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培訓班工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的培訓班工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓班工作總結1
根據城區黨委的統一部署，XX年8月7日至14日，在政府區長(cháng)廖偉福同志的帶領(lǐng)下，第二期西鄉塘區領(lǐng)導干部培訓班全體學(xué)員一行35人，赴浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院進(jìn)行了為期8天的集中學(xué)習與考察活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)計劃規定的全部課程及考察任務(wù)，達到了預期目的�，F將培訓學(xué)習情況總結匯報如下：
一、基本情況
本期培訓班，在區委組織部的具體組織指導下，在浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院的大力支持下，培訓班學(xué)員克服了“�？睆娕_風(fēng)帶來(lái)的巨大影響，按照培訓方案如期組織實(shí)施。主要體現在：
一是領(lǐng)導高度重視。在開(kāi)學(xué)典禮上，廖偉福區長(cháng)親自作了動(dòng)員講話(huà)，并就如何舉辦好這次培訓、集中精力抓學(xué)習，提出了三點(diǎn)要求：一要認清形勢，增強學(xué)習的自覺(jué)性和工作的責任感；二要理論學(xué)習與工作實(shí)際相結合，提高科學(xué)發(fā)展的能力；三要嚴守紀律，確保學(xué)有所得，學(xué)以致用。浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院黨委書(shū)記兼院長(cháng)童曉明教授出席開(kāi)學(xué)典禮并作了熱情洋溢的講話(huà)。他全面介紹了浙江大學(xué)的基本情況和辦學(xué)理念，并希望全體學(xué)員在校期間學(xué)有所獲，學(xué)有所成。浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院海外合作培訓中心主任羅遂洪教授主持了開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)員代表本期培訓班臨時(shí)黨支部書(shū)記李桃同志代表全體學(xué)員作了表態(tài)性發(fā)言。城區人大常委會(huì )副主任陳潤聰同志和城區直屬機關(guān)工委書(shū)記、政府辦主任何史年兩位帶隊領(lǐng)導也參加了本期培訓學(xué)習和實(shí)地考察。特別是區委常委、組織部部長(cháng)周少劍同志經(jīng)常打電話(huà)給班委的同志，指導培訓及考察工作，關(guān)心過(guò)問(wèn)學(xué)員的學(xué)習生活狀況，并委派區委組織部副部長(cháng)徐飛雨、黨校副校長(cháng)侯亞平同志、招商局副局長(cháng)梁苑同志全過(guò)程組織指導和做好后勤保障等服務(wù)工作，為本期培訓的順利實(shí)施提供了堅強的組織保證。
二是精心設計課程。為保證教學(xué)質(zhì)量，做到理論聯(lián)系實(shí)際，區委組織部與浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院的領(lǐng)導親自審定教學(xué)計劃及具體課程。學(xué)習內容既有傳統文化理論解讀，也有當前宏觀(guān)經(jīng)濟及區域經(jīng)濟形勢分析，還有社會(huì )管理、文化建設等系統知識；主講教師不僅有浙大內部的權威專(zhuān)家教授，也有浙大的特聘客座教授；教學(xué)方式既有傳統的講授式教學(xué)，也有課題研究等互動(dòng)式教學(xué)。除了正常的課堂教學(xué)外，漸大繼續教育學(xué)院與本期培訓班臨時(shí)黨支部及班委，還組織豐富多彩的課外考察活動(dòng)，幫助學(xué)員豐富知識，拓寬視野。如走進(jìn)“杭州市首批風(fēng)情小鎮外梧桐村”—學(xué)習杭州西湖區新農村建設及文化創(chuàng )意、休閑旅游的經(jīng)驗；走進(jìn)“杭州錢(qián)江新城”—感受杭州打造“東方品質(zhì)之城，幸福和諧杭州”的膽識；走進(jìn)“宋城”—領(lǐng)略杭州發(fā)掘掘悠久歷史、弘揚傳統文化，打造“國際重要旅游休閑中心、全國文化創(chuàng )意中心”的魄力；走進(jìn)紹興—感受“魯迅故里”厚重的歷史文化魅力。
三是嚴格遵守培訓紀律。為了維護正常的教學(xué)工作和生活秩序，加強和完善學(xué)員的管理工作，確保此期培訓任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，從一開(kāi)始，我們要求全體學(xué)員轉換角色，適應環(huán)境，當好學(xué)員。在培訓期間成立了臨時(shí)黨支部和班委。支部書(shū)記和班長(cháng)，分別由華強街道黨工委書(shū)記李桃和壇洛鎮政府鎮長(cháng)陸永龍同志擔任，班委由其他學(xué)員擔任。在為期7天的培訓學(xué)習考察活動(dòng)中，全體學(xué)員自覺(jué)服從臨時(shí)黨支部和班委的領(lǐng)導，遵守課堂紀律，按照教學(xué)計劃要求，認真學(xué)習課程，做好課堂筆記并積極回答老師現場(chǎng)教學(xué)提出的問(wèn)題，表現出了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌；在課余時(shí)間，全體學(xué)員嚴格自律、潔身自好，沒(méi)有出現遲到早退及任何違法違紀行為，保持了良好的行為習慣，自覺(jué)維護了領(lǐng)導干部自身形象。
二、主要收獲
通過(guò)7天緊張的課堂教學(xué)與實(shí)地考察，使全體學(xué)員感到，課堂教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)地考察大開(kāi)眼界，概括起來(lái)有如下三點(diǎn)收獲：
一是充實(shí)了知識，增強了學(xué)習的自覺(jué)性和緊迫性。經(jīng)過(guò)幾位專(zhuān)家教授對《團隊與組織文化建設》、《區域經(jīng)濟與浙商》以及《當前國內外宏觀(guān)經(jīng)濟剖析與地方發(fā)展路徑》等課程的講解剖析，使大家深刻認識到，打造高效團隊組織的素質(zhì)與提升執行力的重要意義；如何正確判斷和分析國內外經(jīng)濟走勢，創(chuàng )造有利于宏觀(guān)與微觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境。如浙大王曙光教授運用其最新學(xué)術(shù)成果，講授了“企業(yè)氣象學(xué)”和“哲學(xué)經(jīng)濟時(shí)代”等理論前沿知識，使大家感到很新鮮很解渴。部分學(xué)員認為，學(xué)與不學(xué)，的確不一樣，如果用已有的知識，根本回答不了當今發(fā)展的現實(shí)問(wèn)題。還有的學(xué)員認為，我們未知的領(lǐng)域還很多，只有不斷地學(xué)習、獲得新知、充實(shí)自己，才能增長(cháng)才干，適應形勢發(fā)展的需要，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，否則，我們就會(huì )遭遇“本領(lǐng)恐慌”。
二是開(kāi)拓了視野，增強了加快發(fā)展的信心和緊迫感。參加培訓的學(xué)員認為，此次培訓的課程有一定的針對性，有一大亮點(diǎn)，就是浙江大學(xué)城鄉規劃設計研究院副院長(cháng)、浙大建筑工程教授徐延安博士講授的《休閑文化與現代旅游業(yè)的發(fā)展》課程，緊密聯(lián)系南寧市及西鄉塘區的實(shí)際，以課題研究的方式，全方位、多視角，謀劃了西鄉塘區“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商、宜游”五位一體的發(fā)展模式；描繪了西鄉塘區作為“首善之區”的“幸福西鄉塘”及“北部灣休閑旅游目的地”的美好圖景，使大家深受啟發(fā)和鼓舞。與此同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)家教授的精彩介紹和親眼目睹浙江杭州、紹興、寧波等城市的巨變，使大家感受到了作為中國現代“第一方陣”的重要成員，浙江正處在新的歷史起點(diǎn)上，基本實(shí)現了全面建設惠及全省人民小康社會(huì )的目標之后，江浙大地又開(kāi)啟新征程—建設一個(gè)“物質(zhì)富裕、精神富有”的社會(huì )主義現代化浙江。不比不知道，一比嚇一跳，過(guò)去經(jīng)濟實(shí)力與內陸省份相當的浙江，如今已大踏步走在前頭。橫向找差距，縱向樹(shù)信心。大家表示，我們只有奮起直追，學(xué)習借鑒沿海發(fā)達地區的先進(jìn)經(jīng)驗，增強加快發(fā)展的信心，才能緊跟前進(jìn)步伐。
