[優(yōu)秀]小學(xué)名言警句15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。什么樣的名言警句才是好的名言警句呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)名言警句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)名言警句1
1、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。
2、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
3、如果工作對于人類(lèi)不是人生強索的'代價(jià)，而是目的，人類(lèi)將是多么幸福。
4、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
6、態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著(zhù)積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心，生命可以?xún)r(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。
7、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。
8、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
9、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
10、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
11、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)。
12、驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
13、盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
小學(xué)名言警句2
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
2、一份耕耘，一份收獲。
3、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！璧�
4、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
5、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！悏�
6、書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！勘葋�
7、已經(jīng)完成的小事，勝于計劃中的大事。
8、養子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
9、耕耘者最信得過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著(zhù)一顆希望的種子。
10、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
11、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。
12、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋。
13、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
14、凡事預則立，不預則廢�！抖Y記·中庸》
15、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。
16、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！璧�
17、用百折不回的毅力，有計劃地克服所有困難。一一毛澤東。
18、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里；
19、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！谥t
20、讀書(shū)貴精不貴多。
21、讀書(shū)如行路，歷險毋惶恐。
22、學(xué)習永遠不晚�！郀柣�
23、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
24、謙虛是學(xué)習i的朋友，自滿(mǎn)是學(xué)習的敵人。
25、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
26、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！獙O洙
27、如果圓規的兩只腳i都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
28、讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。
29、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
30、凡謀之道，周密為寶。
31、路，是自己走出來(lái)的`，機會(huì )是自己創(chuàng )造出來(lái)的；
32、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！獎⒁�
33、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。
34、書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！獎⑾�
35、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙�！蟹颉ね袪査固�
36、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
37、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功；
38、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )�！鬃�
39、耕耘者最信得過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著(zhù)一顆希望的種子；
40、不打無(wú)準備之仗，方能立于不敗之地�！糯V語(yǔ)
41、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！翱思�
42、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！喔�
43、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
45、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！獨W陽(yáng)修
46、多讀書(shū)、多學(xué)習、多求經(jīng)驗，就是前途的保障�！_曼·羅蘭
47、日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。
48、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸�！献�
49、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！芽▋�
50、讀書(shū)對于智慧也像體操對于身體一樣�！獝�(ài)迪生
51、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
52、好書(shū)不厭讀百回，熟讀精思子自知�！K軾
53、時(shí)間就是金錢(qián)。
54、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！獎⑾�
55、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難；
56、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
57、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
58、讀書(shū)補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足�！喔�
59、用百折不回的毅力，有計劃地克服所有的困難。
60、繩鋸木斷，水滴石穿；
61、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
62、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
63、不怕計劃失敗，只怕不去計劃，贏(yíng)家的頭銜，是苦干得來(lái)，汗水換來(lái)的。
64、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
65、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
66、養兒不讀書(shū)，不如養頭豬。
67、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)�！惶m克林
68、為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
69、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！业铝_
70、己所不欲，勿施于人�！鬃�
71、苦心人，天不負；
72、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
73、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！諣栣�
74、讀書(shū)給人以快樂(lè )、給人以光彩、給人以才干�！喔�
75、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！獝�(ài)默生
76、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
77、故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。
78、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
79、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
80、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
81、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！旯�
82、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鬃�
83、至樂(lè )莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
84、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！
85、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
86、有計劃地做事，有計劃的生活
87、不以規矩，不成方圓�！睹献印�
88、靜坐自無(wú)妄為，讀書(shū)即是立德。
89、世上無(wú)難事，只怕有心人；
90、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
91、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！瘏�
92、讀書(shū)當將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。
93、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
94、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
95、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
96、書(shū)籍是巨大的力量�！袑�
97、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
98、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
99、我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！郀柣�
100、非讀書(shū)，不畚入圣賢之域。非積德，不能生聰慧之兒。
101、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
102、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè )府·長(cháng)歌行》
103、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
小學(xué)名言警句3
1、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
2、重復是學(xué)習之母�！掖雀�
3、人生在勤，不索何獲�！獜埡�
4、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的;倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的.是不要去驚醒他�！斞�
5、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家�！病す峥�
6、好鋼絲經(jīng)過(guò)錘打，就發(fā)出強烈的火花�！稳R蒂
7、普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設法利用時(shí)間�！灞救A
8、人只有獻身社會(huì )，才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！獝�(ài)因斯坦
9、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)�！樟袧h諾夫
10、今天應做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了�！崴固┞妪R
11、世路風(fēng)霜，吾人煉心之境也;世情冷暖，吾人忍性之地也�！山稹秱骷覍殹�
12、好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必需品�！獝�(ài)迪生
13、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
14、志道者少友，逐利者多儔�！醴�
15、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！墩嫘挠⑿邸�
小學(xué)名言警句4
1. 頑強的'毅力可以征服世界上任何一座高峰!
