培訓總結模板（通用29篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的培訓總結模板，歡迎閱讀與收藏。
培訓總結 篇1
這兩個(gè)周末，我有幸參加了我們外語(yǔ)學(xué)院組織的第十一期團干培訓活動(dòng)，活動(dòng)當中，領(lǐng)導老師的精彩演講，學(xué)生干部的精心安排，讓這次培訓活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，也讓曾身為學(xué)生班干的我獲益良深。作為一名優(yōu)秀的班干，他必定具有以下優(yōu)秀品質(zhì)和精神。
�。ㄒ唬└叨鹊呢熑胃泻头瞰I精神。作為班干部，必須要有服務(wù)意識，有奉獻精神，工作上具有高度的責任感，正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系，處理任何事情要樹(shù)立全面觀(guān)念，嚴于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學(xué)會(huì )總結，提高自己的工作效率。
�。ǘ┨幨聭兡芰�。突發(fā)事件，是每次任務(wù)或者活動(dòng)中不可避免的。這時(shí)候一個(gè)優(yōu)秀的班干會(huì )是冷靜、靈活的。無(wú)論情景是多么的窘迫和困難，多么地超出想象，也不能盲目應對，要理智，理智；有時(shí)情勢在你應變前忽然發(fā)生急變，事態(tài)更復雜難辨等，要靈活地根據已發(fā)生了的情況，迅速做出新的判斷，靈活機智地選擇出新的適應新情況的新應變方法，使自己始終保持應變的主動(dòng)。在我們此次培訓中，當選定的場(chǎng)地不能夠滿(mǎn)足我們的活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)的相關(guān)組織人員是十分干脆地就換了場(chǎng)地，讓我們的活動(dòng)得以按時(shí)完成。這就足以體現出他們的應變能力之強。
�。ㄈ╅_(kāi)拓創(chuàng )新能力。隊徽的設計這一環(huán)節著(zhù)實(shí)令我喜歡，雖然我們小組的成績(jì)不是那么的如意，但是我確確實(shí)實(shí)地體驗到了想象能力和創(chuàng )新思維的重要性。當看到其他小組展示的作品時(shí)，不得不承認，他們的創(chuàng )意都很新穎，寓意深刻。
�。ㄋ模⿲W(xué)習、實(shí)踐能力。這在節目排練的過(guò)程中充分體現出來(lái)。因為是大部分組員都沒(méi)接觸過(guò)健美操，手腳的協(xié)調能力不是很好，整個(gè)過(guò)程下來(lái)是比較辛苦的。這就啟發(fā)我們，平常要多多地參加各種文藝活動(dòng)，慢慢地培養藝術(shù)細胞。
�。ㄎ澹┮欢ǖ墓芾砗腿肆Ψ峙淠芰�。一個(gè)人的精力是有限的，我們要善于發(fā)現他人的長(cháng)處并加以利用。
經(jīng)歷是短暫的，但影響是遠大的。本次學(xué)習將會(huì )滲透到我以后生活工作的方方面面，成為我的引路先鋒。
以上就是我通過(guò)參加本期培訓之后的所想所悟。雖然這一期的培訓加起來(lái)只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個(gè)培訓，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。在今后的學(xué)習工作中，我將立足本職、勤奮學(xué)習、踏實(shí)做人、銳意進(jìn)取，以扎實(shí)的態(tài)度，更加飽滿(mǎn)的激情投入的共青團工作中去！
培訓總結 篇2
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅僅是教授學(xué)生知識和文化，老師自己就務(wù)必有自己的道德準則。師德，永遠是衡量一名教師的最基本的準則。一名教師能夠教學(xué)潛力不怎樣樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價(jià)值的第一準則，師德培訓是極為重要的，每一所學(xué)校都就應就師德培訓做出自己的最好的培訓。
根據新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù)，近幾年來(lái)，我們劉家莊小學(xué)在堅持完善教師師德培訓方面做了超多的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進(jìn)行了師德專(zhuān)題培訓。與往年相比，此次師德培訓結合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)�，F將這次暑期師德專(zhuān)題培訓的狀況總結如下：
一、過(guò)程落實(shí)，成效顯著(zhù)
1、形式多樣，過(guò)程落實(shí)。這次師德培訓，我校堅持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)常培訓采取了大會(huì )學(xué)習（包括集中學(xué)習文件，觀(guān)看錄像片等）和小組座談?dòng)懻撓嘟Y合的形式進(jìn)行學(xué)習。為人師表、愛(ài)生如子的優(yōu)良師德；愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實(shí)現最偉大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉化工作，老師們討論認為：作為教師要做到有愛(ài)心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗，暢談體會(huì )，從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要好處，切實(shí)提高了教師加強思想、道德、作風(fēng)建設的自覺(jué)性，明確努力方向，開(kāi)展自我教育、自我改善、自我提高。
2、為期十天的培訓，老師們都能準時(shí)參加學(xué)習。在培訓期間，老師們都能堅持學(xué)習，認真聽(tīng)取，使本次培訓在會(huì )風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都持續了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓的實(shí)施過(guò)程中，我校采取了過(guò)程評價(jià)與終端評價(jià)相結合。并把這次培訓例如教師的繼續教育和年度考核中。確實(shí)，在這10天中，老師們認真學(xué)習，認真總結經(jīng)驗，查找自身不足，不斷改善工作措施，創(chuàng )新工作方法，使這次師德培訓取得了良好的效果。
二、統一部署，精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強對師德建設工作的領(lǐng)導，我校成立了“師德領(lǐng)導小組”。并多次召開(kāi)培訓工作會(huì )議，制定計劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統一規劃、統一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、資料落實(shí)，從而確保此次培訓順利開(kāi)展，各項活動(dòng)落到實(shí)處。
2、制訂培訓計劃。為制定出一份切實(shí)可行的計劃，小組成員學(xué)習了有關(guān)“師德”培訓的具體文件精神，經(jīng)過(guò)反復研究與修改，并緊密結合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實(shí)效性，制定了本校小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的計劃。在計劃中，對培訓目標、培訓方式及考核評價(jià)進(jìn)行了明確的規定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過(guò)程中做到分工明確、職責到位，使整個(gè)培訓過(guò)程做到可操作性強，以確保培訓質(zhì)量。
師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項工作，務(wù)必常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。
培訓總結 篇3
四月22日下午，我校一行三人前去xxxx繼續教育中心參加培訓，培訓學(xué)習共兩天半的時(shí)間。四月23日上午在xxx三中聽(tīng)語(yǔ)文公開(kāi)課，下午說(shuō)課、評課，教研室xxx老師作報告；24日上午聽(tīng)武漢市六中教師xxx的專(zhuān)題報告，下午是武漢市江岸區中學(xué)教研室xxx老師作“作文的微格訓練”的專(zhuān)題報告；25日上午聽(tīng)了隨州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師xxx作的“與時(shí)俱進(jìn)，構建和諧師生關(guān)系的專(zhuān)題報告。本次培訓盡管時(shí)間短，但內容安排很緊湊，形式也靈活多樣，培訓效果也非常明顯。短短的幾天培訓，我收獲較大，先將自己的一點(diǎn)體會(huì )匯報如下。
一、通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課，我看到了語(yǔ)文課堂改革如火如荼，課堂形式也發(fā)生了翻天覆地的變化。
兩節語(yǔ)文公開(kāi)課我的印像極深，兩位教師不僅給學(xué)生上了一堂精彩的語(yǔ)文課，也給我本人上了一堂生動(dòng)的語(yǔ)文教改示范課。她們個(gè)個(gè)沉穩老練，富有激情，課堂思路十分的清晰，結構也非常合理。整個(gè)課堂始終貫穿“以文為本，以人為本”的教育思想，真正落實(shí)了“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念，課堂形式新穎活潑，氣氛熱烈而又和諧。課堂成了學(xué)生施展才華的舞臺。學(xué)生在課堂上既掌握了基本的語(yǔ)文知識，又擴大了見(jiàn)識，各種語(yǔ)文能力更得到了全面的提升。這樣的課堂，才是新形勢下的充滿(mǎn)生機的課堂，也是適合學(xué)生健康成長(cháng)的好課堂。本次聽(tīng)課，我的思想觸動(dòng)很大，作為一名語(yǔ)文教師，一定要與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)地走在教改的前面。
二、通過(guò)聽(tīng)報告，許多新的教育理念讓我茅塞頓開(kāi)。
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，由于本人閱讀教育教學(xué)理論的書(shū)不是很多，好多的做法已遠遠落后于時(shí)代的步伐。本次培訓，我我領(lǐng)悟了很多的教學(xué)理念。比如說(shuō)“教育是一種服務(wù)”，它闡述的就是教師教育教學(xué)要為學(xué)生一生的成長(cháng)及未來(lái)的幸福生活服務(wù)；“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授，在于激勵和喚醒”，這種理論與傳統的“傳道、授業(yè)、解惑”有著(zhù)很大的區別。它讓我明白了現代教育的真諦，教師的作用不僅僅在于把知識傳授給學(xué)生，而更重要的是激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，喚醒他們沉寂的靈魂，讓他們學(xué)會(huì )主動(dòng)地，科學(xué)的探求知識�！敖處煹淖罡呔辰缡巧�，教師這一職業(yè)是神圣而崇高的，我們既不能把它當成為了生存的職業(yè)，也不能把它當成生活的一種方式，而是把它當成一項崇高的事業(yè)，把它當成教師生命的一部分。只有無(wú)比熱愛(ài)教育事業(yè)的教師才能領(lǐng)悟它深刻的內涵。視教育為生命，無(wú)私奉獻，勤勤懇懇，這才是一個(gè)教師的最高境界。除此之外，本次培訓，許多專(zhuān)家都提到了教師要加強學(xué)習，廣泛閱讀。關(guān)于這一點(diǎn)，我本人也有很深的體會(huì )，由于平時(shí)懶于讀書(shū)，在教育教學(xué)中就不能像優(yōu)秀教師那樣游刃有余，駕馭課堂的能力也遠遠不夠�，F在的學(xué)生，已不滿(mǎn)足于教師的“一桶水”了，教師只有不斷地加強自身的學(xué)習，方能成為源頭活水。
總之，通過(guò)本次培訓學(xué)習，我進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，也吸收了很多先進(jìn)的教育教學(xué)思想，同時(shí)也意識到了自身的不足。我想，在以后的工作中，我會(huì )借本次培訓的東風(fēng)，徹底的更新思想觀(guān)念，不斷地加強學(xué)習，積極地投身于教學(xué)改革的浪潮之中，為小林的教育再立新功。