三是增長(cháng)了見(jiàn)識，增強了干事創(chuàng )業(yè)的決心與激情。通過(guò)對杭州及周邊城市的學(xué)習考察，使大家感受到“物質(zhì)富裕，精神富有”的浙江；杭州—強勁的經(jīng)濟實(shí)力，和諧的生活狀態(tài)，秀美的自然前景，展現著(zhù)這座城市的生機與活力。他們就是憑著(zhù)“走遍千山萬(wàn)水，吃遍千辛萬(wàn)苦，想盡千方百計，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)”的“四千精神”，以及浙江人勇立時(shí)代潮頭的膽略而取得的輝煌業(yè)績(jì)。也使大家感受到了人文浙商“勤奮、務(wù)實(shí)、低調”的品質(zhì)，那種“一遇陽(yáng)光就燦爛，一遇雨露就發(fā)芽”的文化基因。如今有640多萬(wàn)浙江人在省外創(chuàng )業(yè)，“無(wú)浙不成商，無(wú)浙不成市”成為新時(shí)期的流行語(yǔ)。而作為資源并不豐富的浙江，敢做善做“無(wú)中生有”的.文章，涌現出了諸如世界最大的義烏小商品市場(chǎng)，亞洲最大的紹興輕紡市場(chǎng)和海寧皮革市場(chǎng)等眾多的世界之最和亞洲之最，集中體現了人文浙江“敢為人先、富于創(chuàng )新、永不自滿(mǎn)”的精神境界，給全體學(xué)員以深刻的啟示。大家表示，心動(dòng)不如行動(dòng)，要把這次學(xué)習培訓考察的成果運用到本單位、本部門(mén)的實(shí)際工作中去，化作前進(jìn)的動(dòng)力和干事創(chuàng )業(yè)激情，進(jìn)一步增強加快發(fā)展的緊迫感和責任感，為推動(dòng)城區科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展，打造首府西部亮麗的明片作出新的更大的貢獻。
三、幾點(diǎn)建議
此次赴浙江培訓學(xué)習考察給學(xué)員們留下了深刻的印象，在驚嘆浙江快速發(fā)展的同時(shí)，進(jìn)一步思考西鄉塘區、南寧、乃至廣西發(fā)展的路在何方，和浙江的差距在哪里、我們的優(yōu)勢又在哪里，如何才能搶抓機遇，搶占西部地區快速發(fā)展的橋頭堡。為了更好地借鑒外地發(fā)展的好經(jīng)驗、好做法，將學(xué)習考察成果轉化為推動(dòng)西鄉塘區加快發(fā)展的內在動(dòng)力，學(xué)員們結合工作實(shí)際，就加快西鄉塘區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提出如下幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬├^續加強干部教育培訓，進(jìn)一步解放干部思想。浙江經(jīng)濟發(fā)展之所以發(fā)展得快、發(fā)展得好，最關(guān)鍵的是他們干部思想觀(guān)念超前、干事境界高遠。與之比較，西鄉塘區不缺乏干部，缺乏的是會(huì )思考的干部、能干事的干部和能干成事的干部。干部的總量不少，但是整體的素質(zhì)有待提高。對西鄉塘區來(lái)講，要抓好“四大建設”、實(shí)現“六大突破”，就必須加強干部教育培訓，進(jìn)一步解放干部思想，建立一支政治素質(zhì)高、工作能力強的干部隊伍。通過(guò)“解放思想、趕超跨越”大討論、“學(xué)用政策抓落實(shí)，強化執行促跨越”等活動(dòng)和干部教育培訓，徹底解決干部思想觀(guān)念方面存在的問(wèn)題，樹(shù)立敢為人先，爭創(chuàng )一流的思想觀(guān)念，拋棄不合時(shí)宜的傳統和常規，大膽使用敢于打破常規、有膽量、敢做敢擔、有思想、會(huì )創(chuàng )新的干部。
�。ǘ﹦�(chuàng )新產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。浙江具有濃厚的文化底蘊和優(yōu)秀的文化傳統，1999年，浙江率先提出建設文化大省的戰略。目前，浙江已成為全國文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的省份之一，初步形成了信息軟件、動(dòng)漫游戲、工業(yè)設計、廣告、現代傳媒、藝術(shù)品創(chuàng )作和交易等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，我們還看到一些品牌積聚區，如：嵊州越劇、寧海耍牙、金華婺劇等；《印象西湖》、《印象普陀》、《宋城千古情》、《西湖之夜》等一系列“響當當”的演藝大戲；西溪濕地、農居soho、藝術(shù)村落、橫店影視城等一大批文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)基地。對比西鄉塘區，也是歷史人文悠久、文化底蘊豐富，有儺文化、百年水街、粵東會(huì )館、黃氏古屋、美麗南方、唐人文化園、下楞民俗文化村等一大批文化精品、文化遺產(chǎn)。但是，西鄉塘區的特色產(chǎn)業(yè)還很薄弱，還沒(méi)有形成規模，還上不了檔次，還處于“小打小鬧、不打不鬧”的尷尬境地。西鄉塘區的發(fā)展，必須立足實(shí)際，努力創(chuàng )新，發(fā)揮優(yōu)勢、盤(pán)活資源。必須深度挖掘我們的優(yōu)勢，努力探求發(fā)展壯大城區特色產(chǎn)業(yè)，樹(shù)立品牌意識，打造精品，創(chuàng )造更好的文化環(huán)境和投資環(huán)境，不斷增強城區文化精品的軟實(shí)力，在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中求生存謀發(fā)展。
�。ㄈ﹫猿忠巹澫刃�，強化規劃的指導作用。西鄉塘區的宏偉藍圖是要將西鄉塘區打造成南寧市西部區域現代化建設亮麗名片，這要求我們必須統一部署、統一組織、統一落實(shí)、形成合力，確保成效。第一，要找準定位明確任務(wù)。要結合實(shí)際，明確西鄉塘區的目標任務(wù)，找準位置、明確目標，然后再咬定青山不放松，決不朝令夕改。第二，要規劃好藍圖強化指導。實(shí)現宏偉目標的關(guān)鍵是要有規劃，要提前規劃，超前規劃。如舊城改造。要重在“改”，弱在“造”。要通過(guò)長(cháng)遠的規劃，實(shí)現產(chǎn)業(yè)附加值最大化，既堅固了群眾的利益，又實(shí)現了黨委政府的意圖。第三，要加大資金投入和資源整合力度。從浙江各市縣區域發(fā)展的模式來(lái)看，“普撒網(wǎng)”方法已經(jīng)行不通，必須抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)投入。特別是在黨建示范點(diǎn)的投入上，必須整合城區一切資源，形成資金增加正常投入機制，確保先鋒示范點(diǎn)的打造，為先鋒示范城的創(chuàng )建奠定堅實(shí)基礎。
培訓班工作總結2
自今年8月4日參加河北省中小學(xué)生信息技術(shù)集中培訓以來(lái)，經(jīng)過(guò)在冀中職業(yè)學(xué)院和遠程的學(xué)習，了解了很多新的知識，接受了許多新的教育思想和教育理念，學(xué)習了很多的新教學(xué)方法，現結合新學(xué)期的教學(xué)實(shí)際，對現階段集中培訓的學(xué)習及認知情況總結如下：
1、關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，調整教學(xué)目的
在以前制定教學(xué)計劃中，對學(xué)情分析只是針對學(xué)生對知識的認識上，忽略了對學(xué)生心理研究，開(kāi)學(xué)后，結合王玉老師講授予的學(xué)生心理知識，我積極與學(xué)生接觸，了解學(xué)生心理問(wèn)題，比如有的學(xué)生不愛(ài)與同學(xué)交流，但他們內心對知識有一定的認知，只是表達能力差，有的學(xué)生癮大，耽誤了學(xué)習，只是基于虛擬世界的沉迷，針對發(fā)現的眾多學(xué)生問(wèn)題，制定了教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)中關(guān)注那些有心理問(wèn)題的學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。
2、教學(xué)理論得到了充實(shí)，教學(xué)方法得到了提升
在以前的教學(xué)中，我們教授新課的方式就是教師演示操作，學(xué)生練習，以此達到操作技能的掌握。在這種簡(jiǎn)單的師生互動(dòng)教學(xué)模式中，缺乏對學(xué)生學(xué)習的引導，學(xué)生對知識只是被動(dòng)的接受，沒(méi)有主動(dòng)參加進(jìn)來(lái)，這種教學(xué)模式與指導綱要的不符，沒(méi)有達到培養學(xué)生信息素養的目的，在此次培訓中，我們學(xué)習了行動(dòng)導學(xué)法、探究法、思維導圖的使用等新的教學(xué)方法，教師的講解滲透到了教學(xué)環(huán)節的方方面面，讓我們在教學(xué)過(guò)程對教學(xué)方法有的選擇。此外，在此次培訓中，還學(xué)習到了很多的教科研方法，比如教學(xué)反思、論文的撰寫(xiě)、教學(xué)隨筆，通過(guò)此種方法總結自己的教學(xué)生活，查漏補缺，借此提高和改善自己的教學(xué)方法。
3、專(zhuān)業(yè)知識得到進(jìn)一步提升
在培訓中，王磊老師、姜海寧老師為我們講了相關(guān)的絡(luò )知識，讓我們進(jìn)一步了解了計算機絡(luò )中域、IIS技術(shù)的應用、FTP的建立等絡(luò )技術(shù)，為管理好學(xué)校繁多電教資源打好了技術(shù)基礎。新學(xué)期開(kāi)始，我利用學(xué)校靜態(tài)IP的優(yōu)勢，建立的學(xué)校的FTP，讓教師在家中通過(guò)互聯(lián)上傳教學(xué)和下載教學(xué)資源，提高了教學(xué)資源的利用率，同時(shí)也提高了教學(xué)資源的.安全性、可靠性。
總之，在此次的培訓中，我見(jiàn)識了很新鮮的教學(xué)思想及教學(xué)方法，對我們今后的教學(xué)提供了很大的幫助，在今后的教學(xué)工作，以此次學(xué)習的認知為基礎，改善自己的教學(xué)方法，積極引導學(xué)生學(xué)習，通過(guò)師生活動(dòng)的有機結合，達到培養學(xué)生學(xué)習的目的。
培訓班工作總結3
本學(xué)期，“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字“活動(dòng)的開(kāi)展，為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，我們班每一位教師、學(xué)生，都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，在學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。具體如下：
