幼兒園教師衛生保健培訓總結范文（精選7篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師衛生保健培訓總結范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園教師衛生保健培訓總結1

　　每一次的學(xué)習，都是有收獲的。前些時(shí)候，在業(yè)務(wù)園長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習了有關(guān)幼兒園主題活動(dòng)的文章，通過(guò)對文章的學(xué)習，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標的發(fā)展方向和目標，以及反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。經(jīng)過(guò)參加此次活動(dòng)我有以下感受：

　　一、活動(dòng)中應尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng )設自主寬松的學(xué)習環(huán)境。在設計活動(dòng)的時(shí)候，往往我考慮到的只是“我該如何較”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的同時(shí)主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導讓幼兒學(xué)會(huì )自己去學(xué)習，去探索，讓我們的主題活動(dòng)具有自主性，開(kāi)放性，生成性和綜合性。

　　二、主題探究活動(dòng)，更大程度的滿(mǎn)足了幼兒的學(xué)習興趣，豐富他們生活經(jīng)驗的需求。我們的活動(dòng)應重視幼兒的發(fā)展，貼進(jìn)幼兒的生活。我們應在幼兒不斷提出的各種問(wèn)題中，由問(wèn)題生成我們的主題教學(xué)。讓幼兒更好的去探究與學(xué)習。從孩子自身本有的不知到后來(lái)教師建立孩子的能力。在教學(xué)各方面的`，我們隨時(shí)破預設活動(dòng)內容束縛，生成新的內容，提高幼兒學(xué)習的興趣，這點(diǎn)上是其他的課程無(wú)法以擬的。

　　三、環(huán)境的布置應是孩子的作品。就像孩子的美術(shù)作品，我們應該盡量讓他們自己用自己已有的經(jīng)驗來(lái)分享，老師在旁起輔助幫他們記錄。然后去展示，放在孩子的成長(cháng)檔案。我們應該一改傳統的模式，讓孩子從聽(tīng)從指示轉換成孩子自由選擇。主題探究活動(dòng)，重在幼兒交流與合作，在活動(dòng)的“完成”過(guò)程中，幼兒的學(xué)習處于交流，合作的狀態(tài)中去進(jìn)行，這無(wú)疑促進(jìn)了幼兒的溝通能力，交往能力，合作能力的培養。

　　幼兒園教師衛生保健培訓總結2

　　春夏季是傳染病多發(fā)季節，為做好傳染病防控，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，5月2日下午，我幼兒園對全園教師進(jìn)行了常見(jiàn)傳染病防控知識的培訓。

　　園長(cháng)運用多媒體課件圖文并茂地詳細講解了手足口病、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等常見(jiàn)傳染病的流行特征、易感人群、主要臨床表現、傳播途經(jīng)，以及托幼機構應如何進(jìn)行預防和控制等。最后，園長(cháng)最后提出幾點(diǎn)要求：

　　一是做好環(huán)境衛生、幼兒常規習慣的培養、開(kāi)窗通風(fēng)等工作；

　　二是做好晨午檢交接班記錄、幼兒帶藥記錄、消毒記錄、請假追蹤等各項記錄工作；

　　三是在日常保教活動(dòng)中，教師要切實(shí)關(guān)注幼兒情緒、精神狀況等情況；

　　四是保健醫跟蹤到班級做好指導工作，如“84”消毒液的配比、玩具、桌椅等的.消毒工作。

　　通過(guò)本次培訓活動(dòng)，全園教師系統學(xué)習了常見(jiàn)傳染病的防控知識，為做好幼兒園春夏季傳染病防控奠定了良好的基礎，為孩子們提供了一個(gè)健康成長(cháng)的活動(dòng)環(huán)境。

　　幼兒園教師衛生保健培訓總結3

　　為進(jìn)一步規范和完善幼兒園衛生保健各項工作，8月30日下午，康各莊幼兒園開(kāi)展了教師衛生保健知識培訓。

　　此次培訓主要涉及兒童常見(jiàn)傳染病的預防和處理以及幼兒園教師日常衛生保健工作等內容。擔任培訓的指導老師一再強調，在平時(shí)的保健工作中要從預防措施方面出發(fā)，應該多角度多方面地培養幼兒的生活習慣、衛生習慣，通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)等方式增強幼兒體質(zhì)，預防疾病，從而更好地提高幼兒的身體和心理素質(zhì)。始終堅持保育和教育相結合的原則，注意在保育過(guò)程中，滲透教育內容，在教育過(guò)程中注意保育工作，讓孩子們在幼兒園里茁壯成長(cháng)。

　　孩子健康的'成長(cháng)是家長(cháng)、幼兒園、社會(huì )的共同責任。通過(guò)這次培訓，增強了教師們的衛生保健意識，從而提高了幼兒園衛生保健工作水平，為幼兒的健康、茁壯成長(cháng)保駕護航。

　　幼兒園教師衛生保健培訓總結4

　　20XX年4月24日，我參加了全縣中小學(xué)主要學(xué)習了學(xué)校常見(jiàn)傳染病基本知識及預防，初級救護知識；青少年營(yíng)養與健康，培養學(xué)生良好的飲食衛生習慣；青少年低鹽飲食、從我做起；學(xué)校衛生監督培訓等。

　　在培訓班開(kāi)班儀式上，就如何加強全省衛生工作談了幾點(diǎn)意見(jiàn)：一是充分認識學(xué)校衛生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年營(yíng)養干預機制，切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處置工作；三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。

