gè)字來(lái)概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這一種科學(xué)的學(xué)習方法，除了向他人學(xué)習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉�！鲎蕴K步青
8、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實(shí)地愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實(shí)的、有理性的人�！鲎愿郀柣�
9、知識有兩種，其一是我們自己精通的問(wèn)題；其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問(wèn)題的知識�！鲎约s翰生
10、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素�！鲎詯�(ài)因斯坦
11、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著(zhù)的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫�！鲎灾x覺(jué)哉
12、知識是珍寶，但實(shí)踐是得到它的鑰匙�！鲎酝旭R斯·富勒
13、聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭�！鲎愿トR格
14、知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音�！鲎愿璧�
15、作為心智脂肪儲備起來(lái)的知識并無(wú)用處，只有變成了心智肌肉才有用�！鲎运官e塞
16、天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪�！鲎耘喔�
17、除了知識和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和權威�！鲎耘喔�
18、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！鲎岳ｎD堡
19、多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨知識例外。知識就會(huì )越豐富，則價(jià)值就越昂貴�！鲎择R戈
20、知識是治療恐懼的藥�！鲎詯�(ài)默生
21、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己�！鲎愿璧�
22、知識和世故不同，真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的�！鲎粤_曼·羅蘭
23、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好�！鲎约s·貝勒斯
24、知識，只有當它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識�！鲎酝袪査固�
25、要讀好書(shū)，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個(gè)別問(wèn)題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣�！鲎詤顷�
26、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究�！鲎约臃苿�
27、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！鲎缘芽▋�
28、知識的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——出自誠實(shí)和謙遜的態(tài)度�！鲎悦珴蓶|
29、知識和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要注意有扎實(shí)的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成�！鲎怨瘸�
30、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！鲎詾跎晁够�
31、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖�！鲎耘喔�
32、不知則問(wèn)，不能則學(xué)，雖能不讓?zhuān)缓鬄榈�。聞之不�?jiàn)，雖博必謬；見(jiàn)之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困�！鲎攒鳑r
33、不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也�！鲎攒鳑r
34、常識很少會(huì )把我們引入歧途�！鲎詯�(ài)·揚格
35、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？——出自孔子
36、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！鲎粤蟹颉ね袪査固�
37、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習�！鲎悦珴蓶|
38、在尋求真理的長(cháng)河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺�！鲎匀A羅庚
39、少量的常識，當得大量的學(xué)問(wèn)。
40、聰明在于勤奮，天才在于積累�！鲎匀A羅庚
41、智力決不會(huì )在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會(huì )不斷前進(jìn)，走向尚未被認識的真理�！鲎圆剪斨Z
42、知識可羨，勝于財富。
43、富有臂力的人只能戰勝一人；富有知識的人卻所向無(wú)敵。
44、不怕讀得少，只怕記不牢�！鲎孕焯亓�
45、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學(xué)習和認識我迫切想了解的世界。對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死�！鲎粤_蒙諾索夫
46、常識是人類(lèi)的守護神�！鲎愿璧�
47、知識能使你增加一雙眼睛。
48、技藝是無(wú)價(jià)之寶，知識是智慧的明燈。
49、夫學(xué)須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！鲎灾T葛亮
50、學(xué)問(wèn)是心靈的慧眼�！�
51、生活便是尋求新的知識�！T(mén)捷列夫
52、積累知識，勝于積累金銀�！獨W洲
53、我們不會(huì )把常識僵化并使它變成信條。
54、除了知識和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和權威。
55、復雜的勞動(dòng)包含著(zhù)需要耗費或多或少的辛勞、時(shí)間和金錢(qián)去獲得的技巧和知識的運用�！鞲袼�
56、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國�！煊眉�
57、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！业铝_
58、心靈中的黑暗必須用知識來(lái)驅除。
59、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去�！獎e林斯基
60、科學(xué)是非常愛(ài)妒忌的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專(zhuān)心致志地獻身于科學(xué)的人。
61、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
62、知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗�！�(chē)爾尼雪夫斯基
63、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