一、宣傳陣地
�。�，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
學(xué)校領(lǐng)導做了語(yǔ)言文字推廣普通話(huà)宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。
�。�，在校園中布置宣傳陣地，充溢著(zhù)濃濃的推廣普通話(huà)氛圍。我們班在黑板報中都開(kāi)辟了一塊語(yǔ)言文字角，專(zhuān)門(mén)出了一期黑板報；在教師公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關(guān)的法律知識；布置了專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字專(zhuān)欄和文學(xué)園地專(zhuān)欄，教唱一首推廣普通話(huà)歌……
二、開(kāi)展活動(dòng)
本學(xué)期我班開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè )的活動(dòng)：推廣普通話(huà)手抄報評比；“未成年人爭做文明小公民”征文賽。
學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習生活加入了
新鮮的調味料，又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏(yíng)者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿(mǎn)足和快樂(lè )，
三、小結反饋
本學(xué)期活動(dòng)獲得了很大的.成功，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的班級是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
培訓班工作總結4
春回大地又一春，在這春風(fēng)送暖的季節，xxxx勘測局針對基層xx基本站及工程專(zhuān)用站xx工作的實(shí)際情況，3月5月-3月9日舉辦了xx業(yè)務(wù)培訓班。一共22名學(xué)員參加了此次培訓，通過(guò)采用課堂學(xué)習筆記完整分、作業(yè)分、考試分三個(gè)方面綜合評定的方法來(lái)測評學(xué)員們學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，設有一、二、三等獎。授課人員為勘測局測驗整編科、水情監測中心負責人及業(yè)務(wù)骨干。學(xué)習的內容十分豐富，包括xx資料綜合系統軟件、南方片1.0xx電算軟件、南方片2.0xx電算軟件、《水位觀(guān)測新標準》、xx測驗、儀器設備、去年xx資料經(jīng)自治區審核后錯情通報的文件等。
通過(guò)一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習，所有學(xué)員在這期間，調整了精神狀態(tài)，積極調動(dòng)學(xué)習熱情，全身投入到即將到來(lái)的高強度學(xué)習中。學(xué)習態(tài)度能夠做到端正、積極、認真、刻苦。遵守單位的規章制度，課上做到虛心好學(xué)，遇到不懂的基礎及專(zhuān)業(yè)理論知識主動(dòng)向授課人員請教，與同事們探討，直到弄清楚為止；聽(tīng)課過(guò)程中，授課人員思路清晰，把課堂內容講解得很詳細，講到每一個(gè)重要的地方，講解完以后都親自讓學(xué)員們上機練習操作，鞏固課堂上所講的知識要點(diǎn)，學(xué)員們都對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應的.筆記，隨著(zhù)授課人員的思路積極的思考。通過(guò)此次培訓，學(xué)員們都覺(jué)得有很大的收獲達到了預期效果，能為今年測站xx業(yè)務(wù)工作順利開(kāi)展有很大的促進(jìn)作用。
培訓班工作總結5
為認真貫徹落實(shí)《門(mén)源縣衛生局關(guān)于做好中醫藥知識宣傳普及培訓工
作》的文件及會(huì )議精神，為進(jìn)一步加強中醫藥知識宣傳普及工作，推進(jìn)中醫藥文化建設，促進(jìn)中醫藥事業(yè)健康持續發(fā)展，我院于20xx年3月5日至8日在大灘完小開(kāi)展了為期四天的培訓班�，F將培訓情況總結如下：
本次培訓參加對象為各村村醫，本院醫護人員，共有18人參加了本次培訓。培訓前制定了詳細的培訓計劃，下發(fā)了培訓通知，明確了培訓目的.、內容、要求及制度。
本次培訓以中醫藥基礎知識、中醫內科、常見(jiàn)病辯證論治、常用中藥藥味、藥性的掌握及配伍禁忌、中成藥的應用及儲存管理、流行感冒的防治、疑似甲流的防控上報措施等為主要內容，
培訓結束后，經(jīng)過(guò)對中醫藥知識測試，成績(jì)均在95分以上，說(shuō)明我院醫務(wù)人員及鄉村醫生對中醫藥知識基本掌握，本次培訓工作已達預期目的。本次培訓中無(wú)一人曠課、遲到現象，學(xué)員們能在課堂上積極發(fā)言、認真做筆記、能維持課堂秩序。
總之，通過(guò)我轄區全體醫護人員（學(xué)員）的共同努力，圓滿(mǎn)完成了這次培訓內容和任務(wù)，達到了預期的效果。
二0一一年三月九日
抄報：縣衛生和食品藥品監督管理局。抄送：各村衛生室，檔。
培訓班工作總結6
今年夏天，我有幸參加了國培計劃——20xx“知行中國”小學(xué)班主任教師培訓。懷著(zhù)“別人是怎么當好班主任，做好班主任工作”的這樣的好奇想法，我走近了一位位老師和專(zhuān)家，認真傾聽(tīng)他們的的講座，學(xué)習借鑒他們的經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習，我領(lǐng)略到了班主任工作藝術(shù)的內涵與境界，同時(shí)，也讓我認識到自己在平時(shí)班主任工作中的粗糙與不足。他們先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，一些智慧性的處理技巧都讓我受益匪淺，最讓我感動(dòng)的是他們對學(xué)生的一腔發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和對教育事業(yè)的敬業(yè)精神與無(wú)限忠誠。這些都是我得到的寶貴的精神財富和工作動(dòng)力。反過(guò)頭來(lái)反思自己的做法，慢慢地，我發(fā)現自己以前在工作中的一些想法和做法是多么的幼稚和可笑，難怪自己有時(shí)候會(huì )出力不討好。
九月份開(kāi)學(xué)了，我順從學(xué)校領(lǐng)導的精心安排，出任一年級的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這曾就是我們學(xué)校最容易精心安排的工作，誰(shuí)都曉得一年級的工作不好搞，因為一年級的孩子太小了，不好管理。我必須挑戰自我，更必須鍛煉身體自我，同時(shí)也更堅信自己，經(jīng)過(guò)培訓，我已經(jīng)獲得了“真經(jīng)”，我必須用理論去指導課堂教學(xué)。
首先，我要求自己必須轉變心態(tài)，以快樂(lè )的心情投入工作。
我指出，班主任老師一定必須搞個(gè)歡樂(lè )的人。對于我們每個(gè)人而言，生活有時(shí)就是無(wú)法挑選的。直面環(huán)境，關(guān)鍵的就是發(fā)生改變我們的態(tài)度。其實(shí)生活中的喜怒哀樂(lè )全系列掌控在自己手中。如果你用淚眼看看生活，那么你的生活中就只有眼淚和感傷。你用什么樣的態(tài)度對人生，你就可以存有什么樣的人生。對工作的態(tài)度相同，工作過(guò)程中的歡樂(lè )程度也不一樣。如果我們每天想著(zhù)自己多么幸運地，能夠和這么多的學(xué)生存有這么將近的碰觸，他們那么信任我們，那每天的工作和生活就充滿(mǎn)著(zhù)了意義。只有老師面帶微笑來(lái)到教室，學(xué)生就可以面帶微笑的聽(tīng)課聽(tīng)課，因為歡樂(lè )可以互動(dòng)，也可以傳染的。特別就是小孩子，最喜歡親近和藹可親的老師。也許，你的微笑就是使孩子討厭你的原因。存有一個(gè)道理我們都曉得，那就是只有“親其師”，就可以“信其道”。
其次，要懷大愛(ài)心，做小事情。
我們常常說(shuō)道，班主任老師必須存有愛(ài)心，但快樂(lè )不是擺在嘴邊隨便說(shuō)說(shuō)就可以的。對學(xué)生的愛(ài)，必須用實(shí)際行動(dòng)去抒發(fā)。平時(shí)一些看看就是微不足道的小事，只要我們茲用心，為學(xué)生著(zhù)想，就能夠使學(xué)生感受到我們老師濃濃的愛(ài)意。比如說(shuō)我們班孩子比較大，有時(shí)在學(xué)�？诳柿�，想要洗澡，而我們學(xué)校條件非常有限，無(wú)法給學(xué)生提供更多熱水。我就拎了幾個(gè)杯子放到教室里，說(shuō)學(xué)生解渴了可以打聽(tīng)我回去喝水。就是這樣一件小事，被我們班的學(xué)生家長(cháng)津津樂(lè )道，說(shuō)道碰到一位不好老師，時(shí)時(shí)能夠為孩子們著(zhù)想，把孩子交予這樣的`老師，安心。
再次，班主任工作，也需要教育智慧。
班主任的工作就是一項智力勞動(dòng)，也就是一種精神勞動(dòng)，因此對工作必須存有整體的思索。小至學(xué)年或學(xué)期的規劃，大至每天的規劃。每天睡前我都會(huì )想要：明天班上存有哪幾項工作，可能會(huì )出現什么情況，如何處置，先前沒(méi)化解的問(wèn)題，明天怎樣化解等等。努力做到心中大致有數。這叫做“預則立，不預則廢”。