2. 少壯不努力，老大徒傷悲。
3. 生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
4. 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
5. 樹(shù)不修，長(cháng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識。
6. 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
7. 天才就是一份靈感加九十九汗水。
8. 天才在于積累，聰明在于勤奮。
9. 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
10. 天行健，君子以自強不息。
小學(xué)名言警句5
1、讀書(shū)給人以快樂(lè )、給人以光彩、給人以才干�！喔�
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
4、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
5、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的�！_爾文
6、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
7、一個(gè)自由的人除了從書(shū)本上獲得知識外，還可以從許多別的來(lái)源獲得知識。
8、時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。
9、登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海。
10、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。
11、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
12、以直報怨，以德報德。
13、尺有所短，寸有所長(cháng)。
14、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
15、精誠所至，金石為開(kāi)。
16、為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)也。
17、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
18、書(shū)籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的禮物送給一代又一代。
19、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
20、愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。
21、一松一竹真朋友，山鳥(niǎo)山花好弟兄。
22、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著(zhù)奮斗和希望之歌。
23、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
24、只有用勞動(dòng)換來(lái)的面包，吃起來(lái)才是最甜的。
25、事常與人違，事總在人為。
26、物華天寶，人杰地靈。
27、雄雞一唱天下白。
28、平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人。
29、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀(guān)勝景。
30、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。
31、世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)，常在于險遠。
32、日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里。
33、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
34、打開(kāi)科學(xué)之門(mén)的鑰匙是問(wèn)號。
35、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。
36、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
37、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
38、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！钊舳U
39、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
40、志當存高遠。
41、求天下奇聞壯觀(guān)，以知天地之廣大。
42、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
43、照亮我的道路，并且不斷給我勇氣的，是理想，是真善美。
44、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
45、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。
46、盛年不重來(lái)，一日難再晨。
47、往而無(wú)來(lái)非禮也，來(lái)而無(wú)往亦非禮也。
48、一日之計在于晨 ，一年之計在于春？ ，一生之計在于勤 。
49、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到
50、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠�！障＝�
51、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！獎⑾�
52、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )呤。
53、你若失去了財產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)，你就丟掉了許多，你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。
54、為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
55、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
56、成功時(shí)不要把自己看成巨人，失敗時(shí)不要把自己看成矮子。
57、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
58、荷花的高貴品質(zhì)在于：出淤泥而不染，濯清漣而不妖"。
59、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
60、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
61、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
62、友誼的臂膀長(cháng)得足以從世界的.一頭伸到另一頭。
63、讓生活的句號圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
64、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
65、讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精。
66、我們要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。
67、愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
68、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
69、腦袋里的智慧就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來(lái)的。
70、誠實(shí)和勤勉應該成為你永遠的伴侶。
71、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
72、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
73、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
74、投我以桃，報之以李。
75、學(xué)然后知不足。
76、懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
77、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
78、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
79、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失；
80、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
81、當我們讀第一遍好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友，當我們再讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
82、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
83、身怕不動(dòng)，腦怕不用。
84、志在峰巔的攀登者，不會(huì )陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
85、如果你把快樂(lè )與朋友分享，你將得到兩份快樂(lè )；如果你把憂(yōu)愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。14、近朱 者赤，近墨者黑。
86、君子之交淡如水，小人之交甘如醴。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。不必刻意尋找，生活里就有知識，知識就在我們的生活中。
87、崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
88、會(huì )當凌絕頂，一覽眾山校
89、人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。
