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汽車(chē)工人培訓總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編收集整理的汽車(chē)工人培訓總結,希望能夠幫助到大家。
汽車(chē)工人培訓總結1
車(chē)工實(shí)習結束了,但帶給我的感覺(jué)卻永遠留在了我的心里。
重要的是,我真的有點(diǎn)害怕安全老師告訴我們真的有點(diǎn)害怕,很多人和我有同樣的感覺(jué)。老師看到了這一點(diǎn),告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要點(diǎn),就不會(huì )發(fā)生事故,所以我明白標準操作,是安全的重要保證!
一、車(chē)工安全知識
1.上班穿工作服,女生戴工作帽,把長(cháng)拉進(jìn)帽子里。
2作時(shí)必須集中精力,不得擅自離開(kāi)機床。
3.工件和車(chē)刀應夾緊牢固,以免工件和車(chē)刀飛出傷人。
4.工件旋轉時(shí),不得測量。
5.工件安裝后,必須拆下三爪扳手,以免不注意車(chē)床的啟動(dòng),以免扳手飛出傷人。
6.工作不允許串崗,堅持各自的工作二車(chē)床實(shí)踐知識教師首先初步示范操作方法,加工部分,然后讓我們開(kāi)始加工,此時(shí)教師非常認真,不斷穿梭人群,隨時(shí)糾正操作錯誤,糾正手形,耐心分析砂形的優(yōu)缺點(diǎn)。
雖然時(shí)間只有幾天,但大師們盡力在如此有限的時(shí)間內教我們更多的東西,希望我們能真正收獲,而不是空手而歸。車(chē)床加工中一個(gè)非常重要的方面是選擇正確的刀。一開(kāi)始,如果我們想平整圓柱的端面,我們必須用部分車(chē)刀加工,然后切割槽。此時(shí),我們需要更換切割槽刀。刀頭寬度較小,有一個(gè)主切削刀和兩個(gè)副切削刀,刀頭較小,易斷裂,因此應用小切削量。切槽時(shí)采用左右借刀法。
切割槽后,需要加工螺紋,這對我們這些從未使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗。我不停地轉動(dòng)橫向和縱向控制手柄,小心加工,整整一個(gè)下午,仍然滿(mǎn)意,但比老師給我們看樣本或很差,在加工我的手也飛出熱鐵燒傷,無(wú)論如何,一句話(huà),還是不熟練。但是看著(zhù)自己加工的工件,我真的很開(kāi)心。
汽車(chē)實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課程,是機械專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料和機械制造基礎課程的基礎,是非機械專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。在此基礎上,學(xué)生必須給予足夠的關(guān)注,充分利用這個(gè)月,提高他們的實(shí)踐能力。
我校的工程訓練中心雖然存在諸如:設備數量有限、師資力量相對薄弱等缺陷,但是學(xué)校通過(guò)有效的.組織,化短為長(cháng),使同學(xué)們分期分批的實(shí)習,達到了理想的效果。時(shí)光總是匆匆流逝,幾天就這樣過(guò)去了。大學(xué)畢業(yè)后,我們將進(jìn)入社會(huì ),面對就業(yè)。就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我們要做的工作,而是需要我們觀(guān)察、學(xué)習和總結。沒(méi)有這種能力,很難勝任未來(lái)的挑戰。
隨著(zhù)科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應用,我們從未接觸過(guò)許多領(lǐng)域。只有敢于嘗試,才能有所突破和創(chuàng )新。幾天的汽車(chē)實(shí)習帶給我們,不是所有的操作技能,不僅通過(guò)幾種工作要求我們鍛煉幾種能力,更需要我們每個(gè)人在實(shí)習后根據自己的情況,反思,勤奮鼓勵,收獲,使實(shí)習達到他的真正目的。
汽車(chē)工人培訓總結2
為期兩周的金工實(shí)習。在此期間,我們接觸了機械加工的基本操作技能。在老師們耐心細致的教學(xué)和積極的合作下,我們沒(méi)有發(fā)生重大傷害事故,基本滿(mǎn)足了預期的實(shí)習要求,成功完成了實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習前聽(tīng)實(shí)習生說(shuō)很累,但實(shí)習的第一天,我還是興奮好奇地來(lái)到實(shí)習中心?粗(zhù)巨大的機器,我一臉茫然,覺(jué)得操作起來(lái)有點(diǎn)難。不知道老師教我后我會(huì )不會(huì )操作?傊,幾份忐忑,幾份期待。我們班的同學(xué)大概也是懷著(zhù)好奇心,在機器上這里摸摸,那里摸摸。接下來(lái),老師告訴我們實(shí)習的基本任務(wù)和目的,并反復強調安全問(wèn)題。最后是講座和示范。
我們主要學(xué)習汽車(chē)工人。我們一進(jìn)操作室,就知道操作不容易。結果,老師還說(shuō)汽車(chē)工人是最難的。當時(shí)我告訴自己,我的動(dòng)手能力不強,一定要認真聽(tīng)!車(chē)床利用工件的旋轉和刀具的直線(xiàn)和曲線(xiàn)運動(dòng)來(lái)加工工件,就其工作的基本內容而言,可以切割外圓。內圓、端面、切割、切割槽、內外圓錐、各種螺紋、滾花和成型面等。老師介紹后,我知道車(chē)刀的安裝必須注意以下幾點(diǎn):