另外，還要不斷地學(xué)習，充實(shí)自己，尤其是心理學(xué)知識。這一點(diǎn)，對于一年級的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是重要的。我們想要學(xué)生聽(tīng)我們的，我們就應該懂得他們的心理，弄清楚他們在想什么，喜歡什么樣的方式方法，怎樣才能讓他們接受我們的管理。就像醫學(xué)上所說(shuō)的“對癥下藥”，我們則稱(chēng)之為“因材施教”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。最后，我想要說(shuō)道，挑選搞教師，挑選搞班主任就是挑選了代價(jià)，為了孩子們，我無(wú)怨無(wú)悔。
培訓班工作總結7
第一，堅持以人為本，加強師德建設，努力穩定整個(gè)教師隊伍。
教務(wù)處堅持在教師例會(huì )時(shí)間認真組織全體教師學(xué)習相關(guān)文章。通過(guò)學(xué)習，可以進(jìn)一步幫助教師提高認識，建立正確的人生價(jià)值取向。此外，學(xué)校進(jìn)一步努力創(chuàng )造寬松和諧的人際環(huán)境。因為每個(gè)人都可以一起學(xué)習，生活和工作，這是一種緣分。作為一名學(xué)校管理者，他可以經(jīng)常深入教師之間，參加各種活動(dòng)，通過(guò)相互溝通，建立和諧和諧的同事關(guān)系，自然可以避免和消除很多工作中的不理解和誤解，對學(xué)校整個(gè)教師隊伍的穩定起到非常重要的.作用。
第二，認真做好教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習、培訓和工作，努力促進(jìn)教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
上半年：一是繼續開(kāi)展多媒體示范課教學(xué)。
通過(guò)這項活動(dòng)，教師之間的相互了解得到了增強。教師在講座中提高了專(zhuān)業(yè)水平，有效促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)的提高。所有示范教師在教材挖掘上都非常細致，教學(xué)活動(dòng)設計創(chuàng )意，課件制作精美，注重師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，以自己獨特的教學(xué)方法從不同角度展現自己的教學(xué)風(fēng)格。尤其是王璐老師講解的《神奇貨幣》，簡(jiǎn)單易懂，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生，貼近社會(huì )，引人入勝。
二是加強新教師培訓。
三月份教務(wù)處新增6名青年教師，大部分沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗。因此，教務(wù)處要求各教研室開(kāi)展一幫一活動(dòng)。根據每個(gè)老師的實(shí)際和不足，制定聽(tīng)課計劃，請指導老師幫助解決。擔任一幫一活動(dòng)的導師，自覺(jué)履行培養青年教師的職責，毫無(wú)保留地向青年教師傳授知識、教學(xué)經(jīng)驗和方法，幫助青年教師盡職盡責地提高教學(xué)水平。五月，教務(wù)處對6名教師進(jìn)行了上崗前的講課考核，大部分教師都通過(guò)了考核。
第三，師生談話(huà)活動(dòng)。
師生談話(huà)是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑。談話(huà)可以全面深化學(xué)生教育管理，促進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)實(shí)施師生談話(huà)、交流思想、交流情況、研究問(wèn)題、交流意見(jiàn)，拉近師生距離，16名教師不僅積極尋求解決學(xué)生存在的問(wèn)題的方法，而且認真反思和總結反映的問(wèn)題和解決方案，并應用到實(shí)踐中，有效提高了課堂管理水平。
培訓班工作總結8
這次班主任培訓給我帶來(lái)了較大的收獲，從最初的視頻聽(tīng)專(zhuān)家的講座、看案例分析、和同行的交流，都是我以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，再到現在的三人行網(wǎng)絡(luò )班級的建立，更是激發(fā)了老師、家長(cháng)和學(xué)生的交流，三人行網(wǎng)絡(luò )平臺超越了傳統的家�；�(dòng)，讓學(xué)生和家長(cháng)、老師的交流變的及時(shí)有效，比以往用校訊通的聯(lián)系方便快捷了很多。而且更加增進(jìn)了老師和學(xué)生的感情，有些在學(xué)校不能交流的事情，在網(wǎng)絡(luò )上用文字交流變的更加親切了。
記得最初學(xué)習了第一個(gè)模塊后，我的心得是作為老師，就應該放下老師的架子，走進(jìn)學(xué)生，展現老師的`笑臉，讓學(xué)生感到老師也很溫柔，很親切，是可以接近的。我想老師的熱情也會(huì )喚起學(xué)生的熱情的。在放學(xué)后，看見(jiàn)學(xué)生，主動(dòng)和學(xué)生打招呼，這樣可以加強和學(xué)生的溝通，加強學(xué)生的尊重。后來(lái)我發(fā)現學(xué)生和我的距離拉近了。接著(zhù)陸續的學(xué)習了6個(gè)模塊，學(xué)習到了很多先進(jìn)理念，以及一些優(yōu)秀班主任的好的經(jīng)驗，我把學(xué)到的經(jīng)驗都寫(xiě)在我的博客里，并滲透到了自身的教學(xué)中，發(fā)現比以前陳舊的教學(xué)方式好多了，學(xué)生也愿意接受了。
作為班主任，最大的工作是培養人、教育人、塑造人。后來(lái)的三人行網(wǎng)絡(luò )班級真的改變了我，也改變了一些學(xué)生。我平常和一部分學(xué)生交流，很少顧及到全部的學(xué)生，由于班級學(xué)生很多，經(jīng)常有一些學(xué)生成了”漏網(wǎng)之魚(yú)“。而在網(wǎng)絡(luò )班級里，我發(fā)了帖子，全班的同學(xué)都看了，全班的學(xué)生都會(huì )在帖子里和我交流，我都一一地回復，這樣每個(gè)學(xué)生都照顧到了。我班還有幾個(gè)比較活躍的學(xué)生，平常學(xué)習很放松的，而這次的三人行特別積極，也許是因為喜歡網(wǎng)絡(luò )這種方式吧，都表現的特別積極。當我把一些事情交給他們，例如：班級書(shū)架、班級作業(yè)等讓他們去做，他們做的很好。后來(lái)那幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習也提升了很多。應該說(shuō)，是三人行改變了他們。
在這次培訓中我還有一個(gè)較大的收獲，就是養成了寫(xiě)博客的習慣，每次培訓時(shí)有了心得，就寫(xiě)成文字，記錄在我的博客里，以前我沒(méi)有記日志的習慣，現在學(xué)習到了好的理念，我都把它記到了我的日志里，經(jīng)�？梢苑_(kāi)看看。
最后，我想說(shuō)，如果生命是一棵樹(shù)，我們能做的，就是盡量吸收陽(yáng)光雨露，讓這棵樹(shù)日益茂盛，茁壯成長(cháng)。在這個(gè)信息爆炸的年代，日新月異的新科技，新理念，新知識，就是生命中的陽(yáng)光。我們與時(shí)俱進(jìn)，就是拓展了生命的寬度；我們探索創(chuàng )新，就是延長(cháng)了生命的軌跡。與其對著(zhù)青春不再、時(shí)光飛逝而嘆惋，倒不如行動(dòng)起來(lái)，“善假于物”，終身學(xué)習，讓生命之樹(shù)長(cháng)青。這樣一路求索，為的是增添生活的色彩，提升生命的質(zhì)量。通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺，接下來(lái)我會(huì )慢慢的消化和吸收它，指導到自身的實(shí)際工作中去，雖然班主任培訓即將結束，但學(xué)習依舊繼續。
培訓班工作總結9
為進(jìn)一步提高女干部隊伍素質(zhì)，××縣婦聯(lián)與縣委組織部根據年初培訓計劃舉辦了為期一周的女干部培訓班。在縣委的高度重視和縣委組織部的精心安排下，目前，培訓工作已圓滿(mǎn)完成，現將培訓工作總結如下：
一、基本情況
本期培訓從月日至月日，為期一周。來(lái)自各鄉鎮、各機關(guān)事業(yè)單位的女干部及專(zhuān)兼職婦女工作者人參加了培訓。
培訓的主要內容有：法律知識、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、男女平等基本國策、婦女工作業(yè)務(wù)知識、公文寫(xiě)作、反腐倡廉教育等項。
培訓主要采取課堂教學(xué)方式進(jìn)行，通過(guò)理論學(xué)習、自學(xué)、小組討論，全班交流，有針對性，取得了良好的效果。
在培訓期間，我們堅持了有訓必考的原則，要求學(xué)員結業(yè)前寫(xiě)出心得體會(huì )，在課堂上做好筆記，嚴格出勤考核。保證了培訓順利進(jìn)行。
在培訓中，學(xué)員們學(xué)習積極性高，認真聽(tīng)講、做筆記，始終保持了較高的出勤率和良好的課堂紀律。通過(guò)培訓，學(xué)員們提高了理論水平，開(kāi)拓了視野、更新了思想。我們認為此期培訓達到了預期目的，學(xué)員普遍反映：效果較好、收獲大，還希望繼續到黨校參加培訓。
二、主要工作措施
我縣××年女干部培訓工作能順利完成，達到預期培訓目的，我們主要采用了以下幾點(diǎn)工作措施：
�。ㄒ唬�、提前運作，嚴格進(jìn)行辦班收費許可審批工作
因為婦聯(lián)沒(méi)有培訓經(jīng)費，只能采取以班養班收取一定培訓費的方式進(jìn)行。因此，縣婦聯(lián)嚴格按照培訓收費的規定，先征求縣委主管領(lǐng)導的同意，再層層征得縣物價(jià)局、縣財政局、縣法制辦、縣委糾風(fēng)辦的許可，才和縣委組織部聯(lián)合下發(fā)了培訓通知，并在調訓人員的安排上進(jìn)行了再三的商榷，以確保優(yōu)秀、年輕的女干部參加培訓。
�。ǘ┚陌才沤虒W(xué)課程，設計教學(xué)計劃，為培訓工作奠定了基礎
