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古代勵志名言（附譯文）
閱讀古代勵志名言，看看你懂多少？
◆孝順父母——
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。—《增廣賢文》
譯：羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。—《孟子》
譯：尊敬、愛(ài)戴別人的長(cháng)輩，要像尊敬、愛(ài)戴自己長(cháng)輩一樣；愛(ài)護別人的兒女，也要像愛(ài)護自己的兒女一樣。
哀哀父母，生我劬勞。—《詩(shī)經(jīng)》
譯：想起父母，做子女的是多么為他們感到心痛��！他們生我育我，花費了多少辛勤的勞動(dòng)��！
千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先。—《增廣賢文》
譯：千萬(wàn)種經(jīng)典講的道理，孝順父母，友愛(ài)兄弟是最應該先做到的。
◆為人處事——
小不忍，則亂大謀。—《論語(yǔ)》
譯：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒(méi)忍性，就會(huì )影響大局，壞了大事。
強中自有強中手，莫向人前滿(mǎn)自夸。—《警世通言》
譯：盡管你是一個(gè)強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿(mǎn)，自己夸耀自己。
躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。—《論語(yǔ)》
譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話(huà)，就不會(huì )互相怨恨。
君子恥其言而過(guò)其行。—《論語(yǔ)》
譯：君子認為說(shuō)得多做得少是可恥的。
不遷怒，不貳過(guò)。—《論語(yǔ)》
譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。
君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。—《周易》
譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì )到處炫耀、賣(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。
毋意，毋必，毋固，毋我。—《論語(yǔ)》
譯：講事實(shí)，不憑空猜測；遇事不專(zhuān)斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周?chē)娜巳翰呷毫�，共同完成任�?wù)。
◆仁義行善——
見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。—《論語(yǔ)》
譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了�？吹搅藧喝�、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠遠的。
見(jiàn)侮而不斗，辱也。—《公孫龍子》
譯：當正義遭到侮辱、欺凌卻不挺身而出，是一種恥辱的表現。
善惡隨人作，禍福自己招，—《增廣賢文》
譯：好事壞事都是自己做的，災禍幸福也全是由自己的言行招來(lái)的。
天行健，君子以自強不息。—《周易》
譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。—《三國志》劉備語(yǔ)
譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。
◆學(xué)習——
人一能之，己百之；人十能之，己千之。—《中庸》
譯：人家一次就學(xué)通的，我如果花上百次的功夫，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的，我要是學(xué)一千次，也肯定會(huì )掌握的。
人之為學(xué)，不可自小，又不可自大。—顧炎武
譯：學(xué)習時(shí)不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識而驕傲自滿(mǎn)。
好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。—《中庸》
譯：勤奮好學(xué)就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善惡就是勇的一種表現。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。—陳廷焯
譯：知識總是在運用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。
笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。—《省世格言》
譯：飛得慢的鳥(niǎo)兒提早起飛就會(huì )比別的鳥(niǎo)兒早飛入樹(shù)林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。—《莊子》
譯：我的生命是有限的，而人類(lèi)的知識是無(wú)限的。
學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。—黃睎
譯：學(xué)習知識不能從中明白一些道理，這和不學(xué)習沒(méi)什么區別；學(xué)到了道理卻不能運用，這仍等于沒(méi)有學(xué)到道理。
學(xué)而不化，非學(xué)也。—宋·楊萬(wàn)里
譯：學(xué)習知識但不能靈活運用，不能稱(chēng)為學(xué)習。
好學(xué)而不貳。—《左傳》
譯：愛(ài)好學(xué)習但不三心二意。
學(xué)如不及，猶恐失之。—.《論語(yǔ)·秦伯》
譯：學(xué)習知識時(shí)生怕追不上，追上了又害怕再失去。
人而不學(xué)，其猶正墻面而立。—《尚書(shū)》
譯：人如果不學(xué)習，就像面對墻壁站著(zhù)，什么東西也看不見(jiàn)。
知而好問(wèn)，然后能才。—《荀子》
譯：聰明的人還一定得勤學(xué)好問(wèn)才能成才。
學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。—晉·葛洪
譯：學(xué)問(wèn)的淵博在于學(xué)習時(shí)不知道厭倦，而學(xué)習不知厭倦在于有堅定的目標。
博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。—宋·蘇軾
譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記��；積累了大量的知識材料，到需要用時(shí)便可以很自如恰當地選擇運用。
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。—《禮記·學(xué)記》
譯：玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，不能成為有用的玉器；人不經(jīng)過(guò)學(xué)習，就不懂得事理。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。—《勸學(xué)》
譯：年輕的時(shí)候不知道抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習，到老了想讀書(shū)卻為時(shí)已晚。
知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。—林逋《省心錄》
譯：知道自己的不足并努力學(xué)習就是聰明的人，不好問(wèn)又驕傲自滿(mǎn)的人是可恥的。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。—《增廣賢文》
譯：學(xué)習要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。
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