精選小學(xué)教師培訓總結模板錦集5篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教師培訓總結5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師培訓總結 篇1
20xx年8月,我有幸參加了xx農村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓班的學(xué)習。這次培訓的內容豐富,形式多樣,既有專(zhuān)家先進(jìn)教育理念的講座,又有名師課堂的觀(guān)摩與研討。與名師交流,使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,更感受到了大師們的人格魅力和理想追求。短短幾天的培訓,歷程雖短,卻像催化劑一樣,促進(jìn)我們成長(cháng),推進(jìn)我們向前發(fā)展。這次培訓讓我有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、不斷閱讀積淀,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
名師成長(cháng)的經(jīng)歷讓我深深地認識到一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應是永不枯竭的河海,應有廣闊的知識,深厚的底蘊,飽滿(mǎn)的*,橫溢的才華。教師要擴大自己的知識面,開(kāi)闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽群書(shū),要堅持閱讀名著(zhù),閱讀經(jīng)典,讓這些名著(zhù)、經(jīng)典啟迪我們的智慧,陶冶我們的情操,提升我們的語(yǔ)文素養。
二、不斷創(chuàng )新實(shí)踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
聆聽(tīng)了李偉忠老師的“情理語(yǔ)文”,劉昕的“審美入境”,王笑梅校長(cháng)的“生命語(yǔ)文”……他們都在自己的教學(xué)中不斷地實(shí)踐、創(chuàng )新、反思、總結,形成自己的教學(xué)理念、風(fēng)格。我們要把先進(jìn)的教學(xué)模式引入到自己的課堂,改進(jìn)、柔和、消化,最終形成自己的風(fēng)格。
通過(guò)這次培訓,豐富了我的教育思想,提升了教育理念和思想境界,更激發(fā)了我教好語(yǔ)文的熱情和信心。
小學(xué)教師培訓總結 篇2
緊張而又忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作已拉下了帷幕?臻e下來(lái)細細品味這一學(xué)期教學(xué)工作的得與失,我深深感受到一份耕耘一份收獲,當然免不了有些遺憾。我知道教育終究是一門(mén)遺憾的藝術(shù),所以不禁提筆寫(xiě)下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的,F將本學(xué)期學(xué)習工作總結如下:
首先談?wù)劚緦W(xué)期我具體做了哪些工作吧!本學(xué)期我主要擔任五、六年級的科學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,越來(lái)越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下定決心推進(jìn)我?茖W(xué)教育的發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,對我一個(gè)剛畢業(yè)的老師來(lái)說(shuō),有一定難度。俗話(huà)說(shuō):“研在課前、探在課中、思在課后”,我一直用這句話(huà)來(lái)勉勵自己,嚴格要求自己,精心設計每一節課,盡量使教學(xué)工作更加完善。
一、本學(xué)期教學(xué)方面的學(xué)習工作:
1、課前準備:課前認真鉆研教材,分析重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握知識的邏輯,然后做好幻燈片、備好課,做最充分的準備,將最好的一面展示給學(xué)生。
2、了解上課狀況:我會(huì )根據每節課的的情況,了解學(xué)生是否掌握了難點(diǎn)重點(diǎn),是否積極參與了課堂,在學(xué)習中所遇到的困難有沒(méi)有及時(shí)解決,并有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。
3、研究教學(xué)方法:作為剛畢業(yè)的老師,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗,我困惑了,所以我知道我還要不斷的努力,聽(tīng)有經(jīng)驗的老教師的課,吸取他們的經(jīng)驗,多學(xué)一些教學(xué)方法,以便促進(jìn)課堂質(zhì)量。
4、熱愛(ài)學(xué)生:如果說(shuō)一個(gè)老師都不喜歡自己的學(xué)生,那他就不配當老師。認真、平等對待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀起來(lái),也是我們最近常培訓的內容。所有人都渴望得到別人的理解和尊重,每一個(gè)學(xué)生也一樣,他們希望得到老師的理解和尊重。
5、不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步、積極參加聶校長(cháng)的培訓,從而更努力地完善自己。
二、培訓學(xué)習總結:
本學(xué)期培訓的主要內容是《課堂改革》、《如何閱讀一本書(shū)》、《教育機智》等。