為了提高培訓工作的針對性，根據女干部崗位職責的需要，縣婦聯(lián)與縣委組織部經(jīng)過(guò)多次研究，并請示縣委分管書(shū)記精心安排了教學(xué)課程，設計好教學(xué)計劃，培訓目標明確，突出了學(xué)習重點(diǎn)。培訓中，使用了省婦聯(lián)印制的《基層婦女組織學(xué)習資料匯編》，邀請了縣委黨校和部門(mén)領(lǐng)導進(jìn)行專(zhuān)題講座。培訓還安排了警示教育。教學(xué)形式豐富，增強了培訓效果，受到學(xué)員的好評。
�。ㄈ┥罨虒W(xué)內容，進(jìn)一步加強了對“三個(gè)代表”重要思想、構建和諧社會(huì )、反腐倡廉等理論的學(xué)習研究
在培訓中，我們努力落實(shí)黨校教學(xué)四個(gè)方面的布局要求，即“理論基儲世界眼光、戰略思維、黨性修養”。在此基礎上突出“三個(gè)代表”重要思想在教學(xué)中的重要作用，堅持用“三個(gè)代表”重要思想武裝學(xué)員頭腦。通過(guò)培訓，在學(xué)員的心得體會(huì )中反映出“三個(gè)代表”重要思想在她們的頭腦中深深的扎下了根。她們認為，作為女干部、公務(wù)人員，敬業(yè)愛(ài)崗，做好本質(zhì)工作，貫徹“三個(gè)代表”重要思想主要體現在“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”等諸多方面。
通過(guò)培訓，學(xué)員們逐步樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀(guān)。他們認為科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，是全面建設小康社會(huì )的必然要求，是妥善應對我國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻可能遇到的各種風(fēng)險的需要。她們對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵有了深入的認識和理解，即全面、協(xié)調、可持續性發(fā)展。有學(xué)員在“心得”中寫(xiě)道：“科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本，以人為本是立黨為公、執政為民的'本質(zhì)要求。公務(wù)員的服務(wù)對象是人民群眾，要以人為本，就一定要在工作實(shí)踐中以‘為人民服務(wù)’為天職，一定要為將管理型政府轉變?yōu)榉⻊?wù)型政府盡職盡力”。
總之，通過(guò)培訓，學(xué)員們進(jìn)一步提高了馬克思主義理論水平，學(xué)員的事業(yè)心、責任感和全面建設小康社會(huì )的緊迫感進(jìn)一步增強。
�。ㄋ模⿵娀嘤柤o律，加強了學(xué)員的組織紀律意識
在培訓中，我們進(jìn)一步強化了培訓紀律，嚴格請假、銷(xiāo)假制度，建立考勤登記簿，認真考勤，如實(shí)記錄學(xué)員出勤情況，學(xué)員請假均要求持書(shū)面請假條，半天以?xún)扔蓩D聯(lián)主要領(lǐng)導批準，半天以上由縣委組織部審批�？记谇闆r每天及時(shí)公布，學(xué)員互相監督。由于加強了管理，整個(gè)培訓期間，學(xué)員保持了較高的出勤率。
三、不足之處及其對策。
在培訓工作中，雖然我們取得了一定成績(jì)，收獲是主要的，但也存在一些不足之處。
一是個(gè)別學(xué)員沒(méi)有順利地實(shí)現從在職工作到脫產(chǎn)學(xué)習的轉變，單位的工作忙不完，丟不下，請假辦公事的時(shí)間較多。課堂上時(shí)有手機聲，學(xué)員忙于接打電話(huà)，離開(kāi)教室耽誤時(shí)間較長(cháng)。這樣精力不集中，靜不下心來(lái)學(xué)習，既影響了課堂教學(xué)，又使自己不能很好的完成學(xué)習任務(wù)。
對此問(wèn)題，今后一方面要對學(xué)員加強思想教育，幫助他們盡快轉換角色；另一方面，從組織上對選調受訓干部的單位，提出明確的硬性要求，使學(xué)員脫產(chǎn)學(xué)習名符其實(shí)。
二是通過(guò)學(xué)員對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，使我們看到了教學(xué)上的不足之處：有的教師授課沒(méi)有正確定位，放不開(kāi)；有的教師授課理論化，概念化的內容多；有的教師教學(xué)感情投入不夠，呆板不生動(dòng)；在教學(xué)中缺少互動(dòng)，缺少教師與學(xué)員的交流等。
針對這些意見(jiàn)，我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
第一，充分利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，逐步嘗試網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
第二，逐步實(shí)施討論式教學(xué)，循序漸進(jìn)地過(guò)度到研討式教學(xué)。
培訓班工作總結10
近段時(shí)間我班開(kāi)展了“講普通話(huà)”。，為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà)，我們班每一位任課教師、學(xué)生，都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，在學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。具體如下：
一、廣泛宣傳
�。�，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
學(xué)校領(lǐng)導做了語(yǔ)言文字推廣普通話(huà)宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)的良好習慣。
�。�，在校園中布置宣傳陣地，充溢著(zhù)濃濃的推廣普通話(huà)氛圍。我們班在黑板報中都開(kāi)辟了一塊語(yǔ)言文字角，專(zhuān)門(mén)出了一期黑板報；布置了專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字專(zhuān)欄和文學(xué)園地專(zhuān)欄
二、開(kāi)展活動(dòng)
近段時(shí)間我班開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè )的活動(dòng)：推廣普通話(huà)手抄報評比；“經(jīng)典誦讀伴我行”朗讀比賽。以及普通話(huà)講座活動(dòng)等，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的'學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏(yíng)者還
是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿(mǎn)足和快樂(lè )，
三、小結反饋
這次活動(dòng)獲得了很大的收獲，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的班級是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
培訓班工作總結11
七月份的尾巴那是獅子座，八月份的前奏那是獅子座，每每聽(tīng)到曾軼可的這首歌，就期待著(zhù)暑期的課程早點(diǎn)結束，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于結束了魔鬼訓練日。
歲月火速般的悄悄地從身邊溜走，細數起來(lái)，來(lái)新東方已有三個(gè)月的時(shí)間了，在鄭汴路工作已有近百個(gè)日日夜夜了，自己也經(jīng)歷了從期待落差-彷徨-不習慣-習慣-喜歡幾個(gè)轉型期，逐漸愛(ài)上鄭汴路這方屬于新東方的熱土。
最初一直有種被絕緣的感覺(jué)，自己消息特別閉塞，也只有每次打開(kāi)自己郵箱看到余總及一些同事發(fā)的郵件及總部送來(lái)一些宣傳資料時(shí)，才感覺(jué)自己是新東方的一分子，鄭汴路沒(méi)有財富那么多的同事，也沒(méi)有中原路成群結隊排隊給孩子報名的那么多家長(cháng)，更沒(méi)有課下孩子們喧鬧嬉戲聲，更沒(méi)有領(lǐng)導的蒞臨，有的只是我們五張熟悉的面孔還有熙熙攘攘來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)孩子們，6月底7月初是人氣最旺的時(shí)候，天天把我們都興奮地不得了，rita,cici,我忙著(zhù)開(kāi)公開(kāi)課“吸引”學(xué)生，小姚忙著(zhù)給家長(cháng)做課程的咨詢(xún)及收費等，可惜那樣火爆的時(shí)光就像曇花一現，我們都以為戰爭剛剛開(kāi)開(kāi)，卻又那么快的結束，7月中旬到現在，我們在安靜的氛圍中有序不紊的進(jìn)行著(zhù)我們的工作，備課上課補課改作業(yè)值班接聽(tīng)電話(huà)等！
暑期自己共帶4個(gè)班，兩個(gè)自己的新班，兩個(gè)別的老師的班，共計招收25個(gè)新學(xué)員！
剛進(jìn)入新東方面臨的問(wèn)題：
還記得剛被分到鄭汴路，就面臨著(zhù)接班問(wèn)題，以自己的工作經(jīng)驗接班問(wèn)題也遇到過(guò)，但是一下子接3位老師不同課程的班型，這還真是頭一遭，學(xué)生年齡不同，小到4-5歲，大到六年級，課程不同，有幼兒tots課程，有少兒版新概念，還有成人版新概念，以前老師的授課方式大有迥異，有活潑激情的，也有溫柔娓娓道來(lái)派的，面對這樣大的壓力，那幾天整天就是糾結的狀態(tài)，原以為頂不過(guò)來(lái)，幸好rita多次鼓勵我，追求卓越，挑戰極限，從絕望中尋找希望，幫我分析教材等給了我一新人莫大的`關(guān)懷與幫助，所以在此，要特別向她說(shuō)聲：thank you !