90、智慧是倒不了的山，知識是挖不盡的礦。
91、海上生明月，天涯共此時(shí)。
92、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！悏�
93、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能曲，此之謂大丈夫。
94、人要有毅力，否則將一事無(wú)成。
95、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
96、對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
97、一言既出，駟馬難追。
98、凡事預則立，不預則廢。
99、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
100、生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。
101、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
102、國耳忘家，公耳忘私。
103、初生牛犢不怕虎。
104、我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
105、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
106、一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。
107、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。
108、駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
109、人要有三個(gè)頭腦：與生俱來(lái)的頭腦，從書(shū)籍中得來(lái)的頭腦，從生活在得來(lái)的頭腦。
110、駿馬蹄下無(wú)遙途。
111、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙�！蟹蛲袪査固�
112、山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
113、人生處萬(wàn)類(lèi) ，知識最為賢。
114、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
115、最浪費不起的是時(shí)間。
116、只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
117、冰凍三尺，非一日之寒。
118、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
119、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
120、露從今夜白，月是故鄉明。28、青出于藍而勝于藍。
121、長(cháng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。
122、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！乜思�
123、三人行，必有我師焉。
124、種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
125、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。
126、事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)可乎。
127、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
128、千里之行始于足下
129、不知則問(wèn)，不能則學(xué)。
130、如果圓規的兩只腳都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
131、天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮。
132、千里之堤，潰于蟻穴。
133、學(xué)而不厭，誨人不倦。
134、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
135、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
136、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
137、眼見(jiàn)方為是，傳言未必真。
138、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
139、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
140、已所不欲，勿施于人。
141、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！芽▋�
142、讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
143、學(xué)習永遠不晚�！郀柣�
144、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
��？32、先相信你自己，然后別人才會(huì )相信你。
146、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
147、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蟹蛲袪査固�
148、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！獙O洙
149、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
150、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
151、滿(mǎn)招損，謙受益。
152、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
153、眾人拾柴火焰高。
154、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
155、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
156、只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
157、有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。
158、海內存知己，天涯若比鄰。
159、聰明在于勤奮，天才在于積累。
160、不涸澤而漁，不焚林而獵。
161、世界是最寬廣的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
162、與朋友交，言而有信。
小學(xué)名言警句6
1、教師應該意識到和感受到每一個(gè)孩子的命運都由他負責，學(xué)校正在培養的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素養和他思想的完美性。
2、對待學(xué)生，在學(xué)習上少一點(diǎn)批評，多一份鼓勵；在活動(dòng)中少一點(diǎn)指責，多一份指導；在生活中少一點(diǎn)埋怨，多一份信任。
3、古往今來(lái)，日月星辰，江河山川，太空長(cháng)河；你是這樣的開(kāi)闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多腦細胞來(lái)領(lǐng)略你的無(wú)限風(fēng)光呢？
4、學(xué)生在學(xué)校生涯的“失敗體驗”，已經(jīng)徹底摧毀了他們的自信心，在被“分數”打倒的同時(shí)，他們也在心理上打倒了自己。
5、因為你不想索取，你就永遠不會(huì )有索取不到的痛苦；因你總想獻身，你就無(wú)論何時(shí)何處，都能享受到因獻身欲滿(mǎn)足而產(chǎn)生福。
6、正確的哲學(xué)觀(guān)念，科學(xué)的思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長(cháng)一些時(shí)間以后，然后，再從那個(gè)角度上看待今天的一切，就能保持清醒的頭腦。
7、如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入思考，那么，即使有二十年的教學(xué)經(jīng)驗，也只是一年工作的二十次重復。
8、教育者真正的本事，是有辦法讓他的學(xué)生珍惜自己的人格和尊嚴。一個(gè)孩子不懂得尊重自己，這是悲劇即將發(fā)生的前兆。
9、樂(lè )于保持一顆童心，善于在某種意義上把自己變成一個(gè)兒童，這不但是教育最基本的素質(zhì)之一，而且是教師對學(xué)生產(chǎn)生真誠情感的心理基礎。
10、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
11、那種在任何事情上都不顯示個(gè)性、對什么都不感興趣、誰(shuí)都不驚擾，既不讓人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
12、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松。
13、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會(huì )影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。
14、你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
15、體力勞動(dòng)對于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。
16、即使沒(méi)有職位權力，帶動(dòng)身邊的每一位科任老師，帶動(dòng)身邊的每一位家長(cháng)，不斷地去連點(diǎn)成線(xiàn)，盤(pán)活資源，慢慢去發(fā)揮著(zhù)輻射作用。
17、如果我們成年人能夠用7歲兒童的雙眼看一看世界和自己，我們就會(huì )在最誠實(shí)的游戲中看到許多嚴肅的事物、現象和事情。
18、兒童好比花木，教師如同園丁，學(xué)校就是兒童自由活動(dòng)的園地，教師要像園丁一樣為兒童提供，合適的生活環(huán)境，使其天性得到自然的發(fā)展。
19、語(yǔ)文教學(xué)應該充滿(mǎn)情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國。
