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急救培訓總結（精選21篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編幫大家整理的急救培訓總結，歡迎大家分享。
急救培訓總結 1
一、氣管異物
倒拎拍背法：適合用于小年齡幼兒，將其倒提，在兩肩胛骨間拍擊;趴臥拍背法：適合用于大齡幼兒，可讓其趴臥在成人腿上，胸部緊貼急救者的膝部，頭部朝下，拍其背部。
站位急救法：成人站在患兒身后，雙臂圍繞幼兒腰部，一手握拳，拳頭的拇指頂在患兒的上腹部(臍稍上方)，另一手握住握拳的手向上、后方猛烈擠壓上腹部。易進(jìn)入氣管，隨氣管擴張改變形狀，不易排出而造成危險。一般人常會(huì )采用拍打后背的方法來(lái)幫助傷者清除進(jìn)入氣道的異物。但事實(shí)上，這種方法對清除像果凍、年糕、湯團等具有一定粘性的食物所引起的氣道阻塞，往往難以見(jiàn)效�？刹捎霉妨⒖思本确�。具體的做法是：施救者站在傷者的后面，以拳頭的大拇指側與食指側，對準傷者肚臍與劍突之間的腹部，另一手置于拳頭上并緊握，而后快速向上方壓擠。使橫隔膜突然向上，壓迫肺部，以使阻塞氣管的異物噴出。
魚(yú)刺：急救措施較小的魚(yú)刺，有時(shí)隨著(zhù)吞咽，自然就可滑下去了。如果感覺(jué)刺痛，可用手電筒照亮口咽部，用小勺將舌背壓低。仔細檢查咽峽部，主要是喉咽的入口兩邊，因為這是魚(yú)刺最容易卡住的地方，如果發(fā)現刺不大，扎得不深，就可用長(cháng)鑷子夾出。對較小的細刺，也可用食醋或威靈仙煎湯含漱，效果也較為理想。
注意事項較大的或扎得較深的魚(yú)刺，無(wú)論怎樣作吞咽動(dòng)作，疼痛不減，喉嚨的入口兩邊及四周如果均不見(jiàn)魚(yú)刺，就應去醫院治療。當魚(yú)刺卡在嗓子里時(shí)，千萬(wàn)不能讓患者囫圇吞咽大塊饅頭、烙餅等食物。雖然有時(shí)這樣作可以把魚(yú)刺除掉，但有時(shí)這樣不恰當的處理，不僅沒(méi)把魚(yú)刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，嚴重時(shí)感染發(fā)炎就更麻煩了。
二、頭部摔傷
一、凡孩子頭部著(zhù)地跌倒或被硬物碰撞頭顱，即使當時(shí)無(wú)任何癥狀，也應讓他安靜休息，并注意觀(guān)察。觀(guān)察最少需要24小時(shí)，若達48小時(shí)則更為安全
出血時(shí)，立即用一塊消毒紗布輕輕按壓傷口，并及時(shí)送醫院;：如嗜睡、惡心嘔吐、頭痛、意識模糊、抽搐等癥狀出現就要引起重視緊急送往醫院。所以平時(shí)教育幼兒摔傷頭部后務(wù)必及時(shí)告訴成人。
二、用手詳細地檢查孩子的'頭顱，頭皮隆起的包一般不重要，最重要的是要用手摸清是否有局部的骨板凹陷。若有則意味著(zhù)顱骨受外力沖撞而破裂或下陷，有可能損傷腦膜或腦實(shí)質(zhì)，要及時(shí)送醫院作進(jìn)一步觀(guān)察。
三、注意觀(guān)察孩子外傷后的精神狀態(tài)和活動(dòng)，當出現與平時(shí)不同的變化，例如出奇地靜、呆滯、不愿動(dòng)、對周?chē)挛锓磻t鈍或冷漠等，則可能有腦實(shí)質(zhì)性損傷。
四、外傷以后出現嘔吐，是一個(gè)危險信號，可能是顱內出血引起顱內高壓所致，須立即送急診檢查，切莫拖延。否則，病孩可在幾十分鐘內發(fā)生昏迷，并有生命危險。
五、注意觀(guān)察孩子的四肢活動(dòng)是否對稱(chēng)，若發(fā)現孩子的某一側肢體活動(dòng)不靈，或不能活動(dòng)，有可能僅僅是肢體損傷，也有可能是頭顱外傷的嚴重表現，而且往往是后期出現的癥狀。為保險起見(jiàn)，應將孩子及時(shí)送醫院檢查。
三、小兒高熱驚厥
多見(jiàn)于四歲以下的小兒，因神經(jīng)系統未發(fā)能完善，一旦發(fā)熱超過(guò)40℃，便會(huì )出現兩眼上翻或斜視、凝視、四肢強直并陣陣抽動(dòng)，面部肌肉也會(huì )不時(shí)抽動(dòng)。伴神志不清、大小便失禁等。當小孩因高熱發(fā)生抽筋時(shí)，其可怕的癥狀常使家長(cháng)十分緊張。甚至在半夜抱著(zhù)孩子去醫院。其實(shí)高熱驚厥大可在幾秒鐘或幾分鐘內自行平息。因此，發(fā)生抽筋時(shí)，如果小孩是躺在床鋪上，就不必擔心，如果是在道路上、水邊或容易跌落的地方，則要將小孩抱起轉移到較安全的地方進(jìn)行處理。使其頭偏向一側，松解孩子的衣扣、腰帶，隨時(shí)擦掉孩子的嘔吐物，以防窒息。同時(shí)，可用涼毛巾或冰袋放在患兒額頭，并用微溫的水擦洗孩子全身降溫。家中若備有小兒退熱栓，可即取出一枚放入患兒肛-門(mén)。小兒發(fā)生高熱驚厥時(shí)不會(huì )自行咬傷舌頭，不用向其口中填塞任何物品。對于清醒后的小兒，可給予足量的糖鹽水補充因高熱出汗丟失的水分。若經(jīng)上述處理，小兒仍不斷發(fā)生抽筋超過(guò)十分鐘以上，則應立即送醫院治療。以免抽筋時(shí)間過(guò)長(cháng)發(fā)生意外或使大腦受到不可逆的損傷。送孩子去醫院的途中，還需時(shí)時(shí)注意保持孩子呼吸道通暢，以防嘔吐物的嗆入。
四、骨折和關(guān)節脫位
萬(wàn)一發(fā)生了骨折和關(guān)節脫位，千萬(wàn)不要隨意地移動(dòng)或搬動(dòng)孩子，這可能會(huì )引起受傷處進(jìn)一步的錯位，以及血管因壓迫而破裂出血。
首先要問(wèn)他受傷的部位是否能夠移動(dòng)，如果他說(shuō)可以，只是感覺(jué)稍微有一點(diǎn)疼，那通常說(shuō)明受傷并不嚴重。在這種情況下可以先讓孩子選擇自己舒服的姿勢休息，然后
在受傷處蓋上一層布，受傷后的24-48個(gè)小時(shí)內每隔2-3個(gè)小時(shí)對受傷部位用冰袋進(jìn)行冷敷，這樣可以減輕受傷部位疼痛、出血以及腫脹。但是冷敷的時(shí)間以20-30分鐘為宜，切不可長(cháng)時(shí)間不間斷的冷敷或者直接將冰袋放在皮膚上，那樣會(huì )造成孩子皮膚的損傷。還可以用彈力綁帶壓住受傷部位，這可以限制血液和其他液體進(jìn)一步聚集到傷口，引起更嚴重的腫脹。另外，還可以用幾個(gè)枕頭將受傷的部位抬高，最好要高于心臟位置，以減少血液聚集到傷處和腫脹程度。如果情況嚴重，應該馬上叫急救車(chē)，在急救車(chē)到來(lái)之前，可以對受傷的部位作一些簡(jiǎn)單的包扎固定，有利于醫生的進(jìn)一步治療。
急救培訓總結 2
一、幼兒氣管異物急救知識
氣管異物是較常見(jiàn)的兒童意外急癥，也是引起5歲以下幼兒死亡的常見(jiàn)原因之一。
