孩子學(xué)習成績(jì)不好的家長(cháng)評語(yǔ)
孩子已經(jīng)上五年級了，每次考試，學(xué)校都要將試卷下發(fā)，讓家長(cháng)對孩子的成績(jì)有一個(gè)了解�；厥赵嚲頃r(shí)，一般都會(huì )讓家長(cháng)填寫(xiě)意見(jiàn)。我感覺(jué)這是與學(xué)校交流的一個(gè)機會(huì )，也是與孩子交流的一個(gè)機會(huì )，而且非常有針對性。
我很喜歡學(xué)校的這個(gè)“任務(wù)”，總是認真完成。認為不管孩子成績(jì)如何，只要進(jìn)步了，或者只要努力了即可。因此填寫(xiě)家長(cháng)意見(jiàn)時(shí)，我很注意以下幾個(gè)方面：
首先，一般和孩子一起，具體就如何填寫(xiě)家長(cháng)意見(jiàn)進(jìn)行商量，就一些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行探討，當和孩子達成共識后，再填寫(xiě)家長(cháng)意見(jiàn)。當然既可以邊打草稿邊征求孩子的意見(jiàn)，也可以打完草稿之后，將草稿反復朗讀，征求孩子的意見(jiàn)。通過(guò)反復征求孩子的意見(jiàn)，達到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一來(lái)通過(guò)和孩子商量，將孩子從被動(dòng)等著(zhù)挨訓，轉化為主動(dòng)參與，這樣可以督促孩子主動(dòng)地去學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
其次，應仔細閱讀孩子的試卷，認真分析�？隙ê⒆拥倪M(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)兒微不足道的進(jìn)步都要給予充分的肯定，并將此寫(xiě)在家長(cháng)意見(jiàn)的第一部分�？隙ê⒆拥倪M(jìn)步，可以為其今后的成材打下良好的基礎。
第三，自己應多問(wèn)幾個(gè)為什么?為什么孩子會(huì )存在這些不足呢?怎樣克服這些不足呢?自己對孩子的影響有多大呢?并找出自己的不足及改進(jìn)的措施，并應將這些為什么和改進(jìn)措施在家長(cháng)意見(jiàn)里反映出來(lái)。
最后，填寫(xiě)家長(cháng)意見(jiàn)時(shí)，要向老師表示感謝，當孩子成績(jì)不好時(shí)，更需要家長(cháng)向老師的勞動(dòng)表示感謝，因為孩子成績(jì)不好時(shí)，老師所花費的心血將會(huì )更多。
我個(gè)人認為填寫(xiě)家長(cháng)意見(jiàn)，既是教育子女的`過(guò)程，也是家長(cháng)自我完善的過(guò)程。兩者相輔相成，互為補充，相互完善。孩子的成績(jì)不好，實(shí)際上是家長(cháng)教育不成功的體現，有句話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育方法�！�
以上是關(guān)于成績(jì)單家長(cháng)評語(yǔ) 成績(jì)單家長(cháng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)的介紹，家長(cháng)評語(yǔ)家長(cháng)意見(jiàn)是家長(cháng)對孩子的期望與要求，這對于孩子的教育有一定的指導意義。
孩子學(xué)習成績(jì)不好的家長(cháng)評語(yǔ)
篇一
首先說(shuō)一句對不起!
我的孩子給您添麻煩了，因為孩子本身的基礎很差，所以孩子對學(xué)習沒(méi)有興趣，家里面我們因為各種原因，沒(méi)能給予孩子及時(shí)的輔導和關(guān)注，所以造成孩子現在的表現很不好，但是我們明白孩子是我們的希望，我們也希望孩子能進(jìn)步，能變好，能在學(xué)習上取得大的進(jìn)步。其實(shí)XXX品質(zhì)并不壞，只是有些調皮，希望老師能積極引導他，我們因為也不知道在學(xué)習方面應該怎么樣來(lái)輔導他，所以家庭教育這方面就顯得有點(diǎn)吃力，所以希望孩子在學(xué)校老師能?chē)兰涌垂�，有什么�?wèn)題能和我們及時(shí)溝通，我們一定積極配合老師，把XXX管好，希望老師您能多費心，在這里我們不勝感激!