20、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現價(jià)值。
21、教師手里拿著(zhù)一種強有力的，而又無(wú)不危險的工具，這個(gè)工具就是“管人”的權力，要求教師在使用工具時(shí)具有高超的聰明才智和謹慎的精神。
22、看社會(huì )問(wèn)題，有時(shí)不能過(guò)近、過(guò)細。過(guò)近過(guò)細，則會(huì )歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過(guò)細則有過(guò)細的壞處。
23、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
24、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識。
25、從善意的角度理解每一個(gè)孩子，是解決問(wèn)題的開(kāi)始；從信任的角度追問(wèn)每一個(gè)小事件背后的問(wèn)題成因，這才有可能是解決問(wèn)題的開(kāi)始。
26、學(xué)生對課本上的知識不是死記硬背下來(lái)的，而是通過(guò)對事實(shí)和現象的分析總結出來(lái)的，這樣他們的知識面就會(huì )更寬，他們繼續學(xué)習就會(huì )更輕松。
27、如果他不能籌劃他自己解決問(wèn)題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么；即使他能背出一些正確答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。
28、一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內做同樣事，做得多了，就形成了習慣。而習慣了的事情，常常會(huì )不由自主地去做，想停止都艱難。
29、教育是實(shí)現理想社會(huì )的歷程，假使理想社會(huì )里有不好的東西，我們就要運用教育力量去變化它；至于優(yōu)良的雖在這社會(huì )之外，也要把它吸進(jìn)來(lái)。
30、你愛(ài)事業(yè)，是為了奉獻出自己的一切，這才稱(chēng)得上是真愛(ài)。而只有愛(ài)到愿意自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成就。
31、滿(mǎn)足于管理本身而不顧及教育，這種教育乃是對心智的壓迫；而不注意兒童不守秩序的行為的教育，連兒童本身也不認為它是教育。
32、沒(méi)有哪一位教育家的教育藝術(shù)可以把一個(gè)天生的蠢人培養成一個(gè)有思想的人，永遠不！出生的時(shí)候是一個(gè)傻瓜，至死仍然是一個(gè)傻瓜。
33、做新教員的要有共和精神。就是不可擺出做官的態(tài)度，事事要和學(xué)生共同甘苦，要和學(xué)生表同情，參與到學(xué)生里面去，指導他們。
34、用心捕捉那些稍縱即逝的思想火花，及時(shí)加以拍攝。不要非得成為一篇，也無(wú)須前后連貫，只在它新奇，為平日所未有就行。
35、語(yǔ)之而不知，雖舍之可也；隨人分限所及；深其深，淺其淺，益其益，尊其尊；中人以上，可以語(yǔ)上也，中人以下，不可以語(yǔ)上也。
36、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長(cháng)，時(shí)間無(wú)限。人與人能夠遇到一起，實(shí)屬不易，應該在互相尊重中，共度這難得的'空間和時(shí)間。
37、兒童精神生活的特點(diǎn)是，對于影響他感情的各種現象具有很大的敏感性。對一個(gè)人給另一個(gè)人所造成的痛苦和傷害尤其敏感。
38、一個(gè)真正的教師，應該像醫生對待病人那樣，仔細、耐心、深入地研究孩子，研究他們在智慧、情感、道德方面的發(fā)展。
39、對別人要一片好心，與人為善。能助人時(shí)且助人，寧可人負我，不可我負人。這樣，別人由于你的存在而快樂(lè )，你自然也就容易笑起來(lái)。
40、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂(lè )觀(guān)主義的精神。而要做到這一點(diǎn)就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
41、教師集體之所以能成為學(xué)生集體的教育力量，是因為它能幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)現自己，使集體能看到他身上的某些好的東西。
42、我堅信每個(gè)孩子都是一本獨一無(wú)二的書(shū)，滿(mǎn)載著(zhù)鮮明的個(gè)人情感、熱情、擔憂(yōu)和疑惑。我們作為教師，不僅應該讀懂這本書(shū)，還應創(chuàng )作這本書(shū)。
43、對于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不僅是謀生的手段，更是豐富精彩的生活本身！
44、必須堅持總的作息制度，不要讓孩子們習慣于溫室的環(huán)境，不要對他們進(jìn)行不必要的照顧，因為這反而會(huì )虛弱他們的抵抗力。
45、懦夫每天都在重復著(zhù)自己昨天的言行，因循、守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著(zhù)他的才能，他只是在這土的下面嘆息、抱怨。
46、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì )留下一篇優(yōu)美的文章。
47、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導，必令學(xué)生運其才智，勤其練習，領(lǐng)悟之源廣開(kāi)，純熟之功彌深，巧為善教者也。
48、作為社會(huì )人，教師也許會(huì )有幾副面孔，但面對學(xué)生，教育者只能是惟一的面孔：誠實(shí)！須知真誠只能用真誠來(lái)喚起，正直只能以正直來(lái)鑄造。
49、兒童的時(shí)間應當安排滿(mǎn)種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。
50、有毅力的人，能變不可能為可能；沒(méi)毅力的人，能變可能為不可能。杰出人物之所以杰出，是因為他們做出了別人認為不可能辦的事情。
51、兒童勞動(dòng)得越多，大自然奧秘在兒童的意識面前暴露得越多，他們碰到新東西、不懂的東西也就越多。而不懂的東西越多，思想就越活躍。
52、人生是孩子們自己的，就讓他們去探索，我們是責任就是擔當輔導者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
53、最重要的教育原則是，不要愛(ài)惜時(shí)間，要浪費時(shí)間。誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的兒童，比未受教育的兒童離智慧更遠。
54、童話(huà)對于年幼的兒童來(lái)說(shuō)，不只是幻想性的故事，而是一個(gè)完整的世界；孩子在這個(gè)世界中生活、斗爭，并以自己的善良意志對抗邪惡。
55、一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內做同樣事，做得多了，就形成了習慣。而習慣了的事情，常常會(huì )不由自主地做，想停止都艱難。
56、人的各種欲念，時(shí)時(shí)在頭腦中爭先恐后地顯示著(zhù)自己，最終強戰勝弱。勢均力敵時(shí)，則由意志來(lái)裁決。也有時(shí)堅強的意志出來(lái)抑強扶弱。
小學(xué)名言警句7
1.你怎么樣對待別人被人就怎么樣對待你。
2.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
3.你要求的次數愈多，你就越容易得到你要的東西，而且連帶地也會(huì )得到更多樂(lè )趣。
4.日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。
5.每一天都是一個(gè)階梯，是向既定目標邁進(jìn)的新的一步。
6.不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
7.人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！ù呵铮┟献�
8.成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。
9.吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無(wú)知。
10.我們不怕不懂，就怕裝懂；不怕不足，就怕滿(mǎn)足。
11.窮則獨善其身，達則兼濟天下。 ——孟子
12.學(xué)無(wú)止境。 ——荀子
13.心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
14.莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新�！獥畛�
15.自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。
16.強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿(mǎn)足現在的成就，就窒息了未來(lái)。
17.大部分人往往對已經(jīng)失去的機遇捶胸頓足，卻對眼前的機遇熟視無(wú)睹。
18.大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
19.人生就像爬坡，要一步一步來(lái)。
20.一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。 ——高爾基
21.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
22.智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
23.關(guān)于讀書(shū)的名言警句（今）
24.追上未來(lái)，抓住它的本質(zhì)，把未來(lái)轉變?yōu)楝F在�！�(chē)爾尼雪夫斯基
25.恨別人，痛苦的卻是自己。
26.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 ——孟子
27.在這個(gè)世界上，我最珍貴的財產(chǎn)就是你的心。
28.人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。 ——托爾斯泰
29.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
30.低著(zhù)頭的人會(huì )看不見(jiàn)前方
31.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
32.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