嬰幼兒牙齒未萌出或萌出不全，咀嚼功能未發(fā)育成熟，吞咽功能不完善，氣管保護性反射不健全。當異物落入氣管后，最突出的癥狀是劇烈的刺激性嗆咳，由于氣管或支氣管被異物部分阻塞或全部阻塞，出現氣急憋氣，也可因一側的支氣管阻塞，而另一側吸入空氣較多，形成肺氣腫，較大的或棱角小的異物(如大棗)可把大氣管阻塞，短時(shí)間內即可發(fā)生憋喘死亡。還有一種軟條狀異物(如酸菜條)吸入后剛好跨置于氣管分支的嵴上，像跨在馬鞍上，雖只引起部分梗阻，卻成為長(cháng)期的氣管內刺激物，患兒將長(cháng)期咳嗽、發(fā)燒、甚至導致肺炎、肺膿腫形成，也可以置孩子于死地。
當幼兒出現異物嗆入氣管的情況時(shí)，家長(cháng)千萬(wàn)別驚慌失措，不要試圖用手把異物挖出來(lái)，可采用以下兩種方法盡快清除異物：
倒立拍背法
對于嬰幼兒，家長(cháng)可立即倒提其兩腿，頭向下垂，同時(shí)輕拍其背部。這樣可以通過(guò)異物的自身重力和嗆咳時(shí)胸腔內氣體的沖力，迫使異物向外咳出。推壓腹部法
可讓患兒坐著(zhù)或站著(zhù)，救助者站其身后，用兩手臂抱住患兒，一手握拳，大拇指向內放在患兒的臍與劍突之間，用另一手掌壓住拳頭，有節奏地使勁向上向內推壓，以促使橫膈抬起，壓迫肺底讓肺內產(chǎn)生一股強大的氣流，使之從氣管內向外沖出，逼使異物隨氣流直達口腔，將其排除。
若上述方法無(wú)效或情況緊急，應立即將患兒急送醫院，醫生會(huì )根據病情施行氣管鏡鉗取術(shù)或做氣管切開(kāi)術(shù)。
二、小兒眼外傷急救法
眼睛是人體最重要的感覺(jué)器官之一，當眼睛受外傷后，應從以下幾個(gè)方面進(jìn)行應急處理。
急救措施
當眼睛受外傷后，絕對不能用自來(lái)水洗眼睛，因為自來(lái)水不是無(wú)菌的，很容易引起細菌感染。應急處理時(shí)，處理人自己要把手洗干凈，然后用干凈紗布蓋上眼睛，松松固定。如果用力包扎，壓迫刺激傷口會(huì )發(fā)生感染。
如果有異物刺入眼內，千萬(wàn)不要自己取，要用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫，盡量少走路，多乘車(chē)。
注意事項
當眼睛發(fā)生外傷時(shí)，最怕發(fā)生細菌感染，一只眼睛感染會(huì )引起另一只眼睛的感染，這叫交感性眼炎，是一種危險的癥狀。醫生們把這叫作"同情失明"，有時(shí)一夜之間兩眼會(huì )雙雙失明。為了避免發(fā)生上述癥狀，即使微小的傷口，也必須盡快去醫院診治。
當眼睛受外傷后，在去醫院的途中，盡量不讓頭的面部特別是眼球轉動(dòng)，走路時(shí)應當盡量慢慢地走。
為了防止眼外傷，要教育兒童在平時(shí)不要玩弄尖銳的物體，如錐子、剪子、針和骨針等。彈弓和能夠彈出石頭塊的玩具也要禁止兒童玩用。還要教育兒童注意愛(ài)護眼睛。在制作玩具和航空模型時(shí)，使用剪刀、錐子或用剪刀剪鐵絲時(shí)，更應注意防止刺傷眼睛。
三、兒童踝關(guān)節扭傷急救
兒童上體育課時(shí)，沒(méi)有做準備活動(dòng)而突然跑步或踢球會(huì )造成踝關(guān)節扭傷。扭傷后的急救方法是：
�、倭⒓疵撓滦�，舉起傷腳。如果足部腫脹無(wú)法脫鞋時(shí)就用剪刀剪開(kāi)脫掉。
�、谘杆倮浞�。用冷水毛巾或冰袋放在傷部或將傷腳放進(jìn)盛滿(mǎn)冰塊的'桶內，其效果會(huì )更好。千萬(wàn)不要在冷敷前揉擦或按摩，否則會(huì )使傷部變大。
�、酃潭�。冷敷后用彈力繃帶扎緊扭傷部位。方法為先在足踝部繞1圈，接著(zhù)繞至足背和腳底后，繞回足背，再在足踝部多繞一圈扎緊;如果傷部疼痛劇烈，說(shuō)明有骨折的可能，應及時(shí)送醫院處理。
�、軐刻Ц�，減輕疼痛并保持安靜。
�、萁�(jīng)過(guò)24小時(shí)，腫脹和疼痛過(guò)后，沒(méi)有發(fā)現骨折征象，可用熱敷，促進(jìn)局部血液循環(huán)，以利于血腫及時(shí)吸收。
四、小兒消化道有異物急救
誤吞異物通常見(jiàn)于2-3歲的兒童，因其已會(huì )走路，更愛(ài)將手中抓的東西，諸如棋子、硬幣、小釘子、紐扣、回形針、玩具的小零件等放入口內。一不小心就會(huì )吞入胃中。
當家長(cháng)發(fā)現小孩將異物吞下以后，只要當時(shí)未發(fā)現嗆咳、呼吸困難、口唇青紫等窒息缺氧表現，就不必過(guò)分緊張，無(wú)須相方設法使誤吞的異物吐出來(lái)，因為催吐有時(shí)反而會(huì )使異物誤吸入氣管而發(fā)生窒息，尤其兒童更易發(fā)生。誤吞異物后試圖用導瀉藥使之從腸道迅速排出的方法也是錯誤的，因為諸如釘子、回行針等帶尖、帶勾的異物、遇到腸管因藥物作用快速蠕動(dòng)時(shí)，很可能鉤到腸壁上，甚至引起腸壁穿孔。
在一般情況下，異物進(jìn)入消化道以后，除了少數帶鉤、太大或太重的異物外，大多數諸如棋子、硬幣、紐扣等異物，都能隨胃腸道的蠕動(dòng)與糞便一起排出體外。為防止異物滯留于消化道，可多給吞入異物的小兒吃些富含維生素是食物，如韭菜、芹菜等，以促進(jìn)消化道的生理性蠕動(dòng)，加速異物的排出。多數異物在胃腸道里停留的`時(shí)間不超過(guò)兩三天，也有少數經(jīng)三四周才排出。每次患兒排便時(shí)，家長(cháng)都應仔細檢查，直至確認異物已經(jīng)排出為止。在此期間，患兒一旦出現嘔血、腹痛、發(fā)燒或排黑色稀便，說(shuō)明有嚴重的消化道損傷發(fā)生，必須立即去醫院治療。若經(jīng)過(guò)三四周仍未發(fā)現異物排出，則應去醫院請醫生處理。
如果給小兒測體溫時(shí)，小兒不慎咬斷溫度計，將水銀吞入，家長(cháng)不要慌忙給小孩喂牛奶、豆漿或雞蛋青，使水銀和這些食物中的蛋白結合，防止水銀被吸收而中毒，而應立即讓小孩用清水漱口，清除口內的碎玻璃，只要沒(méi)有大塊碎玻璃被吞下就不會(huì )有任何危險。因為水銀是一種重金屬，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以根本不會(huì )與蛋青、牛奶中的蛋白結合，更不會(huì )在胃腸道內被吸收而中毒。只有離子狀態(tài)的水銀可以在腸道內被吸收，誤食后可引起中毒。通常情況下，誤咽口表內的水銀后。少則幾小時(shí)，多則十幾小時(shí)，即可從糞便中安然排出。當然，水銀在常溫下即可揮發(fā)成氣態(tài)汞，被吸入呼吸道后可引起中毒。所以對于散落在地的水銀要及時(shí)清除，以防吸入中毒。如果患兒吞入釘子、回行針、碎玻璃等尖銳的、帶尖帶鉤的異物，很難象一般異物那樣順利排出，必須火速去醫院檢查處置。因為這些異物隨時(shí)可能鉤住或穿透消化道，造成嚴重的消化道損傷。
急救培訓總結 3
開(kāi)展應急救護培訓，提高群眾自救互救能力，保護群眾生命和健康，是我們紅十字會(huì )的重要職責。按照《健康浙江20xx年行動(dòng)綱要》中應急救護培訓目標，高標準完成培訓救護員占戶(hù)籍人口0.3%以上，普及救護培訓占戶(hù)籍人口2.5%以上的年度任務(wù),深入推進(jìn)救護培訓“進(jìn)社區、進(jìn)農村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位”。
