研修培訓總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的研修培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在短暫的研修培訓學(xué)習中，通過(guò)選課，聽(tīng)課，看視頻、聽(tīng)講座、聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評、看簡(jiǎn)報，看各位老師們的作業(yè)、發(fā)表的文章、評論，以及參與專(zhuān)家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論，學(xué)習了很多新的內容，新的教學(xué)理論，更新了我的教學(xué)理念，真是受益匪淺呀�，F將本次研修培訓一點(diǎn)體會(huì )，一點(diǎn)感觸總結如下與各位老師一起分享：

　　第一點(diǎn)：更新教學(xué)理念

　　通過(guò)研修培訓的學(xué)習，不僅讓我了解到前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中（如：如何有效開(kāi)展集體備課，如何發(fā)揮教師在集體備課中的作用等視頻）產(chǎn)生了強烈的共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋向自己在教育教學(xué)中碰到的一些問(wèn)題及各種現象，并且通過(guò)與各位同仁的討論，不斷的思索，尋找解決問(wèn)題及各種現象的方法或方案，為我以后有效開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了理論支持，同時(shí)也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

　　第二點(diǎn)：思想得到洗禮

　　通過(guò)研修培訓的學(xué)習，認真諦聽(tīng)各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，一線(xiàn)教師的專(zhuān)題講座，學(xué)員們圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的各種問(wèn)題的討論，豐富了自己，提升了自己對研修的認識，同時(shí)加強了對一些教育教學(xué)問(wèn)題的認識與理解，比如，視頻中對牛頓定律的集體備課，我個(gè)人認為不就是大家一起進(jìn)行討論，如何把知識傳授給學(xué)生，如何把內容講解清楚嗎？但聽(tīng)了專(zhuān)家的講解及備課實(shí)例，讓我有了思想上的洗禮，把初中的內容，高中的不同版本，外國的相關(guān)內容都進(jìn)行對比，同時(shí)通過(guò)不同老師的自行備課然后集體的討論，大家最后形成共識，再加工再比較，形成一個(gè)教學(xué)實(shí)例。教學(xué)不是一件容易的事情，不是一件不變的事情，不同的學(xué)生，不同的內容，不同的境界，不同的感觸，從培訓的每一個(gè)視頻中，每一個(gè)講座中我都得到了思想的洗禮，更新了我的認知。

　　第三點(diǎn)：促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　通過(guò)研修培訓的學(xué)習，與各位一線(xiàn)的同仁們交流，大量閱讀他們的文章，研討他們與自己在教育教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題與現象，使我進(jìn)一步的認識到教育教學(xué)工作、課堂教學(xué)工作的可操作性及重要性，同時(shí)也感覺(jué)到教學(xué)的無(wú)止境，只有我們不斷的學(xué)習，才能讓我們的課堂教學(xué)豐富多彩，只有我們不斷更新自己的教學(xué)理念，才能讓我們的思維站在課改的前沿�！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為我們一線(xiàn)老師只有不斷學(xué)習，專(zhuān)業(yè)的、德育的才能讓我們的學(xué)生得到“漁”而不是“魚(yú)”。

　　培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。我要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，尤其是撰寫(xiě)教育教學(xué)敘事研究。我要把所學(xué)的新教學(xué)理念，新的教學(xué)方式，細細咀嚼、慢慢消化，內化為自己的教學(xué)理念，并且通過(guò)不斷實(shí)踐完成自己的脫變。

　　一個(gè)多月的暑期遠程研修已逾多半，雖較以往忙碌勞累，但回味這看似短暫的研修之路，感受頗深，收獲了成長(cháng)、友誼、快樂(lè )。內心幾多感慨，有欣喜、迷惘、期待，更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。網(wǎng)絡(luò )研修為我們搭建了一個(gè)寬闊的、高層次的平臺，幫助我們結識了一大批來(lái)自于天南地北潛心于教育的同行們，看到了新課改下教育教學(xué)的春天。反思以往工作中的不足，教育教學(xué)觀(guān)念得到了更新，要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，要有廣淵的知識、精通的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)的理論素養，更重要是要有魅力、智慧、高尚情操，有全新的教育理念。網(wǎng)絡(luò )研修，震撼的是心靈、轉變的是觀(guān)念、樹(shù)立的是信心，留給我們的是甜甜的回憶與難忘的激情。使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。它使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出了無(wú)限生機。