了解各類(lèi)課程知識點(diǎn)對于我來(lái)說(shuō)不是難點(diǎn)，難點(diǎn)在于如何教授，使孩子們及家長(cháng)在第一時(shí)間內接受新老師，所以對于展示課及家長(cháng)會(huì )自己是精心準備，考慮到了家長(cháng)能提到的一切問(wèn)題等，原以為家長(cháng)對我會(huì )是特別排斥，但聽(tīng)完課后家長(cháng)并不像想象中那樣，他們大都認同我這位新老師，并沒(méi)有提出特別的意見(jiàn)及建議，只是個(gè)別家長(cháng)課后說(shuō)：王老師，你講的不錯，孩子和我都挺喜歡你的，只是我們家孩子特別調皮，你對他要嚴厲點(diǎn)，或是課堂上多提問(wèn)孩子等的問(wèn)題，接班還算順利！謝謝家長(cháng)對我工作的支持！
要讓家長(cháng)放心的把孩子交給我，交給新東方，除了老師課講的好，還要求老師特別有責任心，愛(ài)心，耐心，最重要的是經(jīng)常與家長(cháng)溝通，反映孩子的進(jìn)步與退步及一些品德的細節問(wèn)題比如很有愛(ài)心樂(lè )于助人，比較堅強，有勇氣等，及家長(cháng)應配合所做的事情，一切為了孩子，從孩子的角度出發(fā)，你所要求他們所做的他們會(huì )非常樂(lè )意，并非常感謝你！每次與家長(cháng)溝通我都會(huì )說(shuō)：孩子交給我，請放心，我們共同配合，孩子一定會(huì )愈來(lái)愈棒！
對于期間所帶課程的感悟;
還好以前帶過(guò)成人版新概念，所以對其課程內容及重難點(diǎn)及與學(xué)校教材的結合點(diǎn)比較了解，少兒版新概念雖未帶過(guò)，但其課程設置特點(diǎn)較明顯，單雙課課文與習題交替，帶起來(lái)也比較得心應手，tots課程內容雖少，每單元無(wú)外乎就是同類(lèi)的6-7個(gè)單詞，或簡(jiǎn)單的幾句交際用語(yǔ)，但越是簡(jiǎn)單的知識越是難教，面試時(shí)lucia及姣姣都說(shuō)過(guò)新東方提倡的是故事教學(xué)，所以每次在備課過(guò)程中就絞盡腦汁的設計課堂小故事，及活動(dòng)，（原來(lái)還以為能多聽(tīng)幾位有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課，親身體驗一番，但沒(méi)想到這么快就趕鴨子上架了）能用的教學(xué)法自己都嘗試用在課堂中：tpr教學(xué)法，游戲教學(xué)法，歌曲韻律教學(xué)法，情景式教學(xué)法，故事教學(xué)等，自己這么努力就為了一個(gè)目的：孩子們盡快喜歡上我的教學(xué)風(fēng)格，在有限的課堂時(shí)間內既開(kāi)心，又有所收獲，讓家長(cháng)看到孩子的進(jìn)步！進(jìn)而更加信任我這位新老師！4-5歲的孩子活潑好動(dòng)，注意力時(shí)間有限，所以自己必須課堂上高效率的像變萬(wàn)花筒似地讓孩子在激昂開(kāi)心的狀態(tài)下潤物細無(wú)聲的接受所學(xué)知識點(diǎn)，單純的領(lǐng)讀只會(huì )讓孩子覺(jué)得枯燥無(wú)味，他們新奇的期待著(zhù)老師每次都有不同內容的呈現，老師帶著(zhù)他們一起去探索，一起去領(lǐng)悟，所以tots備課量是最大的，每次都要寫(xiě)課后反思，因為每次自己的設計不一定能完全實(shí)施，會(huì )因為孩子們的種種突發(fā)事件而改變，要把課上的閃光點(diǎn)及靈光一閃的靈感記錄下來(lái)，完成不好的課堂活動(dòng)作為經(jīng)驗積累，不要因為走的太遠，而忘了當初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！
暑期孩子除了上課，家長(cháng)會(huì )給孩子安排一些旅游，回老家等活動(dòng)，個(gè)別孩子就出現缺課情況，為了孩子能下次跟上課程進(jìn)度，自己就必須擠出時(shí)間在他下次課之前安排補課，所以補課也是暑期的一項任務(wù)，家長(cháng)見(jiàn)到我們及時(shí)補課覺(jué)得是一種強烈的責任心的體現！
剛來(lái)時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到孩子們電話(huà)里給rita背書(shū)的聲音，覺(jué)得她特別有責任感，利用午飯或是休息時(shí)間還在電話(huà)里輔導孩子，就把她這種好的習慣運用到自己的教學(xué)中，尤其是新概念及少兒版的新概念要求背誦課文，規定孩子們打電話(huà)就無(wú)形中督促他們在家也持之以恒的學(xué)習，他們在背的同時(shí)我們能及時(shí)的發(fā)現孩子上節所學(xué)結果，單詞錯誤的可以糾正發(fā)音，順便再提問(wèn)下所學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)，還可以增進(jìn)與孩子之間的感情，有一少兒版新概念孩子劉原笛媽媽跟我反映：王老師，你這方法特別好，既督促了孩子在家的學(xué)習，最重要的是我兒子的膽量是越來(lái)越大了，以前他從不敢跟別人打電話(huà)，除了我和他爸爸，給他的朋友啊，或是親戚啊，他都不敢，給你打了這么幾次，他進(jìn)步非常大，謝謝你！這孩子確實(shí)是這樣的，還記得第一次接聽(tīng)他的電話(huà)時(shí)，聲音非常小，還帶點(diǎn)顫音，我明顯感覺(jué)他很緊張，我就鼓勵他，你是最棒的，再后來(lái)慢慢幾次，聲音越來(lái)越大，現在一點(diǎn)也不緊張了，看到孩子這樣的成長(cháng)，不僅是學(xué)習上的，還是個(gè)性的培養上，情商的教育上，我真替他開(kāi)心！同時(shí)也感謝rita，榜樣的力量偉大��！
果功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的與孩子接觸，與家長(cháng)的溝通及家長(cháng)開(kāi)放課，看到孩子們在qq上的留言，及家長(cháng)對自己的感謝，自己覺(jué)得這個(gè)暑假雖然辛苦，但特別值，特別有成就感！謝謝孩子們及家長(cháng)對我的信任，我會(huì )更加努力的！
短暫而漫長(cháng)的暑假課程已經(jīng)結束，難忘孩子們可愛(ài)的笑容，教學(xué)相長(cháng)，我從他們那兒也學(xué)到了好多，老師祝愿你們的暑假充滿(mǎn)有意義的開(kāi)心音符！
happy summer holiday!