因此領(lǐng)導高度重視，做好統籌安排，制定培訓計劃，并在紅會(huì )辦公室全體人員和全區救護師資的共同努力下，提前高質(zhì)量完成了市紅會(huì )下達的年度救護培訓任務(wù)，取得了良好的培訓效果。
一進(jìn)社區，已完成應急救護培訓7988人，占全部應急救護培訓的50.3%；
二進(jìn)鄉村，已完成應急救護培訓3652人，占全部應急救護培訓的23%；
三進(jìn)學(xué)校，已完成應急救護培訓2370人，占全部應急救護培訓的14.9%；四進(jìn)機關(guān)，已完成應急救護培訓473人，占全部應急救護培訓的3%，五是進(jìn)企事業(yè)單位，已完成應急救護培訓1392人，占全部應急救護培訓的8.8%。
一、普及群眾性應急救護知識。
為進(jìn)一步提高群眾防災避險，自救互救能力，全面普及應急救護知識，我區紅十字會(huì )積極組織開(kāi)展群眾性應急救護知識的普及工作，進(jìn)社區、進(jìn)農村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位，針對不同的人群采取不同的培訓方式，講授不同的應急救護知識，為群眾帶去了簡(jiǎn)單易懂的理論和實(shí)際操作知識，提高了群眾自救互救的意識和能力。對企業(yè)職工、學(xué)校老師、機關(guān)工作人員等以中青年為主的群體對，心肺復蘇、創(chuàng )傷急救等知識需求量較大，培訓中突出這方面內容的講解和操作，對社區內中老年居民、中小學(xué)生等群體，重點(diǎn)放在創(chuàng )傷救護、意外傷害處理等方面，如：止血包扎、火災、電擊等意外傷害的防范處置，中老年人中風(fēng)、猝死的`防范及救護，呼吸道梗塞急救等。
二、開(kāi)展應急救護員培訓工作。
為確保在發(fā)生重大自然災害和突發(fā)性時(shí)間事件時(shí)，群眾不至于手忙腳亂，能迅速有效的應對。我區紅十字會(huì )深入各個(gè)鄉鎮社區，由我們注冊的救護師資不定時(shí)開(kāi)展每期兩天的初級救護知識培訓，每期救護培訓結束后，我們隊每一名學(xué)員進(jìn)行測試，對應急救護知識掌握較好學(xué)員頒發(fā)紅十字救護員證。
三、加強應急救護知識宣傳。
一是結合重大節日進(jìn)行主題宣傳。在“5·8”世界紅十字日期間，上下聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展“五·八”系列宣傳活動(dòng)。
二是利用其它主題活動(dòng)宣傳。利用以“弘揚新時(shí)代紅十字精神 獻禮改革開(kāi)放四十周年”為主題的納涼晚會(huì )開(kāi)展文藝匯演宣傳紅十字精神、應急救護知識等內容。開(kāi)展應急救護培訓進(jìn)校園活動(dòng)，緊緊圍繞心肺復蘇、氣道梗阻、創(chuàng )傷急救、常見(jiàn)急癥、意外傷害突發(fā)事件處理等方面的知識、技能開(kāi)展，提高中小學(xué)及幼兒園教師現場(chǎng)應急救護處理能力，掌握自救互救基本技能，為掌握技能較好的老師發(fā)紅十字救護員證，以便及時(shí)開(kāi)展現場(chǎng)救護，為師生們的安全保駕護航。
三是利用主流媒體深入宣傳。20xx年，區紅十字會(huì )利用各級媒體平臺，宣傳紅十字工作，傳播紅十字精神，
四是發(fā)動(dòng)志愿者進(jìn)行上街宣傳。紅十字志愿服務(wù)隊上街宣傳新法及紅十字會(huì )主要業(yè)務(wù)工作。
五是通過(guò)舉辦應急救護技能比賽宣傳。讓群眾參與其中，通過(guò)比賽促進(jìn)群眾了解紅十字會(huì )是做什么的及應急救護的知識。讓更多的群眾知道紅十字精神，了解紅十字會(huì )的業(yè)務(wù)工作，參與到紅十字活動(dòng)之中，為進(jìn)步一開(kāi)展應急救護培訓打下堅實(shí)的基礎。
四、建立長(cháng)效機制。
一是企業(yè)應急救護培訓機制。二是紅十字青少年工作。三是參與社會(huì )治理工作。
五、建立救護培訓基地（平臺）。
利用社區紅十字“三合一”工作站、村“會(huì )員之家”等平臺，成校救護培訓基地、成校紅十字學(xué)堂、紅十字宣教基地等救護培訓基地開(kāi)展應急救護培訓。
存在不足：
1.救護培訓師資較為薄弱，我區沒(méi)有一級救護培訓師資，常參與救護培訓工作的二級救護培訓師資也較為短缺。
2.宣傳工作仍然不到位，宣傳方式方法較為落后，群眾得知應急救護培訓班的途徑比較少，一般都需要村（社區）提前打招呼，做動(dòng)員才能得到培訓通知。
急救培訓總結 4
20xx年度，x人民醫院120急救中心緊緊圍繞“質(zhì)量第一，患者至上”的發(fā)展理念，始終堅持“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，不斷更新服務(wù)觀(guān)念，提高醫療服務(wù)質(zhì)量，強化衛生應急和院前急救管理。通過(guò)努力，本年度，x人民醫院120急救中心共接到報警電話(huà)8900個(gè)，出診2155車(chē)次，急救3166人次，搶救成功率達97%，真正成為了全縣人民群眾身體健康的守護神，受到了得到了社會(huì )各界的廣泛好評。下面將本年度x人民醫院120急救中心工作匯報如下：
一、加強急救隊伍建設，不斷提升急救工作整體水平
建立一支高素質(zhì)的隊伍是做好急救工作的基礎，對急危重癥患者的搶救，交通事故、自然災害、傳染病暴發(fā)等公共衛生事件的及時(shí)救治都起著(zhù)重要的保障作用。因此，120急救中心把隊伍建設放在首位，從“急救組織建設、人員配置、業(yè)務(wù)培訓”三個(gè)方面入手，不斷提升急救隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)及技能。
1、高度重視急救工作，不斷健全組織建設。我院領(lǐng)導高度重視120急救工作，時(shí)時(shí)關(guān)注120急救中心的建設與發(fā)展。成立了急救工作領(lǐng)導小組，院長(cháng)為工作小組第一負責人，各專(zhuān)業(yè)高年資醫師為領(lǐng)導到小組成員，為急救工作提供了強大的后備力量支撐。急診科作為120急救工作的具體責任科室，積極從質(zhì)量管理組織建設方面入手，提升急救工作能力與水平。
2、優(yōu)化人力資源配置，加強急救隊伍建設。為提高急救隊伍的整體素質(zhì)，醫院統籌考慮，抽調精兵強將，建設成一支強有力的急救隊伍。目前，120急救中心共21人，其中，醫師隊伍7人，主任醫師1人，主治醫師4人，住院醫師2人;護士11人，副主任護師1人，主管護師4人，護師6人;救護車(chē)司機3人。
