小學(xué)生作文評語(yǔ)怎么寫(xiě)「薦讀」
小學(xué)生作文評語(yǔ)怎么寫(xiě)呢?作文老師是不是還在為此苦惱呢?下面是小編搜集整理的小學(xué)生作文評語(yǔ)怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在作文評語(yǔ)欄目!
小學(xué)生作文評語(yǔ)怎么寫(xiě)
(一)
關(guān)于生命脆弱的話(huà)題， 我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林， 腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!文章雖短但敘述生動(dòng)描寫(xiě)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神 文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力 通過(guò)仔細觀(guān)察采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)文章雖短但不顯單調語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣 對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了 文章將…寫(xiě)得細致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界 音樂(lè )是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊 文章的讀與感聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感 文章的結構簡(jiǎn)潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃 本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏結尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(cháng) 這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融 文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對…的尊敬與感激…情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手 作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣
(二)
故事雖平凡感情卻真摯充沛感人 文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué) 事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡 文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分 本文以…為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(cháng)的哲理…
(三)
行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣 本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果 文章以…
(四)
為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出 語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚 能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象 文章頭尾照應中心明確結構完整 文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想 作者對…觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意 全文語(yǔ)言樸實(shí)結構自然…
(五)
文章結構嚴謹首尾呼應 語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂 文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節奏明快 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了… 文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育 樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊
小學(xué)生作文評語(yǔ)怎么寫(xiě)
字 跡
A、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……
B、隨隨便便,字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間,當然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好,永遠就這么潦草……認真耐心地寫(xiě),你會(huì )寫(xiě)的比我還要棒……
內 容
A、這般豐富的內容,簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內容具體,我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū),才寫(xiě)出這么多字……
B、干巴巴的內容如同白開(kāi)水,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多(或者舉其他差生名字),你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,干癟空洞,講話(huà)直漏風(fēng)……
語(yǔ) 句
A、流暢生動(dòng)的.語(yǔ)句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說(shuō)明你一向觀(guān)察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達了你當時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,讀起來(lái)很難受,如同走在鄉下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了,不完整……寫(xiě)好后仔細讀一讀,就會(huì )發(fā)現不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改,要學(xué)會(huì )自己修改每句話(huà)……層 次
A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個(gè)小節講一層意思,段落分明……
B、層次混亂,一節包含那么多內容,讀著(zhù)有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節分的太少,你舍不得多分嗎……中間一節還能再分幾個(gè)小節……一、二小節不該分,要合并……這一節與上面小節內容聯(lián)系不上……
詳 略
A、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細,不錯……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),重點(diǎn)描寫(xiě)了……
B、第X節寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內容應該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……
題 目
A、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,讓人忍不住想看下去……告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點(diǎn)符號(省略號、問(wèn)號、感嘆號、破折號),與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……
B、題目老一套,人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì )起,太一般……內容寫(xiě)的似乎和題目對不上號……動(dòng)動(dòng)腦筋,換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
標 點(diǎn)
A、標點(diǎn)打得規規矩矩,看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標點(diǎn)用得十分準確……
B、內容再精彩,標點(diǎn)馬馬虎虎亂打,大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點(diǎn),你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀……標點(diǎn)可不好吃啊……標點(diǎn)打的太多,讀起來(lái)一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個(gè)標點(diǎn)……一句話(huà)意思說(shuō)完了應該打句號……省略號占兩格,不能打在一個(gè)格子里……
-鼓 勵 的 話(huà) 語(yǔ)
這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇,繼續加油啊……內容再具體生動(dòng)點(diǎn),你很有希望成為作文小組成員……多讀書(shū)細觀(guān)察勤思考,你的習作很快就會(huì )在報刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童,他們能做到的,相信你也能做到,而且會(huì )比他們表現更出色……都是秦老師教,你還怕寫(xiě)作水平不上升嗎……每晚堅持看作文書(shū),我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的……世上無(wú)難事,只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了,這是你認真寫(xiě)日記的結果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀,向你表示祝賀.下次爭取寫(xiě)得更棒,好嗎?……不要總擔心自己比別人笨,只要按秦老師要求做,你的夢(mèng)想遲早會(huì )實(shí)現……老是寫(xiě)不出什么內容,是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看,保證對你有很大幫助……靈感從來(lái)不喜歡拜訪(fǎng)懶漢……勤奮勤奮再勤奮,當你的名字出現在報紙上的時(shí)候,你會(huì )覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的…
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