　　研修培訓總結通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)家教學(xué)視頻等資料，感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采，專(zhuān)家們鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導。以他們深厚的教育理論與豐富的教學(xué)實(shí)踐，高屋建瓴的指導，激發(fā)了我們探討的熱情。每打開(kāi)一個(gè)頁(yè)面，就是一次與大師的對話(huà)，與智者的交流，是一次難得的精神之旅。通過(guò)傾聽(tīng)關(guān)注學(xué)生的即時(shí)表現、觀(guān)點(diǎn)、發(fā)言、興奮與疑惑，對自己何時(shí)參與、如何參與做出決策。欣賞了導師們精彩的簡(jiǎn)報，閱讀了學(xué)友們優(yōu)秀的作業(yè)和評論，思考了大家發(fā)起的話(huà)題，發(fā)表了自己的見(jiàn)解，真是受益匪淺。要養成良好的師生觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師的工作態(tài)度是其心態(tài)的折射，教師能否做好本職工作，主要取決于其心態(tài)，教師能否獲得職業(yè)的幸福感，也主要取決于其心態(tài)，我們不妨保持這種陽(yáng)光心態(tài)。培訓中令我感受最深、收獲最大是課堂觀(guān)察實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻刻感到學(xué)習理論知識的重要性：一是課堂觀(guān)察的起點(diǎn)和歸宿都是指向學(xué)生課堂學(xué)習的改善，都是以學(xué)生課堂教學(xué)的有效性為落腳點(diǎn)，課堂觀(guān)察始終緊緊圍繞有效課堂的進(jìn)行而存在。二是課堂觀(guān)察研究能提供教師教學(xué)行為的客觀(guān)素材，為教師提供反饋信息，提供實(shí)踐性反思素材，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。無(wú)論是觀(guān)察者還是被觀(guān)察者，無(wú)論處在哪個(gè)發(fā)展階段的老師，都可以根據自己的實(shí)際需要，有針對性地進(jìn)行課堂觀(guān)察，從而獲得實(shí)踐知識，汲取他人的經(jīng)驗，改進(jìn)自己教學(xué)技能，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。三是課堂觀(guān)察對象（學(xué)生）的活動(dòng)即課堂小組活動(dòng)的調控。在教學(xué)中有很多困惑，觀(guān)看了專(zhuān)家們的視頻后，有所感悟，在小組合作學(xué)習中提到的分組時(shí)要顧及學(xué)生的個(gè)體差異，按他們的接受程度劃分小組。

　　專(zhuān)家的教誨猶言在耳，名師的執教歷歷在目，同行的評論警策人心，其實(shí)收獲的不止這些，更多的是自我反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的'課堂，反思自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我想這次培訓引發(fā)的反思能成為我人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力，能成為我打開(kāi)教學(xué)成功之門(mén)的鑰匙。

　　教材在變，課程在變，教師的教學(xué)方法也在變。從過(guò)去的過(guò)分強調知識的傳授和積累向知識的探究過(guò)程轉化，從學(xué)生被動(dòng)接受知識向主動(dòng)獲取知識轉化，要讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。那么教師要教得有效，必須課前進(jìn)行有效備課。新課程的基本要求是：“自主--合作--探究”，教師應把握這一教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生要學(xué)得好，必須要有課前預習，課堂學(xué)習，課后鞏固的習慣。在課上解決的不留課下，上學(xué)能解決的不回家增加家長(cháng)的負擔。

　　雖在酷暑，樂(lè )此不疲。我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，常常是早起晚睡，有時(shí)熬至深夜，可心里還是甜滋滋的�；仡櫴钇谘行逇v程，從一開(kāi)始的茫然到逐漸熟悉了研修平臺的操作，能夠及時(shí)觀(guān)看視頻、按時(shí)完成作業(yè)、熟練的發(fā)表自己的評論與話(huà)題，已經(jīng)習慣了這一學(xué)習生活，變得有些戀戀不舍了。這使我在知識結構上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍，積累了一些經(jīng)驗，取得了一些理論上和方法上的突破。

