實(shí)訓室用電安全培訓總結（精選6篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的實(shí)訓室用電安全培訓總結，歡迎閱讀與收藏。

　　實(shí)訓室用電安全培訓總結 1

　　對于報讀職校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校學(xué)習的過(guò)程中，都要求實(shí)訓，考幾個(gè)技能證，這樣就業(yè)就多一份保障�，F在，電汽科xx級電子班的全體學(xué)生正在進(jìn)行電工實(shí)訓。以下便是我對電工考證實(shí)訓的一些心得感想。我們參加電工實(shí)訓已經(jīng)有三周多的時(shí)間了。在這短短的三周時(shí)間里，我們付出了汗水和努力，也獲益匪淺。電工實(shí)訓的目的就是為了鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，熟悉電路原理，最后順利考到初級電工技能證。當熊老師第一次在黑板上講解電子線(xiàn)路知識的時(shí)候，我們聽(tīng)得比較清楚，但是當我們動(dòng)手操作的時(shí)候，就出了問(wèn)題，實(shí)物連接圖連接起來(lái)總是有頭無(wú)尾的。后來(lái)，我們重復操作，遇到困難馬上向老師提問(wèn)，及時(shí)解決問(wèn)題，這樣的效果很明顯。

　　當我們學(xué)會(huì )第一個(gè)圖的連接以后，熊老師說(shuō)了一句話(huà)：“只要學(xué)會(huì )一個(gè)實(shí)物圖的連接，那么其他的圖連起來(lái)就輕松了�！眲傞_(kāi)始我也不太相信熊老師說(shuō)的話(huà)。在操作第一個(gè)實(shí)物圖的時(shí)候，花了幾節課時(shí)間，通過(guò)不斷的重復操作，總結了一些經(jīng)驗。熊老師讓同學(xué)們在第一個(gè)圖的基礎上，繼續做第二個(gè)圖，第三個(gè)圖。我們嘗試操作，果然應了熊老師的話(huà)。我們多練習幾次，就能輕松的`把第二個(gè)圖，第三個(gè)圖連接完成了。我順利完成了熊老師安排的實(shí)訓任務(wù)，心里甜滋滋的�，F在，我對電工考證充滿(mǎn)了信心。在實(shí)訓的前兩周，熊老師沒(méi)有限制時(shí)間，讓同學(xué)們自由發(fā)揮，動(dòng)手操作。但是在第三周實(shí)訓模擬考證開(kāi)始以后，熊老師就規定同學(xué)們在限定的時(shí)間內將考證任務(wù)完成。同時(shí)，熊老師的表情和語(yǔ)言也變得更加嚴肅了。他嚴格要求同學(xué)們在每次操作都保證成功，給同學(xué)們施加了壓力。

　　我覺(jué)得熊老師這樣做很好！不管怎么樣，只要你想學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì )的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有信念、責任、自信。通過(guò)三周的實(shí)訓，我看到了同學(xué)們積極向上的一面，相信大家在實(shí)訓中肯定能取得好成績(jì)。

　　實(shí)訓室用電安全培訓總結 2

　　電的應用可以說(shuō)在生活中無(wú)所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書(shū)本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，因為非專(zhuān)業(yè)的操作會(huì )讓它存在極大的安全隱患，這說(shuō)明電的應用需要專(zhuān)業(yè)人員來(lái)操作，可見(jiàn)實(shí)踐對將要做電工的人來(lái)說(shuō)有多么重要。

　　為了熟悉室內照明線(xiàn)路、繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，掌握基本電工工具的使用方法，本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力維修部門(mén)進(jìn)行了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西。

　　理論是基礎，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡(jiǎn)單的電子器件在課堂上見(jiàn)過(guò)，生活中有些也在應用，但具體到型號、規格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實(shí)驗中也用過(guò)，但機會(huì )畢竟很少。實(shí)習過(guò)程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡(jiǎn)單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線(xiàn)方法也都能懂，但拿起工具來(lái)卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比如，給用戶(hù)家里進(jìn)行照明線(xiàn)路接線(xiàn)，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡(jiǎn)單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線(xiàn)端子看錯了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固。雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'鍛煉，掌握了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡(jiǎn)單操作都能順利進(jìn)行，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區別的，理論知識雖然重要，不然簡(jiǎn)單的電路圖都看不懂就更不用說(shuō)操作了，但親自動(dòng)手對于電工來(lái)說(shuō)更重要，因為不動(dòng)手理論知識也無(wú)用武之地。