嚴厲并親切的雙面伊人rita，活潑可愛(ài)小機靈鬼cici,細心一絲不茍的小姚，辛苦的馬姐，我們5個(gè)相互配合共同走過(guò)了鄭汴路的暑假，我們在平凡的最不起眼的鄭汴路工作著(zhù)，我們更加互相了解，關(guān)系更加親近，總結暑期的招生工作，有成功之處，也有不足之處，我們會(huì )總結經(jīng)驗教訓，共同迎接秋季招生！
最后自己的疑惑：
1. 進(jìn)入新東方，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓，一些教學(xué)技能及方法上還有待提高，尤其是tots小故事的授課方面，希望暑假后給以培訓。
2. 鄭汴路老師少，自己想多聽(tīng)幾位老師不同風(fēng)格的授課，可又因為自己代課較多，沒(méi)有太多時(shí)間跑其他分校聽(tīng)課，希望暑假后有統一教研，然后有優(yōu)秀老師的示范課！
3. 學(xué)校課程設置體系稍有問(wèn)題，單獨的音標班，或是單獨的新一班，應該音標加新一連上，四期連報有優(yōu)惠活動(dòng)！
4. 有個(gè)問(wèn)題：新概念系列設班最多每次設兩期么？有些家長(cháng)想4期連報，但由于系統沒(méi)有設班，家長(cháng)只能先交兩期！
5. 新概念系列能否像泡泡系列四期連報送教材，可以提高收費，或是單獨買(mǎi)書(shū)，學(xué)校就有教材及配套的練習冊，這樣家長(cháng)就不會(huì )為買(mǎi)哪個(gè)版本而苦惱！
培訓班工作總結12
根據《重慶市農業(yè)委員會(huì )重慶市財政局關(guān)于實(shí)施20xx年農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程工作的通知》精神，按照石柱縣農委安排布置和要求，我校于20xx年11月24日至20xx年11月27日對農產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術(shù)工人進(jìn)行了從業(yè)技能培訓。通過(guò)各級各部門(mén)高度重視和農廣校全體教職工認真負責地工作，結果考試考核全部合格，達到了預期的效果和目的，標志著(zhù)我縣今年大規模的農村勞動(dòng)力轉移培訓工作已取得初步成效�，F將培訓情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視
農產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術(shù)工人短期培訓是市委、市政府“民心工程”之一，體現了黨和政府對“三農”的大力支持。在我縣得到了縣農委、財政局、審計局、縣黨校和農廣校領(lǐng)導的高度重視。各位領(lǐng)導在開(kāi)班典禮上作了重要講話(huà)，使廣大學(xué)員充分認識到這次培訓的目的、意義和要求，對提高從業(yè)人員的法律等意識以便圓滿(mǎn)完成這次實(shí)用技術(shù)培訓打下了良好的基礎。
二、基本情況
本次農產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術(shù)工人培訓班應到150人，實(shí)到111人。培訓時(shí)間歷時(shí)4天，共計32學(xué)時(shí)。其中理論培訓4天，計32學(xué)時(shí)。
三、課程設置
本次培訓使用統一教材，培訓課程主要有金蕎麥市場(chǎng)前景及開(kāi)發(fā)、金蕎麥、金銀花種植技術(shù)、微型企業(yè)政策解讀、企業(yè)融資及個(gè)人理財、創(chuàng )業(yè)案例分析等，由石柱土家族自治縣五崗金蕎麥、金銀花合作社袁仁貴、代明偉；石柱縣農商行張太洪；石柱縣工商局馬培華；石柱縣農廣校向朝虎、鄧燕靈等負責授課，主要采取理論教學(xué)方式，突出培養學(xué)員的知識技能能力。
四、準備充分，保障有力
為了更好地搞好這次培訓，農廣校在各方面做了充分的準備：首先由農廣校親自組織學(xué)員，農廣校在開(kāi)班前半月就訂好教材和制定好培訓方案，一周前就對電教設備、賓館客房、食堂、交通工具等作了周密安排，為這次圓滿(mǎn)完成農產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術(shù)工人短期培訓提供了強有力的后勤保障。
五、認真講課，傳寶釋惑
幾位專(zhuān)業(yè)教師精心組織、辛勤勞動(dòng)、不厭其煩、無(wú)視奉獻的'講解，把理論和自己的實(shí)踐以及別人的先進(jìn)經(jīng)驗耐心傳授給學(xué)員，有的學(xué)員如魚(yú)得水，講后還現場(chǎng)答疑，對學(xué)員們提出的具體問(wèn)題作出了滿(mǎn)意的解答。增強了學(xué)員科學(xué)管理的激情，有效地推動(dòng)縣域經(jīng)濟的發(fā)展，這次培訓任務(wù)重、時(shí)間緊、收效大。
六、學(xué)員努力，學(xué)以致用
廣大學(xué)員遵守紀律、按時(shí)到堂、團結互助、認真聽(tīng)講、認真做筆記，積極與教師互動(dòng)。是這次圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)的內在動(dòng)力。
培訓班工作總結13
教師是是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學(xué)校的寶貴財富。而青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養，一年來(lái)，我校積極開(kāi)展“青年教師培訓班”工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用�；仡櫸覀兊墓ぷ�，主要有下面幾點(diǎn)做法：
一、制定科學(xué)、系統的培養計劃，明確方向、目標。
青年教師的培養是教育教學(xué)質(zhì)量可持續發(fā)展的`關(guān)鍵環(huán)節。為此制定科學(xué)、系統的培養計劃，明確方向、目標是首要任務(wù)。首先要抓好教學(xué)基本功，因為教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉化為課堂教學(xué)能力，就會(huì )有效地提高教學(xué)質(zhì)量。其次是著(zhù)重提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平。提高青年教師準確把握課標、正確處理教材和靈活運用教法的能力，全面提高青年教師素質(zhì)。課堂教學(xué)功力是一項綜合功力，也是教師應具備的一項主功力，為此學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要制定切實(shí)可行的工作計劃，幫助青年教師明確方向。
二、常抓不懈，促其鉆研。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我校教導處就安排對全體青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，同時(shí)，在學(xué)期初教學(xué)常規檢查時(shí)，校長(cháng)、主任都做了慎重的考慮，本著(zhù)督促、幫助、提高的原則，周詳考慮，合理安排，通常在開(kāi)學(xué)初全體青年教師，全面聽(tīng)課，了解老師們對教材的理解和施教情況；再檢查他們的備課和作業(yè)批改情況。學(xué)期中，是全校性的觀(guān)摩課和探索課，由學(xué)科帶頭人、骨開(kāi)教師展示課、示范課，這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。不論是什么樣的上課、聽(tīng)課活動(dòng)，青年教
師們都踴躍參與，課后進(jìn)行討論與小結，并做認真的記錄。通過(guò)認真的執行聽(tīng)課制度，全體青年教師能認真備課、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長(cháng)，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
三、在“學(xué)”字上下功夫
學(xué)校除指導青年教師學(xué)習教育心理學(xué)理論、現代教育技術(shù)、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀(guān)念，了解未來(lái)教育發(fā)展趨勢。同時(shí)安排青年教師參加各級各類(lèi)校內、校外培訓，使青年教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高。
1、實(shí)施“老帶新”結對計劃學(xué)校為每一位青年教師選配有經(jīng)驗、有能力的中青年骨干教師擔當師傅，建立“師徒幫帶”，師傅幫助徒弟制定三年發(fā)展規劃及每學(xué)期具體工作計劃，每學(xué)期按計劃開(kāi)展工作，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。 “以老帶新”，“以?xún)?yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式，帶動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的整體提高。
通過(guò)師徒結對活動(dòng)，讓青年教師盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法，引導青年教師盡快打造高效課堂。
2、實(shí)施“名師工程”——有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。獲得市區骨干教師、學(xué)科帶頭人稱(chēng)號的教師學(xué)校聘請名師為導師促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。每年學(xué)校為其提供外出學(xué)習的機會(huì )，努力提高專(zhuān)業(yè)研究水平。采用強化聽(tīng)課、案例剖析、公開(kāi)展示等形式，切實(shí)提高各層面骨干教師的教學(xué)水平與成熟程度。
通過(guò)此項工作的開(kāi)展，各學(xué)科涌現出一批成熟型教師，積極向鎮級骨干教師、學(xué)科帶頭人靠攏，為骨干教師的成長(cháng)提供適宜的土壤，廣闊的舞臺。
四、在“研”字上求實(shí)效
1、以教研促提高。一個(gè)優(yōu)秀教師必須能準確把握新課程標準，吃透教材，教法靈活，上好每一節課，才能勝任教書(shū)育人的天職。針對青年教師剛走出校門(mén)的現狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研組為單位，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，圍繞“校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”的課題，先進(jìn)行專(zhuān)題研討，然后帶頭上好上教學(xué)研討示范課，再推動(dòng)全體教師參與研討，實(shí)現激發(fā)教師以課改理念指導課堂教學(xué)實(shí)踐的目的，