　　培訓班還專(zhuān)門(mén)聘請保健學(xué)研究、營(yíng)養學(xué)研究及近視預防等方面的專(zhuān)家為參加培訓的校醫們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，本次培訓班結合新形勢實(shí)際、內容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認真細致的解說(shuō)。

　　通過(guò)參加培訓學(xué)習的我不僅學(xué)習和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識，也在學(xué)校衛生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗交流和相互學(xué)習的機會(huì )，充分提高了校醫的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。專(zhuān)家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的'學(xué)習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現記錄下自己的一些感受體會(huì )與大家分享。

　　總之，通過(guò)培訓，使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(cháng)的過(guò)程。只有健康成長(cháng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　幼兒園教師衛生保健培訓總結5

　　很有幸來(lái)鎮江參加保健老師培訓，通過(guò)一周的理論知識培訓和三天的實(shí)踐操作培訓，讓我受益匪淺。該學(xué)習班針對兒童生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，運用理論和實(shí)踐相結合的授課方式，著(zhù)重講授托幼機構衛生保健規范和近年來(lái)的托幼機構衛生保健新知識要求，切實(shí)保證托幼機構衛生保健工作的開(kāi)展。

　　理論知識培訓：托幼機構衛生保健規范解釋、幼兒園健康教育和衛生保健資料統計、幼兒園意外傷害防治與監測報告、各種傳染病的預防及相應措施、幼兒營(yíng)養核算等等。實(shí)踐操作培訓：從早晨的入園到晨間活動(dòng)到學(xué)習活動(dòng)、生活活動(dòng)，這些點(diǎn)滴的細微環(huán)節需要我們把每個(gè)孩子都當成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。

　　通過(guò)培訓使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個(gè)學(xué)校的'發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(cháng)的過(guò)程。只有健康成長(cháng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)培訓也使自己在以后的工作中進(jìn)一步規范托幼機構衛生保健工作，提高托幼機構保健人員理論和實(shí)踐操作能力，在不斷的工作中完善衛生保健工作。

　　幼兒園教師衛生保健培訓總結6

　　衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長(cháng)中的幼兒，關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(cháng)，是我們的首要職責。學(xué)前兒童的生長(cháng)發(fā)育速度，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營(yíng)養，加強幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的`重要環(huán)節，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。

　　作為一名保健醫生，應該從規范幼兒園衛生保健工作制度、常見(jiàn)意外事故預防處置、消防安全知識及應急處理、兒童常見(jiàn)傳染病及預防開(kāi)始；明確幼兒園衛生保健工作職責及相關(guān)制度、膳食營(yíng)養調查、衛生保健科研等方面知識。

　　每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(cháng)變化，在生活中、學(xué)習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。因根據幼兒的年齡特點(diǎn)，建立班上一日常規生活制度，讓幼兒做到動(dòng)靜交替，應做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當中我們會(huì )加強體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發(fā)現有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性的傳染病高發(fā)期（如手足口等）應該更加嚴格執行衛生保健制度，堅持每一一小掃，每周一大掃，嚴格執行消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。

　　堅持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習慣以衛生習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)

　　教育，如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，飯后漱口，注意養成良好的衛生習慣；注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。開(kāi)展健康教育、以及安全自我保護教育教學(xué)；每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(cháng)變化，在生活中、學(xué)習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。

　　要做好各項保健工作，其主要是耐心，細心的對待幼兒，若發(fā)現班上有幼兒異�，F象，要及時(shí)上報校領(lǐng)導，并與家長(cháng)聯(lián)系就醫治療，做好溝通工作，一定要等病情確診了再進(jìn)班級。

　　作為一名初級的保健醫生，我們不僅要在不斷地學(xué)習中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利成功的開(kāi)展教學(xué)工作的。

　　這次的保健培訓雖然只有短短的一天時(shí)間，可是收獲卻是遠遠不足這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的，在生命中，我們坐上了幼教這一列車(chē)，那么我們就應該敬崗愛(ài)業(yè)，做好每一項工作！

　　幼兒園教師衛生保健培訓總結7

　　我是山口中心幼兒園一名老師，我亦知曉幼兒衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。因此在平時(shí)的衛生保健工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好本職工作，不敢半點(diǎn)馬虎。

　　通過(guò)這次培訓，我不僅收獲了幼兒園衛生保健工作要求、幼兒園衛生與消毒、3-6歲兒童常見(jiàn)病防治、幼兒營(yíng)養與膳食平衡、預防兒童意外傷害、幼兒傳染病和寄生蟲(chóng)病防治、兒童心理行為問(wèn)題的鑒別與分析、兒童心理行為問(wèn)題的鑒別及分析、兒童生長(cháng)發(fā)育與評價(jià)、嬰幼兒各系統的生理衛生與保健、托幼機構衛生保健的意義任務(wù)和主要內容等方面知識，通過(guò)培訓和學(xué)習，我認為要做好幼兒衛生保健工作，需要牢記以下幾點(diǎn)：

　　1、根據兒童的生理、心里特點(diǎn)和季節變化，科學(xué)合理安排兒童的一日生活制度；

　　2、培養兒童良好的生活習慣尤其是衛生習慣；

　　3、建立健康檢查制度和衛生消毒制度；

　　4、做好幼兒的`膳食安排；

　　5、掌握常見(jiàn)傳染疾病的防治知識和提高應急事件的處理能力；

　　6、持之以恒地加強學(xué)習，不斷提高自身的素質(zhì)；

　　7、學(xué)會(huì )了很多意外事故的處理辦法。

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