　　這個(gè)平臺給我們提供了無(wú)限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實(shí)踐中的許多問(wèn)題、困惑、思考、收獲，我們在這里可以通過(guò)研修平臺共同與專(zhuān)家團隊、指導教師、班主任、所有在線(xiàn)的同仁們一起進(jìn)行交流研討。項目組專(zhuān)家、課程團隊、指導教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行適時(shí)引導，對每位學(xué)員的文章和作業(yè)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評，與學(xué)員展開(kāi)心與心的交流。正是這些的關(guān)注鼓勵著(zhù)學(xué)員自始至終保持著(zhù)旺盛的學(xué)習精力和飽滿(mǎn)的參加培訓的熱情，這種培訓形式讓老師們獲得超越時(shí)空的享受。對這次學(xué)習，從不敢也不愿懈怠，不僅要像學(xué)生一樣認真地學(xué)習講座，還要向學(xué)生一樣提交作業(yè)�？吹阶鳂I(yè)的題目，都要認真地進(jìn)行分析與思考，要好好下一番功夫才能完成，看出題目專(zhuān)家們的精心設計。學(xué)習雖然忙碌很累，但充實(shí)欣慰。當看到自己的作業(yè)被同事們評論時(shí)，心情特別激動(dòng)，自己的付出和努力得到認可真的好開(kāi)心，感謝各位指導老師的關(guān)注和指導，你們的辛勤與誠懇令人敬佩，你們的睿智與學(xué)識讓人折服。整理著(zhù)厚厚的研修筆記，存儲著(zhù)篇篇讓自己茅塞頓開(kāi)的作業(yè)，有種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，心中生起滿(mǎn)溢的喜悅，慢慢反思，細細咀嚼。

　　我們的教學(xué)必須能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，這是一條不可變更的原則。那么，不論是怎樣的教與學(xué)的形式，只有那些能夠激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習需要與興趣的教學(xué)，只有能夠帶給學(xué)生理智挑戰的教學(xué)，只有那些能給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)機會(huì )的教學(xué)，那些真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng )新求發(fā)展”的教學(xué)，才能有效的增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，才是教師有效的教學(xué)，才能實(shí)現師生共贏(yíng)！

　　總之，遠程研修給我的教學(xué)思想注入了新的理念、開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了知識。我要把學(xué)到的知識積極運用到教學(xué)中去，使教學(xué)水平有所提升。研討平臺，凝聚了所有老師的教學(xué)思想，呈現出他們深邃的智慧，那種坦誠的交流，真誠的指點(diǎn)、豐富的思想、開(kāi)闊的視野、碰撞的火花，讓我感動(dòng)不已。一路走來(lái)，從模糊走向清晰，從膚淺走向深刻。享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )研修帶給我們的收獲與幸福，讓我們期待著(zhù)下一次的幸福之約。

　　這次研修雖然即將結束，但并不意味著(zhù)學(xué)習的結束，我們依然對遠程研修戀戀不舍。學(xué)無(wú)止境，教育教學(xué)無(wú)止境，我將帶著(zhù)更新的教學(xué)理念，更大的工作熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中去，要為自己更加全面而上下求索，去實(shí)現一個(gè)個(gè)美好的教育理想！

　　很高興有這樣的一個(gè)平臺探討教學(xué)，并希望該研修平臺還可以繼續登陸使用。我忘不了你伴我成長(cháng)、忘不了你陪我走過(guò)炎炎夏日、忘不了你帶給我更大的驚喜，走進(jìn)更廣博的空間。面對的是小小的屏幕，展現的卻是一個(gè)個(gè)豐富而精彩的數學(xué)大世界，且自己也步入其中，與之融為一體，一起討論、一起傾聽(tīng)、一起交流，真的很過(guò)癮。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。通過(guò)研修，讓我們認識了別人，更看清了自己�！叭送庥腥�，天外有天”，在平臺上深深體驗到了這句箴言。鞭策我們做個(gè)好老師，不能知足、不言放棄、不斷充電、向前看齊。

　　真是既忙碌又充實(shí)，既勞累又快樂(lè )，不僅僅有知識的收獲，更有精神上的收獲與充實(shí)。以純凈的心靈貼近自然，感悟教育的快樂(lè )，感悟生活的美好，感受職業(yè)的尊嚴，是我們追求的詩(shī)意般的理想教育。希望今后有更多的這種學(xué)習培訓的機會(huì )，讓每一位教師快速而快樂(lè )地成長(cháng)！

　　此次研修即將落下帷幕，言未盡，意猶遠。愿研修陪伴終生，助我成長(cháng),向著(zhù)改革的險峰攀登在此，我要感謝一路上為我的成長(cháng)提供了幫助的所有的人，我將永遠不會(huì )停下自己探索與耕耘的腳步，與更多的追夢(mèng)人一路同行！

　　感謝各位專(zhuān)家與指導教師，還有各位同事的熱心指導和幫助。

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