33.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
34.千丈之堤，以螻蟻之穴潰�！俄n非子·喻老》
35.生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
36.態(tài)度決定一切，信心面對一切，決心戰勝一切，行動(dòng)成就一切！
37.學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
38.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
39.你若將過(guò)去抱的太緊，怎么能騰出手來(lái)?yè)肀КF在？
40.共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
41.我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼�！R拉斯
42.得不到的東西永遠總是最好的，失去的戀情總是讓人難忘的，失去的人永遠是刻骨銘心的。
43.古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的.人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是積累起來(lái)的。
44.謙虛是學(xué)習的朋友
45.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！独献拥赖陆�(jīng)》
46.長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。 ——李白
47.勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢(qián)包豐富。 ——塞蒙茲
48.知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語(yǔ))
49.天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
50.認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好！
51.不登高山，不見(jiàn)平地；不經(jīng)鍛煉，不會(huì )堅強。
52.一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
53.懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。(拉丁美洲諺語(yǔ))
54.樹(shù)木長(cháng)得高是為了吸收陽(yáng)光，老鷹飛得高是為了捕捉獵物，人站得高是為了接受挑戰。
55.對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
56.生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。
57.黑暗吞噬不了光明的心靈，困難阻擋不了堅毅的人生。
58.好好學(xué)習，天天向上！
59.一個(gè)有志氣的人，他為之奮斗的目標應該是遠大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫�！髴c功
60.在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
小學(xué)名言警句8
1、求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易。
2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
3、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。
4、堅持真理的人是偉大的。
5、會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
6、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
7、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
8、獨目魚(yú)跳躍龍門(mén)，半邊月照滿(mǎn)乾坤。
9、沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
10、真理是時(shí)間的.孩子，不是權威的孩子。
11、真理不是一種鑄幣，現成的擺在那里，可以拿來(lái)藏在衣袋里。
12、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
13、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。
14、先相信自己，然后別人才會(huì )相信你。
15、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
16、我們?yōu)樽鎳⻊?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應該按照資稟，各盡所能。
17、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
18、人生不是一種享樂(lè )，而是一樁十分沉重的工作。
19、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
20、人的天職在勇于探索真理。
小學(xué)名言警句9
1、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。
2、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
4、讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。
5、只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(cháng)的路。
6、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。
7、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
8、少壯不努力，老大徒悲傷。
9、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
10、做對的事情比把事情做對重要。
11、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
12、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的。
13、沒(méi)有天生的.信心，只有不斷培養的信心。
14、人格的完善是本，財富的確立是末。沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
15、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
16、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
17、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
18、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
小學(xué)名言警句10
1、當所有人都低調的時(shí)候，你可以高調，但不能跑調。
2、覺(jué)得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
3、路在自己腳下，沒(méi)有人可以決定我的方向。
4、你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會(huì )有機會(huì )。
5、活著(zhù)一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)辰，我發(fā)覺(jué)有人卻沒(méi)有腳。
6、凡事順其自然，遇事處于泰然，得意之時(shí)淡然，失意之時(shí)坦然，艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然。
7、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì )有陰影。
8、生命要得到豐盛的收獲，必需陽(yáng)光；同時(shí)，也需要“雨”的澆灌。
9、人總是在失去了才知道珍惜！
10、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。
11、如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我。
12、經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來(lái)的。
13、當你快樂(lè )的時(shí)候，生活是美好的，當有人因你而快樂(lè )的時(shí)候，生活才是最美好的。
14、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
15、人是可以快樂(lè )地生活的，只是我們自己選擇了復雜，選擇了嘆息！
16、涼風(fēng)把楓葉吹紅，冷言讓強者成熟。
17、與其在別人的生活里跑龍套，不如精彩做自己。
18、用時(shí)間和心看人，而不是用眼睛。
19、當你的錯誤顯露時(shí)，可不要發(fā)脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點(diǎn)。
20、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
21、需要一百個(gè)理由才能死心，卻只要一句關(guān)心就能繼續。
22、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。
23、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
24、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
25、如果錯過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯過(guò)群星了。
26、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
27、別拿自己的無(wú)知說(shuō)成是別人的愚昧！
28、天空的高度是鳥(niǎo)兒飛出來(lái)的，水無(wú)論有多深是魚(yú)兒游出來(lái)的。
29、平靜的湖面鍛煉不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的強者。