3、強化業(yè)務(wù)培訓與學(xué)習，提升隊伍急救技能。120急救中心把對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓放在重要的議事日程，年初即制定了詳細合理的培訓計劃。本年度，共舉行急救專(zhuān)業(yè)知識培訓講座24次，進(jìn)行了5次“三基”理論考試，選撥了2名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到上級醫院進(jìn)修學(xué)習。通過(guò)以上措施的實(shí)施，120急救中心專(zhuān)業(yè)隊伍的急救技能不斷提升，醫療急救服務(wù)水平達到了一個(gè)新的高度。
二、高度重視院前急救管理，努力實(shí)現“一縮二增三提高”目標
院前急救對于突發(fā)疾病或者遭遇意外創(chuàng )傷的病員來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要，甚至關(guān)系到病員的生命能否延續。120急救中心高度重視“院前急救”階段的`管理，為牢固樹(shù)立“為生命贏(yíng)取每一秒，為患者守護每一天”的服務(wù)理念和秉承“呼叫就是命令，時(shí)間就是生命”的宗旨，采取多種措施，努力實(shí)現“一縮二增三提高”的目標。
1、“一縮”就是要縮短醫療急救的平均反應時(shí)間。對于急救工作來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。120急救中心千方百計的在縮短醫療急救的平均反應時(shí)間上下功夫，制定了“接到呼救后白天2分鐘內、夜晚3分鐘內出車(chē)”的目標，為保證這一目標的實(shí)現，急救中心對各個(gè)環(huán)節耗時(shí)進(jìn)行了合理的劃分，對接線(xiàn)員、醫生、護士及司機等各環(huán)節的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了嚴格的培訓及考核，要求人人達標，考核上崗。
2、“二增”就是要增強專(zhuān)業(yè)人員的醫療救護能力、增強應急能力。醫療救護能力對院前急救效果起著(zhù)極大的影響，急救中心把增強專(zhuān)業(yè)人員的醫療救護能力當成中心任務(wù)，常抓不懈，通過(guò)開(kāi)展“業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓考核、技能練兵”等各類(lèi)活動(dòng)，使急救中心的醫療救護能力大幅度提升，取得了年度內無(wú)急救事故發(fā)生的佳績(jì);120急救中心在重大自然災害及突發(fā)公共衛生事件中往往是醫療救援的主力軍，共舉辦了4次大型應急救援演練，極大的增強了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的應急能力。本年度，共處理突發(fā)公共衛生應急事件10余起，特別是在5月30日福銀高速商(洛)漫(川)段發(fā)生的特大交通事故中，120急救中心接到縣委縣政府的指示后，迅速抽調人力，成立工作專(zhuān)班，跨省將在交通事故中受傷的11名十堰籍患者平安接回我院治療，x人民醫院120急救中心的快速急救反應速度及反應能力，受到了縣委縣政府的表彰。
3、“三提高”就是要提高現場(chǎng)處置率、提高cPR成功率、提高急救物品的使用率。為實(shí)現“三提高”的目標，急救中心通過(guò)規范院前急救的各項規章制度和操作流程，制訂了《x人民醫院120急救技術(shù)指南及操作規程》、《急救藥品通用配置》、《120急救駕駛員車(chē)輛管理暫行規定》、《院前急救規范用語(yǔ)》等管理制度和規范性文件，使院前急救工作做到有章可循、有據可依。本年度，120急救中心現場(chǎng)處置率達100%，cPR成功率達98%，急救物品的使用率達95以上。
三、大力購置急救設備，嚴格做到“一暢通二良好三完備”的配置標準
急救設備是急救工作得以實(shí)現的重要保證，極大的影響著(zhù)急救效果。本年度，120急救中心積極籌措資金20余萬(wàn)元，大力更新購置急救設備，確保急救設備性能良好，配置完好。
1、“一暢通”就是要做到急救通訊方式的暢通。本年度，急救中心新添置了急救通訊電話(huà)機2部及車(chē)載通訊設備3部，從而做到了急救電話(huà)專(zhuān)機專(zhuān)用，通訊無(wú)阻。
2、“二良好”就是要確保急救車(chē)輛性能良好、警燈警報使用良好。急救中心嚴格按照《湖北省衛生廳救護車(chē)配置與使用管理辦法》的有關(guān)要求，對救護車(chē)進(jìn)行了徹底維修，3輛救護車(chē)均處于性能良好、警燈警報使用正常狀態(tài)。
3、“三完備”就是要搶救室設備完備、急救藥品配置完備、車(chē)載急救設備完備。目前，急救中心搶救室擁有心電監護儀、除顫儀、洗胃機、呼吸機、多功能搶救床等設備;配置有完備的急救藥品，并且對急救藥品實(shí)現了“專(zhuān)柜、專(zhuān)人”管理;3輛救護車(chē)均配置了完備的輪式擔架、氧氣袋、急救箱、夾板、急救箱等設備。
四、外樹(shù)形象，不斷提升120急救中心的知名度和美譽(yù)度
x人民醫院120急救中心中心的宣傳工作緊緊圍繞醫療衛生改革的宣傳導向，以病人為中心，以群眾滿(mǎn)意為目標，弘揚醫務(wù)工作者救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取無(wú)私奉獻的精神。積極聯(lián)合初高中學(xué)校，舉辦了2次預防中毒、傳染病等突發(fā)公共衛生事件的應急演練;開(kāi)展“急救知識進(jìn)社區、下鄉、進(jìn)村”等活動(dòng)，在全縣各社區、行政村衛生室懸掛宣傳牌，宣傳急救知識，公布120急救求援聯(lián)系方式，累計發(fā)放宣傳品8000余份，免費培訓群眾達1000多人次，取得了較好的社會(huì )效益。
20xx年度，x人民醫院120急救中心在上級主管部門(mén)的關(guān)系和指導下，在全體員工堅持不懈、艱苦奮斗下，圓滿(mǎn)完成了各項工作計劃及任務(wù)。在新的一年里，我們將繼續發(fā)揚成績(jì)，總結經(jīng)驗，爭取開(kāi)創(chuàng )新一年度急救工作的新局面。
急救培訓總結 5
今天是5月12日，一個(gè)經(jīng)歷那場(chǎng)災難的人都不會(huì )忘記的日子!已經(jīng)過(guò)去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅強掩蓋。但是，我相信“5.12”這個(gè)特殊的日子已經(jīng)永遠刻在我們心里!14點(diǎn)28分，此時(shí)我們正坐在市紅十字會(huì )的會(huì )
議室里靜靜地等待著(zhù)今天的培訓：緊急救護基本知識培訓!
我們看著(zhù)投影儀，靜靜地聽(tīng)教授告訴我們：緊急救護的培訓就是交給你一把重新開(kāi)啟生命的鑰匙!