培訓總結 篇4
20xx年2月21日下午我接到化工股份有限公司管理部的電話(huà)，通知我第二天參加上崗前的培訓。我聽(tīng)到這個(gè)消息后無(wú)比激動(dòng)，我要珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )�；叵肫鹎皫滋煺衅笗�(huì )的場(chǎng)面讓我感到壓力倍增，招聘點(diǎn)前人頭攢動(dòng)，把工作人員圍了個(gè)水泄不通，計劃招聘100多名員工，報名者就達500多人，如此大規模招聘還屬首次。競爭如此激烈，我不禁為自己捏了一把汗。面對層層篩選，尤其是董事長(cháng)和總經(jīng)理親自主持面試讓我對化工更加刮目相看。如此嚴格的選拔錄用制度，我想是沙河其它企業(yè)所不能及的。
參加培訓后我知道淘汰并沒(méi)有結束，培訓期間成績(jì)不合格者依然面臨出局的危險。這次培訓從2月22日開(kāi)始到3月22日結束，時(shí)間為一個(gè)月。有的同學(xué)對長(cháng)時(shí)間的培訓感到不理解，急于上崗。任課老師得知這一情況后，為我們講解理論學(xué)習的重要性，因為我們是在化工企業(yè)工作，危險無(wú)處不在，如果對自己的工作沒(méi)有深刻的了解，自身安全都保障不了，工作也就無(wú)從談起。老師語(yǔ)重心長(cháng)的講解糾正了同學(xué)們的錯誤認識，端正了同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度。雖然培訓班成員來(lái)自不同的地方，年齡及受教育程度各不相同，但是大家都為能干好各自的工作而努力學(xué)習著(zhù)，認真聽(tīng)講和做筆記。培訓內容涵蓋公司發(fā)展史、公司規章制度、政治思想、公司禮儀等課程，課時(shí)安排緊湊。為我們講課的老師語(yǔ)言清晰流暢，時(shí)而幽默的語(yǔ)言緩解了大家緊張的學(xué)習氣氛，教學(xué)課件也通俗易懂。通過(guò)培訓讓我們對有了更全面的認識，掌握了許多工作中非常實(shí)用的知識。每門(mén)課程講完以后就會(huì )舉行考試，我們都抓緊一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習，誰(shuí)也不愿意落后。
在培訓中不但拓展了我們的視野，豐富了我們的頭腦，而且為我以后的工作打下堅實(shí)的理論基礎。在培訓的過(guò)程中我也感覺(jué)到自己知識匱乏，在今后的工作中仍需進(jìn)一步學(xué)習，不斷充實(shí)自己，用知識武裝自己的頭腦，正如要有“永不滿(mǎn)足”的企業(yè)精神一樣。
現在培訓仍在進(jìn)行中，我們將分批走向自己工作崗位，但我們一定不辜負公司領(lǐng)導的厚愛(ài)和寄予的希望，珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度對待每一天，為發(fā)展貢獻自己的力量。
培訓總結 篇5
轉眼間來(lái)同輝工作已經(jīng)將近有三個(gè)月的時(shí)間了，在這期間也經(jīng)歷過(guò)一次辛老師的《法約爾管理14條法則》，當時(shí)的感覺(jué)就是聽(tīng)完后有著(zhù)一股勁兒，而這種勁兒是當一個(gè)人向你傳輸思想和理念時(shí)短時(shí)期的思考和選擇。然而在這一刻，你所能夠達到滿(mǎn)足自己欲望和理想卻需要很艱難的路途，需要不懈努力，需要學(xué)習思考，需要堅持，需要團隊的融入協(xié)作，更需要總結。
可以很幸運說(shuō)的是處在試用期的我就有了一次短期的天津薊縣營(yíng)銷(xiāo)培訓，心里難免會(huì )多了幾分的喜悅。同時(shí)，隨之而來(lái)的責任義務(wù)，內心始終是矛盾的結合體。一方面考慮自己剛來(lái)公司讓其他老員工費解，一方面還想著(zhù)去嘗試新鮮的事物，去學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)的知識，去感悟營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)奧秘。
當然，我只能自己時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己：做好自己該做的就行，既然領(lǐng)導給了這次機會(huì )，一定要抓住它，不能讓領(lǐng)導失望。
就這樣踏上培訓的征程。當到達鳳凰山營(yíng)地下車(chē)幫姜浩拎電腦包時(shí)突然意識到相機忘帶了，心里一下子就開(kāi)始緊張起來(lái)，還沒(méi)有開(kāi)始培訓，這心情就開(kāi)始了變換，緊接著(zhù)急忙問(wèn)了廣匯的姜浩，你們帶了相機吧？我說(shuō)我忘帶了，他說(shuō)咱們一起培訓，我負責這些。然后和計經(jīng)理說(shuō)了我忘帶相機一事，在這里自己深刻檢討自己。
第一天
接下來(lái)就是要進(jìn)入到戶(hù)外擴展訓練。開(kāi)始由張建華張總講話(huà)致動(dòng)員詞，接下來(lái)分組，給各隊起隊名隊徽隊呼等團隊展示。展示完開(kāi)始第一個(gè)精彩刺激的擴展項目：真人大戰CS。這個(gè)項目給我的真實(shí)感受總結有以下幾點(diǎn)：第一團隊精神，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。第二配合的重要性，強大的團隊需要成員積極主動(dòng)有效的配合，要有戰略部署，明確分工，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢來(lái)組合成優(yōu)秀團隊。第三目標意識，我們要瞄準對手目標的同時(shí)還要明白這次活動(dòng)的目的是制勝。第四服從意識，一個(gè)好的團隊一定是有好的組織和嚴明規則制度的，我們要服從安排，遵守規章制度。
下午參加了由唐山鴻達培訓學(xué)校張肅老師的禮儀培訓課程，主要講解了禮、禮貌、禮儀知識，個(gè)人禮儀和社交禮儀應注意哪些方面等。我想這堂課的目的是要規范大家日常行為習慣中不經(jīng)意的小毛病和壞習慣，一個(gè)人的言談舉止很容易通過(guò)這個(gè)人的言語(yǔ)、表情、動(dòng)作等方面表現出來(lái)，從而留下的第一印象讓我們去分辨是好是壞。要想做一名優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)員，必須懂得交際禮儀，注重細節。
晚上參加了廣匯產(chǎn)品知識的培訓，主要講述了除塵器和電氣通信設備的功能、特點(diǎn)、用途、價(jià)格、質(zhì)量等相關(guān)內容。期間也有些營(yíng)銷(xiāo)案例和經(jīng)驗分享。
第二天
今天這一天都是戶(hù)外拓展項目，但是沒(méi)做完一個(gè)項目，都不知道下一個(gè)項目是什么，充滿(mǎn)著(zhù)神秘和好奇。當我第一次看到4米多高的畢業(yè)墻第一感覺(jué)就是單憑我們的小分隊肯定上不去所有人，然而能上去的話(huà)所需時(shí)間也是未知的。本以為沒(méi)有這個(gè)項目，而這個(gè)項目安排在最后一項，畢業(yè)墻就意味著(zhù)畢業(yè)了，完成了這次擴展訓練。上午玩了有軌電車(chē)，高空斷橋，下午挑戰NO.1，挑戰NO.1由五個(gè)小項目組成，分別是：不倒森林、蛟龍出海、穿越時(shí)空、動(dòng)力火車(chē)、激情節拍。
完成每個(gè)項目用時(shí)最短的一方獲勝。我們陽(yáng)光隊第一個(gè)出場(chǎng)，最后以4′50″63成績(jì)獲得第三名，分析出現失誤的原因是在不倒森林這個(gè)環(huán)節，可能由于隊友的粗心和緊張的比賽氛圍，造成在這個(gè)環(huán)節老是失敗，導致最后總成績(jì)較第一名差了1′8″33。最后我們每個(gè)人都感到很滿(mǎn)意這個(gè)成績(jì)，因為我們是第一個(gè)出場(chǎng)的，我們只有在不倒森林這個(gè)環(huán)節耽誤時(shí)間長(cháng)，其他的項目來(lái)看我們還是占有一定優(yōu)勢，隊長(cháng)也說(shuō)沒(méi)事，咱們也是贏(yíng)家。通過(guò)這件事，我想分享的是我們在處理事情的時(shí)候要注意輕重緩急，要搞清楚先后順序，要協(xié)調好分工，專(zhuān)注去做事情，不能怯場(chǎng)或者緊張，要全身心的放松去戰斗，雖然我們在不倒森林這個(gè)項目輸的很慘，但是總的成績(jì)還是可以的，所以有時(shí)間局部和整體的關(guān)系也要處理得當，這樣也可能得到事半功倍的效果。
得知背摔墻和畢業(yè)墻的時(shí)候，每個(gè)人心中可能都會(huì )想，這個(gè)我能挑戰成功么？心理方面的障礙第一時(shí)間到來(lái)。其實(shí)有時(shí)候我們自己往往在擔心這個(gè)害怕那個(gè)，都是自己給自己的阻礙，沒(méi)有什么大不了的，始終堅信一句話(huà)：方法總比困難多。背摔的時(shí)候的信任，不但是你對隊友的信任，隊友對你的信任，都是相互存在，相互支撐著(zhù)這個(gè)團隊，互相協(xié)作，眾人劃槳開(kāi)大船。通過(guò)這個(gè)我們還要學(xué)會(huì )的就是換位思考，將來(lái)有一天他人在工作或者生活中遇到困難，這時(shí)候你要學(xué)會(huì )站在對方角度去思考問(wèn)題，幫助其解決克服困難。然而在畢業(yè)墻這個(gè)環(huán)節中最重要的除了方法策略外，還要求隊員們要有勇于奉獻不怕苦不怕累的精神，為他人著(zhù)想，展現自己更大的胸襟和激發(fā)更大的正能量。
第三天
經(jīng)過(guò)一天的戶(hù)外訓練后，第三天的任務(wù)是在會(huì )議室進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)培訓，講述了什么是大單？如何簽大單？怎么建立系統？王海軍老師通過(guò)PPT、視頻、案例給我們闡述了如何做好工藝品營(yíng)銷(xiāo)的技巧。此次培訓的主要目的就是要學(xué)會(huì )一種比較完善的營(yíng)銷(xiāo)體系，針對本公司的產(chǎn)品以及與外界市場(chǎng)的對接如何能夠行之有效的簽訂大單。
針對此次王海軍老師講解的并結合同輝公司整體概況并結合公司經(jīng)營(yíng)理念：服務(wù)客戶(hù)、成就員工、回報股東。
公司倫理及運轉程序：服務(wù)、服從、服人（天道、師道、孝道）
公司進(jìn)化過(guò)程：尊重歷史（平臺）、尊重選擇（擂臺）、尊重優(yōu)勝劣汰（舞臺）
總結出了三點(diǎn)：“道、法、術(shù)”。
“道”層面上是考慮市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、競爭環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展趨勢下的品牌定位、產(chǎn)品定位、營(yíng)銷(xiāo)戰略?xún)热�，其與企業(yè)發(fā)展高度相關(guān)。清晰的市場(chǎng)定位及制定市場(chǎng)戰略是第一步，凡事預則立，不預則廢。而在軟性方面需要結合公司的價(jià)值觀(guān)和企業(yè)文化將這些硬性的東西發(fā)揮到極致，貫徹下去，從而達到良性循環(huán)，最終實(shí)現“道”層面上的跨越。
“法”層面上是在市場(chǎng)戰略制定、市場(chǎng)定位清晰之后的策略及管理層面上的問(wèn)題。需要針對目標形成針對性的開(kāi)拓及維護策劃、有一整套系統的流程和管理規范來(lái)保障團隊的有效運作，是戰略著(zhù)地的中間承接環(huán)節，在軟性方面，更多的是關(guān)注在形象的形成和人脈關(guān)系。
“術(shù)”層面上是執行層面的問(wèn)題，是戰略著(zhù)地、策略實(shí)施層面上的問(wèn)題。它在硬件就像士兵需要槍炮、子彈一樣，業(yè)務(wù)上需要工具和手段，這些充分體現了營(yíng)銷(xiāo)人員的實(shí)戰功力，商場(chǎng)如戰場(chǎng)，扎實(shí)的基本功往往能夠在短兵相見(jiàn)的時(shí)候能夠發(fā)揮重要的作用，在攻城掠地的過(guò)程中先鋒隊非常重要。在軟性方面，體現的是在一次近距離搏擊中體現的勇氣和信心，以及不折不撓的良好心態(tài)。
同輝公司現在面臨的也是市場(chǎng)的考驗和競爭的壓力，但是無(wú)論如何我們在堅守好原有開(kāi)灤客戶(hù)的基礎上，不斷開(kāi)拓新項目新市場(chǎng)，尋找適合同輝的發(fā)展道路，建立系統。當然得需要一支強有力的團隊去支撐和保障。處理好宏觀(guān)大局的'道法術(shù)三層關(guān)系，著(zhù)手于眼前工作的實(shí)戰模擬，將其運用到建立的系統中，形成特色的企業(yè)文化和營(yíng)銷(xiāo)系統。
一年之計在于春，20xx年是同輝的創(chuàng )業(yè)年，愿每位成員能夠激發(fā)潛能，勇于創(chuàng )新，發(fā)揮自己的優(yōu)勢將同輝的光環(huán)共同點(diǎn)亮，與公司共同走向輝煌。
