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工廠(chǎng)員工安全培訓總結

時(shí)間:2020-07-22 09:47:58 培訓總結 我要投稿

工廠(chǎng)員工安全培訓總結

  為保證工廠(chǎng)員工德文安全,需要對工廠(chǎng)員工進(jìn)行安全培訓,那么關(guān)于安全培訓的總結應該怎么寫(xiě)呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。

工廠(chǎng)員工安全培訓總結

  工廠(chǎng)員工安全培訓總結【一】

  通過(guò)本周的安全教育學(xué)習,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

  企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會(huì )釀成事故,正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng);仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

  “安全就是效益”,這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度,認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。

  讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì )造成很大的傷害或損失,就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

  工廠(chǎng)員工安全培訓總結【二】

  幾天的培訓已經(jīng)接近尾聲了,回顧幾天來(lái)的學(xué)習收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會(huì )也很多,主要有以下四點(diǎn):

  一、正確對待這次培訓活動(dòng),明確學(xué)習目的很重要。 現代社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì )時(shí)代。做為一所學(xué)校的校長(cháng)必須做到依法辦學(xué),用法律、法規指導我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習培訓是國家和省里組織的全面的系統的培訓,而且有權威專(zhuān)家現場(chǎng)指導我們實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。而且通過(guò)大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。所以,我第一天集中研究這個(gè)平臺的使用,找來(lái)計算機老師幫忙,我弄明白之后,馬上進(jìn)入角色,通過(guò)聽(tīng)課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等,在網(wǎng)上交流互動(dòng),充分感受到網(wǎng)絡(luò )學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣。記得周六周日兩天,我在家一天沒(méi)有出門(mén),一直在計算機旁學(xué)習,交流,一做就是幾個(gè)小時(shí),到了晚上,我發(fā)現我的頸椎病都犯了,老婆給我涂上點(diǎn)藥,算是緩解點(diǎn)。在學(xué)校里,我一邊在計算機上學(xué)習,一邊安排工作,盡量吩咐下屬去做?梢哉f(shuō),這點(diǎn)我最佩服金校長(cháng),她對待每件事都是認真,盡管這樣的名校、大校,事情非常多,她努力達到最好,他做到了。我真佩服她!

  二、這次學(xué)習培訓形式新穎、開(kāi)放,有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習。 遠程教育培訓,我還是第一次參加的。首先,我發(fā)現利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習與自學(xué)相結合,以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習研究。就拿我來(lái)說(shuō),我對校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣。我反復聽(tīng)了張文教授的講座,我深刻領(lǐng)會(huì )的傷害處理的原則方法,從中我提出了新的課題,就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規做依據,如何介定學(xué)校責任大小,賠償多少的問(wèn)題?有時(shí)和家長(cháng)發(fā)生爭端,無(wú)能為力。其次,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習管理平臺,能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習時(shí)間,完成規定的學(xué)時(shí),有時(shí)看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有,平臺軟件的設計十分先進(jìn)、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習公告、個(gè)人主頁(yè)、班級主葉作業(yè)、在線(xiàn)課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習形式,方便學(xué)員學(xué)習交流,也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結合,既有自己的學(xué)習中的感悟和工作中的經(jīng)驗,又有他人對你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解,我們可以相互交流,相互提高。這是本次學(xué)習最大的亮點(diǎn)。

  二、這次學(xué)習培訓的內容系統、全面,專(zhuān)家報告指導性十分強。 從縱向看,本次安排了《切實(shí)做好中小學(xué)安全管理工作》,《學(xué)校衛生安全的預防和突發(fā)公共衛生事件的處置與對策》,解讀《學(xué)生傷害事故處理辦法》,《加強中小學(xué)校交通安全教育和校車(chē)管理工作》,《進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作》,《如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作》六個(gè)專(zhuān)題,系統全面地涵蓋了學(xué)校安全工作,而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱 、專(zhuān)題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單,供學(xué)員選用。 從每個(gè)主題內容看,專(zhuān)家能站在中國的最搞處,審視全國大的范圍,匯集大量的典型安全事故案例,分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因,總結了安全事故預防與處理的有效方法,指出了當前我國中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題,也提出了個(gè)人的建議和要求。我想,這對于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。 四、這次培訓成效顯著(zhù),一定會(huì )指導我們的實(shí)際工作。

  一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識,增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專(zhuān)家列舉大量傷亡數據,我看到每年中小學(xué)生死亡人數十分可觀(guān),令人心痛。為我們每個(gè)校長(cháng)敲響了警鐘,更改變了過(guò)去認為,安全工作“說(shuō)起來(lái)重要,干起來(lái)次要,干完了不要”的錯誤看法,明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。

  二是系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如:鄭增儀教授告訴我們如何做好中小學(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個(gè)特點(diǎn):公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向;最后姚愛(ài)國為我們分析了當前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問(wèn)題存在的主要原因?梢哉f(shuō),這些報告我們如果認真學(xué)習,思考了一定會(huì )有所收獲的。

  安全培訓內容豐富,系統介紹了國家安全生產(chǎn)法,先進(jìn)的安全管理理念,并列舉了大量國內外安全案例,作為一名安全員受到很大教育,感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。 通過(guò)羅云教授的安全知識培訓,對于安全生產(chǎn)有了更深的理解:為了加強安全生產(chǎn)監督管理,防止和減少生產(chǎn)安全