　　責任心對電工來(lái)說(shuō)尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個(gè)小的紕漏帶來(lái)的可能是財產(chǎn)甚至是生命的危險。電工的工作很多時(shí)候看起來(lái)簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線(xiàn)，那么整條線(xiàn)路的性質(zhì)就變了，等你裝機通電的時(shí)候，有可能就會(huì )燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個(gè)小小的接線(xiàn)工作，都要有高度的責任心，都得對機器，對工作，對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問(wèn)題時(shí)才會(huì )找到電工，查找故障原因往往很費時(shí)間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。

　　通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，感覺(jué)收獲了很多，都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法等，雖然都還是比較簡(jiǎn)單常用的操作，但對我來(lái)說(shuō)意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增強了我的責任心。

　　電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風(fēng)，這無(wú)論對將來(lái)從事什么工作，都是有利無(wú)害的，實(shí)習的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會(huì )有所助益，同樣希望這篇電工實(shí)習總結給有需要的人以幫助。

　　實(shí)訓室用電安全培訓總結 3

　　在經(jīng)歷過(guò)一些曲折后，在老師的協(xié)調和幫助下，這次電工實(shí)習和諧的氣氛中順利進(jìn)行了。在一次次的實(shí)驗中，我漸漸找到了狀態(tài)，意識到電工實(shí)習是一件很有意思的事，尤其是在反復研究修改之后，電動(dòng)機終于轉起來(lái)的時(shí)候，總是覺(jué)得很有成就感。

　　動(dòng)手能力是時(shí)代對大學(xué)生提出的要求，也是當代大學(xué)生必備的基本素質(zhì)，因此，在校園里必須把握好一切實(shí)踐的機會(huì )鍛煉自己的動(dòng)手能力。在這次的電工實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西，也深刻的理解到了“實(shí)踐出真知”這一道理。通過(guò)這次實(shí)習，我覺(jué)得自己有以下幾個(gè)方面的收獲：

　　一、通過(guò)實(shí)習，我熟悉了異步電動(dòng)機幾種簡(jiǎn)單的啟動(dòng)方式。

　　一些常用的電子器件如熔斷器、熱繼電器、接觸器、空氣開(kāi)關(guān)等的的使用方法及注意事項。同時(shí)經(jīng)過(guò)親自動(dòng)手操作連線(xiàn)，對一些原理有了更深刻的感性和理性的理解。

　　二、實(shí)事求是，不能為了完成任務(wù)而敷衍了事。

　　在做第一次實(shí)習的時(shí)候，由于是基礎電路連線(xiàn)，老師也講得很細致，如何連線(xiàn)、連到哪里，老師都說(shuō)的'很清楚，所以我第一次在沒(méi)完全弄清原理的基礎上僅僅是憑著(zhù)記憶依葫蘆畫(huà)瓢連完了電路，就沒(méi)有再做推敲了。在第二次實(shí)習的時(shí)候，電路在第一次的基礎上做了改進(jìn)，但由于我第一次就沒(méi)弄清原理，所以第二次就很難完成了，最后還是在同學(xué)的幫助下是電動(dòng)機運行了。我清醒的意識到對待任何事情都必須要認真、要實(shí)事求是，不可隨意敷衍，否則終會(huì )嘗到苦果。

　　三、要講究團隊精神，通力合作。

　　在后面的幾次實(shí)習中，我所在的小組的三位成員都在一起動(dòng)手，遇到問(wèn)題一起動(dòng)腦筋，所以完成的相對較快。但有的小組只有一個(gè)人在動(dòng)手，另外的組員大部分時(shí)間是在隔岸觀(guān)火，盡管動(dòng)手的同學(xué)的能力很強，但總還是有遇到困難的時(shí)候，因而這些小組有時(shí)候會(huì )做的相對慢一些。由此我覺(jué)得，在小組工作中一定要講求合作，畢竟三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。

　　四、考慮問(wèn)題時(shí)要盡可能全面、細致。

　　在連線(xiàn)的時(shí)候，有一位組員強調一定要用不同顏色的線(xiàn)做標示，比如電流流進(jìn)用紅線(xiàn)、流出用黃線(xiàn)，她說(shuō)這樣做是為了出現錯誤的時(shí)候方便檢查，開(kāi)始我們還不以為然，但還是一直都這么做了。有一次很復雜的電路圖連線(xiàn)的時(shí)候，連了很多線(xiàn)，完成之后發(fā)現不能運轉，進(jìn)行檢查的時(shí)候，由于線(xiàn)路有色標，很容易就檢查出來(lái)有一根線(xiàn)接錯了，很快就排查出了錯誤。事實(shí)證明，那位組員的考慮時(shí)有道理的，這使我們的檢查變得很容易。