培訓總結 篇6
家庭教育、社會(huì )教育密切結合，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進(jìn)了社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，家庭教育的質(zhì)量直接影響著(zhù)民族的素質(zhì)和社會(huì )的文明程度。
一、工作重點(diǎn)
1、切實(shí)轉變了家教觀(guān)念，認真履行家長(cháng)職責，牢固樹(shù)立為國教子的思想。規范家庭教育行為，為孩子樹(shù)立了正確的榜樣。
2、加強了未成年人思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助了學(xué)生家長(cháng)，認真對孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，設法與其家長(cháng)取得聯(lián)系，并做好了其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
二、具體完成的工作如下：
1、家長(cháng)學(xué)校根據家庭與學(xué)校教育的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)年度工作計劃，并認真實(shí)施了。
2、在認真舉辦家教輔導講座的同時(shí)，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉變家教觀(guān)念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養孩子良好行為習慣、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。家教輔導應作好調查、研究，仔細分析學(xué)生在校的情況，針對家教實(shí)際，認真舉辦家教輔導講座。
3、與家庭密切配合，認真對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長(cháng)發(fā)放學(xué)習教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等資料。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)通報有關(guān)情況，同時(shí)舉行專(zhuān)題講座，并繼續向家長(cháng)征求書(shū)面意見(jiàn)或建議，找準學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)，努力改進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，協(xié)助學(xué)校繼續做好外出打工學(xué)生家長(cháng)的思想工作，要求家長(cháng)對孩子認真進(jìn)行補償教育。充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)及校委會(huì )成員的作用，與村社有關(guān)人員共商家庭教育的大計。
培訓總結 篇7
一年一度的學(xué)校暑期師德培訓活動(dòng)又一次開(kāi)始，在短短的數日內，師德培訓不僅加強了教師本身對教育的認識，也注重了教師素質(zhì)品德的培養，通過(guò)法律法規辦法的學(xué)習，也提高了教師的法律素質(zhì)。本次培訓雖然短暫，但收獲卻是非常大，對自己成長(cháng)和教育教學(xué)工作非常有意義。
本次培訓，收獲最大的是聽(tīng)取了著(zhù)名特級教師、來(lái)自杭州現代實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)張祖慶老師的精彩講座。張祖慶校長(cháng)講座主題是“在路上我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)敘事”，介紹了張校長(cháng)從踏上教師崗位奮斗到現在成為全國著(zhù)名的特級教師的成長(cháng)過(guò)程。每個(gè)人的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，坎坎坷坷，起起伏伏都是平常的，如何面對大大小小的起起落落，張老師給出了寶貴的建議，我從張老師的的經(jīng)歷中記住了這些話(huà)，“無(wú)路可走的時(shí)候從墻上開(kāi)一扇窗出去”，每個(gè)人都不是幸運兒，當遇到挫折的時(shí)候，即使無(wú)路可走，也不能放棄，自我放縱是不可能成功的；“在跌倒的地方撿起沙子，在歲月的蚌里，它們會(huì )變成珍珠”，在成長(cháng)過(guò)程中每一次的失敗都是積累成功的經(jīng)驗；“不一定成名，一定要成長(cháng)”，“不一定要大獲成功，一定要渴望成功”，工作是生活的一部分，在工作中要自信樂(lè )觀(guān)，渴望成功。
聽(tīng)完張校長(cháng)的講座，反思自己這3年的工作，應該說(shuō)現在的我們有更有利的條件和更多的機會(huì )，關(guān)鍵還是自己對工作的熱愛(ài)，對自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的正確對待。
本次師德培訓我們還認真學(xué)習了最美司機吳斌的事跡，在吳斌的事跡中，一個(gè)詞“責任”很好被詮釋了，而對教師，對學(xué)生的責任，對教書(shū)的責任，對工作的責任，所有工作也在“責任”中。做一個(gè)有責任的老師是我的目標。每一個(gè)教師都是帶著(zhù)重大的責任站在三尺講臺上的。這次暑期進(jìn)行了學(xué)生家訪(fǎng)，在走訪(fǎng)過(guò)程中，感受到了家長(cháng)對孩子的關(guān)心重視，也更加重了我肩上的責任，面對新學(xué)期新任務(wù)，我該好好準備。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，暑期的師德培訓讓自己有了一些思考，思考自己的成長(cháng)，也思考新學(xué)期的任務(wù)。
培訓總結 篇8
8月26日至30日，我校組織了XX年暑期師德學(xué)習活動(dòng)。在這幾天里我們學(xué)習了市教育局規定的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和金燕燕、黃淑微、謝尚江三位老師的先進(jìn)事跡，并集中聽(tīng)取了由瑞安市園林局吳體鶴副局長(cháng)主講的“關(guān)于國家當前形勢的分析”主題報告，在這些日子的學(xué)習過(guò)程中，使我對教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養有了更深一層的認識。
1、熱愛(ài)教育事業(yè)是師德的核心
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。就像本校的黃淑微老師和金燕燕老師一樣，在班主任的位置上數十年如一日的默默耕耘。她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著(zhù)簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都務(wù)必學(xué)習的，也是師德的首要條件。
2、熱愛(ài)學(xué)生是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來(lái)。教師是人類(lèi)靈魂的塑造師，要想教人務(wù)必要明白怎樣做人。教師只有以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂(lè )，有得也有失。在教學(xué)過(guò)程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。我們要明白：教師對學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不計回報的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎。學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情，就會(huì )“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現了其教書(shū)育人的功能。
3、做好本職工作是師德的基本要求
師者，傳道授業(yè)解惑。我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。而體育教學(xué)是學(xué)校教育的一部分，其特殊性不僅僅僅在于它是一門(mén)身體力行，培養學(xué)生健康體魄的特殊學(xué)科，最主要的是隨著(zhù)新課程改革的深入，體育健教學(xué)不僅僅僅要使學(xué)生的身體得到鍛煉，還要使學(xué)生的心理健康成長(cháng)。身為體育教師，要在課堂教學(xué)中教給學(xué)生正確鍛煉的方法，還要培養學(xué)生在學(xué)習與生活中遇到挫折時(shí)用心應對挫折，解決困難的潛力。因此，我們不能因為社會(huì )或學(xué)校對體育這門(mén)學(xué)科的錯誤觀(guān)念而忘記身為教師的職責，忽略自己的本職工作。
4、不斷進(jìn)取是師德的升華
在20世紀的新時(shí)代，我們更深刻的體會(huì )到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習的狀態(tài)，自身的知識結構和技能水平很快就會(huì )落后于課堂實(shí)踐的要求。應對當今時(shí)代的發(fā)展，教師要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，深入研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程中，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統一起來(lái)。同時(shí)，要善于利用現代教育技術(shù)，恰當有效地選取教學(xué)方法和方式，直觀(guān)形象地展示教學(xué)資料，使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng )新思想結合起來(lái)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與創(chuàng )新潛力。以創(chuàng )新求取的精神，用心開(kāi)展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野，在執教過(guò)程中提煉師藝，升華師德。
承然，教育工作是辛苦而單調的，每一天都進(jìn)行著(zhù)超多的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著(zhù)備課、上課、管理班級等同樣的事情……但“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！睘榱诉@個(gè)遠大的目標，我們會(huì )立足現今，著(zhù)眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標準的師德觀(guān)念，規范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
培訓總結 篇9
10月23、24日兩天，我校研究生處組織研究生組織培訓的第一個(gè)項目----素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)，活動(dòng)在北京密云紅酒山莊進(jìn)行。雖然是短短的兩天時(shí)間，我卻從中受益匪淺，能有幸參加這次素質(zhì)拓展，我感受頗深，并結實(shí)了很多的好朋友。拓展訓練已結束很多天了，我們一起流汗，一起討論，一起感悟我覺(jué)得我們是真正的戰友。
到達目的地后的第一個(gè)環(huán)節就是“破冰”。在那里，教練讓我們忘記姓名，忘記性別，只要記住你是團隊中的一員，是大家堅強的后盾。無(wú)論是誰(shuí)，只要你的隊友需要你的幫助，你就要挺身而出，義無(wú)反顧。突然間，我覺(jué)得和身邊的同學(xué)的心與心之間的距離拉近了，我們是一個(gè)團隊，我們是戰無(wú)不勝的。當教練讓我們中的幾名同學(xué)到前面去做集體支撐長(cháng)桿而我們做不到的時(shí)候，我才曉得原來(lái)團隊的意義，不僅僅是心里想的，嘴上說(shuō)的，還要有統一的策略，方法。團隊項目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。一定要群策群力，只有團隊中的每個(gè)個(gè)體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