  對從業(yè)人員的要求:進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓,嚴格執行四級安全教育,保證從業(yè)人員具備必要的'安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設備,必須了解、掌握其安全技術(shù)特性,采取有效的安全防護措施,并對從業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓。對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓,取得特種作業(yè)操作資格證書(shū),方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施,必須與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執行本單位的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程;并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施.答案補充

  工廠(chǎng)員工安全培訓總結【三】

  這世界上最可怕的力量就是習慣,最寶貴的財富也是習慣。將這句格言放進(jìn)安全與習慣的關(guān)系論述中,在一連串的惡性事故統計前,不良習慣的可怕之處一覽無(wú)余,避免了這些事故,好習慣何嘗不是最好的財富? 所謂“習慣”,在字典上的解釋就是由于重復的練習而固定下來(lái)的并變成需要的行動(dòng)方式。比如開(kāi)車(chē)系安全帶,定期進(jìn)行體檢等。有調查表明,人們日;顒(dòng)的90%源自習慣和慣性。在安全方面,這種影響會(huì )強烈得多,有時(shí)甚至是致命的或毀滅性的。

  企業(yè)員工安全培訓,有個(gè)積累的過(guò)程,有個(gè)回旋的余地,做不到十全十美也可以退而求其次,總不像二進(jìn)制那樣殘酷,除了1便是0。然而企業(yè)員工培訓恰恰就是二進(jìn)制。我們愿意樹(shù)起“1”這塊安全的豐碑,卻萬(wàn)萬(wàn)不敢挖出“0”這口奪命的陷阱。除了時(shí)刻準備著(zhù),處處踐行“安全第一”的理念和意識,我們沒(méi)有第二種選擇!沒(méi)有企業(yè)員工培訓,怎么能實(shí)現安全生產(chǎn)呢!在企業(yè)員工培訓的養成方面,也要重視獎勵和懲罰,這如同火車(chē)的雙軌,要平行開(kāi)展。懲罰要使受罰者得到教育,變壓力為動(dòng)力,并影響其他人員更加規范作業(yè);獎勵要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動(dòng)性得到發(fā)展,促進(jìn)自我防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中,尤其要對基層班組工作成績(jì)突出、辦法新穎有效、態(tài)度認真負責的工作人員進(jìn)行及時(shí)表?yè)P和獎勵。

  在生產(chǎn)過(guò)程中,人們往往有這樣的意識,一但生產(chǎn)現場(chǎng)有人違章作業(yè),又沒(méi)有得到及時(shí)制止和處罰,周?chē)渌娜藛T就有可能盲目隨從,并出現“大家都是這么干的,都沒(méi)出什么事,我也這樣干,應該也不會(huì )出事”的心理意識。如果這種意識和心理長(cháng)時(shí)間得不到糾正,就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。從大量的事故分析看,不但違章者

  本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習慣存在麻痹思想,抱著(zhù)僥幸心理,自認為不會(huì )發(fā)生什么問(wèn)題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然,見(jiàn)怪不怪,更有甚者,盲目跟從。究其原因,主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導地位,其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識和自我防護意識。

  “亡羊補牢”的故事大家一定很清楚,牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補,從而避免了羊再被狼偷走。從現代管理學(xué)的角度來(lái)看,“亡羊補牢”是一種危機處理的手段,今天我們探討企業(yè)員工培訓的養成,“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。 企業(yè)員工培訓最為重要的一點(diǎn)就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多,比方說(shuō)設備、環(huán)境、技術(shù)甚至運氣等,但萬(wàn)變不離其宗,套用“存在主義”哲學(xué)的一句話(huà)——“存在的就是合理的”,那么:能發(fā)生的也一定是有其原因!建設安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險之害。每當一起事故發(fā)生時(shí),我們或為之深感震撼,或為之扼腕痛惜,但是更重要是我們仔細分析導致事故發(fā)生的癥結,不可否認,因為很多時(shí)候事故并不是發(fā)生在我們自己身上,所以印象往往就不會(huì )很深。

  從事故中吸取教訓也是很有學(xué)問(wèn)的。“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,對于同一個(gè)事故,不同的人從不同的角度得出的結論肯定是大不相同的。建設安全文化就應該倡導一種從實(shí)際出發(fā),既要找出共性問(wèn)題,更應該針對個(gè)性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應該從事故中吸取的,否則,僅僅膚淺的就事論事,泛泛而談,那就難免陷入“一邊批他人違章,一邊重復他人的違章”的怪圈了。

  “他山之石,可以攻玉”,我們只有將一些血的教訓同自己的工作實(shí)際緊密的聯(lián)系在一起,多問(wèn)問(wèn)自己會(huì )不會(huì )發(fā)生這種事情, 多想想自己有沒(méi)有類(lèi)似的問(wèn)題,多思考思考自己的防范是否到位,多想想自己的企業(yè)員工培訓濃不濃,只有這樣的“他山之石”,我們才能真正的“攻玉”。同時(shí),培養企業(yè)員工培訓要啟發(fā)員工的自覺(jué)意識。真正樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的企業(yè)員工培訓,做到自覺(jué)把“安全心愿講出來(lái),把安全陋習寫(xiě)下來(lái),把違章行為找出來(lái),把隱患缺陷改過(guò)來(lái)”,實(shí)現由“要我安全”到“我要安全”的轉變。


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