有關(guān)醫院的培訓總結范文

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的有關(guān)醫院的培訓總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)醫院的培訓總結范文1

　　四月份時(shí)，非常榮幸地獲得了我院派往本市中醫院進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )。日子轉瞬即逝，一個(gè)月的時(shí)間里，我在臨床藥學(xué)室的老師們的悉心帶教下，園滿(mǎn)地完成了本次進(jìn)修任務(wù)�，F對該階段的'進(jìn)修情況總結如下：

　　一、臨床藥學(xué)室文件資料學(xué)習。

　　通過(guò)對臨床藥學(xué)室建立的資料的學(xué)習，初步了解到了臨床藥學(xué)工作的基本工作框架，明確了臨床藥學(xué)日常工作的開(kāi)展情況和所要達到的工作目標。

　　二、參與臨床藥師的查房工作。

　　通過(guò)跟帶教老師下臨床科室，認真聽(tīng)取專(zhuān)科醫生查房時(shí)的病歷討論，查閱病歷資料并進(jìn)行學(xué)習分析，加深了對臨床工作的認識。同時(shí)也看到了自己醫學(xué)知識方面的不扎實(shí)，臨床醫藥知識更新速度不夠等不足，為日后能更好地積淀專(zhuān)業(yè)知識，改進(jìn)工作指引了方向。

　　三、參與了adr的上報和病歷評價(jià)等工作。

　　通過(guò)參與該工作，了解到如何規范地上報不良反應和如何綜合運用知識分析問(wèn)題。

　　在這次進(jìn)修中，我獲得了更多關(guān)于臨床藥學(xué)工作方面的珍貴經(jīng)驗，有幸認識到臨床藥學(xué)室中志同道合的師長(cháng)們，他們不斷學(xué)習、不斷提高，為臨藥工作踏實(shí)耕耘的精神，對我產(chǎn)生了很大的影響。激勵著(zhù)我在回到自己的工作崗位后，要不斷學(xué)習提高自身專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，努力為本院的臨床藥學(xué)工作的發(fā)展發(fā)揮自己的一份光熱。

有關(guān)醫院的培訓總結范文2

　　衛生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼備的優(yōu)秀科技人才，人才是醫院發(fā)展命脈，我院一直以來(lái)始終以“人才興院、科教興院”為宗旨，年初，結合學(xué)科建設，制定了人才培養五年規劃，旨在加快提高衛技人員專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力，提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。20xx年，在領(lǐng)導重視、科教科規范管理、科主任支持、衛技人員自身努力下，人才培養取得一定成效，總結如下：

　　一、加強了人才培養組織管理，落實(shí)各項規章制度

　　醫院成立了人才培養管理組織，有計劃、有目的培養各梯隊人才，科教科根據學(xué)科建設需要，制定了繼續醫學(xué)教育、外出進(jìn)修、外出短期培訓、業(yè)務(wù)學(xué)習、三基三嚴培訓及考試等計劃，并規范落實(shí)各項激勵機制，獎勵人才的科研開(kāi)發(fā)、新技術(shù)的應用、新項目的開(kāi)展、論文發(fā)表、在職學(xué)歷提高，并按規定予以獎勵，嚴格各項審批制度，促進(jìn)人才培養工作有序進(jìn)行。

　　二、加強繼續醫學(xué)教育，不斷更新現代醫學(xué)知識

　　1、組織院內繼續醫學(xué)教育，每月定期開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，授課老師主要由副高以上職稱(chēng)人員擔任，結合新理論、新方法、新技術(shù)，精心準備課件（PPT），不斷更新醫學(xué)理論知識，按照計劃并配合中心工作進(jìn)行院內業(yè)務(wù)學(xué)習，共舉辦12次，對醫療法律法規、抗菌藥的合理應用、醫院感染、核心制度等進(jìn)行了培訓，簽到參加人員2282人次，參與率91.5%。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，提高了全院醫務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和急診應急救治水平。

　　2、狠抓“三基三嚴”的落實(shí)，認真組織全院性“三基”理論考試，以促進(jìn)自覺(jué)學(xué)習的習慣，每次考試試題都包括江蘇省三基內容（60分）、業(yè)務(wù)學(xué)習內容（30分）以及核心醫療制度（10分），參考率100%，合格率醫療護理均100%，進(jìn)行了全院性技能操作培訓和考核，合格率100%。

　　3、十月份對新畢業(yè)錄用、調入的二十五名新職工進(jìn)行了崗前培訓，對醫院制度、職責、法律法規、核心工作制度、診療操作規范進(jìn)行了培訓并考核，合格率100%。使他們能快速地適應各個(gè)崗位的`診療工作。

　　4、鼓勵參加在職學(xué)歷教育，年內醫技科室有三名人員就讀本科畢業(yè)，護理有1人就讀本科畢業(yè)，1人就讀大專(zhuān)畢業(yè)，院內尚有10余名以上衛技人員在讀本科或專(zhuān)科學(xué)歷教育。

　　5、學(xué)科帶頭人、科主任、高級職稱(chēng)衛技人員每月組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有記錄，結合疑難病例討論、死亡病例討論、查房等活動(dòng)提高了學(xué)習效果。

　　三、結合學(xué)科建設，加快培養專(zhuān)科人才

　　醫院對取得成績(jì)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，對年內已發(fā)表的4篇省級以上論文，實(shí)行獎勵政策，核心期刊、國家級每篇獎勵500元，省級每篇獎勵300元，全年論文獎勵1800元。對醫院繼續教育授課教員獎勵，全年獎勵共1200元（100元/次）。在全院營(yíng)造濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。以促進(jìn)衛技人員自覺(jué)進(jìn)步，人才的快速成長(cháng)。

　　醫學(xué)領(lǐng)域內的競爭歸根到底是人才的競爭，人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，醫院正著(zhù)力于創(chuàng )建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個(gè)技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現代化醫院。

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