在此次素質(zhì)拓展活動(dòng)中，最具有挑戰性的當屬“高空斷橋”了。8米的高空，一座斷橋，聽(tīng)起來(lái)都那么嚇人，雖然有防護的設備并且我們都買(mǎi)好了保險，不過(guò)我想任何一個(gè)人都不愿意拿自己的生命開(kāi)玩笑。不過(guò)，我認為這是一次自我超越，自我挑戰的過(guò)程。8米的高空足夠令很多人膽寒，然而當你成功邁過(guò)那短短的1.5米斷裂的縫隙后的喜悅與興奮感是無(wú)可替代的，同學(xué)們完成這個(gè)項目之后都有種意猶未盡的感覺(jué)，都覺(jué)得其實(shí)這沒(méi)有什么，沒(méi)那么可怕，重要的是你如何突破自己心里的那道防線(xiàn)。邁出的是一小步，可是，逾越心里的那道鴻溝才是我們人生當中的一大步。
接下來(lái)的“合力造橋”和“彩色七巧板”活動(dòng)則意義深遠。合力造橋不僅考察我們的傳造性思維，還要求我們要有良好的溝通能力。自己的想法怎么樣讓自己的隊友了解，然后合力做成一個(gè)既美觀(guān)又實(shí)用的橋的模型，只是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的紙杯，筷子等道具來(lái)完成，難度是有的，不過(guò)通過(guò)合理的設計及良好的溝通，這并不是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，然而我的團隊在這個(gè)活動(dòng)中失敗了，原因不僅是因為我們的設計不夠合理，還因為我們與隊友的溝通不是特別的精確。這是我們將來(lái)在研究生會(huì )的工作中需要注意的，創(chuàng )新性思維與良好的溝通是缺一不可的，只有這樣研會(huì )將來(lái)在舉辦活動(dòng)的時(shí)候才能做出超越本科生的活動(dòng)，真正做出有研究生特色的活動(dòng)。而“彩色七巧板”則更能體現一個(gè)領(lǐng)導者的重要地位。領(lǐng)導者的領(lǐng)導能力直接關(guān)系到整個(gè)團隊運行。如果領(lǐng)導者沒(méi)有做好方針政策的規劃以及對成員的正確領(lǐng)導，組織就會(huì )渙散，無(wú)組織無(wú)紀律的團隊是成不了大氣候的，而沒(méi)有正確領(lǐng)導的團隊是沒(méi)有前途的。這也讓我想到自己作為部長(cháng)應該多學(xué)習如何對團隊進(jìn)行正確領(lǐng)導，這樣才能事半功倍。
除此之外還有許多有意義的活動(dòng)如“目標市場(chǎng)”、“同心圓”等等。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，在這些活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調及配合好，而不是某個(gè)隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。這讓我深深的體會(huì )到一個(gè)團隊里，要充分相信隊友的能力，并且要學(xué)會(huì )換位思考。
總而言之，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，通過(guò)拓展活動(dòng)，我感悟到所謂團隊精神，沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)，不能輕言放棄，多一些勇氣，相信自己，夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。素質(zhì)拓展之后的兩堂組織培訓課程也令我受益匪淺。洛老師和周老師幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我記憶猶新，也從中學(xué)到了很多東西，尤其是洛老師的用人理論，什么樣的人該怎么去領(lǐng)導，以及在領(lǐng)導其他人的同時(shí)自己應該知道方法策略。而周老師給我們講解的則更加細致入微，讓我知道了怎么進(jìn)行團隊建設和提升自身的領(lǐng)導力，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導應該起到以身作則的表率作用，而一個(gè)團隊一定要有清晰的目標，隊員之間要相互信任，良好的紀律和有效的溝通一樣是必不可少，這樣的團隊才是一個(gè)真正的團隊。
其次，如何建設高效的團隊。第一個(gè)就是用人要合理，人才是多種多樣的，有方塊型人才（創(chuàng )造者），梅花型人才（目標支持者），紅心型人才（關(guān)系專(zhuān)家），黑桃型人才（實(shí)干主義者），發(fā)揮每種人才的特長(cháng)，為我們同一個(gè)目標服務(wù)。第二，分工要合理，蜂群理論就是個(gè)很好的例子，合理的分工才能達到事半功倍。第三，紀律要嚴明，嚴明的紀律是團隊進(jìn)行一切活動(dòng)的保證，要做的三令五申。第四，氛圍要和諧。和諧的氛圍有助于更加高效的完成既定目標，這里就要處理好四種關(guān)系：和上級的關(guān)系；和同級之間的關(guān)系；和下級之間的關(guān)系；和外部的關(guān)系。第五，領(lǐng)導要有方，這也是一切一切的重要前提。
再次，領(lǐng)導力的提升。領(lǐng)導是出主意，想辦法的，領(lǐng)導在團隊中起到指引方向和維護發(fā)展的作用，是工作的決策人，一個(gè)好的領(lǐng)導要善于提出愿景，這樣就能給人以希望。好的領(lǐng)導也要善于維護團結并具有解決復雜問(wèn)題的能力。這讓我深刻的感受到自己要不斷的完善自己，提高自己的溝通力、規劃力、表達力、人際包容力、讀人力、更好的識人、容人、用人、育人、做決策的時(shí)候做到快、勇、準，做好合理的獎、慰、懲的激勵方式，讓每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的光和熱，讓研會(huì )成為一個(gè)更加高效的團隊。
我堅信通過(guò)這次組織培訓，我們在今后的學(xué)習工作中會(huì )擰成一股繩，更好的做到團結協(xié)作，在將來(lái)的工作學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)。
培訓總結 篇10
俗話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半！”。自古以來(lái)就有“一鼓作氣”之說(shuō)，而本人也非常。本文。由方的贊同先人們的這些道。任何東西的存在必有其價(jià)值之處，從一開(kāi)始的宣傳到試講課，我就一直希望盡自己的微薄之力來(lái)為暑期培訓開(kāi)創(chuàng )一個(gè)好的開(kāi)端，一鼓作氣辦好這一期的培訓課程。
通過(guò)這一期的教學(xué)，我也學(xué)到了更多的東西，不僅僅是知識上的積累，更是經(jīng)驗上的豐富�；叵肫饋�(lái)似乎收獲豐富，收獲了學(xué)生的喜愛(ài)，收獲了家長(cháng)的信任，更收獲了自我價(jià)值的體現之快樂(lè )。這些都是互動(dòng)的，都是互相作用的結果。我所帶的三個(gè)年級：八年級、高一和高二，讓我印象最深是八年級，讓我最頭疼的也是八年級。他們活潑，好動(dòng)，思維活躍，他們是一群非常。本文。由方的聰明的孩子，他們其實(shí)可以更加出色的，可是他們卻選擇了把他們的`青春的活力用在玩樂(lè )上，而并非學(xué)習上，我為他們而可惜，當然，我也曾為他們而發(fā)怒，可是最后我恍然大悟，我開(kāi)始改變與他們交流相處的方式，而在那之后，我發(fā)現其實(shí)大多數的學(xué)生都是很棒的，這些讓我更加深信方法的正確對于處理事情而言是多么的重要。作為一名教師，傳授知識是是必不可少的，可是我覺(jué)得為人處事的道。同樣也可以教給學(xué)生，特別是對于高中的學(xué)生，對于那些性格內向的學(xué)生，給他們講一些學(xué)習之內或學(xué)習之外的事是很有用的，在潛移默化中影響他們。
雖然暑期培訓只有短短的四十天，但我本著(zhù)“授之以魚(yú)不如授之以漁”的觀(guān)點(diǎn)，把自己在學(xué)習中的一些好的方法教給學(xué)生，讓他們掌握一個(gè)好的學(xué)習方法，養成好習慣，而很多同學(xué)也的確通過(guò)掌握適合自己的學(xué)習方法進(jìn)步明顯，高二的那幾個(gè)學(xué)生就是那樣的。
總而言之，這一期的暑期培訓做得很有些累，可是收獲卻比以往要大，就像標語(yǔ)里所講的“這個(gè)學(xué)期沒(méi)有。由不進(jìn)步”，只要付出了汗水，進(jìn)步是在所難免的，不管是我們的老師還是學(xué)生，都是如此。
培訓總結 篇11
做為老師，不光要要有足夠的知識，還要有師德，中國人自古重視品德修養，宋代司馬光曾說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也；德者，才之師也�！笨梢�(jiàn)品德對一個(gè)人的重要性。而對于教師這樣一個(gè)傳道授業(yè)解惑的主角來(lái)說(shuō)，師德尤為重要。
今年開(kāi)學(xué)，在學(xué)校的組織下，我參加了一次師德培訓。我是剛作為教師不久，好多東西都需要學(xué)習，所以這次培訓使我受益匪淺。我還需要不但的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，培養自己的心得。這次師德培訓給了我很大的啟發(fā)和教育，也讓我收獲頗多，加深了我在師德師風(fēng)的理解。
我們這次培訓主要是聽(tīng)幾位老師給我們講他們的學(xué)習心得。聽(tīng)得是戴老師講得”收看《好家長(cháng)大智慧》有感”、羅老師的”新課程標準下的識字寫(xiě)字教學(xué)”、楊老師的“教師職業(yè)道德和心理健康”、蔣老師“教師心理健康的講座”、陳校長(cháng)“實(shí)踐中學(xué)習，學(xué)習中實(shí)踐”，我感受很深。
作為教師應對教育事業(yè)懷有始終不渝的熱情和熱愛(ài)。教師這樣一個(gè)職業(yè)，不僅僅是個(gè)人的選取，更關(guān)系到下一代的成長(cháng)和國家的未來(lái)。選取了教育事業(yè)，就就應懷有奉獻付出的精神，不計名利用，努力創(chuàng )新。對于日常的教學(xué)任務(wù)，教師就應認真負責，精益求精，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習。同時(shí)，對待教學(xué)還應灌注自己盡可能多的熱情，充分帶動(dòng)教學(xué)氣氛與學(xué)生的學(xué)習氣氛。只有從內心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì )感覺(jué)到枯燥和疲憊，才能對得起一名老師教書(shū)育人的神圣職責。
教師應以身作則，給學(xué)生樹(shù)立正面、用心的個(gè)人形象。如今社會(huì )的多元深入到各個(gè)領(lǐng)域以及各個(gè)年齡階段的人群，加上學(xué)生的個(gè)人品格、性格正處于可塑性比較強的時(shí)期，對學(xué)生的正確導向極為重要，而教師的言行對學(xué)生的行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師必須要時(shí)刻為學(xué)生作出好的榜樣，嚴于律己，一言一行都要作出好的表率。教師應明白教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈，身教更勝于言教。
尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。教師應與學(xué)生平等相待，多關(guān)心學(xué)生心理訴求。老師唯有尊重學(xué)生，才會(huì )得到學(xué)生的尊重，學(xué)生才會(huì )樂(lè )意從老師那學(xué)習知識。同時(shí)，作為教師應善于發(fā)現每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，不能對成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)困生區別對待，需要對學(xué)生的潛在優(yōu)點(diǎn)及個(gè)性善于引導。
教師應努力進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師的基本要求，也是將科學(xué)文化知識準確有效傳授給學(xué)生的必備手段。同時(shí)，當今時(shí)代是個(gè)知識爆炸、飛速發(fā)展的時(shí)代，許多新的知識正不斷融入到我們生活當中，教師不可能守著(zhù)自身的原有知識一勞永逸，不然不僅僅自己落后于社會(huì )，還會(huì )耽誤學(xué)生成長(cháng)，誤人子弟�；畹嚼�，學(xué)到老，就應是每位老師務(wù)必具備的意識。