30、命好不如習慣好。養成好習慣，一輩子受用不盡。
31、沒(méi)有所謂幸運或厄運，每件事情有因必有果。
32、不求快，不求多，不間斷。
33、“自我要求”是邁向成功的捷徑�！昂阈摹笔请x成功最短的路。
34、好好把握身邊的朋友，他們都是締造你生命意義的人。
35、偉人與常人最大的差別就在于'珍惜時(shí)間。
36、成功的關(guān)鍵在于我們對失敗的反應。
37、知識決定競爭力。
38、逃避只會(huì )帶來(lái)更大的陰影。
39、即使行動(dòng)導致錯誤，卻也帶來(lái)了學(xué)習與成長(cháng)；不行動(dòng)則是停滯與萎縮。
40、人如果沒(méi)有誠信，就算有聰明、能力，永遠只是個(gè)危險人物。
41、說(shuō)話(huà)隨便的人，一定沒(méi)有責任心。
42、失敗只是代表你的努力還不夠。
43、成功方程式=能力x機會(huì )x意愿
44、安逸的生活使人腐敗。
45、你腦子里東西的多寡，就關(guān)系著(zhù)你將來(lái)的前途。
46、只要熱情猶在，哪怕青春消逝。
47、一個(gè)人能力當中所蘊藏的潛能，遠超過(guò)自己想像以外。
48、事情做到完美，就是藝術(shù)。
49、自棄者扶不起，自強者擊不倒。
50、承認失敗，就是進(jìn)步的.原動(dòng)力。
51、征服困難，就是榮耀。
52、“行動(dòng)”永遠比“空談”有用。
53、寧可慢些，不要太急而錯誤；寧可笨些，不要太巧而敗事。
54、太在意別人的眼光，就會(huì )被牽著(zhù)鼻子走。
55、駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
56、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
57、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
58、懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
59、我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
60、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
61、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
62、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
63、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
64、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
65、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
66、只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
67、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
68、崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
69、種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
70、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。
71、只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
72、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
73、對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
74、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
75、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
76、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。
77、志在峰巔的攀登者，不會(huì )陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
78、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
79、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
80、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀(guān)勝景。
81、如果圓規的兩只腳都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
82、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
83、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
84、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
小學(xué)名言警句11
1、學(xué)然后知不足。
2、冰凍三尺，非一日之寒。
3、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
4、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
5、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
6、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )呤。
7、讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
8、滿(mǎn)招損，謙受益。
9、三人行，必有我師焉。
10、尺有所短，寸有所長(cháng)。
11、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的.頂點(diǎn)。
12、與朋友交，言而有信。
13、一言既出，駟馬難追。
14、雄雞一唱天下白。
15、初生牛犢不怕虎。
16、駿馬蹄下無(wú)遙途。
17、生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。
18、人要有毅力，否則將一事無(wú)成。
19、身怕不動(dòng)，腦怕不用。
20、人要有三個(gè)頭腦：與生俱來(lái)的頭腦，從書(shū)籍中得來(lái)的頭腦，從生活在得來(lái)的頭腦。
小學(xué)名言警句12
1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
2、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價(jià)值。
3、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚的帆。
4、志在峰巔的攀登者，不會(huì )陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！芽▋�
7、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
8、榕樹(shù)因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會(huì )越長(cháng)越茂盛。稗子享受著(zhù)禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
9、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
10、幻想在漫長(cháng)的生活征途中順水行舟的人，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
11、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
12、竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì )停止探索而力爭冒出新筍。
13、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
14、我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
15、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
16、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
17、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
18、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
19、如果圓規的兩只腳都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
20、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
21、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
22、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》
23、沿著(zhù)別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應該踩著(zhù)路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
24、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
25、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
26、向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會(huì )一路開(kāi)放常新的花朵。
27、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
28、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
29、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
30、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