64、無(wú)論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住�！_·芬奇
65、無(wú)論才能、知識多么卓著(zhù)，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補于事。
66、真正有知識的人謙虛、謹慎；只有無(wú)知的人才冒昧、武斷�！裉m維爾
67、樂(lè )觀(guān)是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著(zhù)你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)�！笾亳R
68、燦爛的科學(xué)需要美好的理想，美好的理想需要行動(dòng)來(lái)實(shí)現。
69、天才所要求的最先和最后的東西都是對真理的熱愛(ài)�！璧�
70、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話(huà)�！獝�(ài)因斯坦
71、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！郀柣�
72、多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價(jià)值就越昂貴�！R戈
73、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蟹颉ね袪査固�
74、科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動(dòng)和他們的發(fā)明的價(jià)值。
75、想要無(wú)事故，須下苦功夫。
76、入海之前先探風(fēng)，上崗之前先練功。
77、爭當行家和能手，事故永世難出頭。
78、筑起堤壩洪水擋，練就技能事故防。
79、技術(shù)不過(guò)硬，安全無(wú)保證。
80、要辨明云行的方向，要懂得塵起的原因。
81、無(wú)知不懂莫蠻干，問(wèn)遍千家成行家。
82、地基不牢樓房倒，本領(lǐng)不高事故鬧。
83、驕傲源于淺薄，魯莽出自無(wú)知。
84、防護加警惕保安全，無(wú)知加大意必危險。
85、驕傲自滿(mǎn)是事故的導火線(xiàn)，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
86、鏡子不擦試不明，事故不分析不清。
87、用蜜比用蠟更易捉到蒼蠅，用心比用眼更易查出隱患。
88、事故教訓是鏡子，安全經(jīng)驗是明燈。
89、出事學(xué)乖教訓高，不如事前早把牢。
90、愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。
91、記住山河不迷路，記住規章防事故。
92、不懂莫逞能，事故不上門(mén)。
93、閉著(zhù)眼睛捉不住麻雀，不學(xué)技術(shù)保不了安全。
94、熟水性，好劃船；學(xué)本領(lǐng)，保安全。
95、知識是心靈的眼睛�！吕卓�
96、知識是心靈的活動(dòng)�！尽き偵�
97、知識的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量�！ぁげ固刂R是產(chǎn)生對人類(lèi)自由的熱愛(ài)和原則的唯一源泉�！f伯斯特
98、知識能使你增加一雙眼睛�！獢⒗麃�
99、缺乏知識就無(wú)法思考，缺乏思考也就得不到知識�！毡�
100、少量的常識，當得大量的學(xué)問(wèn)�！�
101、人們常說(shuō)，常識是兩點(diǎn)之間最短的直線(xiàn)�！獝�(ài)默生
102、人無(wú)常識，百事難成�！ǹ怂�
103、常識很少會(huì )把我們引入歧途�！獝�(ài)·揚格
104、敏銳的感覺(jué)其有用程度及不上常識的一半；四十個(gè)智者方才抵得上一個(gè)常識豐富者。只愿帶金子的人每天都會(huì )為缺少零錢(qián)而束手無(wú)策�！寻�
105、常識是人類(lèi)的守護神�！璧�
106、常識是我所知道的最高的通情達理�！兴固胤茽柕�
107、常識是本能，有足夠的常識便是天才�！げ{
108、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識�！芽�
109、智者的智慧是一種不平常的常識�！瓲柗颉び�
110、常識是事物可能性的尺度，由預見(jiàn)和經(jīng)驗組成�！獊喢缆�
111、常識并不是大家都知道的，常見(jiàn)的東西�！鼱柼�
112、我們不會(huì )把常識僵化并使它變成信條�！譅柼亍ぐ渍芴�
113、引誘肉體的是金錢(qián)和奢望，吸引靈魂的是知識和理智�！晾�
114、知識可羨，勝于財富�！�
115、知識越多越令人陶醉�！た络�
116、愛(ài)護書(shū)籍吧，它是知識的源泉�！郀柣�
117、博學(xué)的人是知識的蓄水池，而不是源泉�！Z思科特
118、不吸取知識之光，心靈就會(huì )被黑暗籠罩。
119、大學(xué)是這樣一種機構：它自覺(jué)地獻身于對知識的追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價(jià)人們的成就，并用真正的高水平去教育人�！トR克斯
120、當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時(shí)不去栽種知識之樹(shù)，到老就沒(méi)有乘涼的地方了�！兴固胤茽柕�
121、當務(wù)之急，不求難知；力行所知，不憚所難為�！祆�
122、讀書(shū)能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得�！兴固胤茽柕�
123、對知識的渴求是人類(lèi)的自然意向，任何頭腦健全的人都會(huì )為獲取知識而不惜一切�！ぜs翰遜
124、復雜的勞動(dòng)包含著(zhù)需要耗費或多或少的辛勞、時(shí)間和金錢(qián)去獲得的技巧和知識的運用�！鞲袼�
125、管理者不承擔創(chuàng )造知識的任務(wù)，他的任務(wù)是有效地運用知識�！ㄋ固�
126、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個(gè)特殊的管理方式�！锔袼�
127、靠空講不能實(shí)現現代化，必須有知識，有人才。沒(méi)有知識，沒(méi)有人才，怎么上得去？——鄧小平
128、科學(xué)是人類(lèi)的共同財富，而真正的科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)令人類(lèi)都能受益的知識寶庫�！茽柲炅_夫
129、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
130、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
131、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
132、說(shuō)大話(huà)的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
133、謙虛是學(xué)習的朋友，自滿(mǎn)是學(xué)習的敵人。
134、趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習的對頭是自滿(mǎn)。
135、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當十。
136、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿(mǎn)足現在的成就，就窒息了未來(lái)。
137、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
138、人唯虛，始能知人。滿(mǎn)招損，謙受益。滿(mǎn)必溢，驕必敗。
139、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)
140、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
141、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識豐富。