教育是國家民族賴(lài)以不斷發(fā)展的內在動(dòng)力，教師作為這其中的重要一環(huán)，宏觀(guān)上肩負中華民族偉大復興的重任，微觀(guān)上寄托家長(cháng)、學(xué)生的殷切期望。為人師表，師德師風(fēng)在教學(xué)過(guò)程中占據極為重要的地位，作為教師唯有不斷提高自身素質(zhì)潛力，才能在教學(xué)崗位上培育出更為優(yōu)秀的學(xué)生，為國家的教育事業(yè)做出新的成就。
培訓總結 篇12
1、重視教師理論學(xué)習，不斷提高理論水平。
每個(gè)學(xué)期都要把學(xué)習重點(diǎn)放在對新課標新教學(xué)理論的研究上，采用理論與實(shí)際相聯(lián)系，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，不斷將新的理念新的方法用到教學(xué)中去，如《學(xué)科課程標準》、《學(xué)科課標解讀》、《教材》、《教師教學(xué)究竟要靠什么》、《班主任工作培訓讀本》、《教育文摘》、《課堂的反思與重建----我們需要怎樣的教學(xué)觀(guān)》等，每學(xué)期要求教師完成至少八千字的學(xué)習筆記和心得體會(huì )，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校將定期檢查，其結果作為老師學(xué)期終考核的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習努力改變教師落后的教學(xué)理念和陳舊的課堂教學(xué)模式，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強校本培訓
�。�1）現代信息技術(shù)培訓：
每學(xué)期安排一到兩次現代信息技術(shù)專(zhuān)題培訓，通過(guò)培訓，要求教師基本掌握現代教育信息技術(shù)的操作和使用，恰當合理地獲取網(wǎng)絡(luò )信息，運用信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，從而優(yōu)化整個(gè)教學(xué)系統，探索在網(wǎng)絡(luò )輔助下的新型教學(xué)方式和學(xué)習方式。
�。�2）教師綜合能力的培訓：
為了克服目前教師知識面窄、知識結構單一的弊病，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課、不同學(xué)科教師互聽(tīng)互評和研訓一體化等方式達到培訓目標，每學(xué)期要安排一到兩次多媒體進(jìn)行的跨學(xué)科全校性的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，如語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、地理和生物分為一組，數學(xué)、物理、化學(xué)和生物分為一組，音、體、美分為一組，讓他們互相學(xué)習，取長(cháng)補短，在形式上互相補充，在知識上互相學(xué)習，教導處定時(shí)進(jìn)行檢查督導。
總之，想方設法多方面創(chuàng )造條件為教師提供各種培訓機會(huì )，如用“請進(jìn)來(lái)走出去”、“觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)”（任小艾、高金英、趙謙祥、李鎮西、魏書(shū)生）、“學(xué)校自主培訓”（發(fā)揮身邊名優(yōu)老師的引領(lǐng)指導的作用）等活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、重視課堂教學(xué)藝術(shù)的研究，提高課堂效率
�。�1）教學(xué)理念要新。如爭當小老師（全講比會(huì )做高一個(gè)檔次），學(xué)習洋思中學(xué)的“先學(xué)后教當堂訓練”、“‘兵’練‘兵’、“每周三清”等教學(xué)方法，學(xué)習山東省安丘市青云學(xué)府的“三講三不講”、“三個(gè)達到”、“三變五讓”、“三多三清”等方法，學(xué)習杜郎口“預習展示反饋”的課堂模式。
�。�2）發(fā)揮“名師”的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。每學(xué)期都要舉行優(yōu)秀教師獻課活動(dòng)，新教師匯報課，青年教師匯報課，以老帶新，以新促老，師徙結對，共同進(jìn)步。
�。�3）要求教師每上一節課都要寫(xiě)出教學(xué)反思，或長(cháng)或短，或詳或略，但一定是自己所思所想。
�。�4）開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。（光明中學(xué)的日月潭一課，某中學(xué)的父親朗讀一事，聽(tīng)課教師的反應等。）
�。�5）開(kāi)好頭，起好步。（公開(kāi)課教師遲到“事件”，做游戲，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，欲擒故縱設置問(wèn)題和懸念等）
�。�6）融合教材，爭取做到用教材去教，不一味地去教教材。（譚曉露老師與北師大版教材編輯者零距離談話(huà)）
4、抓好常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加大對備課要深入（集體備課）、上課要淺出、聽(tīng)評課（具體要求，特別是對老師講清楚評課的指導思想和意義）、作業(yè)、教研（各種培訓，學(xué)習筆記，觀(guān)看錄像，專(zhuān)題交流）等方面的管理力度。每學(xué)期要進(jìn)行四次大型作業(yè)、教案、學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記的檢查，平時(shí)要重視老師上課情況的巡視，把過(guò)程考核放到教學(xué)管理的首位上來(lái)。
�。�2）組織各類(lèi)競賽，以活躍校園文化氣氛。如古詩(shī)文閱讀知識競賽，作文競賽，英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作競賽和課本劇比賽，數學(xué)知識競賽，理化生“小發(fā)明小創(chuàng )作”比賽等。
�。�3）開(kāi)好各種實(shí)驗課。許多教師的實(shí)驗從嘴上完成，在電腦上完成，這些都是不可取的，不但達不到應有的效果，甚至還要起反作用，蘭州市教科所俞樹(shù)江教研員說(shuō)，再簡(jiǎn)單地真實(shí)實(shí)驗都要勝過(guò)一切空洞地說(shuō)教，要勝過(guò)許多看似成功的電腦模擬實(shí)驗（他不提倡用電腦做實(shí)驗），他主張課堂中寧可留下真實(shí)的遺憾，也不需要虛假的完美，因為課程就是一個(gè)永遠有缺憾的藝術(shù)，他說(shuō)，蘭州市43中的一位老師的浮力課件能在全國課件大賽獲二等獎，原因之一就是他的真實(shí)性，這位老師在課件中插入了“羊皮筏子”“黃河鐵橋”等視頻，大大增強了課件的真實(shí)感和生活性。
�。�4）開(kāi)設小學(xué)英語(yǔ)課。
�。�5）辦好各種興趣班。如英語(yǔ)數學(xué)寫(xiě)作等興趣班。培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，英語(yǔ)以口語(yǔ)為訓練重點(diǎn)，并開(kāi)展英語(yǔ)朗讀比賽，為學(xué)有余力和對英語(yǔ)有濃厚興趣的同學(xué)以廣闊的發(fā)展空間，語(yǔ)文教學(xué)以作文為突破口，鼓勵教師寫(xiě)好范文，鼓勵學(xué)生在老師的指導下發(fā)表文章，提高學(xué)校的知名度和影響力。
�。�6）公開(kāi)課的課型要豐富。如英語(yǔ)和語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作課，理化生實(shí)驗課，數學(xué)教學(xué)實(shí)踐課等。
5．重視兩極學(xué)生的培育工作（兩基國檢）
抓好學(xué)法指導，培優(yōu)與補差雙管齊下。對各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們培養學(xué)習興趣、增強學(xué)習自信心，實(shí)行承包制，要求一名教師幫扶一名后進(jìn)學(xué)生。要重視每一位學(xué)生的發(fā)展，使每一位學(xué)生的每一個(gè)方面都有所發(fā)展，有所提高。宏志媽媽高金英說(shuō)，一個(gè)孩子在班上可能是百分之一，可在每個(gè)家里就一定是百分之百，回此要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，這是一個(gè)老師修養和責任心的重要表現。決定一個(gè)船隊速度的不是隊伍里最快的船，而是最慢的船，所以從最后一名學(xué)生抓起。洋思人的教育思想：進(jìn)步就是好，好學(xué)生是“寶”，差學(xué)生同樣是“寶”。所以要進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度，研究培養方法，重視分層次教學(xué)法。
6.加強畢業(yè)班管理工作，強化質(zhì)量意識，力求教學(xué)成績(jì)穩中有升。
每學(xué)期教導處對畢業(yè)班教學(xué)工作以宏觀(guān)指導與監控，召開(kāi)二到三次九年級教師工作會(huì )議，分析形勢，統一思想，統一認識，明確奮斗目標，定期進(jìn)行綜合測試，單人單桌，統一閱卷，統一登分，統一分析，尋找差距和問(wèn)題，查缺補漏。為了緩解同學(xué)們緊張的學(xué)習狀態(tài)，還可以召開(kāi)畢業(yè)聯(lián)誼會(huì )等活動(dòng)。
1、三講-----三不講
三講：易混點(diǎn)；易錯點(diǎn)；易漏點(diǎn)。
三不講：學(xué)生已會(huì )的不講；學(xué)生能會(huì )的不講；學(xué)生怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )的不講。
2、三個(gè)達到：
通過(guò)教師的傳授，使學(xué)生達到知識當堂消化。
通過(guò)教師的點(diǎn)撥，使學(xué)生達到問(wèn)題當堂消化。
通過(guò)教師的指導，使學(xué)生達到作業(yè)當堂消化。
3、三變------五讓
三變：變“啟發(fā)式”教學(xué)為參與式；變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與；變單純知識傳授為知能并重。
五讓?zhuān)耗茏寣W(xué)生觀(guān)察的讓學(xué)生觀(guān)察；能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生推導的讓學(xué)生推導；能讓學(xué)生總結的讓學(xué)生總結。
4、周練--月考--期中考--期末考
5、三多三清：課堂多提問(wèn)；課下多輔導；錯題多次做；堂堂清、周周清、月月清。
培訓總結 篇13
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了xxx培訓，通過(guò)2天的培訓，我對老師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。這次培訓的資料十分豐富，包括老師核心素養、高效課堂建構，教學(xué)、教研、課改，班級建設等多方面內容，通過(guò)認真的培訓和自我學(xué)習，獲得很大的收獲，現將自我的心得體會(huì )總結如下：
一、提高了我的思想認識。
讓我更清楚地知道了作為一名教師既要提升個(gè)人的素養和知識能力，跟上時(shí)代步伐，要樹(shù)立正確的價(jià)值取向，給學(xué)生恰當的引導，要重視與學(xué)業(yè)生的情感交流以及教學(xué)過(guò)程中的公平性，對待學(xué)業(yè)生一視同仁，面向全體學(xué)生，就向田冰冰老師說(shuō)的做到“關(guān)注人人”。要懂得傾聽(tīng)與尊重，讓學(xué)生愿意信任你，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自立，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二、在工作中要不斷學(xué)業(yè)習新技能，豐富自身。
在日常教學(xué)中要想方設法提高課堂效率，這就需要多學(xué)習，勤學(xué)習，運用多種有效教學(xué)方法，引導學(xué)業(yè)生實(shí)現由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，這樣學(xué)生的主體地位才可能得到張揚。我們應根據各自的實(shí)際情況，做到既生動(dòng)活潑又能激發(fā)學(xué)業(yè)生的創(chuàng )新思維，真正調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂上努力縮短學(xué)生與老師、學(xué)生與教材之間的距離，讓他們在積極、愉快、輕松的環(huán)境中體會(huì )學(xué)習的魅力。