《課堂改革》-------如何讓我們在教學(xué)方面有突飛猛進(jìn)的變化,以前的教學(xué)模式都是老師教學(xué)生,老師教什么,學(xué)生學(xué)什么。由于時(shí)代的發(fā)展,教學(xué)模式改為當前的如何讓學(xué)生自己學(xué)習,也就是說(shuō)老師教學(xué)生部難,但是若要老師教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習,有一定難度,所以聶校長(cháng)抽下午休息時(shí)間給我們做簡(jiǎn)單培訓,歸納幾點(diǎn)教學(xué)過(guò)程出現的問(wèn)題,并對方法給予指點(diǎn)。
《如何閱讀一本書(shū)》--------教會(huì )我們如何閱讀,如何享受在書(shū)中感受到的樂(lè )趣。
《教育機智》---------眼神、撫摸、交談、洞察,都是我們在教學(xué)中遇到最頭疼的問(wèn)題------如何與學(xué)生恰當相處。
久旱逢甘霖,聶校長(cháng)總是在我們最需要什么的時(shí)候,帶給我們意想不到的禮物。當然人無(wú)完人、金無(wú)足赤。我還得不斷地學(xué)習,更加的努力,爭取成為最優(yōu)秀的。
小學(xué)教師培訓總結 篇3
作為一個(gè)人民教師,有強烈的責任心是最基本的,這種責任心主要體現在以下幾個(gè)方面:
一、對全體學(xué)生負責。
教師教書(shū)育人應是面對全體學(xué)生。我們當教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,便對每一位學(xué)生負起責任,必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二、對學(xué)生未來(lái)負責。
對于教育是一個(gè)長(cháng)期發(fā)展過(guò)程,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節出現缺陷會(huì )給其他環(huán)節構成困難,從而影響學(xué)生的.正常成長(cháng)。我們教師應該立足現今,著(zhù)眼未來(lái),以苦為樂(lè ),甘于寂寞,勤勤懇懇,充當人梯,負起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著(zhù)想,為家長(cháng)負責,為學(xué)生負責,為我們祖國千秋大業(yè)負責。
三、對學(xué)生所授的知識負責。
教師所傳授,對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識,對知識的第一印象會(huì )給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學(xué)。教書(shū)育人是一項職責重大的嚴肅工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學(xué)生掌握真正知識,作為教師不能用照本宣科,滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣,就要求教師自身應當有淵博的知識,通達的學(xué)識,應當能夠對科學(xué)知識的嚴密系統有通透的理解,如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠,游刃有余,知識才能被學(xué)生所接受理解,內化為學(xué)生的知識結構,并轉化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,才能完成了知識傳授的過(guò)程。
教師作為一種職業(yè),在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中起著(zhù)橋梁和紐帶作用,承擔著(zhù)人的思想文化傳播,新生一代的培養,各種社會(huì )所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養,才能培養出明禮誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
小學(xué)教師培訓總結 篇4
今年暑假,我參加了江蘇省南通市暑期教師網(wǎng)上培訓,在培訓的過(guò)程中,通過(guò)“看課”、“作業(yè)”、“話(huà)題”、“活動(dòng)”等板塊的學(xué)習,它使我的思想重新激發(fā)出學(xué)習的熱情,燃起了智慧的火花。
一、人性化的培訓使教師休息之余得以提高。
作為老師,對于培訓應該是不會(huì )那么的陌生,很多培訓活動(dòng)下來(lái),老師們都感到疲憊不堪,而這次培訓活動(dòng)在很大程度上體現一個(gè)“人性化”。先不說(shuō)在這炎炎的夏日,當火辣辣的陽(yáng)光烤著(zhù)大地,幾百人擠在一個(gè)大禮堂里,還沒(méi)有學(xué)習呢,心里就感覺(jué)心煩意亂了,使培訓的效果大打折扣,而這次培訓活動(dòng),改變了以往的培訓方式,教師可以足不出戶(hù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),在自己的家里完成培訓的任務(wù),使培訓變得方便與快捷。再次是,考慮到很多老師對網(wǎng)絡(luò )培訓和計算機操作不太熟悉,當我們教師一登陸窗口時(shí),網(wǎng)絡(luò )平臺會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)演示窗口,清晰明白的告訴你操作的步驟,實(shí)施的過(guò)程,注意的事項,完成的作業(yè)等,從這個(gè)細節中我們可以看到教育部門(mén)對于此次培訓組織和安排是多么的周全,同時(shí)也可以看出教育部門(mén)領(lǐng)導對于我們老師的培訓學(xué)習是多么的重視和關(guān)心。
二、豐富、新穎的學(xué)習內容使培訓變的自主、生動(dòng)。