　　在這段時(shí)間的實(shí)習過(guò)程中，我們遇到了很多困難，也出現過(guò)一些錯誤，我們也盡自己最大的努力去解決了。自己在思想認識和動(dòng)手能力方面都有了一定的提高，使自己收獲到了很多教科書(shū)上學(xué)不到的東西。

　　實(shí)訓室用電安全培訓總結 4

　　通過(guò)一個(gè)月的低壓電工取證培訓，使我收獲頗多，因為這次培訓是礦業(yè)公司為了讓我們這批學(xué)電專(zhuān)業(yè)的新員工更好更快的將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和礦業(yè)公司廠(chǎng)礦現場(chǎng)生產(chǎn)設備現狀相結合，以便盡快讓我們融入到車(chē)間班組生產(chǎn)中去。公司對我們這次培訓也是特別的重視，不僅為我們提供了教室和專(zhuān)業(yè)的老師，就連培訓費也是公司提供的，所以我們也沒(méi)有理由不去好好學(xué)習，認真聽(tīng)課。培訓之后我也證實(shí)了這一點(diǎn)――我做到了，而且做的很好。

　　這次的培訓內容涉及的電工知識緊緊結合礦業(yè)公司廠(chǎng)礦現場(chǎng)電氣設備。使我們在學(xué)到了電工知識的同時(shí)也對現場(chǎng)電氣設備的現狀有了更進(jìn)一步的認識為我們將來(lái)更好更快的融入到車(chē)間班組的生產(chǎn)中去打下了牢固的基礎。

　　通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我對電工的基本知識進(jìn)行了回顧，對常用的電工儀表從分類(lèi)，工作原理和正確使用上有了全面的了解，對安全用電進(jìn)行了詳細的講解。有不同電壓等級的絕緣、屏保、間距、觸及帶電體的`幾種形式、觸電急救等。還有關(guān)于形成電氣火災，爆炸的原因以及應該怎樣采取正確方法處理等問(wèn)題。在低壓方面我們主要學(xué)習了常見(jiàn)的低壓電氣設備種類(lèi)，及選擇時(shí)應考慮的主要技術(shù)參數，設備的短路、斷路、接地預防等�，F場(chǎng)設備的運行大多靠的是電動(dòng)機提供動(dòng)力，就像人的心臟，可見(jiàn)電動(dòng)機在實(shí)際生產(chǎn)中的重要性。從電動(dòng)機的選擇，繞組接法、啟動(dòng)，運行，轉向控制，調速，制動(dòng)，保護以及常見(jiàn)故障等方面我們逐一分析，講解。安全穩定的生產(chǎn)離不開(kāi)完善的安全措施，所以我們對不同的電工安全用具和相應的作用進(jìn)行講解也對保證安全的技術(shù)措施和組織措施進(jìn)行重點(diǎn)介紹。

　　此次培訓緊緊聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，讓我更好的理解和掌握低壓電工運行維護，安全技術(shù)理論和實(shí)際操作。不僅全面提高了知識水平還對實(shí)際操作有了一個(gè)感性的認識，為以后的工作奠定了很好的基礎。

　　實(shí)訓室用電安全培訓總結 5

　　電工實(shí)習是很有意思的課程。在這次實(shí)習中，第一次出現了下課后學(xué)生賴(lài)在實(shí)驗室不走的現象，這是我大學(xué)三年來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的。在以往的課堂上，通常都是老師講課到一半的時(shí)候學(xué)生偷偷的溜走，或者根本就把課翹掉，而在電工實(shí)習課上，同學(xué)們的熱情都很高。人們學(xué)習一般出于兩種情況，一是不得不去做，二是出于興趣去做。這次實(shí)習課應該屬于第二種吧。