戰爭、地址災難、氣候災害......無(wú)時(shí)不刻不在帶來(lái)著(zhù)死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內進(jìn)行搶救，將會(huì )有60%的機會(huì )把人救活!而緊急救護的培訓就是為了好好把握著(zhù)生命的`6分鐘。
首先，我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過(guò)觀(guān)察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進(jìn)入現場(chǎng)必須要做的四件事：評估現場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護。在救護過(guò)程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時(shí)間，我們才能贏(yíng)得更多寶貴的生命!
此外，教授還主要給我們介紹了心肺復蘇(CPR)和創(chuàng )傷救護五項技能。
心肺復蘇的基本操作程序：
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每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復。
五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。
通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;
止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;
包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法
最后，教授指導我們進(jìn)行心肺復蘇和包扎的訓練：
通過(guò)教授的指導，我們對CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點(diǎn)救護技術(shù)。本次培訓對我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機會(huì )，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護就是與時(shí)間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會(huì )!它也教會(huì )我們怎樣去對待每一個(gè)生命!尊重生命，永不放棄!把握每一分鐘，相信生命的奇跡!
急救培訓總結 6
為貫徹市衛生局對我鄉醫療機構加強應急救護能力的指導要求，提高急、危、重病人的搶救成功率，為百姓健康真抓實(shí)干。我院于20xx年每月組織兩次全院開(kāi)展急診急救知識技能培訓。全院一線(xiàn)醫務(wù)人員共計28人，在分管院長(cháng)的組織下在三樓大會(huì )議室開(kāi)展了我院20xx年急診急救知識技能培訓工作，主要培訓內容有：由分管院長(cháng)講課并進(jìn)行現場(chǎng)指導操作，培訓循環(huán)衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、腎功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等知識。在培訓過(guò)程中要求每個(gè)臨床醫生必須掌握急診急救知識，以便更好的應對臨床上的突發(fā)事件。
雖然在培訓的過(guò)程中存在一部分的問(wèn)題：如我院的急診水平有限，經(jīng)費有限，器材不全等，但是醫務(wù)人員們認真聽(tīng)講，積極上手，并保證在課下積極主動(dòng)的去查詢(xún)相關(guān)資料學(xué)習本科室可能遇到的各類(lèi)急診突發(fā)事件。通過(guò)培訓，參加培訓的`醫務(wù)人員系統的再次學(xué)習了急診急救的相關(guān)知識，提高我院在針對突發(fā)急診急救事件中的應急能力，為正確開(kāi)展急診工作提供了智力保障。
急救培訓總結 7
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認真操作機器很可能帶來(lái)一些危險。關(guān)于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，拿學(xué)習人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì )冷靜。還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用現在學(xué)的`只是去救助生命，這將會(huì )是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì )知道應該怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的傷害。
急救培訓總結 8
10月29日我們完成了初級急救員培訓活動(dòng)，這次活動(dòng)舉辦的相對成功，達到了我們活動(dòng)的預期效果。初級急救，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
在前期宣傳中，我們利用板報、條幅等形式，在大食堂舉行為期一周的宣傳，同學(xué)們紛紛加入到了初級急救員的行列中來(lái)，為做到“人人爭當急救員”做出了不可磨滅的'作用。
此次活動(dòng)分為理論與實(shí)操兩部分，我們請來(lái)了石景山區紅十字會(huì )的老師為學(xué)生們講解初級急救的知識，老師為同學(xué)們進(jìn)行了耐心細致的講解，通過(guò)面對面的指導，讓同學(xué)們在生動(dòng)活潑的氛圍中掌握心肺復蘇，救護止血，包扎固定等常規急救措施，從同學(xué)們的表現中，可以看出同學(xué)們對急救知識的理解不斷加深，在活動(dòng)中收獲頗豐。
這次活動(dòng)旨在培養大家對日常生活中發(fā)生的緊急情況的處理，可以培養同學(xué)在發(fā)生緊急情況時(shí)的應急能力，著(zhù)實(shí)培養同學(xué)們的動(dòng)手能力，與此同時(shí)還發(fā)給每位參加培訓同學(xué)一些日常應急品，如：繃帶，三角巾等等，這樣也增加了學(xué)們的應急需要，在活動(dòng)結束之后，我院紅十字會(huì )全體成員留下整理會(huì )場(chǎng)并進(jìn)行了活動(dòng)的總結，尋找此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足.