本次培訓活動(dòng),講座、課例、師生互動(dòng)等豐富、新穎的形式為所有教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強了培訓的實(shí)效性。尤其是,本次培訓活動(dòng),采用教師自主選課的方式,教師可以根據自己的需要和不足,有針對性的自主學(xué)習,是網(wǎng)絡(luò )培訓更具靈活性;另一個(gè)方面是,在這次活動(dòng)中不但有講座,而且還有相對應的課例,從而使理論與實(shí)踐相結合,更能由淺入深的講解美術(shù)教育理論知識,使培訓活動(dòng)變得更加生動(dòng)。
總之,通過(guò)此次培訓,我真正切切的感受到,作為一名小學(xué)數學(xué)教師,我們要與時(shí)代同行。我們的數學(xué)課程改革與學(xué)校的數學(xué)教育活動(dòng),都與社會(huì )變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習,我的理論知識與實(shí)踐能力都得到了提高。希望今后的我能夠立足課堂,不斷地超越,讓我的課堂更能體現時(shí)代性和前瞻性。
小學(xué)教師培訓總結 篇5
我校老師在校長(cháng)的領(lǐng)導、帶動(dòng)下,形成了一支能作戰、會(huì )拼搏的隊伍,取得了一系列的好成績(jì)。這些成績(jì)來(lái)源于校長(cháng)正確的辦學(xué)理念:學(xué)校要發(fā)展,一定要先發(fā)展教師。
在以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力可持續發(fā)展為目標,以進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設、優(yōu)化教師隊伍為出發(fā)點(diǎn),針對學(xué)校師資隊伍和教育教學(xué)現狀,著(zhù)眼學(xué)校未來(lái)發(fā)展和教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要。通過(guò)開(kāi)展有序實(shí)效的教師培訓活動(dòng),發(fā)揮骨干教師在師資培訓和隊伍建設中的示范、引領(lǐng)和輻射功能,使廣大教師不斷更新教育教學(xué)理念,提升專(zhuān)業(yè)知識水平和素養,轉變教學(xué)方法,從而推進(jìn)新課程改革方案的全面實(shí)施,促進(jìn)學(xué)?沙掷m發(fā)展,努力建設一支能適應教育現代化的教師隊伍的思想指導下,本學(xué)期,我校在培訓教師方面,主要做了以下幾方面的工作。
1、抓好提升教師學(xué)歷層次的培訓。鼓勵教師參加函授、進(jìn)修、自學(xué)考試等形式的學(xué)歷教育,努力提升教師的學(xué)歷層次,有利于教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
2、做好參加小學(xué)教師全員培訓工作。因為各級領(lǐng)導的重視,每個(gè)假期我校都會(huì )組織全體老師參加全員培訓工作。本學(xué)期我校全體老師還參加了校本教研培訓工作,大家在培訓中都是受益匪淺。為了提升培訓的實(shí)效性。參加了本次校本教研培訓,讓我們的校本教研有了全新的認識,校本教研更具有目標性,選題更具有實(shí)效性。
3、注重培養骨干教師工作。骨干教師和學(xué)科帶頭人是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍,是學(xué)校長(cháng)期精心培養和扶植的對象。我校一貫都是這么想,這么去做。凡是上級有關(guān)這方面的培訓,學(xué)校都及時(shí)組織他們參加。給他們一定的傾斜政策,讓他們挑大梁,既嚴格要求,又關(guān)心愛(ài)護他們,使他們在課改中更加成熟。到上學(xué)期末,我校已經(jīng)有4位區級骨干教師。有一位老師是區級教研員,一位老師是市級科學(xué)組成員。
4、新老教師結對子。針對我校教師的特點(diǎn),為了幫助年輕教師盡快地適應教學(xué)教育工作。開(kāi)學(xué)初,我們就對新教師進(jìn)行新課程理念、新教材等方面的培訓;學(xué)校還為每一位新教師配備了一名有經(jīng)驗的年輕“老”教師來(lái)手把手地帶她們。大到給她們講解新課改理念,指導她們怎樣備好一節課……小到怎樣處理學(xué)生當中發(fā)生的一些小糾紛……一個(gè)階段后,學(xué)校領(lǐng)導、教研組還聽(tīng)了年輕教師的匯報課,并對他們作了重要的指導,幫助他們健康成長(cháng)。
5、抓好課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。我校把教研與培訓結合起來(lái),以課題為載體,讓教師帶著(zhù)課題研究,帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上,著(zhù)眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結合上,收到了良好的效果。把課題研究與課改實(shí)施結合起來(lái),朝著(zhù)以課程改革推動(dòng)課題實(shí)驗、提升經(jīng)驗的方向發(fā)展,讓教研成為課改工作的推動(dòng)器。通過(guò)抓課題研究使教師從中學(xué)會(huì )探索解決問(wèn)題的策略和方法。
【精選小學(xué)教師培訓總結模板錦集5篇】相關(guān)文章:
培訓學(xué)習總結模板錦集九篇06-27
有關(guān)培訓學(xué)習總結模板錦集九篇07-09
培訓學(xué)習總結模板錦集十篇07-03
關(guān)于培訓學(xué)習總結模板錦集十篇06-27
小學(xué)教師暑假培訓總結08-26
小學(xué)教師培訓總結(15篇)11-23
小學(xué)教師培訓總結15篇11-23
音樂(lè )教師培訓總結錦集6篇02-20
音樂(lè )教師培訓總結錦集5篇02-20