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通用讀書(shū)的名言警句39條
書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休�！_·芬奇以下是小編整理的讀書(shū)的名言警句39條,歡迎閱讀與收藏。
1、對經(jīng)典文藝作品首先粗讀—遍，略領(lǐng)大意；然后精讀之，仔細體會(huì )要旨，領(lǐng)會(huì )技巧；最后將書(shū)的最精彩部分重新過(guò)目溫習一遍。這是咀嚼的功夫，以便牢記�！┒�
2、當讀一書(shū)時(shí)，忽然感覺(jué)這一段資料可注意，把它抄下來(lái)。這段資料，自然有一微微的印象印入腦中，和滑眼看過(guò)不同�！�?jiǎn)⒊?/p>
3、讀書(shū)之人，虛見(jiàn)臆想，自謂高人，故易驕。書(shū)生好逸惡勞，讀閱久，而心板滯于腐矣�！疃�
4、至于我，即使那本書(shū)是有魔鬼在嚎叫，我也要聽(tīng)一聽(tīng)，這是為了辨別小夜曲、牛嗚、蒼蠅的嗡嗡、獅吼和魔鬼的歌唱有什么差別，這些差別也是知識�！獓牢木�
5、世人患作文字少，又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者�！獨W陽(yáng)修
6、我閱讀我所不懂的題目書(shū)籍時(shí)，所有的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多文章，然后才從頭重新讀起，以求獲精密的知識。我對該題目越熟悉，理解的能力就越增加，讀到該書(shū)的終末，就懂得它的起首。這是我所能介紹給你之唯一正確的方法�！猒_狄慈根
7、各種書(shū)籍因性質(zhì)不同，閱讀方法也不能一樣。但是就一般說(shuō)，總得像精讀時(shí)候的閱讀那樣，就其中的一篇或一章一節，逐句循誦，摘出不了解的處所；然后應用平時(shí)閱讀的經(jīng)驗，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書(shū)，以檢驗解答的對不對；如果實(shí)在無(wú)法解答，那就徑看注釋或參考書(shū)。不了解的處所都弄清楚了，又復讀一遍，明了全篇或全章全節的大意。最后細讀一遍，把應當記憶的記憶起來(lái)，把應當體會(huì )的體會(huì )出來(lái)，把應當研究的研究出來(lái)。全書(shū)的各篇或各章各節，都該照此辦法�！~圣陶
8、怒海不及我們頑強，雄獅不及我們自信，山巖不及我們堅定，不，殘暴的死神也不及我們果決。
9、良好的閱讀對于心靈就如良好的眼鏡對于眼睛一樣，它帶你遍及于生活的細微之處。
10、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！澹涸�
11、好書(shū)的光亮超過(guò)星星�！砹_斯諺語(yǔ)
12、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應當咀嚼消化�！� [英]培根
13、知識無(wú)涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。青年不努力，便待何時(shí)？—— 梁實(shí)秋
14、釀蜜不嫌花少；讀書(shū)不棄分與秒。
15、通過(guò)讀書(shū)，使我深刻地領(lǐng)悟了"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟"道理。
16、閃光的東西不一定都是金子。列寧——生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！R克思
17、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高鶯遠，而忽略基本的東西。
18、所謂天才，就是發(fā)奮的力量�！聭烟�
19、缺乏信仰的學(xué)問(wèn)不僅不能提高人，甚至把人降到低級動(dòng)物的水平。
20、最淡定的墨水也勝過(guò)最強的記憶。
21、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
22、書(shū)籍是老年人的益友，也是青年人的良師。
23、寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎容易得多。讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養心。
24、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識不是每天在增加，就會(huì )不斷地減少。語(yǔ)言是心靈和文化教養的反映。高尚的語(yǔ)言包含著(zhù)真誠的動(dòng)機。勤學(xué)和知識是一對最美的情人。
25、我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。
26、寫(xiě)作是由不得我的事。好比我長(cháng)了個(gè)癤子，只等癤子一熟，就非得把膿擠出來(lái)不可。
27、讀書(shū)可以啟迪人生。文以載道，書(shū)以致知，讀書(shū)可以讓人明理。
28、導師也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要學(xué)生作什么也得使他習于用理智去想想，這樣一來(lái)，規則就更容易被接受，生了根就會(huì )更深，學(xué)生也就會(huì )樂(lè )于讀書(shū)，樂(lè )于受教了。作者：洛克
29、造燭求明，讀書(shū)求理。
30、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。作者：朱熹
31、咱們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替咱們思想，咱們只但是重復他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。咱們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，咱們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單，然而在讀書(shū)時(shí)，咱們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的戶(hù)外場(chǎng)了。因此，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養精神，但他的思維潛質(zhì)必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行潛質(zhì)必定較差，道理相同�！灞救A
32、書(shū)籍并不是沒(méi)有性命的東西，它包藏著(zhù)一種性命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)�！獜洜栴D
33、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 —— 培根
34、光明給咱們經(jīng)驗，讀書(shū)給咱們知識�！獖W斯特洛夫斯基
35、書(shū)是一把鑰匙，想要打開(kāi)知識的大門(mén)就先讀書(shū)吧。
36、信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。念書(shū)明理人以義命自安，便不信也�！鴩�
37、站在巨人的肩上是為了高出巨人。
38、真正的念書(shū)使打盹者醒來(lái)，給未定方針者選擇適當的方針。合法的書(shū)籍指示人以正道，使其制止誤入歧途�！突�
39、進(jìn)修有如母親一般慈祥，它用純潔和溫柔的歡悅來(lái)哺育孩子。
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