這次活動(dòng)是首鋼工學(xué)院紅十字會(huì )09級大一新生第一次參與大型活動(dòng)，在08級的帶領(lǐng)下熟悉紅會(huì )活動(dòng)整個(gè)運營(yíng)的過(guò)程，為以后舉辦活動(dòng)不斷積累經(jīng)驗。在活動(dòng)中我們也發(fā)現了不足之處，比如人員的調動(dòng)、會(huì )場(chǎng)秩序等等。在以后的活動(dòng)中，我們不斷的總結自己，吸取每一次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，爭取在下次活動(dòng)中做的更好，把紅十字精神傳遞給全院的師生，盡自己綿薄之力，為全院師生服務(wù)。
急救培訓總結 9
龍城春曉志愿者協(xié)會(huì )組織了一次急救技能培訓活動(dòng)，特此請了紅十字會(huì )的老師前來(lái)教學(xué)。希望能在文明導游活動(dòng)中，志愿者能在突發(fā)情況下挽救他人的生命，減少傷害，保障人們的生命安全，為社會(huì )安全出力。
在此次活動(dòng)中，志愿者們都飽含熱情，認真的'聽(tīng)老師宣講，并且積極練習急救技能。我們志愿者根據老師的教導，學(xué)習了基本的急救措施，比如心腹復蘇，包扎止血等，讓我們知道了許多在急救方面的常見(jiàn)誤區，這些在當今社會(huì )人人都應該掌握的技能。此次培訓讓我們志愿者深深地意識到了生命的可貴，更加關(guān)愛(ài)生命。
急救培訓總結 10
文明引導員，需要維護公共場(chǎng)所的環(huán)境、引導群眾正確到達目的地、維護場(chǎng)所秩序等。公園作為一個(gè)游樂(lè )玩耍、放松身心的地方，對文明引導員的要求更全面一些。豐富的活動(dòng)和開(kāi)放的.游玩環(huán)境背后，是高發(fā)的意外狀況，所以公園文明引導員需要掌握必備的急救知識。
今天下午，常州紅十字會(huì )便在紅梅公園開(kāi)展了一次急救知識培訓，在該次培訓上，我們學(xué)到了如何判別人員需要急救、采用何種方式急救和如何急救等內容。文明引導員是突發(fā)事件的在場(chǎng)者，對于一些狀況需要采取急救才能挽救生命。
培訓上印象最深的就是老師給我們講解三角巾的多項實(shí)用功能和繃帶的正確使用方式，生動(dòng)風(fēng)趣，到場(chǎng)的志愿者們也得到道具進(jìn)行了實(shí)踐。最后老師講解了心肺復蘇的正確操作方式，做示范后讓同學(xué)們進(jìn)行了模擬操作，所獲頗多。
急救培訓總結 11
20xx年11月16日，我校校醫院和營(yíng)銷(xiāo)系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂(lè )”的十六字方針，遵循“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機結合起來(lái)，普及自救互救知識與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì )服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開(kāi)拓”為目標，并結合我校的實(shí)際情況，全面深入的開(kāi)展各項工作。針對我系急救知識培訓的工作內容，總結如下：
一、 開(kāi)學(xué)伊始，我協(xié)會(huì )召開(kāi)了迎新生交流會(huì )，在會(huì )上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團部負責的協(xié)會(huì )內部人員去參加培訓的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會(huì )成員召開(kāi)了兩次部門(mén)會(huì )議，旨在討論如何開(kāi)展“急救知識培訓”。
四、 20xx年11月15日，我部門(mén)在本協(xié)會(huì )內開(kāi)展關(guān)于重大災害的急救知識講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫院李浩老師現場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì )成員積極參加。
我協(xié)會(huì )工作雖然取得了一些成績(jì)，但還需要上級組織和
各位領(lǐng)導的`關(guān)心、指導和支持。我們今后繼續將以醫藥知識和衛生健康知識的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機會(huì )，擴大宣傳力度，擴大社會(huì )知曉率。繼續加強藥品協(xié)會(huì )會(huì )員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì )各項工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì )工作。
但通過(guò)這次活動(dòng)也發(fā)現了許多不足，例如我部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的急救知識培訓，其中出現了講解太過(guò)單一，氣氛調節差、培訓現場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應該多學(xué)習，讓來(lái)參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習急救知識，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀(guān)的學(xué)習急救知識。對于這次在會(huì )內的培訓，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開(kāi)展對會(huì )外急救知識培訓時(shí)會(huì )做的更好。
急救培訓總結 12
根據市安監局安排，在參加礦山安全管理人員培訓過(guò)程 中參加了有市紅十字會(huì )舉辦的急救知識培訓，培訓主要內容為事故現場(chǎng)急救相關(guān)知識培訓，現就培訓相關(guān)認識、體會(huì )總結如下。
一、掌握急救知識的必要性。
當事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開(kāi)展現場(chǎng)急救， 很有可能導致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名 現場(chǎng)安全管理人員掌握基本的現場(chǎng)急救知識十分必要，也是 衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現場(chǎng)急救至關(guān)重要。
通過(guò)培訓，我認識到對于事故發(fā)生后現場(chǎng)急救而言，正確的`開(kāi)展急救至關(guān)重要，因為急救是一門(mén)相對而言較為專(zhuān)業(yè)的知識，需要掌握一些基本 的醫療衛生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在 急救過(guò)程中實(shí)施不當，可能導致人員急救無(wú)效或傷勢加重， 甚至導致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。
當事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發(fā)生后，現場(chǎng)人員 應在第一時(shí)間能對受傷人員開(kāi)展現場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān) 業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現場(chǎng)人員 不應放棄急救。
四、通過(guò)培訓認識到的問(wèn)題。
通過(guò)本次培訓，我深刻的認識到，包括我自己在內的公司安全管理人員及現場(chǎng)人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿(mǎn)足現場(chǎng)急救需要，需進(jìn) 一步加大培訓、訓練，以達到急救需求;同時(shí)公司現有急救設備設施存在不足，如擔架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應根據急救需求，配置基本的急救器材。
急救培訓總結 13
4月11日，我社團邀請了沈陽(yáng)市青春志愿者的領(lǐng)導人教我們社團的負責人一些救護包扎的知識和技能，通過(guò)這次包扎訓練目的在于培養社團負責人的能力，將急救的`知識和方法傳播給更多人，提高每個(gè)人的安全意識，提高學(xué)生的自救、互救知識和技能，增強學(xué)生對校園突發(fā)事件的應急處理能力，營(yíng)造平安、和諧的校園。
說(shuō)起救護包扎，對于大多數人來(lái)說(shuō)都有些新鮮而陌生，一根小小的三角巾，竟然可以包扎身體的各個(gè)部位，起到壓迫止血的作用，方便而實(shí)用。
剛開(kāi)始的時(shí)候大家還不了解急救包扎，用一種好奇的眼神打量著(zhù)在老師手中上下翻飛的三角巾，在老師耐心的指導和講解下，同學(xué)們表現出了對急救包扎知識的興趣，現場(chǎng)氣氛開(kāi)始升溫。首先，老師先給我們講解了身體上各部分止血的主要部位，讓我們牢牢的記在心里，然后每個(gè)人再從頭到尾演示一遍，老師給我們加以指正。下來(lái)老師重點(diǎn)教了我們頭頂帽式、單雙眼包扎、單雙肩包扎、胸包扎四種方法，并對我們進(jìn)行了考核，考核要求每個(gè)人把每一種包扎法講解清楚，示范準確，強調要領(lǐng)，反復實(shí)踐。經(jīng)過(guò)嚴格的訓練和考核，我們基本都能在規定時(shí)間內完成動(dòng)作。在活動(dòng)中大家始終保持著(zhù)積極的學(xué)習態(tài)度，認真仔細地進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習，所有的動(dòng)作都掌握良好，活動(dòng)順利完成。
對于我來(lái)說(shuō)，這是一次很好的學(xué)習機會(huì )，不但掌握了包扎方法還了解了一些救護知識。更讓我明白遇到突發(fā)事件我們一定要沉著(zhù)冷靜，有次序地疏散到安全的地方，發(fā)現周?chē)腥耸軅麜r(shí)，我們要及時(shí)上前幫助，我們可以就地取材，如用毛巾、被單、衣物等為他們止血、包扎，減輕他們的痛苦。
急救培訓總結 14