首先,刀架上車(chē)刀夾的伸長(cháng)應盡可能短,以增強其剛度。
二是車(chē)刀下的墊片數量要盡量少,放整齊。
第三,刀尖應在車(chē)床主軸中心等高。
工件安裝:
第一,伸出不宜過(guò)長(cháng),影響夾緊剛度。
第二,夾具必須牢固可靠,防止工件飛出傷人,必要時(shí)使用加力桿。
第三,夾毛坯工件時(shí)要注意正確的緊固件。同時(shí)還有切割三要素、切割用量選擇、手動(dòng)車(chē)外圓、端面、臺階的方法。最后,老師還談到了實(shí)習任務(wù),并介紹了加工零件的過(guò)程步驟。我仔細地聽(tīng)著(zhù),生怕有點(diǎn)遺漏。最后是在操作機器上演示,我也仔細看了看。老師的任務(wù)完成了,接下來(lái)就輪到我們自己操作了,我們三人一組,要每人都加工一個(gè)簡(jiǎn)單的零件。
一開(kāi)始,我們對機床不夠熟悉,導致我們加工不僅很慢,而且經(jīng)常出錯,應該是加工零件的精度要求很高,意外廢物,必須再做,加工時(shí)間慢慢熟悉機床,加工速度明顯快,精度也大大提高。最后,第二天下午加工了三個(gè)合格的零件。
在接下來(lái)的三天里,老師給我們的任務(wù)是處理一個(gè)更困難的`部分,精度要求也更高,因為在前面的基礎上,我們的處理速度要快得多,但應該是精度和精度要求更高,因為在前面的基礎上,我們的處理速度要求更高,所以我們仍然經(jīng)常生產(chǎn)廢物。通過(guò)努力,在我們精心加工或完成任務(wù)后,成功制作了零件。
因為機器加工是站著(zhù)的,所以我們兩周后都很累,但我們過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。這兩周我們學(xué)到了很多。
1.了解機械制造知識和新技術(shù)、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用,培養、提高和加強我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
2.機械實(shí)習培訓和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不僅對機械實(shí)習的意義有了更深的理解,而且提高了我們的實(shí)踐能力。使我們更好地將理論與實(shí)踐相結合,鞏固我們所學(xué)的知識。
3.同時(shí),我們也學(xué)會(huì )了教師的奉獻精神和嚴謹精神。有些老師會(huì )一次又一次地向學(xué)生展示如何操作,直到學(xué)生真正清楚。在實(shí)習過(guò)程中,我們還發(fā)揚了團結互助的精神。男學(xué)生幫助女學(xué)生,動(dòng)手能力強的學(xué)生幫助動(dòng)手能力弱的學(xué)生。我們互相幫助,互相學(xué)習,不僅學(xué)會(huì )了如何合作,而且增強了學(xué)生之間的友誼。
4.我們在實(shí)習期間取得的勞動(dòng)成果。這些曾經(jīng)令人難以置信的小零件實(shí)際上是自己加工的。這種自豪感和成就感很難用語(yǔ)言表達。
機加實(shí)習讓我在課堂上感受到了作為一名工人的痛苦和快樂(lè ),同時(shí)測試了我所學(xué)到的知識。機加實(shí)習讓我深深體會(huì )到了生命的意義。
勞動(dòng)不僅對自然世界進(jìn)行改造,也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的機加實(shí)習,在這方面我也深有體會(huì )。
1、勞動(dòng)是最光榮的,只有實(shí)踐才能體驗勞動(dòng)的辛酸和樂(lè )趣。
2、堅持不懈,細心耐心。
3、認真負責,注意安全。
4、只要就會(huì )有收獲。
實(shí)踐是真理的檢驗標準。通過(guò)一周的金工實(shí)習,我學(xué)到了很多工作常識,也得到了意志性的鍛煉。這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴財富,將對我未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生很大的影響。
很快我們就會(huì )進(jìn)入社會(huì ),面對就業(yè),就業(yè)單位不會(huì )像教師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我們要做的工作,更需要我們自己觀(guān)察和學(xué)習。沒(méi)有這種能力,就很難勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應用,將會(huì )有許多我們從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,我們才能取得突破和創(chuàng )新。
就像我們接觸到的汽車(chē)工人一樣,雖然它非常危險,但它要求每個(gè)學(xué)生操作并制作成品,這鍛煉了每個(gè)人嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習帶給我們的不全是我們接觸到的操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾種工作要求我們鍛煉的幾種能力,更需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感受、反思、勤奮和鼓勵,從而達到他的真正目的。
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