三、要引導啟發(fā)學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去讀文，去學(xué)知。
由于學(xué)生知識少而有限。能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內涵尤為困難。如此這樣，就需要教者巧妙設計問(wèn)題，逐步由淺入深對課文進(jìn)行探究。
四、要講究課堂上的評價(jià)技巧。
不論哪個(gè)學(xué)生提出問(wèn)題或回答問(wèn)題后，總是希望得到老師的贊揚與肯定。因此，要調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，老師還要注意課堂上的評價(jià)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生自身的閃光點(diǎn)，以鼓勵為主進(jìn)行評價(jià)。如當學(xué)生的回答遠離標準完全不對，或根本無(wú)價(jià)值時(shí)，就可以從他發(fā)言的聲音、說(shuō)話(huà)的口齒、站立的姿勢等其他的方面去鼓勵。對于基礎差的同學(xué)，他們在學(xué)習中常常處于不參與或被動(dòng)參與學(xué)習的狀態(tài)，他們能問(wèn)解答，那本身就是一種進(jìn)步，評價(jià)時(shí)就要鼓勵其積極參與。對學(xué)生的評價(jià)要因人而異。如有些同學(xué)性子急、愛(ài)沖動(dòng)，他們往往沒(méi)經(jīng)過(guò)深思熟慮就說(shuō)就問(wèn)。這時(shí)評價(jià)就重在幫助其養成良好的思維方式、習慣。另外，根據心理學(xué)家的分析，兒童長(cháng)期處于滿(mǎn)足狀態(tài)，會(huì )失去進(jìn)取和探索欲。因而，對于基礎好的學(xué)生，評價(jià)就要提高要求，重在鼓勵創(chuàng )新。
今天的學(xué)習讓我充實(shí)，明天的學(xué)習值得期待，仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長(cháng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地！在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌。
培訓總結 篇14
根據局文件精神，我分局黨支部高度重視，加強職工教育培訓工作，大力提高公路系統各族干部職工整體素質(zhì)，為公路事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才保障和智力支持。我分局20xx年組織職工認真學(xué)習，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹黨的十七屆四中、五中全會(huì )精神和自治區黨委七屆九次、十次全委(擴大)及交通工作會(huì )議。按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、提高質(zhì)量”的要求，全面落實(shí)交通運輸教育與培訓發(fā)展規劃綱要，為實(shí)現新疆交通運輸事業(yè)率先跨越式發(fā)展提供堅實(shí)的智力支持和人才保障�，F將總結匯報如下：
一、認真做好了干部職工的教育培訓工作
1、緊緊圍繞服務(wù)科學(xué)發(fā)展和干部職工學(xué)習需要，不斷豐富培訓內容，強化培訓效果，建立科學(xué)發(fā)展的長(cháng)效機制。教育引導干部職工理清發(fā)展思路、解決突出問(wèn)題，增強干部職工推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。把是想政治教育放在重要位置，不斷增強我分局各族職工政治敏銳性和堅定性，更好地促進(jìn)干部職工教育培訓工作效率。
2、認真學(xué)習貫徹落實(shí)《自治區民族團結教育條例》，加強少數民族干部職工學(xué)歷教育和公路行業(yè)管理人才的培養，重點(diǎn)抓好年輕干部、基層干部對黨的基本知識、理論和“雙語(yǔ)”等方面教育培訓。通過(guò)培訓造就一支具有堅強政治敏銳性、政治鑒別力和開(kāi)拓創(chuàng )新精神的隊伍，切實(shí)增強黨支部的戰斗堡壘作用。
3、按照局職工教育工作安排和公路事業(yè)發(fā)展需要，加大專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部隊伍教育培訓工作的力度。本著(zhù)“優(yōu)秀人才、優(yōu)先培養;重點(diǎn)人才，重點(diǎn)培養”的原則，加強對中青年學(xué)術(shù)、技術(shù)骨干、高新技術(shù)人才的培養，為公路事業(yè)培養高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和創(chuàng )新人才。
4、加快技能型人才隊伍的教育培訓，不斷加大特殊工種人員培訓力度。對養護站(隊)“二長(cháng)一員”等養護管理崗位的人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，提高了關(guān)鍵崗位人員的素質(zhì)。
5、加強機械、電工、鍋爐等特殊工的培訓，杜絕無(wú)證上崗操作現象，確保安全生產(chǎn)，確保公路養護管理任務(wù)完成。同時(shí)繼續加強計算機網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓，推進(jìn)辦公自動(dòng)化建設更上一層樓。
二、加強了職工教育管理和指導工作
緊緊圍繞公路工作的中心，以服務(wù)為宗旨，深刻把握職工教育培訓工作的規律，弘揚改革創(chuàng )新精神，積極探索培訓工作的新理念、新舉措、新方法。貼近職工教育工作的實(shí)際，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本、按需施教的理念，努力做到公路事業(yè)需要什么就培訓什么，干部職工成長(cháng)缺少什么就培訓什，做到“結合實(shí)際創(chuàng )新路、加強培訓求實(shí)效”。不斷加強職工教育培訓隊伍建設，提高職工教育培訓隊伍的水平。
1、不斷改進(jìn)和創(chuàng )新培訓方式和內容，堅持培訓教育經(jīng)�；�、規范化、科學(xué)化，實(shí)現職工教育培訓規模、質(zhì)量、效益的統一。
2、采取有效措施，穩定職工教育管理干部隊伍，保證有機構、有專(zhuān)人負責，嚴格實(shí)行職工教育歸口管理。
3、確保教育培訓資金投入，多渠道籌措教育培訓經(jīng)費，保證教育培訓經(jīng)費的落實(shí)。根據局文件要求，凡職工教育經(jīng)費支出的費用，除單位主管財務(wù)的領(lǐng)導簽字外，還必須經(jīng)職教負責人簽字并登記后，財務(wù)方予以報銷(xiāo)。
三、充分發(fā)揮分局各職能職工教育體系功能，為分局發(fā)展提供人才支撐。
1、加大各部門(mén)職工技能等方面培訓力度，整合現有培訓資源，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性系統化日常教育。
2、進(jìn)一步開(kāi)展人才需求調查，在廣泛調研的基礎上，改進(jìn)我分局人才現狀及其發(fā)展的趨勢。
3、認真做好“xx”期間職工教育工作經(jīng)驗和成果的總結。
培訓總結 篇15
時(shí)光飛逝，轉眼間為期兩個(gè)月的培訓生活已經(jīng)結束。在這兩個(gè)月的培訓生活中，不但認識了許多新朋友、新同事，也收獲了許多新知識、新內容。培訓期間的心得體會(huì )總結如下：
首先，公司組織了為期一周的軍訓以及素質(zhì)拓展訓練。軍訓中我們隨機組成一個(gè)方陣，通過(guò)互相配合、協(xié)調一致，共同努力把我們的方陣做到整齊劃一去參加最后的軍事匯報表演。緊接著(zhù)的素質(zhì)拓展訓練再一次把我們打亂，我們從新形成一個(gè)團隊，包括隊長(cháng)、隊旗、隊歌以及目標等，通過(guò)我們的共同努力，我們這個(gè)團隊較好的完成了一個(gè)個(gè)素質(zhì)拓展訓練任務(wù)。這次訓練中主要培養了我們的團隊精神、吃苦耐勞精神，并強化了我們的組織觀(guān)念和紀律觀(guān)念以及溝通協(xié)調能力。
其次，我們學(xué)習了國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、企業(yè)概況以及產(chǎn)業(yè)結構與產(chǎn)品。通過(guò)國網(wǎng)公司優(yōu)秀企業(yè)文化的學(xué)習，讓我深刻理解公司面臨的形勢和今后的發(fā)展戰略，增強了我對公司的認同感、歸屬感和責任感。經(jīng)過(guò)學(xué)習得知，國網(wǎng)公司一直堅持“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，向建設國家一流電網(wǎng)、國際一流企業(yè)方向發(fā)展，堅持“誠信責任創(chuàng )新奉獻”的企業(yè)核心價(jià)值。這里“誠信”是道德基石，“責任”是工作態(tài)度，“創(chuàng )新”是根本動(dòng)力，“奉獻”是自覺(jué)行動(dòng)，這些央企存在根本，也是央企員工的職責所在。
第三，通過(guò)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的教育，我們新員工了解電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的基本業(yè)務(wù)和管理流程，更快地適應了工作崗位的要求，也建立全局觀(guān)念，增強大局意識，強化安全意識、責任意識和服務(wù)意識。雖然電在生活中無(wú)處不在，但是我對電網(wǎng)的認識卻少的可憐，培訓學(xué)習中我才明白電力系統的四個(gè)主要組成部分—發(fā)電廠(chǎng)、輸電網(wǎng)、配電網(wǎng)和電力用戶(hù)，而電網(wǎng)公司主要負責輸電網(wǎng)和配電網(wǎng)這塊。同時(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面教育也讓我們新員工有一種使命感，堅決杜絕“人情電、權力電、關(guān)系電”，這也是為民服務(wù)的職責所在。
最后，這次的培訓內容豐富，形式多樣，效果明顯。通過(guò)各位老師博學(xué)精辟的理論闡釋和幽默風(fēng)趣的旁征博引，使我們開(kāi)闊了知識視野，提高了思想認識，對我們武裝頭腦，開(kāi)展工作具有重要意義，同時(shí)也增強了我們做好工作的信心和力量。在觀(guān)看了抗冰搶險專(zhuān)題視頻片的過(guò)程中，一張張樸實(shí)的臉，卻一次次震撼著(zhù)我們的心，英雄們大無(wú)畏的精神，激勵著(zhù)我們?yōu)閲W(wǎng)貢獻力量的熱情，他們以眾志成城、頑強拼搏、不勝不休的英雄理念與冰魔抗爭著(zhù)，譜寫(xiě)了一篇篇勝利的篇章，他們用行動(dòng)詮釋責任，用忠誠為國網(wǎng)添彩；他們的英雄的事跡在神州大地千古傳唱。
電力事業(yè)是充滿(mǎn)朝陽(yáng)的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻、敢于創(chuàng )新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動(dòng)構筑一道保障電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長(cháng)城，讓我們在平凡的崗位上努力踐行，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。在培訓中學(xué)習到了很多，可更重要的是應用在實(shí)際工作中，成為實(shí)踐的精神動(dòng)力和營(yíng)養來(lái)源。希望有機會(huì )在公司這個(gè)大家庭里施展自己的才華，從基本的工作做起，虛心向前輩學(xué)習，積累經(jīng)驗，積極參加公司各項活動(dòng)，大膽細心做好本職工作，為公司增添一份力量！
培訓總結 篇16
XX年12月1日至15日對今年新上崗的15名護士進(jìn)行了培訓。培訓目的基本掌握護理三基理論和操作技術(shù)，提高護理質(zhì)量，能盡快適應臨床工作。培訓內容護理安全管理、護理服務(wù)規范、護患溝通、醫院感染知識、護理文件的書(shū)寫(xiě)、預防保健知識、護理工作制度、應急預案、護理相關(guān)法律法規、護理自我職業(yè)生涯規劃、新形勢下護理服務(wù)與質(zhì)量?jì)群�、心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓要求人人參與、認真聽(tīng)課、課后復習、嚴格考核。