此次活動(dòng)中，報名簽到來(lái)培訓班的人很多，比之前總計的還多了30多個(gè)，這可看出此次活動(dòng)前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數多也造成了問(wèn)題，比如簽到的時(shí)候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個(gè)人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒(méi)有及時(shí)整理好，導致簽到效率低，耽誤了不少時(shí)間。針對這個(gè)問(wèn)題，我想提點(diǎn)建議：在活動(dòng)開(kāi)展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過(guò)郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來(lái)不及整理，可以先備份；簽到處的話(huà)分別設在兩個(gè)課室，分好散報、院系簽到（個(gè)人報名的與院系簽到一起）以及校紅會(huì )內部人員簽到；課室外面需要安排人進(jìn)行引導，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會(huì )培訓師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應用于實(shí)踐，運用假人等進(jìn)行實(shí)操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓需要動(dòng)手實(shí)踐才有意義，這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì )的培訓老師們！但我覺(jué)得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行ppT的理論課程介紹，下午再向校醫院或其他地方申請空地進(jìn)行實(shí)操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問(wèn)題，可以向校醫院那邊借，及時(shí)進(jìn)行培訓。
我們秘書(shū)部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時(shí)候我的`一個(gè)小干事理解錯了自己的工作，多設了嘉賓簽到處，導致現場(chǎng)簽到有些混亂，不過(guò)后來(lái)及時(shí)補救而沒(méi)造成多大問(wèn)題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘：分配工作時(shí)要交代清楚，鼓勵小干等不懂就問(wèn)，保證工作順利進(jìn)行。培訓后我叫小干們寫(xiě)總結，相信她們也學(xué)到了很多。
活動(dòng)過(guò)程中我認識了一個(gè)韓國學(xué)員，這讓我挺印象深刻的。聽(tīng)這位韓國朋友說(shuō)，他原來(lái)是韓國某個(gè)市區紅十字的一員，接受過(guò)很多培訓，這一次對我們校紅會(huì )舉辦的培訓班也十分支持。他一直誠懇地說(shuō)想加入我們這個(gè)組織，幫助更多的人，這讓我十分感動(dòng)！校紅會(huì )歡迎有愛(ài)心的人加入！不分年齡，更不分國度！我也很榮幸能運用我的專(zhuān)業(yè)知識幫助這個(gè)韓國學(xué)員更好地了解我們的活動(dòng)，了解我們校紅十字會(huì )，希望這個(gè)社會(huì )能有越來(lái)越多的人參與奉獻愛(ài)心的活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )和諧！
整體上，此次培訓班活動(dòng)較順利開(kāi)展，我們會(huì )積極吸取經(jīng)驗教訓，做好每一次活動(dòng)總結，促進(jìn)校紅十字會(huì )更大的進(jìn)步！
急救培訓總結 15
為認真貫徹落實(shí)上級安排的培訓任務(wù)，根據二街鎮衛生院領(lǐng)導安排，我們于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日舉辦了我院急診急救知識培訓班�，F將本次培訓工作總結如下：
一、思想認識水平高，組織管理嚴格。
本次培訓是加強農村衛生工作的重要方式，是社會(huì )主義新農村建設的重要內容，是建設和諧社會(huì )的重要組成部分。我們制定了相應的培訓方案，實(shí)行每日簽到制，使得培訓期間無(wú)遲到早退和曠課現象發(fā)生。
二、培訓方式靈活，學(xué)習內容新穎。
本次培訓時(shí)間短，任務(wù)重，為了提高效率，在短期內達到預期目的，我們采用了集中學(xué)習以及觀(guān)看光碟等多種方式，靈活多變，使學(xué)員對培訓內容樂(lè )于學(xué)并且學(xué)得懂。在內容上，我們側重農村常用醫療技術(shù)和新知識、新業(yè)務(wù)的培訓，涉及到了國際專(zhuān)業(yè)研究的一些前沿動(dòng)態(tài)，使學(xué)員既鞏固了基礎知識，又拓展了視野，了解到現有的最新醫學(xué)技術(shù)。
三、學(xué)習內容緊湊而全面，內容新穎而且有一定的深度，介紹了急診醫學(xué)的現狀以及最新的進(jìn)展，今后的發(fā)展前景。
傳授了最新的CPR的方法，氣管插管的方法以及人工氣道的建立和管理、呼吸機的使用及護理、低血容量性休克的搶救、感染性休克早期的'液體復蘇治療，這些內容都與我們平時(shí)的急診工作息息相關(guān)，并且為我們今后的工作提供了最新的指南和最合理優(yōu)化的流程，真是受益匪淺，希望在以后的臨床實(shí)踐中能多有操作的機會(huì )，能夠多練習。
通過(guò)這段的理論學(xué)習，使我院廣大醫師對急診的工作性質(zhì)以及重要性有了更感性的認識，對各種疾病的病理生理也有了了解，相信今后能夠更好地完成對急重癥病人的急救，更好地服務(wù)于臨床，更好地為廣大的患者服務(wù)，敬畏生命，尊重生命，使更多的生命得以延續和更好的生存，使急診急救發(fā)揮出最大的作用，為急診專(zhuān)科蓬勃發(fā)展獻出自己的一份綿薄之力！
急救培訓總結 16
今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。
通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導致死亡和那些因不會(huì )急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無(wú)數的悲劇一件件的重演，如此可見(jiàn)，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來(lái)，救人不僅是醫院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據醫生的操作在臺下也開(kāi)始學(xué)著(zhù)使用上午發(fā)給我們的工具，跟著(zhù)他的步子學(xué)習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過(guò)醫生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的急救方法。
下午的講授就專(zhuān)攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著(zhù)包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識，場(chǎng)內氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個(gè)人覺(jué)得應該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(cháng)壽命，給他們的生命再創(chuàng )一次機會(huì )，這是自己力所能及的事情，也是一件很開(kāi)心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機會(huì )。
通過(guò)兩天集中式培訓，使團隊成員了解更多有關(guān)急救方面常識，學(xué)習急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標準的急救技能去幫助那些需要急救的病人。
9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì )的組織下急救知識培訓班正式開(kāi)班，首先，由河南省紅十字會(huì )的張部長(cháng)向大家介紹了學(xué)習急救知識的必要性和學(xué)習此項基本技能的`意義。然后向參加培訓的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習內容基本可以分為兩大類(lèi)：心肺復蘇技術(shù)和創(chuàng )傷救護。20日主要傳授心肺復蘇技巧和進(jìn)行心肺復蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng )傷救護的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng )傷救護實(shí)踐操作。我們1689愛(ài)心團隊的志愿者們在楊麗老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)兩天的認真學(xué)習和實(shí)踐操作。團隊參與這次培訓的13名志愿者最終都以熟練的操作通過(guò)了最后的考核。取得了由河南省紅十字會(huì )頒發(fā)的救護員證。本次培訓活動(dòng)現場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強，最終圓滿(mǎn)結束，取得預期成果。
此次急救知識培訓，意義深遠，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對突發(fā)性緊急救護事件時(shí)，能夠把握時(shí)機，并用正確的救援步驟來(lái)救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
急救培訓總結 17
作為一名醫學(xué)生，必要的急救知識和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團和急救支隊一起在醫學(xué)院接受了董老師的授課培訓。此次培訓的目的是要我們掌握相應的技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當然也要保證自己的安全。