31、新路開(kāi)始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
32、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
33、攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(cháng)城非好漢”的意志。
34、只會(huì )在水泥地上走路的人，永遠不會(huì )留下深深的腳印。
35、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng )造之路。
36、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會(huì )鋒利。
37、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
38、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
39、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！钊舳U
40、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
41、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
42、不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè )間。
43、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
44、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng )造芳菲。
45、對于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
46、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
47、事常與人違，事總在人為。
48、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。
49、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
50、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
51、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
52、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
53、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
54、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
55、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
56、空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng )造業(yè)績(jì)。
57、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
58、樹(shù)苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會(huì )成材。
59、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！獙O洙
60、你既然認準一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
61、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
62、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
63、松馳的琴弦，永遠奏不出時(shí)代的強音。
64、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
65、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
66、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識。
67、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
68、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！乜思�
69、天賦是埋藏在礦里的.黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
70、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
71、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實(shí)。
72、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著(zhù)奮斗和希望之歌。
73、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
74、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親——于謙
75、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
76、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
77、只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
78、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
79、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
80、千里之行，始于足下——老子
81、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹
82、站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
83、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
84、驕傲，是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
85、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
86、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
87、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修
88、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
89、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
90、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
91、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
92、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
93、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！悏�
94、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì )有堅強的體魄。
95、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險。
96、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
97、有建樹(shù)的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練，走更艱辛的路。
98、己所不欲，勿施于人——孔子
99、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
100、努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
101、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
102、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
103、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
104、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
105、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。
106、向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
107、學(xué)習永遠不晚�！郀柣�
108、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
109、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
110、只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
111、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
112、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
113、讀書(shū)給人以快樂(lè )、給人以光彩、給人以才干�！喔�
114、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
115、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
116、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠——諸葛亮
117、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