1月14日14—16:進(jìn)行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參加，卷面分值1分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問(wèn)答題。從考試結果看，成績(jì)較為理想;從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護士問(wèn)答題答題內容不夠全面。
1月15日進(jìn)行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無(wú)菌觀(guān)念、環(huán)境評估較全面，終末處理符合醫療廢物管理要求。存在的問(wèn)題操作不太熟練，語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。
通過(guò)培訓達到了預期效果，希望新護士在今后的工作中，加強理論學(xué)習和操作訓練，不斷提高護理理論和操作技術(shù)水平。加強護患溝通，提高病人的滿(mǎn)意度。培養吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)，做一個(gè)合格的護理工作者。
培訓總結 篇17
為期4天的員工培訓結束了，本次培訓內容充實(shí)，形式多樣。通過(guò)培訓，我感覺(jué)自己在理論基礎、業(yè)務(wù)修養等方面有了提高，進(jìn)一步增強了學(xué)習理論的自覺(jué)性，增強了做好本職工作的能力和信心�？偨Y這次培訓，我主要有以下的體會(huì )和收獲：
一、進(jìn)一步認識了學(xué)習的重要性和迫切性。
培訓是一種學(xué)習的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效的手段。面對不斷更新的工作要求，更需要通過(guò)學(xué)習培訓，不斷創(chuàng )新思維、創(chuàng )新工作方法。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能取他人之長(cháng)補己之短，不斷提搞自己的業(yè)務(wù)水平、工作能力。
二、進(jìn)一步掌握了協(xié)調溝通的技巧。
通過(guò)培訓，我認識到在工作中要加強溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、職工、相關(guān)部門(mén)進(jìn)行有效溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自己存在的問(wèn)題。
三、進(jìn)一步提升了文明素養。
提醒自己要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。圍繞“主動(dòng)、溝通、合作、負責、信任、感恩”，從我做起，從每一件小事做起，讓自己的素質(zhì)更上一層樓。
通過(guò)4天的培訓學(xué)習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí)，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀(guān)念中存在的差距和不足。今后，我要把握住各種學(xué)習的機會(huì )，向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)，向身邊的同事學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為合格的與員工。
培訓總結 篇18
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。
一、指導思想：
確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學(xué)研究。堅持理論與實(shí)踐相結合，注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。校本教研要面向學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
二、具體做法和設想：
1、培養學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人滲透在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中。
2、以自己的知識和文化素養感召學(xué)生、指導學(xué)生成長(cháng)為學(xué)識豐富、綜合能力強的人，鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結合，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更深厚，讓自己的管理水平進(jìn)一步提高。
4、團隊協(xié)作精神進(jìn)一步加強，虛心向同組老師請教，在教研活動(dòng)中把校本教研落到實(shí)處，每一步都符合學(xué)生實(shí)際情況，切實(shí)可以操作。
5、結合學(xué)校和班級具體情況，制定本學(xué)科的考查方法，收集好學(xué)生的成長(cháng)記錄和相關(guān)資料，記錄學(xué)生的學(xué)期情況。
6、把學(xué)習的資料及時(shí)整理，請學(xué)校教導處、教研室進(jìn)行量化評估。
最后，希望通過(guò)校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名名副其實(shí)的科研型的教育工作者。
培訓總結 篇19
禮儀是屬于道德范疇，是個(gè)人修養。人無(wú)禮則不生、事無(wú)禮則不成、國無(wú)禮則不寧。
周末參加了公司組織的禮儀培訓，一上午的學(xué)習下來(lái)讓我受益匪淺。讓我對職場(chǎng)禮儀有了正確的認識使我自身有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自己的不足。
學(xué)習禮儀我認為首先應當讓每一個(gè)人了解學(xué)習禮儀的必要性，在現實(shí)工作當中，很多人對禮儀不重視，認為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現了我們的素質(zhì)教養。 在生活中，要設身處地為他人想想。通過(guò)這次禮儀學(xué)習，我才明白在原來(lái)的平時(shí)工作中我們有很多地方都做的不是很好，從小小的電話(huà)，似乎我都有太多的忽略 比如在平時(shí)工作中接電話(huà)我沒(méi)做到語(yǔ)調熱情聲量適中，表達清楚，簡(jiǎn)明扼要。所以我要加強禮儀學(xué)習，更要做到學(xué)以致用。
禮儀是屬于道德范疇，是個(gè)人修養。人無(wú)禮則不生、事無(wú)禮則不成、國無(wú)禮則不寧。
禮儀標準有：儀表著(zhù)裝、社交談吐、電話(huà)禮儀、餐宴禮儀、辦公室禮儀、外出禮儀。衣著(zhù)得體協(xié)調、整潔悅目，要誠意熱情、講普通話(huà)。
提升個(gè)人的素養，不僅是員工素質(zhì)的競爭，它還有助于維護企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體，個(gè)人的形象代表企業(yè)的形象，個(gè)人的所作所為決定了他人對企業(yè)的看法。所以說(shuō)它是企業(yè)形象的競爭，教養體現細節，細節展示素質(zhì)。
本次學(xué)習開(kāi)拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺(jué)得我們在平時(shí)的工作中應真正做到“注重細節，追求完美”。
培訓總結 篇20
8月10—11日在人力資源部的組織下開(kāi)展了績(jì)效管理課程的培訓。讓我對績(jì)效管管理困惑得到了相應的理解。本次培訓收益得到績(jì)效管理的理念，認識績(jì)效管理的重要性，學(xué)習績(jì)效管理的方法和工具，進(jìn)行實(shí)際安全演練，實(shí)踐績(jì)效管理的方法和技巧。
特別是對績(jì)效客理制訂方面，老師用了大量的安例進(jìn)行說(shuō)明，通過(guò)smart原則，對于績(jì)效制訂的明確具體事項；是否具有可衡量性，比如在數量、時(shí)間、質(zhì)量、成本等方面的制訂；是否具有可行性（挑戰性）；是否有相關(guān)性；是否有時(shí)間性；在績(jì)效制訂過(guò)程中和績(jì)效考核過(guò)程中，績(jì)效管理中的溝通輔導工作在整過(guò)績(jì)效管理都是起著(zhù)非常重要的作用。
通過(guò)輔導和溝通，讓員工和管理者之間就績(jì)效本身達成一致，比如對于績(jì)效面談的技術(shù)方面，就講述了，作為管理者如何向員工做好績(jì)效的面談工作。關(guān)鍵是在績(jì)效管理過(guò)程中，通過(guò)對員工個(gè)人績(jì)效的管理，展示員工對本職工作的認識，對不足之處進(jìn)行改進(jìn)，找出班組優(yōu)秀人員，以此為榜樣，調動(dòng)全體員工的工作積極性和工作責任心。
從此，通過(guò)績(jì)效管理培訓課程的了解，改變了以前對績(jì)效管理認識，績(jì)效不中為了考核而做，不是為了考核員工而作；而是企業(yè)為了發(fā)展，面對市場(chǎng)競爭和人力管理方面所必須做出的一項工作。才能保證企業(yè)在當今社會(huì )激烈競爭中得到發(fā)展。
培訓總結 篇21
時(shí)間過(guò)得真快，透視這一學(xué)期。工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在眼前隱現。但我已經(jīng)深深感到工作的重要性，為能保證保量地完成工作任務(wù)，我必須在過(guò)去的基礎上對相關(guān)知識，能力進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習加深認識。在這個(gè)學(xué)期里主要訓練的是20xx級學(xué)生禮儀隊。首次訓練，第一次嘗試，很多不足，只有在自己以往學(xué)習的基礎上不斷向各位前輩們學(xué)習，在肖書(shū)記的關(guān)心和幫助下，取得了巨大的發(fā)展和進(jìn)步。在這里我將對禮儀隊在本學(xué)期的工作作如下總結。
20xx級禮儀隊本學(xué)期招新隊員順利完成，通過(guò)面試，有15名新隊員加入我校禮儀隊這個(gè)大家庭，這個(gè)學(xué)期的禮儀任務(wù)相對較少，一共訓練了21次，但學(xué)生們都表現得非常認真及出色的完成訓練任務(wù)。大家都是新隊員，雖然訓練的時(shí)間不長(cháng)，但都能很快的投入訓練中，完成每次訓練任務(wù)。學(xué)生們也在不斷地完成任務(wù)中取得進(jìn)步。
本學(xué)期通過(guò)對學(xué)生儀表、儀態(tài)、言談等內容的訓練，有一部分表現得非常出色，所以我覺(jué)得只要對她們有信心、有耐心，相信通過(guò)一年的訓練她們都會(huì )是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的禮儀隊員。而做的不好的地方也有，有時(shí)候因為下午開(kāi)會(huì )等事情的耽誤，只有將訓練延時(shí)間，次數多了這樣會(huì )讓學(xué)生導致厭惡感，容易影響學(xué)生的積極性，所以在以后一定要更加注意。
培訓總結 篇22
20xx年x月x日參加部門(mén)培訓，接著(zhù)上培訓講了最后三個(gè)部門(mén)。
一、生產(chǎn)運營(yíng)部
生產(chǎn)運營(yíng)部分管三個(gè)單體建筑物：冷庫，交易大廳，制冰廠(chǎng)。
1、冷庫
冷庫的銷(xiāo)售渠道有漁船進(jìn)港后的魚(yú)貨即凍和冷藏，交易大廳交易完成后的魚(yú)貨冷藏和即凍，其中可能出現費用：即凍費，處置費，人工搬遷費，冷藏費。
2、制冰廠(chǎng)
制冰廠(chǎng)的銷(xiāo)售渠道有：交易大廳的海鮮保鮮用冰，和檔鋪魚(yú)貨的保鮮用冰，冷庫冷凍用冰，和外地的蔬菜保鮮用冰。其中出現費用：售冰費
3交易大廳
1.1交易大廳的貨源：有出外捕撈進(jìn)港卸貨的漁船，和當地養殖漁排
1.2交易大廳的客源：有當地的收購商，外地進(jìn)來(lái)收購商。
二、設備管理部
設備管理部管理的是全場(chǎng)的水（海水，自來(lái)水），電（強電，弱電），和制冷設備（制冰廠(chǎng)，冷庫），是一個(gè)責任重大的后勤部門(mén)，后勤就象人的心臟，是不可缺少的，做為一個(gè)后勤人員，要保證設備的正常煙運行，做到早發(fā)現早處理
三、經(jīng)營(yíng)管理中心
主要分為兩大塊：生產(chǎn)業(yè)務(wù)，生產(chǎn)后勤
1.生產(chǎn)業(yè)務(wù)分為3類(lèi)
漁港，交易大廳，制冰廠(chǎng)
2生產(chǎn)后勤分為3類(lèi)
水、電、冷，安全，維護
在今天的培訓中我學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)遇到的知識，很多東西在以前都不知道，今后要去找相關(guān)的資料去多多學(xué)習，提高自己的知識水平.
