美術(shù)培訓總結

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的美術(shù)培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　本學(xué)期參加了美術(shù)課程的培訓，經(jīng)過(guò)短短的幾天培訓，使我受益匪淺。培訓老師系統的講解了關(guān)于新課程標準理念，新課程下的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課的標準等。使我及時(shí)更新了教育教學(xué)觀(guān)念，豐富了關(guān)于美術(shù)課的教育教學(xué)知識，提升教育理論和課堂教學(xué)方法，全面提高了自己的綜合素質(zhì)，使我能夠在課程標準新理念的統領(lǐng)下，運用純熟的業(yè)務(wù)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能開(kāi)展教學(xué)工作，

　　為保證培訓質(zhì)量，進(jìn)修學(xué)校精心挑選有經(jīng)驗的中學(xué)高級美術(shù)教師朱老師，擔任培訓班的主講教師。在培訓內容的安排上，根據學(xué)員的實(shí)際需要，精心安排，精心設計，并采取調查問(wèn)卷的形式廣泛征求學(xué)員對課程設置的意見(jiàn)，增強了培訓的針對性和實(shí)效性，深受學(xué)員的歡迎。改變培訓模式，力爭培訓方式的豐富多彩本次培訓一改以往以教師講授為主陳舊枯燥的培訓形式，而代之以，講練結合、專(zhuān)題講座、示范課觀(guān)摩、觀(guān)看典型課例進(jìn)行研討等生動(dòng)活潑的培訓方式，通過(guò)豐富多彩的培訓形式，使參訓學(xué)員愉快地掌握理論知識與專(zhuān)業(yè)技能，取得了很好的效果。

　　特別是一些提高學(xué)生積極性和靈活多樣的方法，很值得我學(xué)習和研究，如：“講授、演示示范、合作指導、營(yíng)造情景、問(wèn)題探究、案例分析”等。如“讓學(xué)生心動(dòng)、行動(dòng)，興趣的充分激發(fā)，情緒的調動(dòng)，思維充分激活，學(xué)到美術(shù)知識和技能，獲得了愉快與成功的體驗，并期待下一次的美術(shù)學(xué)習�！边@些教育教學(xué)方法對于美術(shù)課堂教學(xué)有一定的促進(jìn)作用。培訓老師又講了一些課堂上應避免的現象。特別是一些觀(guān)摩課的觀(guān)賞與學(xué)習，從中學(xué)到很多上課的技巧。

　　培訓老師講到美術(shù)課與生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生的需要強度，并依賴(lài)目標誘因的出現，提高學(xué)生需要的自我意識水平，滿(mǎn)足了學(xué)生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調動(dòng)學(xué)生的積極性。為學(xué)生創(chuàng )設寬松、多樣、活潑的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習方式多樣化，豐富化，從而產(chǎn)生新穎感、增強趣味感。學(xué)習中注意使每個(gè)學(xué)生都能獲得充分發(fā)揮自己特長(cháng)的機會(huì )，以增強學(xué)生興趣，更好地滿(mǎn)足其成就需要；讓學(xué)習具有挑戰性，使學(xué)生學(xué)習后能獲得一種從事創(chuàng )造性勞動(dòng)產(chǎn)生的滿(mǎn)足感；擴大了學(xué)習的自主性，使學(xué)生能獨立自主地處理問(wèn)題，增強了學(xué)生的自尊滿(mǎn)足；在可選擇的條件下，學(xué)習盡量照顧了學(xué)生的志趣，使學(xué)生能通過(guò)學(xué)習獲得內心的快樂(lè )。從而對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機給予了強大激勵。美術(shù)新教材強調美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力，提高審美意識和審美能力，增強對自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感的情感體驗�，F代社會(huì )科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，需要人文的高尚情感與之平衡，，因而情感培養是美術(shù)教育的一個(gè)基本品質(zhì)，為此在教學(xué)中注重創(chuàng )設美景，營(yíng)造審美化的課堂，以美的形象（師生儀表）、美的語(yǔ)言（文雅、親和力的語(yǔ)言）、美的作品（名家作品、師生習作）美的教學(xué)手段等來(lái)打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生引起學(xué)生感情上的共鳴，并將情感內化為積極學(xué)習的動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習時(shí)間，使我感觸頗深，思想受到了極大的震撼，給我們帶來(lái)的收益是難以估量的。所有參訓人員都十分珍惜這次機會(huì )，每次都認真記課堂筆記，認真寫(xiě)學(xué)習體會(huì )并反思自己的教學(xué)的得與失，使自己在今后的教學(xué)中能更好的把這些好的教學(xué)理念與方法運用與美術(shù)教學(xué)之中。

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