118、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
119、望遠鏡---可以望見(jiàn)遠的目標，卻不能代替你走半步。
120、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
121、教育是人才的娘家，社會(huì )是人才的婆家。
122、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
123、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的�！_爾文
124、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
125、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
126、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
127、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
128、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
129、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
130、懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
131、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
132、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
133、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。
134、生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì )變成壯麗的瀑布。
135、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
136、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
137、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )——孔子
138、行路人，用足音代替嘆息吧！
139、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
140、為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
141、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線(xiàn)。
142、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
143、駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
144、如果脆弱的心靈創(chuàng )傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
小學(xué)名言警句13
1、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。
2、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
3、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
4、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
5、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
6、臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
7、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
8、靜以修身，儉以養德。
9、錦城雖樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
10、耕耘者的汗水是哺育種子成長(cháng)的.乳汁。
11、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng )造之路。
12、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
13、得道多助，失道寡助。
14、大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
15、崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16不以物喜，不以己悲。
17、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。
18、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！
小學(xué)名言警句14
為快樂(lè )而教學(xué)，因教學(xué)而快樂(lè )，學(xué)生的一切，就是我的一切。
啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題比教會(huì )學(xué)生解答問(wèn)題更重要。
交流思想、碰撞聰明、接觸心靈，師生同創(chuàng )平等和諧的教學(xué)環(huán)境，共享成長(cháng)的快樂(lè )。
在課改的過(guò)程中，我們三年級老師共同學(xué)習新課改理念，不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，編寫(xiě)出切實(shí)可行的導學(xué)案。為了把自己的.教學(xué)水平提高，我們相互聽(tīng)課，評課，取長(cháng)補短，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)，使自己地業(yè)務(wù)水平不斷提高。我們所有成員相互尊重，相互幫助，相互學(xué)習，團結協(xié)作，互勉共進(jìn)，整個(gè)集體總保持著(zhù)一種和諧融洽的氣氛，我們覺(jué)得生活、工作在這個(gè)溫曖的集體里，雖然辛苦，但心情卻很愉快。
比如我們組王銀娥老師用自己的愛(ài)澆灌著(zhù)下一代；又象慈母一樣呵護著(zhù)孩子們。作為一個(gè)班主任不管有什么高興事、煩心事，總能心平氣和地走進(jìn)教室。發(fā)現孩子有錯，王老師也不是嚴厲指責，而是循循善誘，語(yǔ)言親切，所以學(xué)生有什么開(kāi)心事、苦惱事都愿意向她傾訴。
陳斐、張月圓、張娟三位老師，雖然孩子很小，但是她們?yōu)榱瞬坏⒄`學(xué)生的學(xué)業(yè)，能夠舍小家，顧大家，把每一項工作都做的井井有條。
郝玲玲老師對工作充滿(mǎn)著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，做事雷厲風(fēng)行。他經(jīng)常與學(xué)生促膝相談，做學(xué)生忠實(shí)的聽(tīng)眾，知心朋友，想方設法創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康、茁壯的成長(cháng)。在他的指導下，個(gè)個(gè)求上進(jìn)，形成一股相互競爭而又團結合作的喜人班風(fēng)。
陳松枝老師工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較自己個(gè)人的得與失，一心撲在工作上，凡事都盡心盡力，付出自己的努力，爭取的成績(jì)。
鄭爽.劉樂(lè )樂(lè )老師工作認真踏實(shí)，大膽參與課堂教學(xué)改革。對于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，憑著(zhù)自己的一顆愛(ài)心來(lái)做好自己的教育工作。
做為三年級的老師面對平凡工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們慶幸生活在六小這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體之中，這里有為我們成長(cháng)提供平臺的領(lǐng)導，有可親可敬的同事。一路走來(lái)，有刻苦、有奮發(fā)、也有收獲。我們深信：用愛(ài)播灑孩子的心田，用情演繹教學(xué)的生動(dòng)，只要不懈耕耘，就能守望收獲。
小學(xué)名言警句15
1、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
2、臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
3、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4、靜以修身，儉以養德。
5、耕耘者的汗水是哺育種子成長(cháng)的乳汁。
6、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
7、得道多助，失道寡助。
8、不以物喜，不以己悲。
9、大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
10、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng )造之路。
11、錦城雖樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。
12、莫找借口失敗，只找理由成功。
13、每一個(gè)人可能的'最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。
14、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
15、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
16、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
17、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
18、崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
19、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。
20、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！
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