　　在第一天，我們練習了基本的焊接技術(shù)。所有的東西和操作都是我以前沒(méi)有機會(huì )接觸的，我對他們感到很新奇。剛開(kāi)始焊接的時(shí)候，我的板子上第一排的焊點(diǎn)都很糟糕，但是后來(lái)熟悉了技術(shù)漸漸地好了起來(lái)。焊接不但是個(gè)技術(shù)活，還是個(gè)體力活。焊完第一塊板子幾百個(gè)焊點(diǎn)后，覺(jué)得很累，但也很高興。接下來(lái)是焊收音機，第一個(gè)收音機比較簡(jiǎn)單，不過(guò)板子上的焊點(diǎn)比練習用的板子難焊多了，焊點(diǎn)挨得很接近很不好焊。最終焊好以后，聽(tīng)著(zhù)收音機發(fā)出的響聲，心里很有成就感。第二個(gè)收音機就不如第一個(gè)好做了，焊好了電路板以后，收音機怎么調也不出聲，看著(zhù)別人的收音機都調好了，感到很急躁。我把所有的焊點(diǎn)都檢查了一遍，加固一下認為可能出問(wèn)題的焊點(diǎn)，結果收音機還是沒(méi)有聲音。最后，我同學(xué)提醒我是不是喇叭壞了，我有用了別人的喇叭試了一下，終于出聲了。是喇叭的問(wèn)題。費了一番周折，第二個(gè)總算做好了。最難焊的就是萬(wàn)用表了，焊盤(pán)根本就不吃焊錫，不得已在每個(gè)焊盤(pán)上都涂了一點(diǎn)松香，費了很大的勁兒才弄好。在整個(gè)過(guò)程中最有意思的就是焊模型了，這是發(fā)揮我們想象力和創(chuàng )造力的時(shí)候。我第一個(gè)模型焊的很失敗，焊點(diǎn)不好看，鍍錫也不太好。主要是銅絲沒(méi)有刮干凈，鍍錫的時(shí)候有漆的地方根本就鍍不上，造成銅絲白一塊紅一塊，很難看。另一方面焊點(diǎn)地方處理的也不太好，錫料一塊一塊的。做第二個(gè)的時(shí)候就比較有經(jīng)驗了，我做了一個(gè)雙層的輪子，比較難做，但是焊點(diǎn)處理的很是令我得意。第二個(gè)模型的焊點(diǎn)很平滑光澤，比第一個(gè)強多了。雖然造型上比不上其他人，但只就焊點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我還是很得意的'。

　　總的來(lái)說(shuō)，這兩周我學(xué)到的東西很多，過(guò)的也很開(kāi)心。所有既能夠實(shí)際應用又能讓人產(chǎn)生興趣的東西總是令人著(zhù)迷的。想想以前大學(xué)里學(xué)的東西，除了應付作業(yè)和考試以外，似乎看不到他們的前途。我一直認為成就感是一個(gè)人做事的最大的動(dòng)力。否則為什么有那么多的人呆在宿舍里打游戲而不去上課呢？這門(mén)課程有許多可以給人帶來(lái)成就感的東西，可以讓人在快樂(lè )的氛圍中學(xué)到很多東西。

　　實(shí)訓室用電安全培訓總結 6

　　一、背景

　　實(shí)訓室是學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)所，而用電安全是保障師生人身安全和財產(chǎn)安全的重要一環(huán)。為了提高師生在實(shí)訓室用電安全方面的意識和技能，學(xué)校組織了一場(chǎng)用電安全培訓。通過(guò)這次培訓，我們深入了解了實(shí)訓室用電安全的重要性和相關(guān)知識，現將培訓總結如下。

　　二、培訓內容

　　用電安全基礎知識

　　培訓開(kāi)始時(shí)，講師首先介紹了用電安全的基礎知識，包括電流、電壓、電阻等基本概念，以及如何正確使用電氣設備等。通過(guò)這些知識的講解，我們深刻認識到了用電安全的重要性和必要性。

　　實(shí)訓室用電安全規定

　　接著(zhù)，講師詳細講解了學(xué)校實(shí)訓室用電安全的相關(guān)規定，包括禁止私拉亂接電線(xiàn)、禁止使用違規電器、定期檢查電氣設備等。這些規定的.講解讓我們更加明確了自己在實(shí)訓室用電方面的責任和義務(wù)。

　　用電安全防護措施

　　為了防止觸電等用電事故的發(fā)生，講師還講解了用電安全防護措施，如使用漏電保護器、穿戴絕緣手套和絕緣鞋等。這些防護措施的介紹讓我們更加了解如何在用電過(guò)程中保障自己的人身安全。

　　用電事故應急處理

　　最后，講師還講解了用電事故的應急處理方法，包括觸電急救措施和火災撲救方法等。這些應急處理方法的介紹讓我們在遇到用電事故時(shí)能夠迅速采取正確的措施，減輕事故的危害。

　　三、總結與反思

　　通過(guò)這次實(shí)訓室用電安全培訓，我們深刻認識到了用電安全的重要性和相關(guān)知識，也掌握了一些基本的用電安全技能和防護措施。在今后的實(shí)訓過(guò)程中，我們應該時(shí)刻牢記用電安全規定，嚴格遵守用電安全要求，切實(shí)保障自己和他人的安全。同時(shí)，我們也應該加強自我保護意識，提高用電安全防范能力，為創(chuàng )建安全、和諧的實(shí)訓環(huán)境貢獻自己的力量。

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