培訓總結 篇23
20xx年xx月xx日，受公司委派，我們檢修維護部一行五人到自治區首府呼和浩特市的電力科學(xué)研究院焊接培訓中心，進(jìn)行為期20多天的培訓學(xué)習和取證工作。
在這20多天的學(xué)習和培訓過(guò)程中，使我的實(shí)際操作技能和專(zhuān)業(yè)理論知識有了很大的提高。我這次培訓的項目是；平板對接焊，直徑60的管子水平固定和垂直固定加障礙的氬電聯(lián)焊，直徑42管子加障礙的全氬弧焊接。在這期間，經(jīng)過(guò)自己的刻苦練習和培訓老師的指導，使我對單面焊雙面成形技術(shù)，管道過(guò)障礙焊接的技巧和珠光體耐熱鋼的操作工藝更加熟悉。技術(shù)水平顯著(zhù)提高，并在這幾個(gè)項目的考試中達到技術(shù)要求，順利取得操作資格證書(shū)。
雖然這次考試的幾個(gè)項目都順利過(guò)關(guān)，但是自己他項目上可能還存在著(zhù)一定的差距。
所以，今后我會(huì )珍惜每一次的培訓機會(huì )，使自己的技術(shù)水平更加全面。
通過(guò)這次技術(shù)培訓，改正了自己以前的許多不良操作習慣，掌握了不少正確和先進(jìn)的操作方法。對提高焊接質(zhì)量，降低焊材消耗有了新的認識。尤其是管道的焊接和過(guò)障礙技術(shù)，在電廠(chǎng)的檢修工作中，應用非常廣泛。我會(huì )把這次培訓中所學(xué)到的知識和技能充分運用到今后的實(shí)際檢修工作中，為公司的機組穩定運行進(jìn)自己的一份力量。
培訓總結 篇24
XX年3月18日至20日，XX年度發(fā)展中國家技術(shù)培訓工作總結會(huì )暨工作培訓會(huì )在重慶市召開(kāi)。XX年度、XX年度發(fā)展中國家技術(shù)培訓班項目承辦單位和項目歸口管理部門(mén)共100位代表參會(huì )。
重慶市科委李殿勛主任、科技部國際合作司陳家昌副司長(cháng)和中國科學(xué)技術(shù)交流中心趙新力副主任到會(huì )并致辭。李殿勛主任簡(jiǎn)述了發(fā)展中國家技術(shù)培訓班促進(jìn)重慶區域發(fā)展以及國際科技合作與交流的意義。陳家昌副司長(cháng)介紹了我國科技援外工作總體情況，并結合國際科技合作新形勢對發(fā)展中國家技術(shù)培訓工作提出了要求。趙新力副主任對發(fā)展中國家技術(shù)培訓今后的工作提出了意見(jiàn)。
XX年科技部共組織了41個(gè)發(fā)展中國家技術(shù)培訓班，來(lái)自80多個(gè)國家和地區的700多名學(xué)員參加了培訓。XX年還將舉辦48個(gè)發(fā)展中國家技術(shù)培訓班。近年來(lái)，培訓內容涉及農林業(yè)、醫療衛生、信息與制造技術(shù)、新能源、環(huán)境資源等發(fā)展中國家急需的技術(shù)領(lǐng)域，在發(fā)展中國家廣受認可。
國家遙感中心、新疆天業(yè)(集團)有限公司、安徽江淮園藝科技有限公司、國網(wǎng)電力科學(xué)研究院和重慶醫科大學(xué)5家XX年項目承辦單位的代表在會(huì )上分享了培訓工作的成果和經(jīng)驗。參會(huì )代表分領(lǐng)域就培訓班工作中的各環(huán)節進(jìn)行了深入的交流和研討。在20日的工作培訓會(huì )上，趙新力副主任做了題為“聯(lián)合國可持續發(fā)展進(jìn)程與國際技術(shù)援助”的報告，中國科學(xué)技術(shù)交流中心還安排了關(guān)于發(fā)展中國際技術(shù)培訓班工作管理流程及信息管理系統新功能的培訓。
培訓總結 篇25
在我認為，任何軟件都是數學(xué)，它需要邏輯思維。學(xué)長(cháng)說(shuō)這是一門(mén)藝術(shù)，我贊同，因為它很奇妙，可以用一些簡(jiǎn)單操作創(chuàng )造出一個(gè)奇妙的世界。
在制作一份海報前，要先確定中心，中心思想要突出，就像做宣傳板一樣，讓人一眼就了解中心思想。制作一副海報要圍繞中心思想展開(kāi)，用三角形構圖、中心型構圖來(lái)表現。三角形構圖要把重點(diǎn)放在三角形區域，中心型構圖要把重心放在中心，這符合美學(xué)原則，讓人迅速把握重點(diǎn)。作一幅海報要以三個(gè)色系為主，這樣整體看起來(lái)比較和諧，黑白不再色系之內，無(wú)論他們于哪種顏色搭配都不突兀。路徑就像玻璃板，可在上面做軌跡，使字體等沿軌跡變化，路徑作用很大，是常用工具。在打開(kāi)的頁(yè)面最上方菜單欄中有圖像，可調整圖像對比度亮度等，這是對整幅圖片進(jìn)行調整，在頁(yè)面右下方有許多快捷按鈕，那都是對一層涂層進(jìn)行調整，在使用前先選中涂層。一幅圖片可看作是多層涂層復合而成。
藝術(shù)字的斜面角度、陰影、光亮等都是可調整的，在調整過(guò)程中找到最佳搭配，讓畫(huà)面和諧美觀(guān)。最常用的一種方法就是摳圖，摳圖就是從別的地方去比較好的部分，但要與畫(huà)面統一，摳圖所用工具在頁(yè)面左邊都有，包括套索摳圖、魔棒摳圖、鋼筆摳圖、模版摳圖，其中最精細的摳圖是鋼筆摳圖。鍵盤(pán)上的中括號可調節畫(huà)筆粗細。
培訓總結 篇26
一、自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次游戲系團學(xué)干事培訓，各個(gè)階段都十分成功，使我受益
匪淺，使我在各個(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。我總結為一下幾點(diǎn)：
1、文明禮貌待人
本次培訓中，教會(huì )我們在各種場(chǎng)合，與不同身份的人在不同的場(chǎng)景下接觸時(shí)應有的禮貌，以及如何文明禮貌地與他人交流。
2、合理安排自身時(shí)間
我在團學(xué)培訓期間，與部長(cháng)們積極交流，學(xué)會(huì )了如何安排學(xué)習和工作之間時(shí)間上的沖突，學(xué)會(huì )了有效率地安排各種工作和學(xué)習計劃。
3、加深了同學(xué)之間的感情
在培訓期間，與同學(xué)間的交流十分頻繁，合作的機會(huì )也十分地多，這不僅加深了同學(xué)間個(gè)感情，也培養出干事之間的團隊精神和配合默契。
二、不足方面
培訓期間我們也暴露出一些問(wèn)題，我們也認真反省思考我們的不足。
1、在培訓中，不夠積極參與其中。
在培訓期間有許多的活動(dòng)，如素質(zhì)拓展，老干部交流會(huì )等等，在這些活動(dòng)中參與其中的積極度不夠。
2、與小組成員交流不足
在培訓期間組成的臨時(shí)小組中，與成員的交流溝通，以及信息共享方面存在這明顯的不足，導致出現一些問(wèn)題，如小組成果展示的成果制作過(guò)程中，由于之間溝通交流不足導致成果展作品遲遲未能完成。
三、改進(jìn)方法
1、加強自己與他們交流的能力。
2、鍛煉自己參與活動(dòng)的積極性。
培訓總結 篇27
為做好我區全球基金瘧疾項目工作，提高全區各級醫療機構人員瘧疾防治知識和診療技術(shù)，根據全球基金瘧疾項目要求，結合我鄉實(shí)際情況，我鄉于20xx年x月x日下午在北鎮鄉衛生院二樓會(huì )議室舉辦了全鄉全球基金瘧疾項目知識培訓。
一、培訓人員
所有鄉村醫生及個(gè)體醫生、衛生院所有工作人員、防疫組所有人員
二、培訓內容
1、縣疾控中心全球瘧疾項目辦負責人班淑敏站長(cháng)、郭超主任講解瘧疾防治知識和全球基金瘧疾項目相關(guān)知識，同時(shí)安排部署北鎮鄉實(shí)施全球基金瘧疾項目具體工作。
2、北鎮鄉瘧疾項目辦負責人郭會(huì )領(lǐng)組長(cháng)對瘧疾知識培訓做了重要總結：
�。ㄒ唬┦且叨戎匾暣舜稳蚧鸠懠岔椖吭谖亦l實(shí)施的重要性、長(cháng)效性，消除麻痹思想；
�。ǘ┦羌訌婎I(lǐng)導，精心組織，認真貫徹落實(shí)；
�。ㄈ┦且訌姽芾砗投綄�，認真完成全球基金瘧疾項目工作；
�。ㄋ模┦且訌娨咔榈闹鲃�(dòng)監測和報告并要及時(shí)處置；
�。ㄎ澹┦且獓栏癜凑杖蚧鸠懠岔椖恳�，認真做好相關(guān)工作和表格的填寫(xiě)、收集、整理、歸檔、上報等工作；
�。┦且獙�(shí)行責任制和責任追究制
此次瘧疾知識培訓，取得了良好的成效，培訓取得圓滿(mǎn)成功。
培訓總結 篇28
數學(xué)教師培訓后，收獲頗多，下面關(guān)于授課談幾點(diǎn)體會(huì )：
設計一堂課時(shí)，新課的引入，題目的選取及安排是上好一節課的前提條件。在沒(méi)上了的條件下，兩位老師設計出的課是不會(huì )相同的。如何設計更合理、更有效，這就需要老師們的集體備課�，F在的“一課二摩三討論”便是設計好一堂課的前提條件。
授課過(guò)程中知識點(diǎn)的設計要少而精，做到重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)講解，且要舉一反三，追本求源，瞄準知識的生長(cháng)點(diǎn)。把基礎知識放在首位，處理好大餐與味精的關(guān)系。上課過(guò)程中要注意讓學(xué)生進(jìn)行解題方法及解題過(guò)程的總結及整理，并注意知識點(diǎn)的提煉與總結。
把課堂放手給學(xué)生，給學(xué)生充足的時(shí)間與空間個(gè)體嘗試并合作探究，讓學(xué)生表現自己，可樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生感受到數學(xué)知識的精深與魅力，培養學(xué)生對數學(xué)鉆研的精神，提高合作能力，同時(shí)激發(fā)他們學(xué)習的樂(lè )趣與積極性，豐富學(xué)生的思維想象能力。使學(xué)習能力及合作能力均得到提高。
授課結果有時(shí)會(huì )與備課時(shí)預想的結果相差很大，這就說(shuō)明我們在平時(shí)備課時(shí)備教材、備教法、備學(xué)生的必要性。對教材要深鉆細研，對學(xué)生要全面了解學(xué)生已有的知識儲備及現在的學(xué)習狀態(tài)，要明白教學(xué)過(guò)程中面向的是全體學(xué)生，既要照顧到差生，又要想到優(yōu)生�？梢�(jiàn)備課是個(gè)極其復雜的過(guò)程，是上好課的前提與關(guān)鍵。
培訓總結 篇29
為提高我院的死因報告專(zhuān)業(yè)知識、死因監測及網(wǎng)絡(luò )直報質(zhì)量、《死亡醫學(xué)證明書(shū)》報告內容，從而更好地做好公共衛生工作。響應上級要求，我院公共衛生科于5月12日對醫務(wù)人員共219人進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓�，F將培訓情況總結如下：
一、強化組織，精心準備
針對全院醫務(wù)人員專(zhuān)業(yè)多、層次多和在死因報告工作中擔負的責任、培訓的內容與重點(diǎn)各不相同的實(shí)際情況，在培訓前我科強化了組織領(lǐng)導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)效性，豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了夯實(shí)的基礎。
開(kāi)展醫務(wù)人員培訓是醫務(wù)工作者學(xué)習和提高的有效途徑。為了使我院死因報告管理上一個(gè)新臺階，因此培訓是保障。
二、 培訓工作開(kāi)展情況
此次培訓內容我們以《死亡醫學(xué)證明書(shū)》填寫(xiě)手冊為指導，死因監測網(wǎng)絡(luò )直報工作為基礎，并采取理論學(xué)習與實(shí)際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿(mǎn)足了醫務(wù)人員的學(xué)習需要，確保了培訓實(shí)效。
三、 培訓工作取得的成效
此次培訓的開(kāi)展，得到了廣大醫務(wù)人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展公共衛生工作，提高醫療服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)對《死亡醫學(xué)證明書(shū)》的填寫(xiě)有了更深刻的認識。培訓的實(shí)施取得了顯著(zhù)的成效，參訓人員基本掌握了《死亡醫學(xué)證明書(shū)》的填寫(xiě)與死因監測的基本知識，使《死亡醫學(xué)證明書(shū)》的報告意識得到了提升。
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