6月30日上午我們學(xué)習了心肺復蘇術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)CPR。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時(shí)的搶救復蘇，4～6min后會(huì )造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時(shí)間還會(huì )縮短。所以心肺復蘇術(shù)要在現場(chǎng)馬上進(jìn)行。當然在進(jìn)行之前，需要判斷現場(chǎng)環(huán)境是否安全，先做好自身防護準備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話(huà)，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì )大大增加了�，F在的.心肺復蘇術(shù)更加重視胸外按壓，所以現在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復蘇術(shù)也是對自己能力的提升。
緊接著(zhù)，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來(lái)包扎的話(huà)，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現場(chǎng)應急處理的重要措施之一，及時(shí)正確的包扎，可以達到壓迫止血、減少感染、保護傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來(lái)止血。
此次培訓，了解到豐富的培訓知識，讓自己的見(jiàn)解得到了提升，也讓自己有能力去保護自己幫助他人。
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓，在會(huì )上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì )后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì )。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫護人員的指導下，學(xué)到了更加規范的`動(dòng)作，還結交了很多朋友。
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車(chē)的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì )一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)！
急救培訓總結 18
參加 完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識年夜 教室 這樣一個(gè)公益運動(dòng) ，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加 了第三期的培訓，在會(huì )上學(xué)到了許多 急救知識，加倍 清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì )后我積極自愿參加 了急救志愿者協(xié)會(huì )。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加 ，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的.了解，實(shí)際操作歷程 中，在醫護人員的指導下，學(xué)到了加倍 規范的動(dòng)作，還交友 了許多 朋友。
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各類(lèi) 急救失敗和勝利 的案例，讓我感觸 許多 ，缺乏急救知識，在面對緊急 情況時(shí)我們顯得多么 無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝。
前人 云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車(chē)的速度是交通抉擇 的，太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一小我 都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急 情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和期待 。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得加倍 美好。我會(huì )一直保持 下去，影響身邊更多的人參加 ，會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率賡續 朝著(zhù)100%邁進(jìn)!
急救培訓總結 19
通過(guò)兩天集中式培訓，使團隊成員了解更多有關(guān)急救方面常識，學(xué)習急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標準的急救技能去幫助那些需要急救的病人。
活動(dòng)內容：
9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì )的組織下急救知識培訓班正式開(kāi)班，首先，由河南省紅十字會(huì )的張部長(cháng)向大家介紹了學(xué)習急救知識的必要性和學(xué)習此項基本技能的意義》。然后向參加培訓的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習內容基本可以分為兩大類(lèi)：心肺復蘇技術(shù)和創(chuàng )傷救護。20日主要傳授心肺復蘇技巧和進(jìn)行心肺復蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng )傷救護的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng )傷救護實(shí)踐操作。我們1689愛(ài)心團隊的.志愿者們在楊麗老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)兩天的認真學(xué)習和實(shí)踐操作。團隊參與這次培訓的13名志愿者最終都以熟練的操作通過(guò)了最后的考核。取得了由河南省紅十字會(huì )頒發(fā)的救護員證。本次培訓活動(dòng)現場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強，最終圓滿(mǎn)結束，取得預期成果。
活動(dòng)意義：
此次急救知識培訓，意義深遠，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對突發(fā)性緊急救護事件時(shí)，能夠把握時(shí)機，并用正確的救援步驟來(lái)救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
急救培訓總結 20
昨日我們參加了拓展培訓活動(dòng)，這是我第一次參加。參加之前確實(shí)是被一些參加過(guò)的同事嚇過(guò)，說(shuō)好辛苦什么的，可是體驗過(guò)了明白了強度都是不大。
當時(shí)的我們，完全聽(tīng)從于我們的拓展教練，無(wú)論是誰(shuí)，我們在每一項的'任務(wù)、每一項的要求中都認真服從，團結合作，互相信任，彼此鼓勵。無(wú)論任務(wù)在開(kāi)始前看起來(lái)有多么困難多么危險，我們都相信我們能行！
感受最深無(wú)疑就是那第一時(shí)間就站出來(lái)的他們：隊長(cháng)、職責人、人墻等。他們的精神打動(dòng)著(zhù)我，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我什么是本事、職責、信念這些等等。
每一次的喊話(huà)、每一次的對視，信任、關(guān)注、承擔，這些關(guān)鍵詞還是一次一次地在腦海里回轉，昨日的我們多么的棒，多么的強，還記得那信任背摔、木板顛球和那4米2畢業(yè)墻發(fā)生的一切嗎，那些我們都成功了！
當晚在車(chē)上的一路飆歌，唱得多么的盡興，講真，真的好久沒(méi)玩的那么盡興過(guò)了。
看到我們的上司高管們也陪在當中，真心的家人聚會(huì )的感覺(jué)就越來(lái)越濃。我相信，我們公司在他們的帶領(lǐng)下，我們的努力下，會(huì )越來(lái)越好越來(lái)越強！
急救培訓總結 21
關(guān)于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )一塌糊涂，拿學(xué)習心肺復蘇來(lái)說(shuō)，看教師做起來(lái)很簡(jiǎn)單做，只是要說(shuō)的話(huà)，要記得東西比擬多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)展實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )遺忘許多東西，手忙腳亂的.，所以一旦遇見(jiàn)緊急狀況，必須要學(xué)會(huì )冷靜。
還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨許多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有許多收獲，雖然此時(shí)此刻可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用此時(shí)此刻學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì )是很值得傲慢的事，作為醫學(xué)生，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，了解了面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在協(xié)助別人的人。
雖然我還有許多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事務(wù)，我必須會(huì )知道應當怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的損害。
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