本次對XXX的考試成績(jì)，我無(wú)法說(shuō)好與不好因為他成績(jì)一直在后面，只能希望通過(guò)學(xué)校老師和我們家長(cháng)的共同努力，讓他在以后的日子里盡力取得進(jìn)步，希望老師能教給他一些學(xué)習的方法，能想辦法讓他對學(xué)習感興趣。當然我們也會(huì )在家庭教育方面多關(guān)注XXX的成長(cháng)。
最后謝謝各位老師對XXX的悉心栽培，謝謝!
首先感謝各位老師對我孩子的關(guān)心與教育，讓XXX在這次的考試持續保持在班級前五名，真心感謝各位老師對孩子的嚴格與督促!
XXX此次考試的整體成績(jì)較上次月考明顯偏低，主要拉分的數學(xué)成績(jì)。其實(shí)，數學(xué)成績(jì)應該是她幾門(mén)課中最不理想的科目，所以今后的學(xué)習中我會(huì )更加重視她的數學(xué)成績(jì)提高學(xué)習。在我認為學(xué)習的基礎除去客觀(guān)的智商問(wèn)題便是態(tài)度的端正，總結了以下有以下幾點(diǎn):
1 、先反思學(xué)習態(tài)度，事實(shí)上大家都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。 2、 正確看待成績(jì)�？荚囀潜┞秵�(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
3、 如何對待做錯的題：對試卷中的問(wèn)題應仔細歸類(lèi)。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及。你就會(huì )發(fā)現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。 4、 錯題歸類(lèi)考試前最有效的復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
5、 他山之石可以攻玉：每次考試你的同學(xué)中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學(xué)習的必然提高，他們成功的經(jīng)驗同樣重要，不論是學(xué)生還是家長(cháng)都應誠懇向他們請教，以期達到學(xué)習雙贏(yíng)的目的。
孩子在平常生活中，特別令我欣慰的是XXX從小比同齡人的獨立性、自理性要強，思維活躍，思想陽(yáng)光，身上也能透出一股正能量，但沒(méi)受過(guò)什么挫折，有點(diǎn)小驕傲，希望老師能及時(shí)的嚴格的督促她，自信是好的，自戀就不必了，謝謝!
篇二
首先感謝老師對我家XXX的關(guān)心以及對我們的信任。
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現良好,雖然學(xué)習成績(jì)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)認真學(xué)習,在家幫父母勞動(dòng).是個(gè)言出必行的好孩子. 我們都很喜歡他,而且都很欣賞他,盡管成績(jì)不是很好,但在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì )上,品德還是重要的.我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。我們也相信他會(huì )更加進(jìn)步. 隨著(zhù)他的獨立自主意識逐漸增強，他有時(shí)會(huì )堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自理能力較強，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習。該XXX能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，多虧了您對他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。
本次孩子的考試成績(jì)令我基本滿(mǎn)意。感謝老師對孩子的悉心栽培，希望孩子不要驕傲，繼續努力爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)!如今中考在即，希望我的孩子能憑著(zhù)堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
篇三
首先說(shuō)一句老師辛苦了!
我的孩子最近一段時(shí)間表現還算不錯，因為剛上初中對初中的學(xué)習方式和方法還不能完全接受這需要一個(gè)過(guò)程我相信XXX會(huì )盡快完全適應初中的學(xué)習請老師放心。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。如果XXX在學(xué)校犯了什么錯誤希望老師和我們及時(shí)溝通我們會(huì )積極配合老師管好XXX。我們也相信他會(huì )更加進(jìn)步. 隨著(zhù)孩子的成長(cháng)一定會(huì )出現這樣或者那樣的問(wèn)題希望老師能多關(guān)注XXX的成長(cháng)在這里我們非常感謝。 本次孩子的考試成績(jì)令我基本滿(mǎn)意。
感謝各位老師對孩子的悉心栽培，希望孩子繼續努力爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)，因為基礎不太好所以孩子有些知識掌握的不太好也許是沒(méi)能掌握恰當的方法，希望老師能給予輔導。
謝謝。
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