2、在反思上下功夫。在教學(xué)反思中提高教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化水平。
五、取得成績(jì)：
青年教師工作責任更強，工作熱情更高，教育教學(xué)理論水平和教學(xué)能力都有提高，無(wú)論是月教學(xué)工作檢查還是平時(shí)督查、抽查、隨堂聽(tīng)課、家長(cháng)和學(xué)生評教都反映良好。每位教師的匯報課，都能深鉆教材、了解學(xué)情、設計教程，精選教法、撰寫(xiě)教案、苦練基本功，充分運用現代化教學(xué)手段，全身心投入課堂教學(xué)，教學(xué)效果好，得到大家肯定和好評，達到了預期效麗老師工作勤奮，能吃苦耐勞，由于她能從嚴要求，積極上進(jìn)，教學(xué)效果好，全鎮教學(xué)質(zhì)量測試中獲得較好成績(jì)，深受師生好評，老師剛分配到學(xué)校不到兩年，就獲市級基本功比賽課三等獎。老師服從工作安排，勇挑重擔，既當班主任，工作一直是勤勤懇懇，毫無(wú)怨言，深得學(xué)生和家長(cháng)的信任。老師多次上鎮級公開(kāi)課，效果一次比一次好，受到學(xué)生歡迎；工作嚴謹、細致，管理井井有條也受到了學(xué)校領(lǐng)導和師生們多次好評。
培訓班工作總結14
在領(lǐng)導的關(guān)懷下本人有幸參加20xx年在xx舉辦的全省籃球傳統學(xué)校教練員培訓班，本次培訓自己收獲頗豐，有種久旱逢甘露的感覺(jué)�，F總結如下：
一、結識了許多高水平專(zhuān)家：
本次培訓是國家級培訓有幸結識了許多高水平的教練，擔任本次理論課是山東體育大學(xué)專(zhuān)門(mén)從事籃球理論研究同又有實(shí)踐經(jīng)驗的姚衛國和王威教授，知名的籃球教練曲阜師大的老教授張崇民老師。
二、本人的綜合水平進(jìn)一步提高：
本次學(xué)習班的目的及任務(wù)主要是兩個(gè)：一是全省青少年籃球訓練工作；還有就是觀(guān)摩籃球戰術(shù)。
1、姚衛國和王威教授詳細介紹了籃球的發(fā)展現狀和趨勢，及其世界各國的特點(diǎn)，并講解了各個(gè)位置的技戰術(shù)打法和進(jìn)攻防守的技戰術(shù)方法。青少年兒童如何系統的訓練，每個(gè)年齡段的訓練任務(wù)目標更加明確，怎樣制定籃球教學(xué)訓練計劃，明白了各個(gè)年齡段各種素質(zhì)要求及測試內容，使自己的訓練有的放矢。
2、當今籃球教練員應具備的能力素質(zhì)、何抓好少年兒童的訓練、青少年籃球運動(dòng)員的`選材等四個(gè)面深入淺出的系統的闡述了當今青少年兒童生理特點(diǎn)心特點(diǎn)，如何把孩子們培養成才提供了理論基礎，同時(shí)又把新籃球學(xué)校針對少年兒童開(kāi)發(fā)的一些新穎的訓練方法及視讓大家分享，給我們上了生動(dòng)的一課。
3、學(xué)習觀(guān)摩訓練，體現了理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習方法。這次培訓班目的是使大家能夠理論聯(lián)系實(shí)際全方位的理解籃球，這次培訓正值籃球亞錦賽期間，看過(guò)*各個(gè)國家的比賽以及*各國的比賽自己感受特別多。首先*是這四個(gè)國家平均身高最高的隊伍，通過(guò)比賽*無(wú)論在細節上還是在意識上戰術(shù)養上比伊朗韓國以及臺北都有不少的差距。這個(gè)差距具體表在一些習慣動(dòng)過(guò)、場(chǎng)上的意識、攻方轉換的速度、防守以場(chǎng)上的應變能力等方面都是有差距的。
三、自己的感受以及未來(lái)工作思路。
本次培訓自己更新了觀(guān)念、見(jiàn)識新的訓練理念以及新的訓練方法、同時(shí)堅定了原來(lái)自的一些執教思路，那就是從小培養孩子要有過(guò)硬的基本功養成好的籃球習慣、培養孩子的個(gè)*發(fā)展、使他們有良好團隊意識、高尚的*豪感、努力拼搏永不放棄的精神、以及良好的場(chǎng)上籃球意識。訓練要從細節抓起、從點(diǎn)滴做起同時(shí)也顛覆另一個(gè)概念籃球場(chǎng)是高人的運動(dòng)，并不是是所身高高人都適合聯(lián)系籃球，也不是身高矮的人與籃球緣。只有具備很高的籃球素質(zhì)的人才能成功，否則，再高的高也不一定取得勝利。只要有特點(diǎn)就能留在場(chǎng)上。同時(shí)也告誡自己要加強學(xué)習，熱愛(ài)本職工作，為今后的體育事業(yè)貢獻力量。
培訓班工作總結15
有幸參加了教育部xxx年班主任工作培訓班，雖然僅有短短的兩天時(shí)間，可是名師的指導加上豐富的教育實(shí)例使我大開(kāi)眼界，受益匪淺。以下，我談?wù)剠⒓优嘤柕男牡皿w會(huì )：
一、做一名有魅力的班主任
“親其師，信其道”，教師要以自我獨特的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生，征服學(xué)生。人們常說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，我說(shuō)“班主任是學(xué)生素質(zhì)的雕塑師”，所以作為一名班主任應具備多種本事、扮演多重主角，教師的工作才會(huì )順利進(jìn)行，那么如何塑造班主任的形象，增添班主任的魅力呢？我想應當做到以下幾點(diǎn)：
一、要有積極向上、健康的心態(tài)
一位進(jìn)取健康的班主任必然帶出一批進(jìn)取健康的學(xué)生，如果一位班主任整天滿(mǎn)腹牢騷，唉聲嘆氣，學(xué)生必然受到其傳染，也會(huì )失去生活中的勇氣和歡樂(lè )，更不要說(shuō)在教師身上得到榜樣的力量，班主任的情緒能直接影響學(xué)生的情緒，學(xué)生的情緒又會(huì )反作用于班主任。所以班主任必須有自我控制情緒的本事，做一名“陽(yáng)光”教師，才是學(xué)生們喜歡的教師。
二、善于反思
反思，能讓我們少走彎路。有一次在班會(huì )上講到每個(gè)人要學(xué)會(huì )反思：人之所以要高出其他動(dòng)物一個(gè)層次，關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題就是人會(huì )時(shí)刻在反思，而其他動(dòng)物卻很少。我們很少見(jiàn)一個(gè)人做完一件事情之后沒(méi)有任何反應，我們事后所表現出來(lái)的喜怒哀樂(lè )其實(shí)都是反思之后最初等的表現形式。反思能讓我們明白哪些事情可做，哪些事情不能做，哪些是經(jīng)驗，哪些是教訓，讓我們更能明辨是非，糾正我們所走的路。
要做一個(gè)有魅力的班主任，也許還需要很多的條件，心態(tài)的自我調整、知識的提升都是離不開(kāi)的，因而我的.成長(cháng)之路還很漫長(cháng)，雖然已經(jīng)取得了學(xué)生們的認可，可與自我的目標還有必須的距離，還需要有很多的工作去做，因為僅有在不停的學(xué)習和反思中才能取得提高。我相信只要付出，就會(huì )有收獲，不需要計較太多，只須每一天早上起來(lái)，看到那一張張可愛(ài)的笑臉，就是最幸福的了。
二、一日常規工作與班級管理
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我覺(jué)得作為一名工作在第一線(xiàn)的教師，將班級常規帶好的一個(gè)前提條件是對本班幼兒能有全面的了解。因為幼兒之間本身就存在著(zhù)年齡和生理上的差異性，教師如果能對每個(gè)幼兒都能熟悉，了解幼兒的特別和習慣，并結合幼兒的這些特點(diǎn)才能制定出貼合本班幼兒發(fā)展的常規管理方法。
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俗話(huà)說(shuō)得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細小處開(kāi)始，從日常生活中的基本要求做起。那里提到的常規其實(shí)是很廣泛的，它包括了生活常規、學(xué)習常規，而生活常規隱含了幼兒良好的衛生習慣、在園的生活習慣、團體規則意識的培養等等，教師都要根據幼兒在幼兒園的一日生活的資料，有資料、有計劃的開(kāi)展常規管理的工作。
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幼兒的年齡比較小，自控本事比較弱，要讓幼兒養成良好的常規意識，教師首先要幼兒明白為什么要這樣做，應當怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的本事�？墒怯捎谟變旱目伤苄员容^強，他們良好的常規養成并非一朝一夕就能到達的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規律，要將常規教育曉之以理，要講究培養的形式，要不怕反復的練習，并不斷的改變形式，以此幫忙幼兒養成良好的常規意識。
“沒(méi)有規矩，不成方圓�！比绻粋�(gè)教師僅僅只是熱愛(ài)他的學(xué)生，沒(méi)有常規，沒(méi)有教育，沒(méi)有引導，任其發(fā)展，那么這個(gè)班給人的感覺(jué)就是一盤(pán)散沙。一個(gè)班級混亂的原因，是因為沒(méi)有制定有序的班級常規，幼兒往往不明白該做什么，應當怎樣做更好。所以建立良好的班級常規，有利于促進(jìn)幼兒構成必須的秩序感，有利于各項活動(dòng)的順利開(kāi)展
三、建立家園聯(lián)系
橋梁，是經(jīng)過(guò)大家的互相聯(lián)系，不斷的溝通，齊心協(xié)力建立起來(lái)的。也離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持，家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)匯報幼兒在園的各種表現以及學(xué)習的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛晕业慕套咏?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴，請家長(cháng)配合，共同培育幼兒。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。利用交接孩子的時(shí)間、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式進(jìn)行個(gè)別的交流、不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而促進(jìn)每個(gè)孩子的成長(cháng)。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的提高和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)的反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加的了解，能更好的教育好孩子。
培訓是短暫的，可是這次培訓留給我們的思考是持續不斷的。如何在《綱要》精神的指導下，緊扣滲透式教材，緊密聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際，發(fā)掘出幼兒的最大潛力是值得每一位教師不斷探索的問(wèn)題。
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