142、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
143、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
144、不能則學(xué)，不知則問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(cháng)進(jìn)。
145、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
146、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
147、手指有長(cháng)有短，知識有高有低。學(xué)無(wú)前后，達者為師。
148、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。若要精，人前聽(tīng)。
149、只要是有益的話(huà)，小孩的話(huà)也要聽(tīng)。
150、要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。
151、老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。請教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
152、怕問(wèn)路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
153、世上無(wú)難事，只要肯登攀
154、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
155、一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
156、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
157、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
158、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì )發(fā)光。
159、心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
160、日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。
161、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書(shū)。
162、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。
163、學(xué)習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
164、心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
165、好高騖遠的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
166、同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當師傅。
167、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習如趕路，不能慢一步。
168、學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
169、注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。要得驚人藝，須下苦功夫。
170、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
171、常說(shuō)口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過(guò)最強的記性。
172、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
173、講到學(xué)習方法，我想用六個(gè)字來(lái)概括：嚴格、嚴肅、嚴密，這種科學(xué)的學(xué)習方法，除了向別人學(xué)習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
174、知識和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要注意有扎實(shí)的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成。
175、獨立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng )造發(fā)明的一項必備才能，在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng )造和發(fā)明，都是和創(chuàng )造發(fā)明者的獨立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。
176、對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。
177、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了，……把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識便活了，有了生命力了。
178、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
179、知識的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實(shí)和謙遜的態(tài)度。
180、我不知道世上的人對我怎樣評價(jià)，我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時(shí)而發(fā)現了一個(gè)光滑的石子兒，時(shí)而發(fā)現一個(gè)美麗的貝殼而為之高興的孩子，盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。
181、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。
182、沒(méi)有一個(gè)人能全面把握真理。
183、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛。
184、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西，我的記憶力是運用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西。
185、科學(xué)的基礎是健康的身體。
186、只有在斗爭中無(wú)所畏懼，才能在追求真理的過(guò)程中把自己雕塑成器。
187、要讀好書(shū)，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個(gè)別問(wèn)題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深 也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。
188、毫無(wú)疑問(wèn)，對較為深奧難懂的哲學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行探索……似乎總帶有一種近乎瘋狂的成份。
189、謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì )消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
190、我的那些最重要的發(fā)現是受到失敗的啟示而作出的。
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